下課時,看到寧舒竟然還坐在座位上,沒有一點想要出去的想法,阮輕驚訝的眨了眨眼：“你不出去了？”

    看著她一臉無辜的疑惑模樣，寧舒冷笑了聲,她眸色陰郁,緩緩道：“你不是要輔導我？就現(xiàn)在教?！?/br>
    說完,寧舒打開了數(shù)學書擺在桌上，一副等著她教的模樣。

    阮輕懵了懵，她記得，原本寧舒可沒同意讓喬知樂輔導。

    再看寧舒表情陰郁，語氣冷硬,陰沉的模樣完全不像是要阮輕輔導她的模樣，這讓阮輕心中有些忐忑，不知道寧舒怎么就答應了呢？

    不過再怎么樣，寧舒應該也不會對她動手吧？阮輕心虛的想。

    她的神情有些猶豫茫然，像是根本沒想到寧舒為什么會配合她。

    果然只是拿著輔導她學習當借口又算計著什么。寧舒嗤笑一聲，似笑非笑：“怎么還猶豫？難道你不是真心想要輔導我？”

    雖然她們交談的聲音算不上大，卻也足夠周圍的人聽到了。

    察覺到四周落在身上的目光，回過神來的阮輕鎮(zhèn)定的笑了笑：“當然是真心想要輔導你了?！?/br>
    寧舒呵了一聲。

    阮輕無辜的眨了眨眼，非常認真的問了問寧舒幾個最基礎(chǔ)的問題。

    想著該從哪里先教。

    然后就見寧舒一臉冷漠的看著她，嗓音低沉的說道：“全都不會?！?/br>
    我信了你的邪！

    阮輕心中無語，面上則是了然的點了點頭，然后開始從最基本的知識點開始教起。

    她溫聲細語，講得耐心。

    這些寧舒早就會了，她說不會純粹是想和喬知樂耗時間罷了。

    不過沒想到喬知樂講得還挺好的。

    但轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在是在班級里，以喬知樂愛面子的性格，肯定是會認真給她講的。

    何況喬知樂明知道自己有多厭惡她，心中一定是以為即使她認真講，自己也不會聽吧。

    課間的時間不長，阮輕也只講了一點，她看看手表，還有三分鐘上課，然后她問：“剛才的公式你都記住怎么應用了么？”

    寧舒瞥了阮輕一眼，從練習冊中挑出一道題做了出來，解題時間不到兩分鐘，完全正確。

    而這道題正是利用的阮輕講的幾個數(shù)學公式。

    阮輕當然知道她都會，看出寧舒這樣是想要氣自己，她心中好笑，然后配合的露出了一瞬難看的表情。

    畢竟作為喬知樂，當她發(fā)現(xiàn)寧舒把自己對于知識點的講解全部聽進去之后，心情恐怕是相當?shù)碾y以美妙。

    偏偏寧舒還在感慨：“聽你一講，才發(fā)現(xiàn)這題目這么簡單?！?/br>
    阮輕：“......”

    寧舒怎么就那么欠揍呢？

    接下來幾天，每一次阮輕給她講過的知識點，寧舒都只聽過一次就都能夠融會貫通，還會時不時的感謝阮輕一句。

    阮輕只能安慰自己不是喬知樂，她的任務就是拯救寧舒。

    不過和寧舒相處的越久，阮輕就越想消極怠工。

    她覺得寧舒完全不需要自己的拯救。

    寧舒每次放學后一般都是會回喬家，然后在臥室中獨自學習，不過自從阮輕說要輔導她學習，兩個人都是在書房里。

    而見寧舒難得對阮輕的態(tài)度好了下來，還愿意和她一起學習，喬父喬母對寧舒的態(tài)度也好了些。

    但原本就冷漠了那么久，即使態(tài)度再怎么好，也還是生硬極了。

    早就習慣了的寧舒并不怎么在意，甚至覺得有些好笑。

    書房內(nèi)，寧舒看著還在給她講題的喬知樂，忽然間笑了一聲。