樓主認為在時間非常緊張的情況下,應(yīng)該采用最穩(wěn)妥的方式，而論證邏輯復雜的情況則需要慎用。

    基友卻反對道，認為時間緊計算量大更容易出錯，應(yīng)該采用更穩(wěn)妥簡捷的參數(shù)求軌跡方程法。

    1l:沙發(fā)。

    2l：雖然不懂但覺得很厲害的樣子。

    3l:愛用哪個用哪個，考試時候你能想到一種就謝天謝地了哪兒有時間給你挑揀？這問題也拿上來嗶嗶。

    4l：呵,蹭著靳少的熱度上來討論兩種模式的實用性，還是為了證明你比靳少厲害。

    5l:如果是我會選擇帶點，靳少的解題步驟看似簡單有力,但卻是別人想不到的。如果你沒看過靳少的解法，自己采用參數(shù)求,你會發(fā)現(xiàn)，你自己要繞的圈子很大,證出來時間遠遠多過帶點求。這就是靳少最厲害的地方，如果說用參數(shù)求的過程是一條迷宮，靳少就能快準狠地找到最近的一條而其他人則多多少少要繞幾個彎才能看到靳少看到的東西。

    6l：說那么多也就是說用帶點求更簡單？

    7l：大錯特錯。用參數(shù)法最簡單。這是普通思路下的參數(shù)法與帶點法的解題步驟。單就第一小題看,用帶點法確實是比普通思路下的參數(shù)法簡單，但是你們往下看第二小題和第三小題。用了帶點法解題的這一方步驟整整比用參數(shù)法的步驟多了三分之一。因為第一小題用參數(shù)法論證出的兩個公式恰好是第二小題和第三小題的解題關(guān)鍵。所以，參數(shù)法確實是最簡單的方法。而靳少用的的的確確就是最佳方法。

    ......

    隨著這一條帖子火了之后,接下來探討b卷答案與靳南解題思路的帖子如雨后春筍般地冒了出來，平日里一貫低調(diào)的學霸們各顯神通，b卷的幾張考卷被反反復復討論了個遍。

    而越討論越能清楚地明白靳南實力的可怕程度，靳南在學霸們的心中也終于徹底從‘一個僥幸的作弊者’轉(zhuǎn)變成‘值得忌憚切磋的競爭者’。

    學生會向來善于抓住機會創(chuàng)造利益，論壇上熱烈的學術(shù)討論營造了學風濃厚純正的學習氛圍，不但能彰顯辛普森樂學好學自學的校風，同樣也能挽回之前小道消息造成的損失。學生會當然也沒有放過這個機會，直接一份提案上交到學生管理委員會。

    周一下午恰好是學生管理委員會一周一次的集體會議，這次十二個人全都到場。

    下午四點三十分鐘會議正式開始。

    會議的主持人是秘長負責主持通報統(tǒng)計票數(shù)，記錄決議，卻沒有投票權(quán)和決策權(quán)。

    事件從a級到s級依次審批，a、b級的小事通常就走個過場很快帶過，c、d級也沒有什么大事，兩件e級的事件也基本上三分之二的贊同率通過。

    再說第三件e級事件時，秘書長的動作明顯卡頓了一下，眼神不自覺地朝秦斯輝的方向瞥了一眼，聲音有些不自然地道：“上周三晚上校園論壇因，因秦斯輝段念薇的緋聞導致的雙方支持者掐架事件，引起網(wǎng)友不滿，舉報過多導致校園論壇系統(tǒng)卡頓，管理員工作量超標，對論壇進行關(guān)閉維護一次。關(guān)閉時間10小時?！?/br>
    話落秦斯輝臉上就是一黑，會議室內(nèi)的氛圍也是一靜，段念薇斜了秦斯輝一聲，秘書長卻頂著巨大的壓力一板一眼地把報告說明念完了。

    當看到報告上簽名蓋章的人是靳南之后，眾人的視線紛紛聚集到了靳南身上。

    這目光多是探究、打量、看好戲、不明所以，當然也有兩道格外火辣猶如刀子一樣的視線。

    靳南沒事兒人一樣的坐在那兒，像是什么都沒察覺到一樣。

    秦斯輝心里憋火，要不是在心里告訴自己這個時候更不能亂了陣腳給別人看笑話，他恐怕連臉上皮笑rou不笑的假笑都要掛不住了。他與段念薇的事兒，知道的人不少，但從來都沒有被人搬到臺面上來。任誰都不愿意有人把自己的私事兒拿到明面上來任由同事分析，特別是他與段念薇的事兒本就是他的一個痛腳，陳年舊傷更不愿意被人翻出來圍觀。

    但翻都翻出來了他還能怎樣？

    在坐眾人也都是人精，不會明面上給誰難堪，于是有人出來打了圓場，“沒什么問題，過?！?/br>
    這人話一出，剩下的8人也都點頭通過，靳南點點頭，沒說什么。

    e級的事兒總共就這么三件，接下來就是s級的事兒了。

    打頭的第一件仍然是與論壇有關(guān)，只不過之前秦斯輝的是損壞事件，而這一件則是有益事件。

    秘書長念道：“靳南學習成績突飛猛進而在論壇引發(fā)的一陣解題討論熱，符合我校樂學、好學、自學的校風，對于建設(shè)健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境以及良好的學風都有著積極意義。學生會提案利用次機會向社會宣傳我校的濃厚學風，讓社會更好的了解辛普森與辛普森的學生?！?/br>
    說得冠冕堂皇，但在座的人都聽得懂這報告的真正意思是借機澄清小報傳播的謠言，給學校樹立形象。

    這么好的機會眾人自然不會放過，可以說是全票通過。

    秦斯輝跟著眾人投了贊成票，心情卻遠沒有臉上的表情那般明媚。

    同樣的論壇事件，一前一后地放在一起，主角又是他和靳南，難免會產(chǎn)生對比。

    他的影響力是e級，靳南的是s級，他的緋聞是導致了學校論壇服務(wù)器崩潰，給學生會增加工作量，靳南的卻是澄清緋聞宣傳樹立形象。一個壞一個好，一個麻煩一個解決麻煩，孰高孰低立竿見影。

    秦斯輝又難免想到那個讓他直到現(xiàn)在都沒有辦法接受的事，靳南考了年級第六！

    怎么可能，他明明是個蠢貨，明明是個數(shù)學考40分的蠢貨怎么可能考的比他還好！怎么可能！一直以來唯一壓過靳南一頭的地方也被趕超，永遠都被壓一頭的感覺讓此刻的秦斯輝對靳南恨之入骨。

    他絕對不相信靳南是憑自己真本事考了級部第六，肯定是有人幫他作弊了！對！肯定是靳家買通了學校的老師！他一定會找到證據(jù)的，到時候他一定要他身敗名裂。

    會議結(jié)束后，秦斯輝找到靳南：“阿南，你怎么能讓他們在報告上那么寫？”