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    說的過癮！

    這時(shí)的阿米爾輝無比凜然，目光中散發(fā)的意味，語言中喊出的無畏，讓車上大部分人都被感染了情緒,好大氣的胸懷啊！好多人聽完都吸了一口氣！整篇詩下來，真有種壯志熱血、為國驕傲的感覺！讓閱讀詩歌的人都充滿了正能量！一時(shí)間熱血澎拜起來！

    只有大氣概和大氣魄的人才能寫出這種句子啊！

    什么是好詩？

    這或許就是好詩！

    阿米爾輝這個(gè)用詩歌的回?fù)魺o疑非常有力量！

    “牛！”

    “神了！”

    “我的濕婆！”

    “我了個(gè)大去！”

    “這也太霸氣十足了？”

    “阿米爾輝？我記住這個(gè)名字了，哈哈，牛掰呀！”

    憋了這么久，阿米爾輝今天終于才是心情大快，從里到外地爽！

    “我是混血兒，但我為我而驕傲！”

    眾人最開始本是觀眾和看的視角，因?yàn)榘⒚谞栞x和維吉尼歐去天堂他們的爭斗，和他們沒什么直接利益關(guān)系，所以大家都本著一個(gè)看熱鬧的心態(tài)。風(fēng)雨小說網(wǎng)

    此詩一出，震驚滿車！

    帶隊(duì)老師聽到一半的時(shí)候就呆住了！

    阿米爾玉和等同學(xué)也傻眼了！

    嘩！

    隨著阿米爾輝的話聲落下，所有人喊聲猛然爆開了！

    “好詩！”

    “我了個(gè)去！”

    “天！我聽到了什么！”

    “雖然不知道意思，但感覺好厲害的樣子！”

    有一些人更是情不自禁地站了起來，大聲叫好！底下的老師，和迪克西特也一臉的驚為天人！

    只聽一名同學(xué)驚呼道：“這么好的詩！阿米爾輝真是現(xiàn)場創(chuàng)作的？”

    呼啦！

    問題都沒人來得及回答，也不知是誰第一個(gè)鼓掌的！掌聲雷動(dòng)！

    “阿米爾輝！”

    “阿米爾輝！”

    “阿米爾輝！”

    “阿米爾輝！”

    “阿米爾輝！”

    然后，一聲聲呼喊齊刷刷地響了起來，所有人包括阿米爾玉都激動(dòng)地齊呼阿米爾輝的名字，為他喝彩，為他打氣，為他撐腰！

    為什么？

    就因?yàn)榫S吉尼歐去天堂之前太欺負(fù)人了！

    這車上的，來自小學(xué)1年級(jí)至10年級(jí)的學(xué)生，很多人都被他們欺凌過，年齡低點(diǎn)的人確實(shí)是沒聽懂阿米爾輝想表達(dá)的東西，只是單純地覺得這首詩很厲害很霸氣！但更多年長些的學(xué)生，卻是聽懂了！因?yàn)檫@首詩是很淺顯易懂的！

    這時(shí)候，站在阿米爾輝身旁的帶隊(duì)老師，迪讓·納米向大家解釋說：“我來向大家粗略解釋一下，阿米爾輝同學(xué)的這首詩的意思吧。以我粗顯的文學(xué)功翻譯來，大概的意思是...”

    有翻譯好啊！

    大家屏息靜聽。

    阿米爾玉如此、迪克西特如此，連阿米爾輝也想聽聽這位印度老師的理解。

    在大家的期待中，迪讓·納米揄揚(yáng)頓挫的解釋說：“中華人在世界舞臺(tái)上變得越來越強(qiáng)大。詩人用長白雪山、黃山勁松象征中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈、傲然不拔的民族精神；中華傳統(tǒng)、華夏精神，表現(xiàn)了中華人民為爭取民族自由頑強(qiáng)斗爭，是百折不饒的強(qiáng)者。從聯(lián)合國大廈到奧運(yùn)會(huì)賽場上，回蕩著中華人像黃河一樣粗獷的聲音，它告訴全世界：中華是一條東方騰起的巨龍，已經(jīng)在世界強(qiáng)國之林中擁有自己的地位?！?/br>
    “懂了！”

    “說得好！”

    “長見識(shí)了??！”

    “原來中華很強(qiáng)大？”

    “是這個(gè)意思??！謝謝老師解析！”

    “我誠摯地道歉，之前以為阿米爾輝是個(gè)軟骨頭，現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很離譜！阿米爾輝那是這種人，剛才他向我充分的展現(xiàn)了他，阿米爾輝和中華人的骨氣和血性！我為他而自豪！因?yàn)樗彩俏覀冇《热?！?/br>
    “我也道歉，剛才真糊涂了！”

    “是啊，誰還他媽敢說阿米爾輝軟弱可欺的？”

    同學(xué)們激動(dòng)了，懺悔了，阿米爾輝牛逼了！牛逼大了！

    阿米爾輝剛才憋著氣的忍耐，和曾經(jīng)原主人軟弱的表現(xiàn)，在他敢向維吉尼歐去天堂他們反擊開始的那一刻！徹底煙消云散！不僅如此，反而牢牢豎起了，阿米爾輝的血性！勇猛！??！學(xué)生們紛紛搖旗吶喊，阿米爾輝也用一首詩證明了他，并且回?fù)袅四切┫≈叄?/br>
    阿米爾輝的老師，他也怔住了，沒想到一直乖寶寶樣的阿米爾輝會(huì)突然爆發(fā)！

    這時(shí)候，迪讓·納米才反應(yīng)過來，地上還躺著幾個(gè)人呢！

    納米蹙眉，對阿米爾輝佯裝怒道：“你知道你自己在干什么？”

    “阿米爾輝，你在毆打你的同學(xué)！”

    “這是惡行，來學(xué)校是讀書，而不是施展暴行、打架的！”

    見老師說話了。

    阿米爾玉一看之下大驚失色，急聲說：“老師，事情不是這樣的”

    迪克西特連連搖頭，也不知道她這小身板怎么潛藏那么的音波，大聲說：“阿米爾輝他沒錯(cuò)，不對的是他們”

    “納米老師，請你原諒阿米爾輝吧，這事本來就是，吉米他們先動(dòng)手的?！?/br>
    “對，我作證！”

    “我也作證”

    “我親眼看到，吉米先用手扇向阿米爾輝的”

    “我也看到了”

    “是維吉尼歐去天堂他們不好！羞辱人！太過分了！”

    “阿米爾輝是英雄！”

    同學(xué)們也都怒了，站起來紛紛指責(zé)維吉尼歐去天堂他們，數(shù)落他們的不是，為阿米爾輝說起話來！

    七嘴八舌之下，阿米爾輝轉(zhuǎn)眼間就變成了比竇兒還冤的人物，維吉尼歐去天堂他們則徹底變成大魔王！人人喊打落水狗！

    這一幕讓納米老師訝異！

    阿米爾輝也驚了下！

    其實(shí)，阿米爾輝并非不知輕重只會(huì)意氣用事的莽漢，剛才的失控除了身體年輕氣盛之外，更重要的是他早就知道自己這么做的后果究竟會(huì)有多嚴(yán)重。

    在校車上，那么多人看到、聽到這幾個(gè)人出言不遜、惡語中傷，而且還出手傷人。阿米爾輝只是‘意氣用事’的反擊，打傷他們，嗯，或許重了點(diǎn)！但這也情有可原不是么！

    事實(shí)果然不出所料，印度人有非常敏感的自尊。

    有一次，印度一次災(zāi)禍，和日不落淵源最深的印度就拒絕了他們的援助。其實(shí)，印度并不單對日不落的援助持否定態(tài)度，它對于其他來自富國的援助也經(jīng)常顯露出一種不吃“嗟來之食”的態(tài)度。

    同年，遭遇“世紀(jì)災(zāi)難”印度洋海嘯重創(chuàng)的印度再次對外援顯示出不屑。

    這就是印度尊嚴(yán)！