還好不是。否則那孫子真別想見到明天的太陽了。

    羅學(xué)明瞇縫著眼睛看著她：“什么缺陷？”

    “醫(yī)生說我天生少根筋?！毙焱硇前β晣@氣，滿面愁容，像是不愿被人聽見似的，湊過來小聲說，“這話我也只跟您說了，醫(yī)生說我左腦發(fā)育不太好，語言方面有所欠缺，恐怕就是因?yàn)檫@個(gè)影響了英語和語文的成績(jī)?！?/br>
    “……”

    羅學(xué)明默不作聲看著她，太陽xue鼓鼓生疼，片刻后，他動(dòng)了。

    右手一抬，將桌上的數(shù)學(xué)書拿在手中，飛速卷起。左手以迅雷不及掩耳之勢(shì)抽開椅子，站起身來。

    然而說時(shí)遲那時(shí)快，徐晚星的條件反射來得比他還猛，幾乎在看見他有所動(dòng)作的一剎那，就猛地朝后退了好幾大步。

    “羅老師，有話好說，有話好說！”

    退得太猛，冷不丁撞在誰身上，險(xiǎn)些一個(gè)趔趄。她顧不得回頭看，一邊撒腿就跑，一邊頭也不回地高呼一聲：“對(duì)不起啊，尿急！”

    羅學(xué)明卷著書沖她怒吼：“徐晚星，你給我回來！”

    辦公室里亂成一片，笑的笑，搖頭的搖頭。

    羅學(xué)明氣得夠嗆，把徐晚星的話重述給老師們聽：“這鬼東西，胡扯一堆忽悠我，說什么醫(yī)生說她天生有缺陷，左腦不發(fā)達(dá)，語言方面有問題——你聽聽，這是語言有問題的人能說出來的鬼話嗎？”

    “這徐晚星，哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>
    “小丫頭片子聰明著呢，就是心思不用在學(xué)習(xí)上?！?/br>
    “她要是肯多花點(diǎn)心思在雙語上，重本也沒得跑了吧？志在必得啊?！?/br>
    “可惜了?！?/br>
    物理老師張永東回頭，看著剛才被徐晚星撞上的人，和顏悅色招招手：“來了？是班長(zhǎng)跟你說的我找你吧，來來來?！?/br>
    辦公室門口站著個(gè)少年，剛才被撞得一個(gè)趔趄，卻只換來一句頭也不回、毫無誠意的對(duì)不起。

    臉色發(fā)黑的喬野捂著第二次被撞疼的胸口，一陣氣血翻涌。

    不遠(yuǎn)處的張春月還在生氣地指著誰的卷子說：“disaster也能拼錯(cuò)，初中生都不會(huì)犯這種錯(cuò)誤好嗎？”

    喬野嘴角一扯，心想，可他媽不就是個(gè)disaster嗎？

    轉(zhuǎn)學(xué)日，因?yàn)樾焱硇堑姆磸?fù)出現(xiàn)，徹頭徹尾都充斥著disaster的氣息。而他沒想到的是，這還僅僅是個(gè)開始。

    第三章

    羅師爺這個(gè)班主任，向來為學(xué)生鞠躬盡瘁，就是細(xì)節(jié)上不太講究。

    新學(xué)期剛開始，他也沒排座位，能不能搶到好位置，全看報(bào)名那天來得早不早。不過他把話撂在那了，半期考試之后會(huì)再換一次座位，大家各憑本事，靠排名選位置。

    對(duì)于麻將少女徐晚星來說，遲到是家常便飯，于是報(bào)名那天姍姍來遲，理所當(dāng)然坐在了最后一排的角落里。只是今天，她的身后多出了一副桌椅，她從辦公室回來之后，就瞇眼瞪著那個(gè)空座位。

    下午第一節(jié) 課快開始了，喬野才踏著鈴聲回來，看見徐晚星的那一瞬，下意識(shí)伸手摁住了隱隱作痛的胸口。

    ……都快產(chǎn)生條件反射了。

    徐晚星見狀，二郎腿一翹，邪里邪氣沖他笑：“嘖，西子捧心這種柔情萬種的姿勢(shì)，也就貌美如花的喬同學(xué)可以駕馭住了?！?/br>
    周邊傳來竊笑聲。

    喬野面無表情放下手，拉開椅子坐下來：“貌美如花有什么用，還不是一樣被牛撞？”

    竊笑變成了明笑，以于胖子和春鳴為代表。

    “……”

    徐晚星的尊嚴(yán)受到?jīng)_擊，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，一拍桌子：“你罵誰牛呢？”

    這個(gè)節(jié)骨眼上，恰逢英語老師走進(jìn)前門。

    “徐晚星，你干什么？”張春月眉頭一皺，“沒聽見上課鈴聲嗎？”

    她是教英語的，不像羅學(xué)明他們這些教理科的，對(duì)徐晚星這種典型的偏科少女絲毫愛不起來。

    徐晚星一向識(shí)時(shí)務(wù)，知道在誰面前能放肆，在誰面前得夾著尾巴做人，遂狠狠剜了喬野一眼，忍了。

    然而這注定是個(gè)不平靜的下午。

    背后坐了個(gè)新來的刺兒頭，徐晚星如坐針氈，渾身毛孔都散發(fā)著警覺性。

    首先是英語課——

    周考卷子按成績(jī)高低發(fā)了下來。張春月是個(gè)嚴(yán)厲的老師，當(dāng)眾宣讀成績(jī)，被點(diǎn)名的同學(xué)會(huì)頂著全班的矚目上去領(lǐng)卷子。

    于是排在前面的尖子生待遇非常優(yōu)渥：

    “萬小福，142。考得不錯(cuò)，繼續(xù)努力?！?/br>
    “辛意，140.5。下次注意一下啊，改錯(cuò)題錯(cuò)了個(gè)這么不應(yīng)該的。不過作文寫得很好。”

    “李倩冰，138。第二段閱讀你要好好再讀一遍，下次爭(zhēng)取上140?！?/br>
    ……

    親切的鼓勵(lì)，送給自己喜愛的英語優(yōu)等生們。

    然而對(duì)于排名倒數(shù)的差生們來說：

    “于慶慶，70分?！?/br>
    張春月的聲音在發(fā)卷子的全程，完美體現(xiàn)了熱情的火焰被澆滅的場(chǎng)景。當(dāng)然，澆滅她的從第一個(gè)不及格的于胖子開始。

    “這次機(jī)選的準(zhǔn)確性還挺高啊，差一點(diǎn)就及格了?！?/br>
    于胖子咳嗽兩聲，臉上泛起淺淺的紅，一邊走一邊對(duì)四周拱手：“低調(diào)，低調(diào)?！?/br>
    “？”

    張春月咬牙：“你覺得我在夸你？！”

    四面八方都是哄笑聲。

    喬野初來乍到，還不太熟悉大家的名字，只像個(gè)局外人似的看著這大同小異的發(fā)卷子場(chǎng)景，恍然生出一種其實(shí)自己還未轉(zhuǎn)學(xué)的錯(cuò)覺。

    當(dāng)然，他很快注意到了一件事，前座的不良少女和她的麻友們顯然是物以類聚，倒數(shù)十名里，有四五個(gè)都是中午打麻將那一伙。

    更巧的是，春鳴和徐晚星是一前一后上臺(tái)的。

    這個(gè)時(shí)候，張春月的聲音已經(jīng)接近冰點(diǎn)，不帶絲毫溫度。

    “春鳴，58。倒數(shù)第二名?！?/br>
    春鳴長(zhǎng)得像根豆芽似的，白白凈凈，高高瘦瘦。也因此，他此刻的不臉紅就顯得有些突兀了。

    秉承師德為重，張春月在心里告誡了自己很多次，既然差生已經(jīng)放棄了自己，她也沒必要多費(fèi)唇舌。可看見春鳴跟個(gè)沒事兒人似的，沉著冷靜拿了卷子就走，她還是氣不打一處來。

    “人家考一百三四十，你差點(diǎn)只考了人家一個(gè)零頭，拖了班級(jí)后腿，還臉都不紅一下?！?/br>
    下一刻，還沒被念到名字的徐晚星不疾不徐站了起來。

    “這不還有我給他墊底嗎？臉紅這種事，春鳴同學(xué)是善解人意，想留給我來著。不然他倒數(shù)第二都臉紅了，我倒數(shù)第一該怎么發(fā)揮？”

    又是一陣哄笑。

    張春月冷著臉拿起最后一張英語試卷：“你是該臉紅，42分，剛剛好是萬小福的零頭?！?/br>
    忽然被cue到的班長(zhǎng)萬小福坐在第一排，臉上一紅，不知所措地望著越來越近的徐晚星。

    徐晚星接過卷子，安撫地沖他笑了笑，后者的臉立馬紅得更厲害了。

    張春月目送徐晚星回到座位，這才注意到她身后的喬野。

    班上原本有49人，座位恰好是七個(gè)橫排，七個(gè)豎排。眼下新同學(xué)轉(zhuǎn)來，單獨(dú)一人成為了最后一排，也沒有同桌。

    她下意識(shí)說：“喬野沒有卷子，就和徐晚星一起——”

    下一刻，眉頭一蹙。

    “算了，她的卷子不能看，你把桌子往前拼一拼，看辛意的?！?/br>
    辛意是第二名，也是徐晚星的同桌。

    剛回到座位上的徐晚星正對(duì)上喬野的視線，對(duì)方淡淡瞥了眼她卷子上刺眼的分?jǐn)?shù)，不發(fā)一言挪了挪座位，和辛意一起分享卷子了。

    徐晚星：“……”

    等一下，這個(gè)眼神怎么回事？

    然后是第二節(jié) 英語課——

    這次的英語作文是寫自然災(zāi)害。

    張春月痛心疾首地說：“千叮嚀，萬囑咐，作文里不會(huì)寫的單詞就不要寫，拼寫錯(cuò)誤是要扣分的，有的人就是不聽。”

    她轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上刷刷幾筆：“earthquake怎么拼的？泥石流是mudslide，不會(huì)拼寫就別寫，換成洪水不行嗎？”

    一連串自然災(zāi)害的詞組在黑板上誕生。

    張春月生氣地說：“跟你們有些人的作文比起來，泥石流地震簡(jiǎn)直都不算disaster！”

    臺(tái)下又是一陣哄笑，徐晚星也嘻嘻哈哈跟著笑。

    好死不死，張春月一抬頭就看見角落里那個(gè)笑得一臉人畜無害的偏科少女，氣不打一處來，指縫里還夾著粉筆呢，朝她一指。

    “你還笑別人啊，徐晚星？”

    全班齊齊回頭，看著一臉迷茫的徐晚星。

    張老師手里的粉筆一抖一抖的：“不會(huì)拼泥石流、暴風(fēng)雪還情有可原，那是詞匯超綱。全班就你一個(gè)連disaster都不會(huì)寫，你還有臉笑！”

    徐晚星：“……………………”

    再后來是語文課——

    禍不單行果然是有道理的，徐晚星的作文被當(dāng)眾批評(píng)，語文老師還選了一段當(dāng)做“典范”進(jìn)行全班講解。

    “讀書是一件非常好非常好非常好的事情——徐晚星，你寫作文還是說口水話呢？重復(fù)那么多遍，有你這么湊字?jǐn)?shù)的？”

    徐晚星一臉誠懇：“是您說的，重要的事情說三遍?！?/br>
    陳老師：“……”

    全班：“哈哈哈哈哈哈哈哈哈?！?/br>