“要是這個(gè)世界也有世界樹(shù)就好了，”你趴在桌面上苦惱得不得了，“這樣如果被人看到了，我就能直接把那些人的記憶刪除了。”

    完全沒(méi)法控制啊，要不請(qǐng)個(gè)假？

    但這根本不可能。

    “如果可以提前警示就好了?！蹦阕匝宰哉Z(yǔ)。

    002.

    旅行神明在離家兩個(gè)小時(shí)后回來(lái)了。

    回來(lái)的時(shí)候毫發(fā)無(wú)損，就是帶了一身熱意，湊到電風(fēng)扇前排排坐。

    你從冰箱里撈出冰棒分給他們，然后把你們剛才分析的情況告訴給了納西妲和薇塔。

    納西妲舉著冰棒，認(rèn)真地思考著這個(gè)問(wèn)題，然后道：“代替上課可以嗎？”

    “讓誰(shuí)來(lái)代替？”這個(gè)方法確實(shí)不錯(cuò)，但是想要找到一個(gè)符合你的學(xué)科而且不出眾不容易被老師記住的人，很難?！巴瑢?zhuān)業(yè)的其他班同學(xué)？但是我們的課表差不了太多，我們忙他們也忙?！?/br>
    “學(xué)姐或者學(xué)妹呢？”納西妲道。

    你沉默了一下：“我不太認(rèn)識(shí)。”

    突然就發(fā)現(xiàn)自己的人際關(guān)系有些捉襟見(jiàn)肘。你認(rèn)識(shí)的人都不多，班級(jí)同學(xué)也大多停留在記得臉不記得名字的情況，只有幾個(gè)特別活躍的、或者和你平常交流多的才算得上是能夠說(shuō)話(huà)。

    于是這么一比較下來(lái)，你更加覺(jué)得棘手了。

    你抱著自己的膝蓋發(fā)愁，薇塔抬手溫柔地順了順你的背，隨后說(shuō)：“不用擔(dān)心。既然是你的意愿，那么世界會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的?！?/br>
    你驚訝地抬起頭：“您知道些什么？”

    客廳里因?yàn)榇蟠葮?shù)王的這句話(huà)而陷入了一種等待的沉默。大慈樹(shù)王的身份很特殊，她是逝去的世界樹(shù)，也許真的存在著某種知曉真相的可能性。

    “我只是隱隱約約地知道一些事情而已?！贝蟠葮?shù)王對(duì)你們說(shuō)道，“提瓦特正在和這個(gè)世界融合，世界與世界之間的門(mén)就在你身上。除卻遵循的力量規(guī)律、羈絆深淺之外，還有一條規(guī)律是符合你的意愿。打開(kāi)這扇門(mén)的主動(dòng)權(quán)在你的手上，就像你玩游戲，如果你不選擇點(diǎn)擊屏幕、打開(kāi)那扇門(mén)，那么你就不會(huì)進(jìn)入提瓦特，提瓦特也無(wú)法進(jìn)入你的世界。”

    “也就是說(shuō)，”你道，“我可以控制降臨的時(shí)間？”

    “是，也不完全是。有法則在限制融合過(guò)程，它把控著真正的進(jìn)度，而你只能選擇在微小的時(shí)間上做些改變?！鞭彼斐鍪持更c(diǎn)了點(diǎn)自己的下巴，解釋得更加清楚了些，“意思就是說(shuō)，誰(shuí)在何時(shí)來(lái)是有一個(gè)特定范圍的，但是你可以根據(jù)自己是否已經(jīng)準(zhǔn)備好了，而去確定它的具體時(shí)間。如果你沒(méi)有確定，那么它會(huì)按照最佳時(shí)間下放，只要你沒(méi)有拒絕開(kāi)門(mén)，那么就能投放成功?！?/br>
    “……所以是一場(chǎng)合作？”

    薇塔點(diǎn)了點(diǎn)頭：“世界的合作?！?/br>
    “為什么？”

    薇塔看著你的眼睛，翠綠色的，那一片生機(jī)的溫柔：“這并非是提瓦特，所以很抱歉，我也不知道具體的情況?！?/br>
    世界在追尋什么，你不清楚。世界被什么所限制，你不清楚。為什么你成為了拿著鑰匙的守門(mén)人，你也不清楚。

    不清楚的事情有很多，但只要你手上握著線索，那么總有一天會(huì)知道真相。

    你不急。在這種事情上，你向來(lái)很有耐心。

    “沒(méi)事，先解決了時(shí)間問(wèn)題就好了?！蹦闼砷_(kāi)眉頭微笑道，“這樣至少不會(huì)太麻煩了?！?/br>
    但……讓你當(dāng)門(mén)起碼得給你一棟房子吧！能住下整個(gè)提瓦特的那種！

    第44章

    001.

    薇塔和納西妲在你的提議下開(kāi)始自學(xué)建模。艾爾海森閑來(lái)無(wú)事，也跟著摻和了一腳，你看他們學(xué)得熱火朝天，興趣上來(lái)了，也搬著凳子聽(tīng)了幾節(jié)課，算是打發(fā)掉剩下的假期時(shí)間。

    他們幾個(gè)人對(duì)課程內(nèi)容的掌握很快，邊學(xué)邊上手，密密麻麻的數(shù)據(jù)和令人眼花繚亂的控制面板看得你是頭疼，抱著抱枕默不作聲地看著他們動(dòng)手。

    然后你攛掇他們做mmd。

    薇塔覺(jué)得這是個(gè)練手的好方法，既能練習(xí)鏡頭的把握，還能練習(xí)模型的運(yùn)動(dòng)，一首歌下來(lái)，完成以后看看情況，很容易就能明白自己還有哪里不足。

    你點(diǎn)頭同意她的話(huà)，真誠(chéng)地說(shuō)：“可以用艾爾海森的模型數(shù)據(jù)?！?/br>
    艾爾海森眼皮子都沒(méi)動(dòng)一下，反而對(duì)薇塔和納西妲說(shuō)：“可以。正好，我這里有一組數(shù)據(jù)，你們看看能不能用?！?/br>
    你先是震驚他竟然同意了你的要求，然后你就看著自己跑電腦上去了。

    你：“……”

    你：“嗚嗚嗚我好感動(dòng)，海哥你竟然還調(diào)試了我的模型數(shù)據(jù)，這么像，你好愛(ài)我。嗚嗚嗚我太感動(dòng)了——”

    他點(diǎn)點(diǎn)頭：“不客氣，畢竟我也同意了你用我的數(shù)據(jù)制作mmd，那么我收點(diǎn)補(bǔ)償是理所當(dāng)然的?！?/br>
    你沉默地轉(zhuǎn)了一下腦子，詢(xún)問(wèn)正在認(rèn)認(rèn)真真做你的模型的薇塔：“是我想的那個(gè)意思嗎？”

    薇塔眼里流瀉出一點(diǎn)笑意：“嗯？你指的是用你的模型來(lái)跳舞嗎？我想是的?！?/br>
    你：“……”

    宇宙貓貓思維升華.jpg

    “對(duì)不起我錯(cuò)了別用我吧太羞恥了——！”

    “怎么會(huì)，那畢竟不是你真正做過(guò)的事?！卑瑺柡Ｉ苤v道理地勸解你，“你可以看做是另外一個(gè)人?！?/br>
    “我……不行，總之不行！”

    “我已經(jīng)尊重了你的喜好，并沒(méi)有對(duì)你的事情指手畫(huà)腳，所以還希望你能夠同等地尊重我，別對(duì)我要做的事情指手畫(huà)腳、百般阻攔?！?/br>