好吧，不管了。他要快點(diǎn)把這篇文章背完，拿到話本后就倒在床上睡覺！

    敲響院門，稍等片刻，一個(gè)披著外套的清瘦身影走出來把院門打開。

    余督學(xué)看到立于門口的山文華時(shí)，下意識(shí)抬頭看了眼天色——

    沒錯(cuò)啊，天色是剛剛拂曉沒有錯(cuò)，這個(gè)點(diǎn)山文華怎么過來了，難道是學(xué)子那邊出了什么事情？

    余督學(xué)的心一下就提了起來，殘存的困意也消了大半。

    “余督學(xué)，我背完《千字文》了，我是過來背給你聽的?！?/br>
    聽到山文華的話，余督學(xué)微愣。

    他的視線落在山文華臉上，果然，這個(gè)孩子眼瞼下方帶著淡淡的黑色，明顯是昨晚沒有休息好。

    他心頭軟了些許，連忙把山文華請(qǐng)進(jìn)去，聽他背《千字文》。

    山文華背誦的時(shí)候頗有些磕磕絆絆。

    他背得不算很熟，一晚上沒睡腦子也不夠靈光，余督學(xué)沒強(qiáng)求，在一些關(guān)鍵地方稍稍提醒一點(diǎn)，山文華也能順著背下去了。

    把裝著話本的小木箱取來給山文華，余督學(xué)溫聲道：“好了，你快些去睡吧。我就當(dāng)你完成了第一個(gè)任務(wù)，只是睡醒后你得再多讀幾遍《千字文》，爭取能把文章背得更流利，順便把文章默寫下來，這樣才能開始第二個(gè)任務(wù)?！?/br>
    抱著小箱子，山文華兩只眼睛都紅了。

    ——這個(gè)箱子是普通的箱子嗎？里面的話本是普通的話本嗎？

    這是他付出努力后得來的獎(jiǎng)勵(lì)！

    這是他熬了一晚上的象征！

    回去時(shí)，山文華的腳步有些虛浮。

    他像是踩在云端上一般，搖搖晃晃走回自己的房間。

    往床上一躺，正準(zhǔn)備閉上眼睛，想了想那擺在枕頭邊的木箱，又覺得有幾分不甘心。

    好歹是他花了那么多心思才贏來的獎(jiǎng)勵(lì)，看一眼再睡也是可以的吧。

    山文華一把從床上坐起來，將箱子打開，從里面抽出一小沓紙張。

    和趙侃的話本一樣，山文華這沓紙張第一頁上也畫著一副插畫。但兩幅插畫的意境截然不同。

    他這一幅插畫，是一個(gè)身材微胖的少年背影。是的，只有一個(gè)普普通通的背影，畫得相當(dāng)敷衍，除了必要的一些筆墨外，再無其他的細(xì)節(jié)。

    如果沒見過趙侃那幅插畫，山文華不會(huì)覺得有什么問題。

    但他見過，他知道趙侃那幅插畫的細(xì)節(jié)十分到位，雖然用筆也不是很多，但駿馬的英姿、少年將領(lǐng)的威懾，全部都躍然紙上。

    “怎么回事？難道給錯(cuò)了？”山文華臉色微白。

    他來回嘀咕幾句，突然想起來——趙侃拿到的是小金筒，他拿到的是小竹筒。

    兩個(gè)的等級(jí)明顯不一樣，所以拿到的獎(jiǎng)勵(lì)等級(jí)自然存在不同。

    山文華睡意全消，他白著一張小胖臉，開始翻看自己的話本。

    ——

    衡玉一大清早就過來館藏閣。

    她到的時(shí)候，書院所有督學(xué)已經(jīng)在一樓等著她了。

    他們是過來向衡玉匯報(bào)進(jìn)度的。

    白云書院有四十二個(gè)學(xué)子，因游戲有兩條主線，延伸出來有兩種結(jié)局，因此一個(gè)學(xué)子有兩本話本。

    這段時(shí)間，為了備齊這么多話本，衡玉往里面砸了不少錢，物色來很多專業(yè)寫話本的人才。

    所有督學(xué)一一匯報(bào)進(jìn)度。

    截至現(xiàn)在，四十一名紈绔子弟都完成了第一個(gè)任務(wù)，拿到了話本的一部分。

    余督學(xué)說：“有三十二人拿到的是竹筒，僅有九人拿到金筒?！?/br>
    表現(xiàn)好的，拿到的就是金筒；表現(xiàn)差的，拿到的就是竹筒。

    金筒里的話本是標(biāo)準(zhǔn)爽文，紈绔少年在做了一場噩夢(mèng)/偶遇一個(gè)高僧/被一個(gè)道士批命等等原因后，突然決定一點(diǎn)點(diǎn)改變自己。背負(fù)著大多數(shù)人的質(zhì)疑，也背負(fù)著極少數(shù)人的期許，踏上科舉/武舉之路，最后成為國家棟梁之材，收獲所有人的尊重。

    竹筒里的話本自然是爽文的對(duì)照組。

    紈绔少年依舊是紈绔少年，沒有成家之前有長輩庇護(hù)，因此可以鮮衣怒馬，可以肆意張揚(yáng)，但等成家后，會(huì)面對(duì)著諸如分家/庇護(hù)自己的長輩仙逝等問題。到那時(shí)候，他們會(huì)體會(huì)到世道之艱辛，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己可以肆意張揚(yáng)，自己的孩子卻要承擔(dān)自己肆意張揚(yáng)的后果。

    當(dāng)然，在寫這個(gè)話本時(shí)，紈绔少年的面板始終是模糊化的。

    這很好解釋，衡玉是想通過話本傳達(dá)一個(gè)消息——他們不過是少年，已經(jīng)可以從少年模樣窺見自己的暮年模樣。

    沒有特色，沒有任何值得記憶的點(diǎn)。從出生到死亡都是如此。

    聽完余督學(xué)的反饋，衡玉道：“他們拿到話本后有什么反應(yīng)嗎？”

    “昨晚和今早我們都有仔細(xì)觀察過，拿到金筒的學(xué)子們被吊住了胃口，拿到竹筒的學(xué)子們也通過各種途徑，知道金筒里的話本更有意思，現(xiàn)在在卯著勁想要拿到金筒?！?/br>
    余督學(xué)總結(jié)，“形勢不出夫子你所料。不過有一事……”

    他把山文華通宵背誦的事情告訴衡玉。

    衡玉想了想，“山文華的基礎(chǔ)是不是比較差？”

    “對(duì)?！?/br>
    “他做游戲時(shí)，如果主動(dòng)向你們求助，你們可以適當(dāng)提供一些幫助?！?/br>
    都是紈绔子弟，但紈绔子弟之間的水平也是有差別的。

    山文華就是屬于比較差的一批，一開始估計(jì)還得督學(xué)開小灶，他才能不掉隊(duì)。

    解決完這件事，衡玉笑道：“現(xiàn)在可以讓他們接第二個(gè)任務(wù)了?！?/br>
    督學(xué)們離開后，衡玉也離開館藏閣，前去陸欽的院子尋他。

    自從帶著諸位大人參觀完白云書院第二天，陸欽就搬到了書院里住著。

    他在書院里越住越舒服愜意，現(xiàn)在每天清晨都會(huì)沿著附近的石子路散散步，心血來潮就采集枝葉上的露水，給自己沖泡茶水喝。

    衡玉到的時(shí)候，陸欽正好在沏茶。

    衡玉笑，“老師今天好雅興?！?/br>
    “總要給自己尋些樂子?！标憵J取過一只新的茶杯，給她倒了杯溫?zé)岬牟杷?/br>
    他的動(dòng)作不疾不徐，富有一股獨(dú)特的韻律?？粗共瑁褪且环N十分愜意的享受。

    衡玉坐下，等茶水放涼一些，她才細(xì)品起來。

    ——

    趙侃只睡了兩個(gè)時(shí)辰，醒來后先去食堂用了早膳，就快步走回宿舍，打算去找余督學(xué)接新的任務(wù)。

    結(jié)果——督學(xué)住的院子那里壓根沒人。

    趙侃在門口等了好一會(huì)兒，就見到一眾走回來的督學(xué)們。

    瞧見這個(gè)陣勢，他眉梢下意識(shí)微挑——他總覺得，這些督學(xué)們剛剛肯定是湊在一塊兒，討論怎么折騰學(xué)子們了。

    余督學(xué)正在和其他督學(xué)聊天，余光瞥見趙侃，他微微一愣，含笑上前，“怎么過來了？”

    推開院門，領(lǐng)著趙侃進(jìn)到院子里，“你是過來領(lǐng)第二個(gè)任務(wù)對(duì)吧？”

    趙侃點(diǎn)頭。

    “那我先抽默《大學(xué)》。抽默無誤后我才能把東西交給你?！?/br>
    這兩天把《大學(xué)》看到吐也不是沒收獲的，余督學(xué)抽默的內(nèi)容，有幾條比較偏門的句子。

    但趙侃在沉吟一番后，還是一字不差默寫了下來。

    余督學(xué)：“默寫過關(guān)了。不過你的字還需要再練練?！?/br>
    字想要寫得好，必須要經(jīng)過反復(fù)練習(xí)。

    所以可想而知，字跡好這件事和白云書院絕大多數(shù)學(xué)子都是絕緣的。

    余督學(xué)將屬于趙侃的小金筒拿來。

    趙侃當(dāng)場將金筒解開，抽出里面的字條——簡單理解《大學(xué)》。

    最下邊底下還有個(gè)附加任務(wù)：帶動(dòng)同住一院的同窗學(xué)子繞著蹴鞠場跑五圈，可獲得額外獎(jiǎng)勵(lì)。

    趙侃嘴角微抽，“督學(xué)，這附加任務(wù)是何意？”

    余督學(xué)溫聲解釋道：“你們身為書院同窗，當(dāng)互幫互助。山文華不善運(yùn)動(dòng)，而你出身神威侯府，繞著蹴鞠場跑五圈難為不了你?！?/br>
    “當(dāng)然，這是個(gè)附加任務(wù)，不會(huì)影響到你的主線任務(wù)。你可以選擇做，也可以選擇不做。但不做的話，額外獎(jiǎng)勵(lì)就沒有了?！?/br>
    額外獎(jiǎng)勵(lì)……

    趙侃第一次發(fā)現(xiàn)，自己居然有些強(qiáng)迫癥。

    明明看山文華那家伙不順眼，明明知道那家伙到底有多不喜歡運(yùn)動(dòng)，可是……

    可是附加任務(wù)擺在那里，不試一試直接放棄這也太可惜了！而且還有額外獎(jiǎng)勵(lì)在前面吊著他。

    趙侃冷著一張臉回到院子里。

    他站在山文華的房間前，敲了幾下門，沒人應(yīng)答。

    趙侃微微蹙起眉，站在原地想了想，決定先去館藏閣找?guī)妆咀⒔狻洞髮W(xué)》的書籍來看，下午再過來找山文華。

    他到館藏閣時(shí)，正好碰上甘語拉著管理館藏閣的兩個(gè)督學(xué)在聊天。

    氣質(zhì)柔和的甘語問：“督學(xué)，我想知道你們擅長什么？”

    趙侃腳步微頓——甘語這家伙有些深藏不露啊，他這是盯上了第二個(gè)游戲，想要獲得督學(xué)們的認(rèn)可，從督學(xué)的手中贏得勛章。

    姓蕭的督學(xué)笑道：“我的速記能力極佳，雖然沒到過目不忘的程度，但多看兩三遍，還是能把大概內(nèi)容都記下來。”

    另一個(gè)姓陳的督學(xué)言簡意賅，“我擅數(shù)?！?/br>
    趙侃和甘語：“……”

    白云書院到底是從哪里網(wǎng)羅來的這些督學(xué)，每個(gè)人好像都不簡單啊！

    以他們的能力，感覺隨便找一家書院當(dāng)夫子都?jí)蛄?，怎么偏偏來了一所書院?dāng)這什么督學(xué)？

    對(duì)于這個(gè)問題，衡玉可以給出令人無法反駁的答案。