裴麗馨看著網(wǎng)上的花式夸贊，差點(diǎn)氣死。

    顧雪儀拿去捐的錢(qián)，那是她的??！

    顧雪儀如非必要，很少會(huì)關(guān)注微博上的消息。她并不知道網(wǎng)上又在議論自己了。

    她從宴氏大樓出來(lái)，手機(jī)就又響了。

    她開(kāi)始以為又是宴文宏，結(jié)果低頭一看，打電話來(lái)的卻是宴文姝。

    “終于打通了……”宴文姝的聲音有一點(diǎn)哀怨，還有一點(diǎn)嬌氣。她甚至在電話那頭，靠住沙發(fā)倒了下去，又拽著自己的頭發(fā)絲扯了扯。

    顧雪儀當(dāng)然知道剛才為什么打不通。

    她輕笑了一下，語(yǔ)氣中帶著一點(diǎn)撫慰：“嗯，剛才一直占線。你有什么要和我說(shuō)的？”

    宴文姝撓了撓耳朵，醞釀了半天的情緒，又有點(diǎn)跑遠(yuǎn)了，她嘆了口氣，只好收起了那些彩虹屁。

    老老實(shí)實(shí)地說(shuō)更重要的事：“那天那個(gè)畫(huà)廊你還記得嗎？”

    “嗯，怎么？”

    “我朋友她哥，就那個(gè)畫(huà)廊老板，給我打電話了。說(shuō)是那個(gè)畫(huà)家冬夜想對(duì)你道謝。”

    顧雪儀失笑：“我用三千塊買了他的畫(huà)，轉(zhuǎn)手拍賣出九百多萬(wàn)，他想對(duì)我道謝？”

    宴文姝連忙說(shuō)：“他肯定得和你道謝的，他不道謝還算個(gè)人嗎？這幅畫(huà)成就了他今天的名氣??！他的畫(huà)現(xiàn)在都不知道漲到多少了……”

    “把他的聯(lián)系方式留給我?！鳖櫻﹥x說(shuō)。

    宴文姝這才訕訕住了嘴：“哦哦，好，我馬上弄到發(fā)給你?！?/br>
    “嗯。”

    宴文姝忍不住又笑了下：“那天我真像個(gè)傻子。”

    她還以為是顧雪儀沒(méi)錢(qián)買更貴的畫(huà)了，原來(lái)就是特地用便宜的畫(huà)，去套裴麗馨的錢(qián)呢。

    “比以前聰明多了?！?/br>
    顧雪儀的口吻雖然平靜，但宴文姝卻一下激動(dòng)了起來(lái)：“是嗎？”

    她真的變聰明了嗎？

    宴文姝仔仔細(xì)細(xì)想了想：“我知道了，一定是因?yàn)槲易罱磿?shū)了。”

    她只是想模仿顧雪儀的行為舉止。

    她也只是想要，不落在宴文柏的身后。

    但是這會(huì)兒，宴文姝感覺(jué)自己從中嘗到了一點(diǎn)點(diǎn)甜頭。原來(lái)讀書(shū)真的有用??！

    顧雪儀忍不住輕笑了一聲：“是啊?！?/br>
    讀書(shū)哪有那么快就見(jiàn)了效？

    但宴文姝卻需要一些肯定。

    宴文姝得了顧雪儀這兩個(gè)字，一下翻身爬了起來(lái)：“嗯，那我繼續(xù)去看書(shū)了?！?/br>
    “好?！?/br>
    “對(duì)了，剛才一直給你打電話的是誰(shuí)？”

    “宴文宏。”

    宴文姝僵直了一秒，她咬了咬唇，想說(shuō)點(diǎn)什么，但又覺(jué)得以自己目前的智商，什么也說(shuō)不好。

    說(shuō)了多半顧雪儀也不會(huì)信。

    她掛斷了電話，同時(shí)產(chǎn)生了更濃重的危機(jī)感。

    不行，我得看書(shū)，我得學(xué)習(xí)！

    “……”顧雪儀拿下手機(jī)看了一眼。

    通話頁(yè)面已經(jīng)消失了。

    宴文姝怕宴文宏也是應(yīng)該的。

    她的那點(diǎn)手段在宴文宏面前，實(shí)在顯得不值一提了。

    說(shuō)曹cao曹cao就到，宴文宏的電話很快就又打來(lái)了。

    “這次等了一個(gè)小時(shí)……夠久了嗎？”他在電話那頭小心翼翼地問(wèn)。

    顧雪儀：“這次夠久了。下一次不夠?！?/br>
    “嗯？”宴文宏在那頭怔了下。

    顧雪儀的語(yǔ)氣平緩，顯得溫柔，但又有點(diǎn)強(qiáng)勢(shì)：“我們來(lái)做個(gè)約定吧。每打一次電話給我，下一次再打給我就多間隔上半小時(shí)?！?/br>
    宴文宏：“……好?！?/br>
    “我現(xiàn)在回家。”顧雪儀的口吻變得更溫柔了一點(diǎn)：“要吃糖嗎？”

    宴文宏的聲音里這才又帶上了點(diǎn)笑意：“要！”

    仿佛小孩子一樣展露出了雀躍的一面。

    顧雪儀一邊往超市的方向走，一邊說(shuō)：“除了糖，還想吃什么？”

    “我也不知道，大嫂看著買吧。大嫂買的我都喜歡。”宴文宏忙不迭地說(shuō)。

    顧雪儀進(jìn)入超市，看了一眼別人的購(gòu)物車，然后將那些花花綠綠的圖案記在心里，也就照著都拿了一些。

    等回到家，宴文宏已經(jīng)乖乖地坐在沙發(fā)上等著了。

    顧雪儀讓保鏢將大包小包的零食拎了過(guò)去，給宴文宏看了一眼。

    宴文宏從來(lái)沒(méi)吃過(guò)這些五花八門(mén)的零食，他黑白分明的眸子里透露出了驚奇的色彩。

    “看完了嗎？”顧雪儀問(wèn)。

    “看完了?！毖缥暮晏痤^望著她，仿佛一只小奶狗。

    “看完了那就先收到我的房間，之后如果你按時(shí)吃藥，我就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一點(diǎn)零食。口味任你自己選。”

    宴文宏過(guò)去對(duì)這些東西一點(diǎn)也不好奇。

    他很清楚地知道，這些被稱作垃圾食品的東西，里面的確談不上一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)可言。

    但現(xiàn)在他的心底卻升起nongnong的期待。

    顧雪儀的每一次獎(jiǎng)勵(lì)，就等同于她的一點(diǎn)喜愛(ài)，被發(fā)放了出來(lái)。

    宴文宏用力點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我一定會(huì)聽(tīng)話的?！?/br>
    他們一起用了午餐，又一起用了晚餐。

    等顧雪儀去了書(shū)房，繼續(xù)準(zhǔn)備翻資料、看書(shū)，消化白天陳于瑾告訴她的東西。

    她的手機(jī)又響了。

    顧雪儀：“……我們都在家里。”

    “可是……隔著很多堵墻啊……”

    顧雪儀彎腰掀起一點(diǎn)地毯，踩上去，輕輕跺了下腳：“沒(méi)有很多堵，只有一堵。我的書(shū)房在你臥室的樓上。你早點(diǎn)休息，別打電話了?！?/br>
    宴文宏這才低低地應(yīng)了聲：“哦。”

    宴文宏收起手機(jī)，忍不住咬了咬指甲，他喉中發(fā)出低低的聲音：“不能打電話，不能發(fā)短信。”

    會(huì)被討厭的。

    宴文宏吸了口氣，抬頭盯住了天花板。

    只有一面地板啊……

    宴文宏就這么一直盯著，一直到又在沙發(fā)上睡著。

    獲得了零食的宴文宏開(kāi)心得像個(gè)孩子，但等顧雪儀第二天起床下樓，在餐廳里見(jiàn)到的，卻是神色冷冷，手捏著一柄餐刀，無(wú)意識(shí)地將餐盤(pán)中的荷包蛋切割成碎末的樣子……

    “宴文宏?！鳖櫻﹥x叫了一聲。

    宴文宏放下餐刀，臉上立刻揚(yáng)起了笑容：“我剛才想到學(xué)校的事，想入神了?！?/br>
    他摸了摸自己的臉：“我剛才的樣子看起來(lái)很奇怪嗎？”

    “不奇怪?！?/br>
    宴文宏松了一口氣，然后皺起眉，不大高興地抱怨道：“學(xué)校來(lái)電話了，說(shuō)是讓我們提前返校?！?/br>
    “兇手抓到了？”顧雪儀拉開(kāi)椅子坐下。

    宴文宏盯著她的一舉一動(dòng)，搖了搖頭：“沒(méi)有?！?/br>
    顧雪儀嗓音微冷：“那他怎么敢重新恢復(fù)上課？”

    “說(shuō)是不能耽誤學(xué)習(xí)進(jìn)度?！?/br>
    顧雪儀沖女傭點(diǎn)了下頭，示意對(duì)方將餐盤(pán)放下，然后才道：“你足夠聰明了，怎么會(huì)耽誤？”

    宴文宏卻眨了下眼，問(wèn)：“大嫂也覺(jué)得我聰明嗎？”

    顧雪儀掃了他一眼。

    宴文宏抿了下唇，立馬換了句話，笑著說(shuō)：“我們學(xué)校是統(tǒng)一管理的，不分誰(shuí)更聰明，誰(shuí)更笨。大家進(jìn)去了，都一樣受到管制。”

    “什么時(shí)候返校？”顧雪儀直接問(wèn)。

    “明天?！?/br>
    顧雪儀喝了一口豆?jié){：“好，明天我送你去。”

    宴文宏舔了舔牙尖：“嗯！”

    很快就到了宴文宏要返校這天。

    顧雪儀帶了四個(gè)保鏢，她和宴文宏坐前面的車，他們坐后面的車。

    等到淮寧中學(xué)的大門(mén)前，門(mén)外已經(jīng)停了不少車了。

    顧雪儀推開(kāi)車門(mén)走下去，粗略掃了一眼，卻感覺(jué)到了一種很嚴(yán)重的違和感。

    在淮寧中學(xué)最常出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞條里，有“精英教育”“封閉管理”這樣的字眼。