“我家。”

    “?。?！”

    ……

    周小云帶對(duì)象回家是經(jīng)過(guò)董馥梅批準(zhǔn)的。

    她出門前, 董馥梅很鄭重的對(duì)她說(shuō)：“小云, 你還小，我不確定你已經(jīng)對(duì)你未來(lái)的另一半有所認(rèn)識(shí)，所以我必須要問清楚, 你認(rèn)為的處對(duì)象是什么樣的？如果你的回答不能讓我滿意, 我會(huì)阻攔你和人處對(duì)象?！?/br>
    周小云思考片刻，慎重回答：“處對(duì)象就是共同進(jìn)步，李志高同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們處對(duì)象后我會(huì)帶著他學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取讓他和我處在同一高度。”

    “就這樣？”董馥梅等了片刻沒有等到周小云后續(xù)的補(bǔ)充, 有些怔忪。

    ‘不然呢？’周小云沒有說(shuō)，但她的眼神里寫著這句話。

    “如果你的理解僅僅是這樣, 我認(rèn)為你沒有必要一定要和那位李同學(xué)處對(duì)象, 共同進(jìn)步不一定要是對(duì)象才行?！倍ッ氛f(shuō)。

    周小云覺得這話有哪里不對(duì)：“可他要不是我對(duì)象我干嘛要帶他共同進(jìn)步？”

    周小云一直是讓董馥梅最放心那個(gè), 她有擔(dān)憂過(guò)孩子過(guò)早處對(duì)象的問題，但她主要擔(dān)憂的是最愛交際的周小月和不在身邊的周小溪，她設(shè)想過(guò)的說(shuō)辭也是針對(duì)她們的。這個(gè)問題此刻出現(xiàn)在從不再設(shè)想范圍的周小云身上，董馥梅竟有些詞窮。

    兩人都沒辦法用言語(yǔ)將對(duì)方說(shuō)服。

    周小云是兄弟姐妹里最不好糊弄的一個(gè)，性格里也有固執(zhí)的一面，為了不傷母女情分，董馥梅并沒有選擇在不知道具體情況下堅(jiān)決阻攔，她打算先看看那個(gè)男孩是怎樣的一個(gè)人。

    是董馥梅主動(dòng)提議的讓周小云可以把人帶到家里來(lái)學(xué)習(xí)，不說(shuō)是她想把兩人的交往放在眼皮子底下監(jiān)視，話里只是為他們著想：“外面那么冷，又不安靜，要學(xué)習(xí)還是得在家里?！?/br>
    周小云覺得也對(duì)。

    于是就有了在交往第二天把人帶回家這樣的事情發(fā)生。

    ……

    周小云帶人進(jìn)門的時(shí)候，除了去上班的周顯義和遠(yuǎn)在文工團(tuán)的周小溪外，家里的其他人都在客廳里。門一打開，所有人都看了過(guò)來(lái)。

    李志高僵的不行。

    “媽，我們回來(lái)了！”周小云挺淡定的，還給大家做了介紹：“他就是李志高啦，李同學(xué)，這是我媽，那是我二姐周小萍，小月你認(rèn)識(shí)的，我大弟周學(xué)棟，二弟周學(xué)軍，三弟周學(xué)兵，小弟周學(xué)新，小妹周小楓。”

    隨著周小云的介紹，李志高都沒怎么看就跟著她說(shuō)的身份打招呼：“阿姨好，二姐好，小，啊不，周同學(xué)好，大弟……”

    喊完一圈人，要說(shuō)都記住了，那肯定是沒有的。但好在這一家人各有特點(diǎn)，還挺好分辨，之后李志高也沒叫錯(cuò)人。

    這么突然的跑剛在一起的對(duì)象家里來(lái)，李志高的局促不安都寫在了臉上。

    董馥梅沒有特別為難他，頗為親和的說(shuō)：“李同學(xué)是吧，歡迎你來(lái)我們家。聽小云說(shuō)你是來(lái)補(bǔ)課的，就在客廳里可以嗎？”

    “可以可以！”李志高微微躬身頷首。

    見李志高爽快答應(yīng)，董馥梅心里對(duì)他的初印象還算不錯(cuò)，起碼這位小同學(xué)沒有想著要去周小云房間兩個(gè)獨(dú)自相處，還算是懂事。

    董馥梅幫著清了桌，讓孩子們別打擾他們兩個(gè)學(xué)習(xí)。又給他倒了杯水來(lái)，加了糖的。

    已經(jīng)坐下的李志高看董馥梅給他端了水，又唰的站了起來(lái)，微彎腰雙手接了過(guò)來(lái)：“謝謝阿姨?！?/br>
    他的這些舉動(dòng)都是很自然的，可以看出他的教養(yǎng)很好。

    董馥梅對(duì)他的滿意又多了一分。

    還好，還好，小云雖然出乎意料的找了個(gè)對(duì)象回來(lái)，但眼光還算是不錯(cuò)的，挑的不是什么歪瓜裂棗。

    但這點(diǎn)滿意不代表董馥梅就能欣然把這個(gè)小伙子當(dāng)未來(lái)女婿看待了。

    客廳里周小云在給李志高補(bǔ)課，董馥梅就到廚房里邊做事邊觀察他。通過(guò)廚房向里的這邊窗口是可以看清客廳里發(fā)生的一切的。但反過(guò)來(lái)因?yàn)橐暯堑脑?，客廳里的人不能將廚房一覽無(wú)遺。

    所以，李志高并不知道董馥梅時(shí)時(shí)刻刻在看著他們。

    但他也很規(guī)矩。

    事實(shí)上，他也不可能不規(guī)矩。一是頭回去女生家心里慌的很，也拘謹(jǐn)?shù)暮?；二是周小云一牽扯到學(xué)習(xí)那叫一個(gè)認(rèn)真，也不會(huì)給他開小差的機(jī)會(huì)。

    周小云不僅是自己學(xué)的好，她教人也教的不錯(cuò)。各個(gè)知識(shí)點(diǎn)深入淺出，隨手就能給他出題，連著批改講解，重點(diǎn)答疑……

    一套走下來(lái)，明明是第一次到對(duì)象家，結(jié)果李志高到后面真的完全沉浸在學(xué)習(xí)的海洋中。

    不知不覺的就到了午飯時(shí)間，董馥梅喊開飯了，李志高才驚醒時(shí)間已經(jīng)不早了，他整整學(xué)了三個(gè)小時(shí)沒動(dòng)彈，這對(duì)李志高來(lái)說(shuō)也是很不可思議的，他從沒有這么沉迷學(xué)習(xí)過(guò)，從來(lái)沒有！

    李志高有個(gè)錯(cuò)覺，他覺得這三個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)能頂他自學(xué)半個(gè)月。

    “那個(gè)……阿姨，我就先走了?！崩钪靖呗杂行┘鼻械氖帐白郎系臅荆@年頭物資不豐，各家的東西也就將將夠自家吃，沒幾個(gè)人會(huì)在飯點(diǎn)還逗留別人家里，這是很不禮貌的行為。李志高很是懊惱自己竟然會(huì)忘了注意時(shí)間，逗留到現(xiàn)在。

    “不急著走，今個(gè)午飯就在我們家吃?！焙煤脤W(xué)習(xí)的孩子給大人的感覺都不錯(cuò)，董馥梅不介意留他吃飯，也沒有怨怪他‘蹭飯’吃的意思。

    李志高快速擺著手：“不用不用，我回家吃……”

    “別客氣，你的飯我可是煮下去了，你不吃可就浪費(fèi)了?！贝丝潭ッ方o李志高的感覺就是一位慈愛的長(zhǎng)輩，雖然光從面相看，這位長(zhǎng)輩只像個(gè)大jiejie。

    推拒往來(lái)這門語(yǔ)言動(dòng)作藝術(shù)小年輕總是比不過(guò)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩的，說(shuō)了半天，最后李志高還是坐在了飯桌上。

    他的左右坐的是周學(xué)棟和周學(xué)軍，正對(duì)面是周學(xué)新，周學(xué)新旁邊才是周小云。雖然是周小云的對(duì)象，但董馥梅顯然在安排座位的時(shí)候并沒有讓小對(duì)象坐一起培養(yǎng)感情的意思。

    董馥梅給李志高盛的飯，滿滿壓實(shí)的一大碗：“不夠再添啊，不要客氣?！?/br>
    “夠了夠了！”李志高忙道：“沒有客氣，沒有客氣?！?/br>
    少年人吃得多，這一大碗頭李志高是吃得下的。但吃人家這么多白米飯讓他很不好意思。

    是的，董馥梅蒸的飯是純粹的白米飯，不加地瓜、芋子等物。這樣的白米飯?jiān)诶钪靖哐劾锸沁^(guò)年時(shí)候才吃的，他有些擔(dān)心是因?yàn)橐羲燥埶远ッ凡耪袅税酌罪?，他并不希望因?yàn)橐缯?qǐng)他導(dǎo)致接下來(lái)一段日子周家伙食下降。

    這么想著的李志高很珍惜的吃下每一粒米飯。

    米飯和每一道菜的滋味都讓李志高非常驚喜，味蕾在歡呼，身上的每一個(gè)細(xì)胞都在叫嚷要多吃一些。真要放開來(lái)吃，他覺得他還能再吃一碗。但他沒有這么做，吃完這碗飯后就放下了碗筷不愿再添，強(qiáng)行忽視了身體的訴求。

    克制而有禮。果然教養(yǎng)不錯(cuò)。

    董馥梅對(duì)他下了這樣的判斷。剛才要不是她一直給李志高添菜，這個(gè)小伙子怕是只夾兩三口面前的菜就能將一碗飯配下去。

    董馥梅是真的開始覺得要讓這個(gè)小伙子當(dāng)她女婿好像還挺不錯(cuò)的樣子，如果他家庭關(guān)系不復(fù)雜的話。

    有道是丈母娘看女婿越看越喜歡，董馥梅現(xiàn)在就有這樣的感覺。

    不過(guò)她是理智的，人不錯(cuò)，不能代表就一定適合當(dāng)女婿了，其他需要考慮的因素還有很多，今天這一面只是第一關(guān)合格罷了。

    吃完飯后他們家人是有睡午覺的習(xí)慣的。飯后稍坐片刻，李志高提出告別時(shí)，董馥梅沒有過(guò)多挽留，周小云倒是覺得今天的學(xué)習(xí)還不夠，臨了給人布置了一份作業(yè)做，內(nèi)容就是今天補(bǔ)課的東西。

    拿著那份作業(yè)，李志高不知道說(shuō)什么才好。

    他不像找了個(gè)對(duì)象，像找了個(gè)老師。可是想著周小云給他補(bǔ)習(xí)時(shí)那專注的模樣，他心里微微一動(dòng)，到底沒有拒絕，微笑著收下了作業(yè)還答應(yīng)會(huì)在下次補(bǔ)課前好好做完。

    等出了周家門，走出去老遠(yuǎn)，李志高才恍然發(fā)覺今天在周家他沒有和周小月說(shuō)上兩句話不說(shuō)，也完全沒有要和她說(shuō)話的心思，甚至都沒怎么注意到她。

    李志高唾棄自己‘變心’的速度，整個(gè)人卻放松了不少。

    ☆、第115章上門

    周小云和李志高約的是公園, 這大冷的天，早早到了公園等待的李志高凍了個(gè)夠嗆。想到等會(huì)還要在這補(bǔ)習(xí), 李志高就有種想回家的沖動(dòng)。

    不過(guò)他將這樣的沖動(dòng)壓制住了，硬生生的在寒風(fēng)里等到了人。

    準(zhǔn)時(shí)抵達(dá)的周小云沒想到李志高來(lái)得這樣早, 道了聲抱歉。

    “沒關(guān)系……那個(gè)，我們這個(gè)天氣還要在這里學(xué)習(xí)？”李志高其實(shí)在昨天答應(yīng)補(bǔ)課后就有些后悔了，他本來(lái)就不是個(gè)時(shí)時(shí)刻刻會(huì)惦記學(xué)習(xí)的人，這個(gè)天氣正好給了他不學(xué)習(xí)的借口。

    周小云搖搖頭：“當(dāng)然不?！?/br>
    李志高剛松了口氣, 就聽她說(shuō)：“跟我來(lái)吧, 我們換個(gè)地方?！?/br>
    “??？什么？換去哪？”

    “我家?！?/br>
    “?。?！”

    ……

    周小云帶對(duì)象回家是經(jīng)過(guò)董馥梅批準(zhǔn)的。

    她出門前, 董馥梅很鄭重的對(duì)她說(shuō)：“小云, 你還小，我不確定你已經(jīng)對(duì)你未來(lái)的另一半有所認(rèn)識(shí)，所以我必須要問清楚, 你認(rèn)為的處對(duì)象是什么樣的？如果你的回答不能讓我滿意, 我會(huì)阻攔你和人處對(duì)象?！?/br>
    周小云思考片刻，慎重回答：“處對(duì)象就是共同進(jìn)步，李志高同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)不好，我們處對(duì)象后我會(huì)帶著他學(xué)習(xí), 爭(zhēng)取讓他和我處在同一高度?！?/br>
    “就這樣？”董馥梅等了片刻沒有等到周小云后續(xù)的補(bǔ)充, 有些怔忪。

    ‘不然呢？’周小云沒有說(shuō)，但她的眼神里寫著這句話。

    “如果你的理解僅僅是這樣, 我認(rèn)為你沒有必要一定要和那位李同學(xué)處對(duì)象, 共同進(jìn)步不一定要是對(duì)象才行。”董馥梅說(shuō)。

    周小云覺得這話有哪里不對(duì)：“可他要不是我對(duì)象我干嘛要帶他共同進(jìn)步？”

    周小云一直是讓董馥梅最放心那個(gè), 她有擔(dān)憂過(guò)孩子過(guò)早處對(duì)象的問題，但她主要擔(dān)憂的是最愛交際的周小月和不在身邊的周小溪，她設(shè)想過(guò)的說(shuō)辭也是針對(duì)她們的。這個(gè)問題此刻出現(xiàn)在從不再設(shè)想范圍的周小云身上，董馥梅竟有些詞窮。

    兩人都沒辦法用言語(yǔ)將對(duì)方說(shuō)服。

    周小云是兄弟姐妹里最不好糊弄的一個(gè)，性格里也有固執(zhí)的一面，為了不傷母女情分，董馥梅并沒有選擇在不知道具體情況下堅(jiān)決阻攔，她打算先看看那個(gè)男孩是怎樣的一個(gè)人。

    是董馥梅主動(dòng)提議的讓周小云可以把人帶到家里來(lái)學(xué)習(xí)，不說(shuō)是她想把兩人的交往放在眼皮子底下監(jiān)視，話里只是為他們著想：“外面那么冷，又不安靜，要學(xué)習(xí)還是得在家里。”

    周小云覺得也對(duì)。

    于是就有了在交往第二天把人帶回家這樣的事情發(fā)生。

    ……

    周小云帶人進(jìn)門的時(shí)候，除了去上班的周顯義和遠(yuǎn)在文工團(tuán)的周小溪外，家里的其他人都在客廳里。門一打開，所有人都看了過(guò)來(lái)。

    李志高僵的不行。

    “媽，我們回來(lái)了！”周小云挺淡定的，還給大家做了介紹：“他就是李志高啦，李同學(xué)，這是我媽，那是我二姐周小萍，小月你認(rèn)識(shí)的，我大弟周學(xué)棟，二弟周學(xué)軍，三弟周學(xué)兵，小弟周學(xué)新，小妹周小楓。”

    隨著周小云的介紹，李志高都沒怎么看就跟著她說(shuō)的身份打招呼：“阿姨好，二姐好，小，啊不，周同學(xué)好，大弟……”

    喊完一圈人，要說(shuō)都記住了，那肯定是沒有的。但好在這一家人各有特點(diǎn)，還挺好分辨，之后李志高也沒叫錯(cuò)人。

    這么突然的跑剛在一起的對(duì)象家里來(lái)，李志高的局促不安都寫在了臉上。

    董馥梅沒有特別為難他，頗為親和的說(shuō)：“李同學(xué)是吧，歡迎你來(lái)我們家。聽小云說(shuō)你是來(lái)補(bǔ)課的，就在客廳里可以嗎？”

    “可以可以！”李志高微微躬身頷首。

    見李志高爽快答應(yīng)，董馥梅心里對(duì)他的初印象還算不錯(cuò)，起碼這位小同學(xué)沒有想著要去周小云房間兩個(gè)獨(dú)自相處，還算是懂事。

    董馥梅幫著清了桌，讓孩子們別打擾他們兩個(gè)學(xué)習(xí)。又給他倒了杯水來(lái)，加了糖的。