還未站穩(wěn)、一口氣還沒(méi)喘勻的時(shí)窈：“……”

    李申氣急，追在身后，“給我站?。　?/br>
    “報(bào)告?！?/br>
    聲音綿軟，夾雜著細(xì)碎的喘息聲。

    在教室后門(mén)響起。

    剛才陸臻扯著她從案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)離開(kāi)，跑得又急又快。

    時(shí)窈臉頰微紅，頭發(fā)有些凌亂，薄薄的劉海從中間劃開(kāi)。

    教室里已經(jīng)開(kāi)始下半節(jié)的早讀課，語(yǔ)文老師正坐在講臺(tái)上看書(shū)，同學(xué)認(rèn)真背書(shū)，書(shū)聲瑯瑯，聲音洪亮。

    時(shí)窈的聲音輕而易舉被壓了下去。

    只倒數(shù)第二排的人聽(tīng)到了，回頭看了眼。

    陸臻站在時(shí)窈身后，一腳踩著門(mén)檻懶洋洋的。等了十幾秒，未有人回應(yīng)，他有些許不耐煩。

    平時(shí)進(jìn)班，不管遲到與否，陸臻都是直接進(jìn)班，哪喊過(guò)“報(bào)告”的。

    他仗著個(gè)子高，微微抬手，五指分開(kāi)，像抓握籃球一樣摁在時(shí)窈腦袋上，推著她進(jìn)教室。

    “沒(méi)人理你，自覺(jué)點(diǎn)。你喊聲‘報(bào)告’，老師還要回答一聲‘進(jìn)’，你這不是給老師添麻煩嘛?！标懻楹蜁r(shí)窈講道理。

    “……”

    何源附和，“臻哥說(shuō)的對(duì)，班長(zhǎng)你年紀(jì)輕輕，怎么這么古板？要學(xué)會(huì)變通！”

    “……”

    說(shuō)著，已經(jīng)走到垃圾桶旁邊。

    三個(gè)人同時(shí)進(jìn)班，還是站著，和滿(mǎn)教室坐著背書(shū)的同學(xué)比起來(lái)相當(dāng)顯眼，很是招搖。

    講臺(tái)上的位置能總覽全局，語(yǔ)文老師看到他們后，從講臺(tái)上下來(lái)。

    “遲到了？”

    一個(gè)肯定句，卻是用疑問(wèn)的語(yǔ)氣。

    陸臻“嗯”了一聲，算是回答，語(yǔ)氣里沒(méi)有絲毫羞愧之意。

    語(yǔ)文老師是個(gè)四十多歲的老頭子，帶著厚厚的鏡片，稍有些迂腐，最看不慣陸臻這種不愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生。

    而且最后一排本來(lái)就三個(gè)人，三個(gè)人又同時(shí)遲到，所以最后一排看起來(lái)格外空曠。

    他進(jìn)來(lái)的時(shí)候一眼就注意到這排，多少有些氣憤。

    “遲到還很光榮？”語(yǔ)文老師睇了陸臻一眼。

    陸臻不怎么在意，“還行吧。”

    時(shí)窈：“……”

    “不是.……”

    眼見(jiàn)著語(yǔ)文老師表情不怎么美妙，時(shí)窈連忙補(bǔ)充。

    不過(guò)為時(shí)已晚。

    “很光榮是吧，行啊，你們今早就拿著書(shū)去走廊上讀?！?/br>
    時(shí)窈：“……”

    陸臻倒是無(wú)所謂，從小到大沒(méi)少被罰站教室外面，臉皮已經(jīng)很厚了。

    便是被罰站在學(xué)校門(mén)口，他也沒(méi)什么感覺(jué)。

    聽(tīng)罷，陸臻回到最里面的位置，彎腰在桌兜摸了兩下，抽出一本課本，也沒(méi)看清是什么，直接從后門(mén)出去。

    何源也是。

    只剩下時(shí)窈和語(yǔ)文老師面對(duì)面而立。

    因著剛才和陸臻說(shuō)話(huà)，人家像是沒(méi)聽(tīng)出他話(huà)里的意思，跟對(duì)牛彈琴差不多。語(yǔ)文老師倒是憋了點(diǎn)氣。

    盡管時(shí)窈是班長(zhǎng)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)也很按時(shí)的交，一副好學(xué)生的做派。

    要是平時(shí)，在語(yǔ)文課上遲到一下倒也沒(méi)什么，語(yǔ)文老師不會(huì)為難她，直接就讓她回座位了。

    這會(huì)兒，看了時(shí)窈一眼，“你還站著干啥?！?/br>
    時(shí)窈：“……”

    飛快將書(shū)包放進(jìn)桌兜，然后把語(yǔ)文書(shū)抽出來(lái)，跟著出了教室。

    已經(jīng)出去的兩個(gè)人背對(duì)著窗戶(hù)，靠墻站成一排。

    時(shí)窈默默站在旁邊。

    第15章 觸摸月亮（7）

    《喜歡15》

    陸臻站在中間，挨著時(shí)窈和何源。

    剛才進(jìn)教室的時(shí)候，時(shí)窈沒(méi)注意看黑板上的背書(shū)任務(wù)。

    這會(huì)兒見(jiàn)陸臻把書(shū)翻開(kāi)，用手舉著，一本正經(jīng)看書(shū)的樣子，便側(cè)頭瞄他的頁(yè)碼。

    “……”

    神他媽的認(rèn)真看書(shū)。

    陸臻手里捧的是——

    這學(xué)期根本用不到的數(shù)學(xué)必修二:)

    “干嘛？想一起玩？”

    注意到時(shí)窈的視線(xiàn)，陸臻側(cè)過(guò)頭，問(wèn)道。

    隨著他的動(dòng)作，課本向下微微傾斜，夾在書(shū)脊中的手機(jī)露了出來(lái)。

    屏幕亮著，大紅大黃的色彩，看起來(lái)非常喜慶。

    時(shí)窈認(rèn)出來(lái)了。

    他在玩歡樂(lè)斗地主。

    何源也看了過(guò)來(lái)，晃了晃自己的手機(jī)，一樣的界面，“班長(zhǎng)，一起玩唄，人多熱鬧?！?/br>
    “……”

    時(shí)窈抓了抓額前的劉海，“不用，我學(xué)習(xí)?！?/br>
    這時(shí)，陸臻趁著何源不注意，歪頭瞅他屏幕上的牌。

    何源發(fā)現(xiàn)：“陸臻！你要不要臉了！”

    陸臻嫌棄：“就你這破牌，不看我也能贏(yíng)?！?/br>
    時(shí)窈：“……”

    ……

    可能是有些無(wú)聊，玩了會(huì)兒，陸臻有些煩躁，把手機(jī)收了起來(lái)。倚著墻壁，站得歪歪扭扭。

    時(shí)窈不動(dòng)聲色看了他一眼。

    過(guò)了會(huì)兒，陸臻主動(dòng)聊天，“時(shí)窈同學(xué)，這是不是你人生第一次罰站？”

    “……”

    “想成為像大哥這么厲害的人，肯定要習(xí)慣遲到逃課，這才剛開(kāi)始，你要習(xí)慣?！?/br>
    “……”

    ……

    一副要和拉著時(shí)窈聊家常、講述一下如何成為一代校霸的勵(lì)志故事的樣子。

    時(shí)窈盯著課本，不接他的話(huà)。

    幸好過(guò)了沒(méi)幾分鐘，走廊前的空地上路過(guò)一群男生。

    “臻哥，早啊～”

    “圓圓早啊～”

    看到陸臻和何源的時(shí)候停了下來(lái)，嬉皮笑臉的打招呼。

    “喲，怎么不回教室，知道我們要過(guò)來(lái)，列隊(duì)歡迎我們??？”

    看起來(lái)陸臻和他們關(guān)系不錯(cuò)，笑罵，“就你臉大，教室太熱了，出來(lái)透透風(fēng)不行？”

    “行行行，臻哥想干啥都沒(méi)意見(jiàn)。”

    “兄弟幾個(gè)去吃粉，一起不？”

    男生邀約。

    不帶考慮，陸臻側(cè)頭看向時(shí)窈。

    時(shí)窈微仰著頭，和他對(duì)視。

    想到方才陸臻傳授的像他那么厲害的秘訣，時(shí)窈警惕。

    飛快拒絕，“我不去！”

    陸臻愣住，而后失笑，拿著書(shū)脊在她腦門(mén)上敲了一下，整理好的劉海彈了起來(lái)，“想的挺美啊?！?/br>
    語(yǔ)調(diào)拉長(zhǎng)，唇角勾勒出弧度，說(shuō)出的話(huà)明顯帶有調(diào)侃的意味。

    “……”

    陸臻正了正身子，把卷起來(lái)夾在臂彎的課本抽出來(lái)，不管時(shí)窈是否同意，塞了過(guò)去。鄭重其事的，像是在進(jìn)行皇位授予儀式。