這時(shí)候又來(lái)了一波人，是男主在學(xué)校的死對(duì)頭，想找男主麻煩的，女主這時(shí)候也從校門(mén)口走了進(jìn)來(lái)。

    她看到了擼著袖子走過(guò)來(lái)要干仗的男生，也看到對(duì)她充滿惡意的繼妹，最后看到了男主，但在她眼里那是她的身體。

    這段表演，需要表演出電影人物尷尬窘迫的一面，但前提是能表演好，如果無(wú)法傳遞給觀眾表演的意圖，就會(huì)給他們無(wú)趣且呆板。

    顧南萱和裴鈞沒(méi)有多說(shuō)什么，對(duì)視一眼，開(kāi)始表演。

    奚月荷和孟軻堵住顧南萱，照著臺(tái)詞念道：“聞錦薇，聽(tīng)說(shuō)你想去參加戚漣的舞會(huì)？也不看看你長(zhǎng)什么樣？癩蛤蟆都比你好看！也不照照鏡子！”

    奚月荷配合的笑，只不過(guò)沒(méi)有笑出嘲諷的語(yǔ)氣，笑得很尷尬，北夢(mèng)竹忍不住看顧南萱的反應(yīng)。

    她沒(méi)有被奚月荷的笑聲影響。

    顧南萱現(xiàn)在扮演的是男主戚漣穿在她的身體里，她本質(zhì)上是戚漣，而不是女主聞錦薇。

    戚漣走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，還沒(méi)有從穿到女主身上這件事情上反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼神茫然無(wú)措，沒(méi)有適應(yīng)自己身體的轉(zhuǎn)換，走路的姿態(tài)，還有舉止這些都沒(méi)有變。

    “她”陰郁沉沉地盯著堵他路的兩個(gè)女生看。

    對(duì)方被激怒了：“聞錦薇，你這什么眼神，你吃我家的喝我家的，你對(duì)我客氣一點(diǎn)！不然我讓我媽把你給攆走，你信不信？”

    女聲帶著冷意：“你誰(shuí)??？”

    “聞錦薇你他媽的裝什么傻？”

    這時(shí)候路由、蕭旭還有索南上場(chǎng)，索南站在最前面，疾步走過(guò)來(lái)。

    裴鈞在另一個(gè)方向走了過(guò)來(lái)，墊腳走路，輕微扭胯，撩頭發(fā)，咬著下嘴唇，又非常不安地瞅了瞅四周，透露出“他”極其不想在這個(gè)時(shí)候遇見(jiàn)人。

    蕭旭向裴鈞走過(guò)來(lái)的時(shí)候，看到裴鈞的表情和動(dòng)作，忍不住想笑，又硬生生地憋了回去。

    索南這時(shí)候念臺(tái)詞：“戚漣！你不就是家里有點(diǎn)臭錢(qián)嗎，有本事你跟我正面剛，看咱倆誰(shuí)的拳頭夠硬！”

    “戚漣”瞪圓了眼睛，看著對(duì)方，腳底與地面摩擦，發(fā)出皮質(zhì)擦磨聲，一副被嚇到得樣子。

    男性身體卻表現(xiàn)出柔弱和可憐。

    接著“他”的目光掃到自己的繼妹，嘴巴微微張開(kāi)，然后又看到繼妹前面的——不正是她、自、己、嗎！

    整張臉的五官瞬間放大，一副被雷劈的表情。

    “哈哈哈哈哈哈哈……”蕭旭終于忍不住笑了出來(lái)，“裴鈞，你演的真的太好笑了?。　?/br>
    裴鈞收回表情，挑了挑眉。

    蕭旭笑著道：“你倒是挺有演技……”關(guān)鍵他沒(méi)想到裴鈞竟然會(huì)演出來(lái)，他一直認(rèn)為裴鈞是劇組里最麻煩的家伙，肯定不會(huì)好好配合演戲。

    北夢(mèng)竹目光清亮，激起漣漪，這一幕顧南萱和裴鈞的表演，著實(shí)讓她感到驚艷。

    這兩個(gè)人當(dāng)中，表演出色的是男生，她最喜歡的卻是女生。

    女生能看出可塑性，表演具有靈氣，有很大的提升空間。男生的表演像是一把尺子，畫(huà)出精確的直線，對(duì)身體肌rou掌控極為恐怖，從細(xì)節(jié)和習(xí)慣完全復(fù)制女生的動(dòng)作行為，像冰冷的人工智能，他的表演完美到極致，但違背北夢(mèng)竹的表演理念。

    這些思緒一閃而過(guò)，北夢(mèng)竹對(duì)顧南萱道：“我對(duì)你們的電影團(tuán)隊(duì)倒是充滿期待，我想加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，陪你們一起經(jīng)歷這部電影誕生的過(guò)程?！?/br>
    顧南萱還有電影團(tuán)隊(duì)其他人都驚喜萬(wàn)分，有專業(yè)表演指導(dǎo)老師，他們電影團(tuán)隊(duì)配置可是提高好幾個(gè)檔次！

    ……

    第二天回到學(xué)校，沒(méi)上課顧南萱就被數(shù)學(xué)老師叫到辦公室，班級(jí)里有人小聲交談。

    “不知道從哪來(lái)傳的消息，說(shuō)顧南萱數(shù)學(xué)作業(yè)還有考試題，都是裴鈞給她寫(xiě)的?！?/br>
    “我是從三班聽(tīng)到的消息，說(shuō)顧南萱跳級(jí)到實(shí)驗(yàn)班，是家里起的作用……”

    “她家里是做什么的？”

    “她爸是顧弘毅。”

    班級(jí)發(fā)出一陣陣驚嘆，只要關(guān)注新聞都會(huì)在某個(gè)富豪榜，見(jiàn)過(guò)這個(gè)名字。

    也有人提出疑問(wèn)：“北燕附中可不是一般的學(xué)校，誰(shuí)見(jiàn)過(guò)有憑著家里背景，讓孩子上實(shí)驗(yàn)班的？”

    跟顧南萱關(guān)系最好的路由氣憤道：“你不要聽(tīng)風(fēng)就是雨，我爹還是吉吉汽車(chē)董事長(zhǎng)呢，我從一開(kāi)始在這個(gè)班級(jí)就沒(méi)享受過(guò)什么特殊待遇，考不好照樣叫家長(zhǎng)！”

    實(shí)驗(yàn)班學(xué)生們陣陣發(fā)笑，路由的英語(yǔ)太差，總分?jǐn)?shù)在實(shí)驗(yàn)班墊底，上學(xué)期期末勉強(qiáng)茍到尾巴，就差點(diǎn)滾去平行班。

    英語(yǔ)老師氣得找家長(zhǎng)，直接問(wèn)家長(zhǎng)是不是路由不待見(jiàn)她？路由那位董事長(zhǎng)的爹彎腰鞠躬給老師道歉，當(dāng)著學(xué)生面抽了路由一頓。

    許多人發(fā)出贊同的聲音：“政教主任的兒子還在二班呢，也沒(méi)見(jiàn)有什么特殊待遇?！?/br>
    “政教主任算什么，咱們高三年紀(jì)還有教育局局長(zhǎng)的兒子呢，實(shí)驗(yàn)班什么時(shí)候是靠特權(quán)就進(jìn)去的！”

    “我看是有人故意搗亂?！笔捫衽闹雷拥溃骸笆侨嗄切┴洶桑⒉痪褪菑乃麄兡莻鬟^(guò)來(lái)的嗎？逮住我們班的人就使勁欺負(fù)！”

    “三班真是賤人一大堆，不跟他們計(jì)較，他們還厚著臉皮蹭過(guò)來(lái)，不被扇兩下，就不舒坦似得?！?/br>
    顧南萱來(lái)到數(shù)學(xué)老師辦公室，就看到數(shù)學(xué)老師捏著眉，問(wèn)道：“顧南萱，開(kāi)學(xué)的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，是你自己答的嗎？”

    顧南萱道：“是?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師有點(diǎn)意外：“你考慮清楚再回答，如果有特殊原因，就算不是你自己寫(xiě)的，老師也可以理解?！?/br>
    “是我自己答的?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師頓時(shí)有點(diǎn)生氣，血管一跳，語(yǔ)氣沖了起來(lái)：“你的字跡跟裴鈞的一模一樣，這你怎么解釋？”

    這個(gè)問(wèn)題顧南萱沒(méi)辦法回答，說(shuō)裴鈞教她書(shū)法？

    那他們什么時(shí)候認(rèn)識(shí)的？什么時(shí)候教的？

    一個(gè)問(wèn)題拋一個(gè)問(wèn)題，這些她都無(wú)法回答，因?yàn)槟俏迥甑臅r(shí)間，她在外人眼里就是呆傻的狀態(tài)。

    顧南萱瘦弱的身體，再穿上寬大肥厚的燕北中學(xué)校服，顯得更單薄。

    窗戶外滲透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，如紗幔披在顧南萱的臉上，玉脂般白皙發(fā)光的臉上，有一雙明秀的目光堅(jiān)定的與數(shù)學(xué)老師對(duì)視。

    數(shù)學(xué)老師心頭的氣惱在這個(gè)目光下瞬間消散，愣了愣看著顧南萱，然后嘆口氣道：“你在我辦公室里答一張卷子，怎么樣？”

    少女發(fā)出清涼溫柔的聲音：“好?！?/br>
    北燕附中學(xué)生用得都是教師自編教材和自編題卷，數(shù)學(xué)老師給顧南萱的數(shù)學(xué)卷子難度偏高，后面有幾道題解題思路比較靈活，沒(méi)有扎實(shí)的基本功，是做不出來(lái)的，這也能讓他看清楚顧南萱真實(shí)的數(shù)學(xué)水平。

    當(dāng)顧南萱答題的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師就開(kāi)始震驚。

    顧南萱竟然是心算高手，草稿紙只是稍一利用，更多時(shí)候依靠的是心算，答題思路找得很快，基本讀完題就知道該如何去做，這樣要比很多學(xué)生都高出一大截的優(yōu)勢(shì)。

    她做的輕松寫(xiě)意，數(shù)學(xué)老師在后面擦汗，眼前的畫(huà)面有點(diǎn)太令人吃驚了，他發(fā)現(xiàn)有幾道不比大題簡(jiǎn)略的選擇題，顧南萱做起來(lái)仍然毫不費(fèi)力。

    等她答完十二道選擇題，檢查過(guò)后，發(fā)現(xiàn)竟然毫無(wú)錯(cuò)漏。

    數(shù)學(xué)老師：這他媽的是腦袋有后遺癥的表現(xiàn)嗎?。?/br>
    顧南萱給數(shù)學(xué)老師的震撼沒(méi)有結(jié)束，她的大腦里好像有完整的數(shù)學(xué)題解法庫(kù)，只要看到她就能直接找出來(lái)用。

    解題的思維過(guò)程不比班級(jí)里整天消失的數(shù)學(xué)競(jìng)賽選手們差，以他所見(jiàn)，只有對(duì)考點(diǎn)模塊熟悉應(yīng)用的學(xué)生，才能做到顧南萱這種程度。

    換句話說(shuō)——顧南萱做燕北附中的考試題，不是新手，前面應(yīng)該有很多次經(jīng)驗(yàn)，還有人幫她總結(jié)過(guò)方法，系統(tǒng)培養(yǎng)過(guò)考點(diǎn)定位能力。

    教她的人是誰(shuí)？是燕北附中的老師嗎？

    數(shù)學(xué)老師看著顧南萱書(shū)寫(xiě)出的筆跡，與裴鈞的筆跡如出一轍，如果不是親眼看到，肯定會(huì)當(dāng)做是出自同一人之手。

    他嘆了口氣，確認(rèn)顧南萱有答滿分的實(shí)力就不再觀察，回到座位上。

    顧南萱用四十分鐘答完整張卷子，卷子的題量要比正式考試題量少，但速度算是很快了。

    數(shù)學(xué)老師當(dāng)時(shí)把卷子批了，給出滿分的成績(jī)，然后站起身，鄭重地對(duì)顧南萱道：“你的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很扎實(shí)，在實(shí)驗(yàn)班也能名列前茅，我為有你這樣優(yōu)秀的學(xué)生，感到驕傲?！?/br>
    顧南萱不驕不躁，微笑道：“謝謝老師?！?/br>
    “我一直對(duì)你存在錯(cuò)誤的看法，以為你的卷子還有作業(yè)題是裴鈞幫你寫(xiě)的，這件事我要道歉。”

    顧南萱連忙道：“我和裴鈞的筆跡相似，被誤會(huì)也是正常的?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師道：“但也要先向你問(wèn)清楚，不應(yīng)該直接指責(zé)。其他老師那里也有誤解，到時(shí)候我會(huì)幫你解釋的?！?/br>
    顧南萱點(diǎn)頭，“多謝老師?！?/br>
    “這是我應(yīng)該做的。”數(shù)學(xué)老師眨了眨眼問(wèn)道：“你有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的打算嗎？”

    顧南萱：“抱歉老師，我已經(jīng)報(bào)名參加學(xué)校的電影節(jié)了?！?/br>
    “電影節(jié)？”數(shù)學(xué)老師心口像被挖了一塊，看顧南萱的眼神就像是一塊璞玉，還沒(méi)來(lái)得及雕琢，就被耗子叼走了。

    電影節(jié)這種娛樂(lè)活動(dòng)怎么能跟競(jìng)賽比？數(shù)學(xué)老師心燒火燎，實(shí)在不甘心，想勸說(shuō)顧南萱兩個(gè)活動(dòng)一起參加，但想到數(shù)學(xué)競(jìng)賽要花很多時(shí)間練題，參加電影節(jié)的時(shí)間肯定會(huì)不夠，也就遺憾放棄。

    數(shù)學(xué)老師忽然想到剛才的猜測(cè)：“對(duì)了，你以前練習(xí)過(guò)燕北附中的習(xí)題？”

    顧南萱點(diǎn)頭：“中考后的我找過(guò)王語(yǔ)淳老師學(xué)習(xí)的高一高二數(shù)學(xué)?！?/br>
    數(shù)學(xué)老師吃驚：“老王？”

    老王是真的老，那是北燕附中的退休教師，拒絕返聘邀請(qǐng)以后跑去各國(guó)旅游，多少家長(zhǎng)想請(qǐng)這位老師給孩子指導(dǎo)學(xué)習(xí)都請(qǐng)不到。

    沒(méi)想到顧南萱家里竟然有這樣的門(mén)路……對(duì)了，她父親是顧弘毅，而顧弘毅可是老王當(dāng)年的得意弟子，怪不得怪不得。

    ……

    顧南萱離開(kāi)辦公室，快要走到班級(jí)門(mén)口，看到走廊盡頭裴鈞站在窗戶邊，他身后是一個(gè)臉生的男生。

    裴鈞手插著口袋，望著窗外，神色慵懶透著無(wú)聊的意味，只有那個(gè)男生一直說(shuō)，顧南萱只能聽(tīng)到個(gè)別詞，什么“別回家”“宰了”“小崽子”……

    雖然聽(tīng)不全，但也知道不是好聽(tīng)的話。

    顧南萱震驚地站在原地，發(fā)自內(nèi)心生出敬佩之情。

    他竟然敢罵魔尊！

    他竟然做了她不敢的事情！

    是個(gè)狼人！??！

    這時(shí)候男生好像察覺(jué)到什么，頭往她這里轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，看到她的時(shí)候微微一怔，然后露出一絲不懷好意的笑容，走了過(guò)來(lái)。

    作者有話要說(shuō)：　　解釋一下:

    舒丹摔倒沒(méi)有聲音，是因?yàn)榘l(fā)出聲音觀眾會(huì)聽(tīng)出問(wèn)題，雖然在表演里摔倒不配聲音算是小瑕疵，但總比舒丹發(fā)出不受控的聲音好。

    另外，有女主扮演的貓吸引觀眾的眼球，瑕疵也沒(méi)那么明顯。

    第23章 （二合一）回贈(zèng)