梨花種出來了，男生也沒有接受一個女生的表白，女生們竟然都不覺得男生的拒絕有什么問題，認為：當初是她們自愿幫忙種的梨花，跟別人毫無關系，男生又沒有許諾過什么。

    到如今都有人在照顧梨花，保證它在花季時順利開花。

    在班主任看來，這個男生不像表面看起來性格溫和，骨子里帶著拒人之外的冰冷，有點脫離集體，對組織活動從不參與，倒有件事頗令她意外，就是今年年初接任了油畫社社長的職務，還做得很不錯。

    他成績排名始終在全年級組第一，卻從未見過他認真地做過題，或認真看什么書。

    同學關系也極為冷淡疏離，明確表示過不想有同桌。

    班主任一時間猶豫，不知道要不要開口詢問對方的意見，不等她去說，靠墻角的男生有了動作，舉起一只手，校服衣服簌簌抖動，敞開領口，露出鎖骨和肌rou線條。

    喉結滾動的時候，帶著幾分性感，桃花眼一勾，不知道他是不是故意在撩人。

    有時候班主任都不敢多看他，就怕看一眼就忘記對方的年齡，這時候也是輕輕掃過，問道：“裴鈞，什么事？”

    裴鈞的目光輕輕掃過顧南萱，對班主任說：“老師，我旁邊沒有人座?！?/br>
    班主任：咦，你不是不要同桌嗎？

    顧南萱回望裴鈞，一臉平淡，嘴角掛著優(yōu)雅的微笑。

    班主任指著裴鈞身邊的位置，對顧南萱道：“你先坐在那里，如果有什么問題來辦公室找我?！?/br>
    顧南萱答應了，點頭：“好。”

    全班的學生目光都投向顧南萱，三分鐘表彰讓全校師生注目，對實驗班來說也是大新聞，主要讓他們震驚得不是對方獲獎的數(shù)量，而是當他們站在學生隊伍的最前方，受全校師生瞻仰，接受自己榮譽時，忽然沖出一匹黑馬，將他們斬殺落地。

    落的七零八碎，現(xiàn)在胸口還疼！

    每屆燕北附中的傳奇人物太多，顧南萱不是第一個人拿到三分鐘表彰，不過，凡是能在表彰時念出長達三分鐘以上的人，都是曾經(jīng)在校的風云人物。

    另外，他們就是奇怪裴鈞怎么忽然主動要求有個同桌！

    他不是性子都挺冷傲嗎？

    同桌什么的……裴鈞那種硬石頭的脾氣，不會為了幫他照顧油畫社窗外的梨花樹吧？

    實驗班的學生們略帶同情地注視著顧南萱。

    顧南萱拎著書包，走到位置前，近距離地看到裴鈞那似笑非笑的表情，忍不住噎了口氣。

    魔尊！

    裴鈞忽然站起身，修長的腿輕松跨過椅子，拎住顧南萱手里的書包，道：“顧同學，我來幫你？”

    顧南萱感到對方的手指觸碰到她，冰涼的溫度讓她忍不住縮了縮手，再用力時，裴鈞已經(jīng)將書包拿過去，放到桌上。

    “裴同學的腿很長啊?！鳖櫮陷婧盟撇唤?jīng)意提起。

    裴鈞輕笑一聲，轉過頭問道：“怎么？”

    “但不用在我面前表演跨欄了吧？”

    裴鈞頓時沉默。

    豎著耳朵聽他們講話的同學頓時嘶了口涼氣，什么情況？一開始就水火不容？

    裴鈞是不是已經(jīng)后悔要這個同桌了？

    這么刺激？

    實驗班的學霸們目光亮成燈泡似的，看著后排角落的男生和女生。

    出乎意料，裴鈞沒有發(fā)火，沉默地凝視顧南萱，臉上再次升起笑意：“那以后不在你面前做這個動作，好不好？”

    “好不好”三個字溫柔繾綣的尾音刺激顧南萱的神經(jīng)。

    魔尊問別人問題前，最喜歡用這三個字。

    比如：

    “我想要你一條命，好不好？”

    “我想要你門主的項上人頭，好不好？”

    “我想把你喂我那蟒獸，好不好？”

    這是顧南萱跟在魔尊身邊，親耳聽到他對那些修真門派的修真者說的話，所以，到后來這些修真門派聯(lián)合起來去圍攻魔尊也不是很奇怪……

    顧南萱坐在位置，對裴鈞給人涼颼颼的問句式并不理會，拿出文具和高二年級的課本，隨意翻動。

    誰知裴鈞又纏過來，趴到她耳邊問道：“小畫，這些書的知識點，你應該都掌握了吧，不用為了躲我裝作認真學習?！?/br>
    顧南萱：……

    老師，我同桌sao擾我！

    作者有話要說：　　“畫”是魔尊對弟子稱謂。

    第18章 班級

    “我要是躲你，就不會同意成為你的同桌了，裴同學?！?/br>
    顧南萱繼續(xù)捧書，看都不看湊過來的魔尊，悠悠道：“我對同桌的要求并不高，不吵到我學習就可以。另外，我叫顧南萱，謝謝。”

    裴鈞在她身后發(fā)出輕笑，笑聲在顧南萱耳里酥酥麻麻。

    顧南萱：這毒物！

    裴鈞竟然沒有繼續(xù)糾纏，顧南萱感到奇怪，還稍微側下頭，瞄了一眼裴鈞，結果看他坐姿端正，人模狗樣的實在不像是那位兇名赫赫的大魔頭。

    顧南萱察覺到什么，回過頭，果然看到一位戴眼鏡的中年老師，闊步越過講臺，將手里捧得厚厚一摞卷子擱到講臺前，發(fā)出顯現(xiàn)出分量的重聲。

    這位老師穿著尤其醒目，一件白色長袖襯衫，上面有龍飛鳳舞的三個字：喪，喪，喪。

    ……真的是喪到極致的衣服了。

    老師卻不喪，笑容非常和藹可親，如沐春風地對大家說：“同學們，為了慶祝我們能在新的學期再次相見，考個試來熱熱身吧！”

    顧南萱對考試沒有太大抗拒，把書收起來，忽然聽到前座兩個男生小聲交流起來。

    “我都一個暑假沒翻過數(shù)學書了，暑假數(shù)學作業(yè)都是閉眼抄的，看來今天要涼了。”

    “你說老師留那么多暑假作業(yè)干什么，昨天爆肝補完，現(xiàn)在手筋還在疼呢?！?/br>
    顧南萱有些懷疑自己聽錯了。

    實驗班學生抄作業(yè)？

    實驗班學生作業(yè)在開學前一天補完？

    兩個男生繼續(xù)談笑風生：“怕是只有數(shù)學競賽那幾個牛人能免遭老張蹂躪，我能茍到及格就行，就是擔心及格都夠嗆……”

    “他們今年打算沖國家隊了吧。”

    “應該吧，去年沒什么經(jīng)驗，今年怎么也可以了。”

    這時候卷子發(fā)下來，顧南萱看了看是數(shù)學題，抬頭環(huán)顧四周，看到大多數(shù)學生都是懶洋洋地在答題，有人寫兩筆就開始撓頭，竟然還有人問公式是什么來著……

    “……”

    顧南萱驚呆了，以她坐在后排的優(yōu)勢，是能全覽前面所有同學的小動作，小紙條像飛蛾東竄西竄。

    ——不是我走錯班，就是你們走錯班了。

    ……

    顧南萱快速地答完題，再抬頭發(fā)現(xiàn)同桌裴鈞也答完了，卷子答的很滿，筆隨意擺放桌前，人則倚著靠背睡覺。

    她愣了愣，見慣在極品玉石床榻睡覺的魔尊，現(xiàn)在這個姿勢不拘細行的魔尊，讓她有些陌生，又有點新奇。

    “你在看我？”裴鈞忽然睜開眼，嚇了顧南萱一跳。

    裴鈞的手掃過額間垂落的發(fā)絲，露出桃花眼，仔細一看，能看出眼眸里深沉和令人骨寒的溫度。

    顧南萱后脊不禁躥出涼意。

    果然是魔尊啊，跺跺腳就能讓修真界人人膽戰(zhàn)心驚的魔尊。

    裴鈞聲音帶著睡意的嘶啞，問道：“好看嗎？”

    顧南萱清了清嗓子，把頭稍微撇過去：“裴同學，卷子做完直接交給老師嗎？”

    裴鈞忽然起身，因為他的個頭已經(jīng)一米八的原因，起來時的動作并不小，椅子發(fā)出清脆的響聲，桌子搖晃兩下。

    他向顧南萱伸出手道：“卷子給我。”

    顧南萱微怔，把卷子捋順好，放到對方的手里。

    裴鈞將自己的卷子也拿起來，跟顧南萱的卷子放在一起，然后繞過座位，走到講臺前把卷子一放，便轉身回來。

    顧南萱忽然冒出一個念頭：難道裴鈞一直等她答完題，所以沒有自己先交卷嗎？魔尊這毒物倒是難得好心。

    交卷的學生越來越多，數(shù)學老師坐直身體開始當堂批改起作業(yè)，顧南萱前座的兩個男生也交了卷，他們渾然不擔心成績，一直笑呵呵地調(diào)侃自己。

    “哎呀，這次是真的涼了。”

    “唉，涼涼更健康?！?/br>
    “還好不是期中考試，不然我就得滾去平行班了?！?/br>
    “呵呵，有我墊底呢，你擔心屁啊?！?/br>
    一對逗哏捧哏聊得特別開心，顧南萱不知道他們的成績?nèi)绾?，但他們心里素質(zhì)是真好啊，不比她差了。

    全班同學交完卷子后，有人開始把其它科目的卷子拿出來做，也有人正在奮筆疾書地趕假期作業(yè)，可見連有的學霸都不待見寒暑假作業(yè)。

    數(shù)學老師批卷功底著實扎實，沒有等多會兒，就批完所有卷子。

    “喪，喪，喪”三個大字衫又從講臺前冒出來，晃在學生們的眼前。

    數(shù)學老師笑容滿面道：“大家考的比我想象中還要好，沒及格的同學竟然只有三人，96分以上有十三人，108分的，嗯……竟然有十二個人！”

    也就說，72分及格線到96分有十五人。

    十五人，全班一半勉強在及格線上。

    顧南萱腦袋里打了一個問號，這是實驗班的真實水平？關鍵問題是，數(shù)學老師都沒有憤怒，惱火，失望……

    而是無比欣慰。

    數(shù)學老師的欣慰很短暫，話鋒在這個時候一變：“暑假你們學習感興趣的知識，把數(shù)學忘到腦后，很正常，老師也是過來人，理解你們會記不清公式，解題思路變得陌生，燕北附中是素質(zhì)教育，不會對你們的要求太苛刻。但作為老師我不想看到你們?nèi)魏我粋€人，因為數(shù)學成績在大考的時候拖后腿，被分到平行班。高考把你整體成績拉下來，到時候別的同學去了燕清燕北，你去了一所重本，在外人眼里無比光榮，但在附中未必?！?/br>