第32節(jié)
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“滿空間的黑白碎片?”校長都忍不住嘀咕了一聲,雖然他是擬獸,但哪怕沒吃過豬rou也見過豬跑啊,這個描述不管是跟教科書還是跟之前流傳下來的描述都截然不同,不同到了讓人不由懷疑這究竟是因為對方的特殊性才導致的不同,還是因為不正確的引導方式導致的差錯。 “一段虛擬的自我衍生的劇情?”王余聽得津津有味,覺得對方的引導可比他們中規(guī)中矩的引導有意思多了。 “前兩個都沒讓我退出引導狀態(tài),在第三個碎片里,我嘗試了新的方法……” 獅子貓不知不覺趴到了謝依云身后,讓她靠在她身上,有一下沒一下的虛順著她的毛。 而獅子貓則垂頭舔了舔自己前爪上的貓,湛藍的目光始終注視著謝依云,像是包容又像是寵溺。 杜宇飛抓住對方不再橫亙在他們之間的機會,飛快上前,又猶豫的停下腳步,偷偷看謝依云的表情。 謝依云淡定的繼續(xù)講著第三個場景發(fā)生的事情,恍若沒有察覺他不時飄來的小眼神。 尤其在講到,她看到杜宇飛和另一個可·愛·黏·人·體·貼的女性引導者之間的互動時,幽幽加強的語氣詞,讓杜宇飛一激靈,涌起強烈的求生欲。 “我跟她……我……”杜宇飛萬萬沒想到,有一天會栽在自己莫名其妙的內心劇場里,這簡直太冤了。 他磕磕絆絆說了半天,還是沒組織成一句流暢的解釋,倒是謝依云已經漫不經心的講完了最后的故事——當然理所應當?shù)膶⒍庞铒w最后那段過于黏糊糊的話省略了。 “所以最后是因為,他意識到了自己并不是在現(xiàn)實世界,而是處于內心世界,才結束了引導?”袁老皺著眉頭,沒在意她省略的內容,自顧自的總結著。 “這三個不同的場景,分別對應了對方不同的恐懼?!痹锨昧饲檬?,沒往下說,轉頭看了眼已經收拾好東西的白大褂,示意他們跟他一起離開。 “等等,你還沒說完是哪三個恐懼呢?”謝依云雖然自己也有所猜測,但這不是多一個答案就多一個可信度嗎? 袁老回頭看了她一眼,又看了眼還在組織語言的杜宇飛,慢條斯理道:“這屬于擬獸的**,我不方便透露?!?/br> ……? 再一次感受到了引導者沒人權的謝依云緩緩冒出了一個問號,連猜測都屬于對方的**范圍內了? 袁老才不在意她內心在想些什么,帶著白大褂說走就走,跟來時一般突然,像是急著回去做別的事情一般。 眼看對方就要邁出門口了,謝依云腦內飄過個念頭,提高了音量:“對了,我的檢測報告呢?” 她靠著獅子貓語氣堅定:“這也是我的**權吧?麻煩把報告給我,我有權得知自己的檢測報告,也有權要求你們不要外泄我的**?!?/br> 袁老腳下一頓,慢悠悠轉回頭看謝依云,他看了眼謝依云,又看了眼校長,校長被莫名的打量了幾眼,有些奇怪:“你看我干嘛?” 沒想到歹竹出好筍,錢元忠這家伙居然還能找到像謝依云這樣智商在線,邏輯思維正常,反應敏捷的特殊引導者,他目光中的遺憾被克制的很好,只是又看了眼王余,想起了不在場的戈言。 要不是當初戈言選擇了報告給錢元忠…… “小壹,檢測報告?!痹虾傲艘宦暎粋€白大褂從包里抽出了份資料,遞給了袁老。 袁老朝謝依云的方向示意了下,對方恍然大悟,看了眼她身后虎視眈眈的獅子貓,腳下一轉,將檢測報告遞給了杜宇飛,又飛快的跑回到袁老身后。 杜宇飛目送他們徹底離開,目光蹭的就亮了,飛快的走到謝依云面前,在獅子貓虎視眈眈的目光下,露出個大大的笑容,將手上的檢測報告遞給謝依云。 謝依云接過報告,看見他臉上的笑,哼了聲,扭過頭慢悠悠的抽出報告。 杜宇飛則組織著語言,一門心思的想解釋清楚:“云云,這真的跟我沒關系,我也不知道她是怎么出現(xiàn)的,我就記得要找你,但是怎么都找不到你……” 報告的內容很復雜,詳細到各個具體的小分類,謝依云一邊翻著看不懂的數(shù)據,一邊十分不滿道:“你也聽見了,袁老說這對應你的三個恐懼,我琢磨著你最后一個恐懼,是引導者是我的恐懼?” 這當然不可能,但不妨礙謝依云胡說八道:“不然你找個跟我長的差不多的,還比我溫柔體貼,比我喜歡你的引導者……” “才不是這樣。”杜宇飛按捺不住上前握住謝依云的手,委屈從他的眉眼里一直流淌到相握的手中:“我怕的是,我找不到你。” “我更怕,除去引導者和擬獸的身份以外,我們之間沒有任何關系,能讓我來成為你特殊的那個人?!?/br> “我不想這樣,哪怕她有無數(shù)個優(yōu)點,但只要她不是你,那她對我來說就一點都不重要?!?/br> 杜宇飛緊握著謝依云的手,所幸才剛被她安撫過,不至于又激動到獸化,但哪怕這樣,他執(zhí)拗又委屈的表情,也莫名的像即將被拋棄的大型犬。 他生的好看,哪怕是這樣激動的情況下,仍無法遮掩柔軟和帥氣,像是在陽光下熠熠生輝——完全不同于對著那個女生的模樣,冷淡又拒人千里之外。 校長和王余對視了一眼,覺得他們的存在有些多余,但又強撐著沒有輕易認輸——畢竟還有正事要干呢。 謝依云停下翻報告的手,抬眼看他,表情從佯裝的冷淡化為無可奈何,她將報告放到一旁,慎重整理了下接下來的話語,才緩緩開口道:“我知道。” 你知道?杜宇飛急著剖析自己內心的表情里泛起幾分疑惑,有些不解的看著謝依云,等著她的解釋。 “我知道那些都是你心底最深的恐懼,從我和別人在一起,到我成為很多擬獸的引導者,再到我壓根沒有和你成為同調對象,所有讓你情緒不穩(wěn)定,讓你陷入獸化狀態(tài)的,都是關于我的恐懼。” 謝依云皺起眉,很難具體的描述自己內心的感受,只好用貧乏的詞匯盡量傳達她的想法:“這是一段很不正常的關系,我不知道其他引導者和擬獸是怎么樣的,但我覺得你對我的感情……” “我沒有受到同調度的影響!”杜宇飛提高音量打斷了她,在謝依云微微一愣后,又飛快放柔了聲音,輕聲解釋道:“我就是……” 他露出沮喪的表情:“你太好又太溫柔,讓我覺得抓不住你,你就像是隨時會飛走的風箏,偶爾??吭谀掣€上,但最終仍是會無拘無束的回到天空?!?/br> 我覺得我壓根沒有這么好…… 謝依云對對方眼里的她到底是什么樣子產生了幾分好奇,但她也并沒有要針對對方對她的復雜感情進行剖析的意思,她只是將她的決定通知給對方。 “所以,針對這一點,我希望你能不要再患得患失,產生這種不·切·實·際的內心小劇場?!敝x依云在不切實際上加大了音量,成功收獲了一個垂下眼失落的杜宇飛。 “為了改變這種情況,我覺得,需要針對性的做出計劃,減少你內心的恐懼,減少影響你獸化的心理因素,加大你對獸化狀態(tài)的控制,進而從根本上解決需要引導的狀況。” 杜宇飛耷拉下耳朵,委屈和失落幾乎從他身上蔓延而出,將整個房間的氣氛變得壓抑低沉。 校長覺得他該說些什么,王余拽住了他的褲腳——沒辦法,他坐在地上的姿勢,只有拽褲腳是最順手的,校長回頭看了他一眼,王余輕搖了搖頭,校長皺起眉,轉回頭,看著眼前壓根插不進旁人的畫面沉默不語。 這個小插曲沒被他們注意到,謝依云正在謹慎的斟酌用詞,避免接下來的話出現(xiàn)什么誤會,而杜宇飛則正在委屈的等待著她的審判。 “我的計劃很簡單。”謝依云加重了語氣:“明天給我一份交往必做的一百件事清單,少一件都不行?!?/br> “???”杜宇飛茫然抬頭看向謝依云。 “???”校長和王余也忍不住跟著發(fā)出了疑惑的單音節(jié)。 謝依云沒理他們,一錘定音道:“我會劃去其中不合格以及沒必要的事情,你需要補完它,等通過我的審核后,完成它。我是說每一條?!?/br> 杜宇飛露出張大嘴的愚蠢模樣,尋找?guī)椭愕目聪蛲瑯勇冻鲇薮滥拥男iL他們,得到了兩個迷茫的眼神,只好自食其力的轉回頭看著謝依云嚴肅的表情,不確定的問道:“云云你是說……” “交往必做的一百件事?” 謝依云皺眉,反問杜宇飛:“我的普通話不標準?” “不是不是……”杜宇飛瘋狂擺手,將謝依云表情平淡,才吞吞吐吐道:“可是……你不是要從根本上解決需要引導的狀況?” 他回憶了下謝依云方才義正言辭的那段話,只能勉強記起最后一句。 “我覺得這個計劃就能解決這個問題?!敝x依云看了他一眼:“如果你確定我們彼此喜歡,那你就不會再出現(xiàn)這些不切實際的內心劇場了?!?/br> 彼此……彼此……喜歡……? 杜宇飛臉上迅速蔓延開一層紅暈,勻實的抹在他臉上,讓他語不成調,目光漂移,神情激動,獸化濃度瞬間飆升。 這是一個很難解釋的原理,反正謝依云確實感受到了對方身上突然飆升的某個東西,而她恍若天然知道如何讓它歸于平靜般,謝依云伸手按在了杜宇飛肩上,有種奇妙的物質反應發(fā)生在他們之間,源于心靈,而不是身體,直接作用在分泌某種奇特物質的腺體上。 云云……的手…… 杜宇飛耳垂染上了一層嫣紅,深得好似會滴出血液來。 但那股突然飆升的獸化濃度卻與之截然相反,它緩緩降低,維持在一個安全范圍內。 謝依云確定獸化濃度萎靡的狀態(tài)和之前興致勃勃的狀態(tài)完全不同,才收回了搭在他肩上的手,跟他確認道:“你怎么看?” “我……很好……”杜宇飛紅著臉,不知道自己想表達什么,只一個勁的往外冒詞:“我很喜歡……不是,我覺得……這個……可以……” 看起來他暫時是找不回正常說話的能力了。 “記得明天把清單給我?!?/br> “好……嘿嘿……我很高興……”杜宇飛眨著亮晶晶的眼看她,憑一己之力將整個房間的氣氛變得粉紅了起來。 作者有話要說:明天見~ 感謝為我投出霸王票或灌溉營養(yǎng)液的小天使哦~ 感謝投出[地雷]的小天使:喵嗚一聲撲倒你1個; 感謝灌溉[營養(yǎng)液]的小天使: 大明令令達115瓶;熊貓君10瓶; 非常感謝大家對我的支持,我會繼續(xù)努力的! 第34章 電燈泡 眼看杜宇飛眼里冒出一顆顆閃亮的小星星,將莫名粉紅的氣氛變得更加難以描述,校長作為一個有代溝的老年人對此產生了極度的不適。 他耐心等到他們相視無言,覺得他們的對話應該告一段落了,才慢悠悠的開口:“年輕人就是有活力。哈哈哈?!?/br> 他一邊尬笑,一邊走上前,在獅子貓rou眼可見的緊張中,伸手拿過擺在桌上的那疊資料,剛準備翻開,又想起了什么,將資料遞給謝依云,和藹可親道:“你先看,看完了,我再幫你分析分析?!?/br> 謝依云瞥了眼還紅著臉結結巴巴的少年,覺得對方一時半會是無法恢復理智參與到正經話題里了。 她伸手接過資料,一目十行的看了下去,飛快翻了頁,一直到看到最后一頁最后一行的總結,才停下了目光。 總結:綜合各項因素以及多個指標(見上文第2頁第三小點到第5頁第六小點的內容),目標的阿裕尼反應與正常引導者不同,目光的生物細胞在常態(tài)下與正常人沒有區(qū)別,目標在與擬獸有關的各項小指標上,均有不同程度的異常,詳細可見…… 謝依云的視線在那一長串中文上一個字一個字的看了過去,仍是沒搞明白這段話到底在說什么。 這份報告看上去不是給正常人看的,絲毫沒有考慮過正常人的智商。 謝依云將報告遞回給校長,有些懷疑校長能不能看懂——不是她對校長抱有偏見,主要是通過這段時間的接觸,她覺得校長不像是靠文化水準當上校長的…… 她嘀咕的想法還沒想完,校長已經唰唰唰的翻完了厚厚的資料,并對著最后一行總結沉默了兩秒,隨手將報告往下一遞。 王余翻的速度比他慢多了,像是在認真。 謝依云看校長,校長露出沉思的表情。 “校長,你幫我分析分析?” 校長結束了沉思,轉而看向謝依云,露出比沉思更嚴肅的表情:“剛才那些阿裕尼反應什么的你看懂了沒?” 謝依云搖頭。 校長繼續(xù)保持嚴肅的表情道:“你的情況跟正常引導者很不一樣,從這些異常數(shù)據來看……”他停頓了下,似乎在斟酌語言:“你對獸化的擬獸具有過高的雙向反應,這具體可以體現(xiàn)為,獸化的擬獸在你身邊容易平靜下來,以及你能對他們產生刺激性的正面作用……” 聽起來不像是瞎扯的,謝依云看著校長娓娓道來的模樣,忍不住朝還在慢悠悠翻報告的王余看了眼,他看的十分吃力——從擰巴成一團的表情上都看出來他有多吃力。 謝依云又將目光移回到校長身上:“就這些?” 校長侃侃而談的模樣一頓:“這些還不夠?” “我是說除了這些我們早就猜到的東西以外,檢測報告里有沒有其他我們不知道的?” 校長明白了她的意識,忍不住語重心長道:“猜測跟檢測確定是完全不同的兩碼事,前者是假設,后者是科學……”