“凌晨一點(diǎn)至三點(diǎn)之間，你在哪里，在做什么”

    “房間睡覺(jué)，我習(xí)慣十點(diǎn)前睡覺(jué)”

    “那么，在這段時(shí)間里，你有沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)什么異常？比如說(shuō)慘叫聲之類的”

    “沒(méi)有，我睡覺(jué)睡的很沉的”

    陳警官拿出一張照片，照片上是蔣元華手臂上的傷口，陳警官指著傷口問(wèn)“這道傷口是怎么來(lái)的？”

    “是小澤，那個(gè)新來(lái)的孩子，他應(yīng)該是不小心刺傷的...”院長(zhǎng)目光有些閃爍，將小澤供出來(lái)當(dāng)然可以撇清手臂傷口這回事，但是，也會(huì)把蔣元華性侵孩子們的事情抖出來(lái)。院長(zhǎng)按住自己有些顫抖的手，她已經(jīng)不知道該怎么收?qǐng)隽?，或許一開(kāi)始就不應(yīng)該報(bào)警的！

    “小澤？是這個(gè)孩子嗎？”陳警官拿出小澤的照片，問(wèn)。

    “是...”

    “他的刀是哪里來(lái)的？”

    “我不知道，好像是從院外帶進(jìn)來(lái)的”

    “你一直都不知道嗎？”

    “我不知道”

    “那他為什么要刺傷死者？”

    “我不太清楚，好像是蔣元華在教訓(xùn)小澤沒(méi)有交美術(shù)作業(yè)，語(yǔ)言上有些過(guò)激了。小澤年紀(jì)小，可能是一時(shí)沖動(dòng)吧”

    陳警官看了一下筆記本上記錄的口供，覺(jué)得沒(méi)什么問(wèn)題了，讓院長(zhǎng)簽字畫押后。請(qǐng)進(jìn)了下一位老師，接下來(lái)問(wèn)的和院長(zhǎng)的問(wèn)題相差無(wú)幾，回答也是差不多的。陳警官問(wèn)完了所有老師后，輪到小澤了。陳警官透過(guò)鋼化玻璃看著正坐在椅子上玩轉(zhuǎn)筆的何昊，這一輪審問(wèn)下來(lái)，差不多兩個(gè)多小時(shí)了，沒(méi)想到何昊竟然還能待的住?？磥?lái)何昊對(duì)小澤這個(gè)孩子很看重啊...

    “別緊張，等一下叔叔問(wèn)你什么，你就如實(shí)回答就可以了，知道嗎？”陳警官耐心地對(duì)小澤說(shuō)。

    小澤點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    念完了一般章程和基本信息后，陳警官開(kāi)始進(jìn)入正題。

    “據(jù)他人口供所示，是你用刀刺傷了蔣元華老師，對(duì)嗎？”

    ‘嗶~(yú)’一直坐在椅子上無(wú)所事事的玩著轉(zhuǎn)筆的何昊終于站起來(lái)了，在陳警官問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題后，突然按響了警示鈴。

    陳警官疑惑地看著何昊，不知道他又想搞什么花樣。

    何昊打開(kāi)了面前的麥，對(duì)著麥說(shuō)“請(qǐng)不要對(duì)一個(gè)七歲的小孩問(wèn)一些引導(dǎo)回答的問(wèn)題”

    陳警官心中窩火，但是不得不承認(rèn)他剛才的確是在引導(dǎo)小澤回答?？墒?，這不都是正常的審問(wèn)手段嗎！

    “你有沒(méi)有用刀，刺傷蔣元華老師”陳警官的只能重新?lián)Q一個(gè)方法問(wèn)小澤。

    “有”

    “為什么要刺傷自己的老師？”

    ‘嗶~(yú)’何昊再次按響了警示鈴，陳警官握緊手中的筆，他敢發(fā)誓，這次他絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)錯(cuò)什么。何昊對(duì)著麥說(shuō)“注意用詞，請(qǐng)稱被害者為死者”

    ‘為什么要刺傷自己的老師？’潛意思就是小澤傷害了自己的老師，這種話很容易遭到道德譴責(zé)的，更何況小澤還是個(gè)孩子。

    陳警官深呼吸了好幾次，終于平靜下來(lái)了，繼續(xù)對(duì)小澤提問(wèn)“是因?yàn)槭裁丛?，刺傷了死者呢？?/br>
    “他撕掉我的美術(shù)作業(yè)，誣陷我”小澤如實(shí)回答。

    “撕掉美術(shù)作業(yè)？”

    “對(duì)，可以在我的美術(shù)本子上看到撕過(guò)的痕跡”

    陳警官認(rèn)真的記了下來(lái)，然后再次提問(wèn)“就是因?yàn)樗勒咚旱袅四愕拿佬g(shù)作業(yè)，所以你拿出到刺傷了他？”

    “不，他突然抓住了我的手，要我親他。我不想親他，可是他拽著我，還說(shuō)如果不親的話要打板子。我很疼，就咬了他一口，他把我甩在地上，我就拿出書包里的刀刺他”小澤低著頭，語(yǔ)氣怯生生的，可憐極了。

    陳警官心中驚訝?wèi)嵟瓨O了，拽著一個(gè)孩子索吻，這代表了什么？這還是老師嗎？這簡(jiǎn)直就是畜生！

    但是陳警官還是抑制住了他心中的怒火，盡量把事情搞清楚，他問(wèn)“你是說(shuō)，死者當(dāng)時(shí)拽著你的手，要求你親吻他，否則的話就打你板子是嗎？”

    “是”

    “那當(dāng)時(shí)死者還有沒(méi)有對(duì)你做其他事情？”

    “我咬了他，他把我甩在地上，之后很生氣的壓在我身上，我很害怕...”小澤頭更低了。

    “死者壓在你身上之后呢？他想對(duì)你做什么？”

    ‘嗶嗶嗶~(yú)’何昊這次連按了三次警示鈴，然后對(duì)著麥說(shuō)“他還只是一個(gè)孩子，怎么可以問(wèn)一個(gè)小孩子這樣的問(wèn)題呢？...你們別推我！喂！...”

    何昊以干擾辦案的原因，被外面的警員‘請(qǐng)’了出去。

    “我們繼續(xù)”陳警官看著小澤說(shuō)。

    “...嗯”小澤看著被帶出去的何昊，心中涌出了一絲暖流。

    “死者之后有沒(méi)有對(duì)你做什么？”

    “他壓在我身上，我不知道他想要做什么，但是我很害怕，所以刺傷了他”

    “后來(lái)呢？你刺傷了死者，后來(lái)還做了什么？”

    “后來(lái)院長(zhǎng)就進(jìn)來(lái)了”

    “你的刀是從哪里來(lái)的？”

    “醫(yī)院里帶出來(lái)的”

    “為什么要帶刀？”

    “因?yàn)?..害怕...”

    “害怕？害怕什么？”

    “...村子...被燒掉了...”小澤抱住自己瑟瑟發(fā)抖，弱小無(wú)助極了。

    陳警官也聽(tīng)說(shuō)過(guò)那件案子，村子被燒毀事件。整個(gè)村子都被某組織燒毀了，只剩下唯一一名幸存者。小澤應(yīng)該看到了村子被燒毀的全過(guò)程，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這打擊是多么巨大啊。陳警官有些不忍心問(wèn)下去了，他在陪審警員的勸阻下結(jié)束了這次錄口供。

    小澤走在走廊的座椅上，無(wú)聊地看著自己的腳尖，腳上穿的是何昊幫他新買的鞋子。在醫(yī)院的時(shí)候，很多志愿者和好心人來(lái)送東西給他，所以小澤不缺衣服和鞋子。只有這雙鞋子是何昊幫他買的，盡管小澤有很多鞋子，但是他從來(lái)都只穿這一雙。

    “小澤，你的書包”何昊拿著小澤的書包走過(guò)來(lái)，遞給了小澤。

    小澤抬頭看了一眼書包，才將書包抱回來(lái)，回想起今天早上發(fā)生的事情。

    早上的事情在孤兒院引起了的不小的轟動(dòng)，許多本來(lái)不愛(ài)湊熱鬧的孩子們都趕到后院探究。小澤也去了，不過(guò)他去那里不是為了看蔣元華的尸體，而是找小姝。他不能確定小姝會(huì)不會(huì)來(lái)，畢竟她的性格古怪神秘，所以只能碰運(yùn)氣。

    小澤踮起腳找了一圈，終于看到了小姝的身影。她的表情和平時(shí)沒(méi)什么區(qū)別，如果不是小澤看見(jiàn)了全過(guò)程，他也不會(huì)在意到小姝的，因?yàn)樗龑?shí)在太會(huì)隱藏了。真當(dāng)小澤在觀察小姝的面部表情時(shí)，正在觀察蔣元華尸體的小姝突然轉(zhuǎn)頭看向小澤。他們相對(duì)一眼，小姝再次撇開(kāi)了頭，和第一次見(jiàn)面時(shí)一樣。