很快地，一行人的目光定格在了林白身上。

    難道這個(gè)就是邱院長口中的大師？看起來很年輕??！

    就在眾人在半信半疑之間徘徊的時(shí)候，邱院長對(duì)著林白一笑，“林大師，接下來的話，你來說？”

    林白感覺到了這些源源不斷投來的視線，徑直地從最后一排走到了講臺(tái)上。

    竟然真的是她！

    這一位看起來跟他們差不多大的女生。

    在他們看來，所謂的大師不說年紀(jì)很大，至少得是中年了吧？這樣看起來才更有資歷一些。

    而眼前這位這么年輕的大師，真的靠譜嗎？真的有本事解決他們身上的問題嗎？

    大部分學(xué)生的腦海里只剩下了這個(gè)念頭。

    面對(duì)著這些懷疑的視線，林白神色淡定地任由這些學(xué)生打量。

    沒一會(huì)兒，學(xué)生中就傳來了一些驚訝的議論聲。

    “她很眼熟啊！是不是在哪里見過？”

    “我也覺得眼熟?！?/br>
    “我想起來了，昨天晚上……跟邱院長一起來查房的?！?/br>
    “對(duì)，就是她。”

    “難道是她將我們這些人指了出來？”

    “……”

    有了這些提醒，一個(gè)接著一個(gè)的學(xué)生認(rèn)出了林白。

    在覺得似乎是林白將他們這些玩筆仙的認(rèn)出來之后，學(xué)生們繼續(xù)好奇地看著林白。

    若是這位大師真的是來解決他們身上問題的話，她準(zhǔn)備怎么解決？

    第34章

    見到教室一下子安靜下來, 林白這才開口道：“在你們帶來的紙筆上寫清楚，跟你們玩筆仙游戲的是誰？最開始的時(shí)候是誰提議的？以及玩的地點(diǎn)跟時(shí)間?！?/br>
    林白說完之后，下面又再一次喧鬧了起來。

    “為什么要寫這些信息？”有人忍不住問道。

    “你們想要保命的話, 就填。”林白輕飄飄地說了這么一句, 頓時(shí)讓全場再一次寂靜下來。

    不得不說, 林白的這句話，直接戳在了他們的死xue之上。

    所有學(xué)生頓時(shí)安靜下來，埋首開始寫了起來。

    而在學(xué)生們在下面認(rèn)真寫的時(shí)候，一旁的邱院長將林白叫到了一旁。

    “大師，那些內(nèi)容很重要？”

    “嗯, 我需要知道他們玩這游戲的先后順序，還有就是跟昨天那兩名死者一起玩游戲的人?！绷职捉忉尩?。

    筆仙游戲是不可能兩個(gè)人玩的, 肯定還有參與的人。

    另外，她也想要知道他們玩筆仙的準(zhǔn)確時(shí)間。

    “嗯?！鼻裨洪L點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己知道了。

    大約十幾分鐘后, 有學(xué)生漸漸地將紙條交了上來。

    林白一一地看了起來, 并且按照上面所說的時(shí)間以及一起玩游戲的人按照先后順序排列了起來。

    等所有學(xué)生交上來之后, 林白大致地將所有內(nèi)容都掃了一遍。

    看完之后，林白卻是忍不住皺了皺眉。

    這些名單里，沒有跟昨天兩個(gè)死者一同玩游戲的人。

    想著, 林白看向一旁的邱院長, “所有學(xué)生都返校了嗎？”

    “還有十幾個(gè)說是再回學(xué)校的路上?！鼻裨洪L回道, 看著林白的神色, 又開口繼續(xù)了, “是不是有什么問題？還有學(xué)生玩這個(gè)游戲然后沒來嗎？”

    問最后一個(gè)問題的時(shí)候, 邱院長的心都提了起來。

    沒來學(xué)校的就那十來個(gè)，概率應(yīng)該很小才對(duì)。

    “按照這些學(xué)生登記的信息，每一組都對(duì)得上，但是總體卻是缺了兩個(gè)人。 ”

    “誰？”邱院長下意識(shí)地問道，問完之后，突然之間想起了林白前面說的話，“跟昨天兩個(gè)學(xué)生一起玩游戲的人？”

    “對(duì)?！绷职讘?yīng)道。

    “我馬上聯(lián)系這十幾個(gè)學(xué)生?！鼻裨洪L馬上道，下一刻趕緊叫來了他帶來的一個(gè)老師。

    這個(gè)老師得到命令后，拿著昨天從各輔導(dǎo)員那里登記來的名單出去打電話去了。

    等打完電話再回來的時(shí)候，這個(gè)老師的面色有幾分的沉重。

    “院長，林大師，其他學(xué)生聯(lián)系上了，有兩個(gè)聯(lián)系不上……”這名老師說著，有種不詳?shù)念A(yù)感，尤其是他剛剛聽到了林白跟邱院長的對(duì)話。

    “怎么了？”邱院長馬上道，聲音都緊了幾分。

    這名老師聞言，壓低了聲音道：“這兩個(gè)學(xué)生跟昨天的兩個(gè)學(xué)生是同專業(yè)的同學(xué)?！?/br>
    邱院長聽著，面色一變。

    這兩個(gè)學(xué)生難道也要……兇多吉少了。

    目光趕緊看向林白，“大師……”

    “我要卜卦看看。”林白說著，直接從口袋里掏出了銅錢開始投擲起來。

    很快，卦象出來了。

    第二十七卦 頤山雷頤艮上震下

    卦爻辭原文為：

    頤：貞吉。觀頤，自求口實(shí)。

    初九：舍爾靈龜，觀我朵頤，兇。

    六二：顛頤，拂經(jīng)，于丘頤，征兇。

    六三：拂頤，貞兇，十年勿用，無攸利。

    □□：顛頤吉，虎視眈眈，其欲逐逐，無咎。

    六五：拂經(jīng)，居貞吉，不可涉大川。

    上九：由頤，厲吉，利涉大川。

    “怎么樣？”邱院長迫不及待地問道。

    “其他方面不說，針對(duì)失物的話，盡快去找，需要馬上去找這兩名學(xué)生，目前沒事，但是很快就不一定了。”林白按照卦象的意思趕緊說道。

    “這要怎么找？”

    “警方?！绷职滋嵝训?。

    現(xiàn)在這個(gè)年代，警察找人可要簡單多了。

    “對(duì)對(duì)，我馬上打電話?！鼻裨洪L說著，拿著電話就往外走。

    至于林白，看著邱院長的背影，收起了銅錢，沒有理會(huì)下面張望著這邊情況的學(xué)生，繼續(xù)看起了從他們手里得到的信息。

    按照時(shí)間來看，昨天的兩個(gè)學(xué)生并不是最早玩筆仙的學(xué)生，為什么先死的是他們？

    到底是什么原因？

    下一刻，林白看向此時(shí)電腦上顯示出的目前處于失蹤狀態(tài)的兩個(gè)學(xué)生的資料，目光落在了他們的出生年月上。

    這兩個(gè)學(xué)生的出生年月……在天干地支上是一樣的！

    靈機(jī)一動(dòng)，林白看著一旁的老師道：“昨天那兩個(gè)學(xué)生的資料。”

    這名老師一聽，也趕緊地調(diào)取了出來。

    一看，林白又看到這兩個(gè)是一樣的。

    “還有在教室的這些學(xué)生的?！绷职桌^續(xù)道，然后將手里紙條上的名字一張一張地給這老師看了起來。

    然后一個(gè)又一個(gè)的資料出爐。

    林白第一時(shí)間注意地就是這些人的出生年月。

    在全部出來之后，林白一下子明白了。

    原來這些玩筆仙游戲的人……是經(jīng)過挑選的！

    第35章

    “怎么了？發(fā)現(xiàn)什么了？”看著林白的神色, 一旁的老師覺得她很有可能有所發(fā)現(xiàn)，趕緊發(fā)問道。

    “沒什么?！绷职字肋@是關(guān)鍵性的東西，而在這個(gè)時(shí)候，還真的不能跟普通人說，因?yàn)檎f了只會(huì)添加其他人的恐懼而沒有太大的用處。

    老師明顯不信林白的話，但是林白都這么說了, 他也不多問什么了, 他只希望事情能夠解決。

    “這些學(xué)生的資料方便發(fā)我一份嗎？”林白繼續(xù)問道。

    “當(dāng)然?！崩蠋熓炙斓貞?yīng)道，不過在拷貝這些資料的時(shí)候，目光忍不住看著這些學(xué)生出生的年月，這就是林白發(fā)現(xiàn)的關(guān)鍵？

    只可惜，他是個(gè)外行, 看也看不明白。

    此時(shí)，下面的學(xué)生看著林白跟這個(gè)老師之間無聲的動(dòng)作, 心里直發(fā)慌。

    這位大師是發(fā)現(xiàn)什么了嗎？

    等信息傳輸完畢之后，林白就看到了下面寂靜的學(xué)生。

    一雙雙眼睛就這么直勾勾地看著林白, 眼里帶著希冀。