盡管已經(jīng)相隔好幾年，王樂樂還是記得舒宜小學(xué)五六年級(jí)時(shí)悶頭學(xué)習(xí)的樣子，那時(shí)候舒宜好像在準(zhǔn)備奧數(shù)比賽？每天書不離手，時(shí)時(shí)刻刻都在看書做題……如今聽到舒宜說(shuō)顧欽比她還要用功，王樂樂不可置信地瞪大了眼睛，“不是吧！世界上還有比你更用功的人??！”

    “以顧欽的腦子，有必要那么用功嗎？”

    “他只用一個(gè)月的時(shí)間，就能趕上我兩年的水平，數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)這些……他肯定是看一眼就會(huì)吧？”

    舒宜之前一直認(rèn)為顧欽和她一樣，是勤奮型選手，不是天賦型選手，但是現(xiàn)在聽王樂樂這么說(shuō)，心中也有點(diǎn)懷疑。

    其實(shí)她對(duì)顧欽一直以來(lái)也不是很了解，可能顧欽是又聰明又努力的類型？或者說(shuō)顧欽在編程這個(gè)方面格外有天賦？

    舒宜搖頭，對(duì)王樂樂表示自己也不知道，“這個(gè)你要去問他自己了?！?/br>
    .

    王樂樂將安裝好《英雄壇說(shuō)》的文曲星還給舒宜之后，舒宜在課間就打開游戲，開始玩兒了起來(lái)。

    文曲星的屏幕只有一點(diǎn)點(diǎn)，分辨率使得其中的畫面自然只能是一個(gè)個(gè)像素點(diǎn)組成的像素背景和小人，開篇就有對(duì)游戲主角的描述，“你是一位14歲的少年，你一臉稚氣，武藝看起來(lái)普普通通，出手似乎極重……”

    舒宜拒絕了王樂樂的劇透，自己從零開始玩兒這個(gè)游戲，看到游戲開頭的這句話，心中大體有數(shù)了，這款游戲應(yīng)該是經(jīng)營(yíng)升級(jí)類型的？從第一句話中，舒宜就能知道主角的年齡肯定會(huì)逐漸增長(zhǎng)，應(yīng)該還需要做任務(wù)練“武藝”，從“普普通通”逐漸升級(jí)。

    這樣的套路，對(duì)于上輩子玩兒過(guò)無(wú)數(shù)游戲的舒宜來(lái)說(shuō)，自然一眼就可以看透。

    課間開始玩兒這個(gè)游戲之后，上課的時(shí)候，舒宜就將文曲星收在抽屜里，直到上午放學(xué)，舒宜才又把文曲星從抽屜里拿出來(lái)，裝在口袋里和同學(xué)們一起去食堂吃飯。

    在食堂排隊(duì)的時(shí)候，舒宜繼續(xù)拿出文曲星來(lái)玩兒游戲，然后就停不下來(lái)了。除了刷飯卡端餐盤的時(shí)候?qū)⑽那欠呕乜诖镆粫?huì)兒，吃飯的時(shí)候、走回教室的路上、往常用來(lái)寫作業(yè)的午休時(shí)間……舒宜都沒有將文曲星放下。

    直到下午的預(yù)備鈴聲響起來(lái)，舒宜才茫然地抬起頭，驚愕地看著墻上的掛鐘，發(fā)現(xiàn)午休的時(shí)間已經(jīng)全都過(guò)去了。

    舒宜連忙活動(dòng)了活動(dòng)自己發(fā)僵的脖子，飛快地跑去上了一個(gè)廁所，重新坐回座位上之后，頓時(shí)覺得一陣?yán)б庖u來(lái)。因?yàn)閯偛砰L(zhǎng)時(shí)間聚精會(huì)神地玩兒游戲，消耗了太多精力，放松下來(lái)之后就覺得疲憊了。

    下午第一節(jié)課是英語(yǔ)課，如今講的內(nèi)容是她初三時(shí)就提前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，舒宜不自覺地有點(diǎn)走神。按理說(shuō)即使是學(xué)過(guò)的內(nèi)容，她也會(huì)認(rèn)真聽的，但是現(xiàn)在她忍不住反思自己，為什么《英雄壇說(shuō)》這樣一款在文曲星小小屏幕上玩兒的簡(jiǎn)陋游戲，竟然能讓經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)游戲的她玩兒的如此入迷，以至于忘記了時(shí)間。

    大概是因?yàn)楸M管《英雄壇說(shuō)》的畫面很渣，但是內(nèi)核十分優(yōu)秀，完全不比很多十幾年后的作品差。

    而且游戲的內(nèi)容完整又豐富，完全不是舒宜想象中的“小游戲”。

    舒宜剛才只猜對(duì)了《英雄壇說(shuō)》的題材，確實(shí)是武俠題材的，但卻沒有猜對(duì)游戲的類型，這款游戲遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是舒宜以為的經(jīng)營(yíng)升級(jí)類游戲，而是一款開放式沙盒游戲——可以選擇不同的門派、修煉不同的武功、自主觸發(fā)任務(wù)。

    整個(gè)游戲的地圖并不大，但是舒宜想到這個(gè)游戲只占了幾百kb的容量，心中就除了驚嘆只有驚嘆了！

    舒宜之前隨手給主角取名為舒老大，開篇是十四歲的舒老大穿越到一個(gè)東方神秘大陸，一個(gè)奇幻武俠的冷兵器時(shí)代，各個(gè)小地圖拼接在一起，組成整個(gè)地圖。其中一共有八大門派，花間派、伊賀派、雪山派、紅蓮牌、八卦門、太極門……然后需要在這個(gè)世界里拜師學(xué)藝、探險(xiǎn)切磋、尋找穿越回去的方法。

    除了貫穿始終的主線劇情之外，還可以打造武器、建造家園。建造家園對(duì)于舒宜來(lái)講還是很有吸引力的，可以選購(gòu)家具，布置房間，甚至還可以翻蓋房屋！

    當(dāng)然這些都是要花錢的……錢是要掙的，掙錢也是很辛苦的……

    舒宜想到這里，忍不住將文曲星偷偷從抽屜里拿出來(lái)，手指輕觸鍵盤，讓“舒老大”開始打掃燒水砍柴，卡著時(shí)間懸賞追捕。

    戰(zhàn)斗畫面在舒宜的眼中當(dāng)然是簡(jiǎn)陋到不能再簡(jiǎn)陋，幾乎沒有戰(zhàn)斗動(dòng)作，但是對(duì)戰(zhàn)況的語(yǔ)言描述經(jīng)常讓人意想不到——“你左手變掌橫于胸前，右手握拳由肘下穿出，一招「肘底看錘」，錘向捕快的襠部?！?/br>
    舒宜看到文曲星屏幕上的字之后，一時(shí)間沒有忍住，噗嗤一下笑出聲來(lái)。

    190、第190章

    舒宜被講臺(tái)上的語(yǔ)文老師瞪了一眼之后，連忙將文曲星收起來(lái), 老老實(shí)實(shí)地聽課。

    現(xiàn)在可是剛上高中的新學(xué)期, 各科老師對(duì)學(xué)生們都還處在熟悉階段, 因此這時(shí)候給老師留下一個(gè)好的第一印象特別重要！

    很多時(shí)候第一印象都是很難扭轉(zhuǎn)的, 如果一開始給老師留下勤奮好學(xué)遵守紀(jì)律的印象, 時(shí)間久了, 偶爾違反兩次紀(jì)律，老師也不會(huì)放在心上, 可能根本不會(huì)注意到心中的好學(xué)生違反了紀(jì)律。但如果一開始給老師留下的印象不好，老師就會(huì)格外關(guān)注, 成為被老師盯住的“重點(diǎn)目標(biāo)”之后，做什么就都逃不過(guò)老師的眼睛了。

    這是舒宜上輩子在校園和職場(chǎng)□□同驗(yàn)證過(guò)的理論, 千萬(wàn)不要成為老師或者上司的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象！

    舒宜正襟危坐地聽完語(yǔ)文課的后一半，語(yǔ)文老師講了徐志摩的《再別康橋》，又開始講聞一多的《死水》，不過(guò)剛講了一個(gè)開頭, 下課鈴就響了。不過(guò)舒宜發(fā)現(xiàn)同樣的課程, 由不同的老師講來(lái), 也會(huì)有一些細(xì)微的差別, 從中還是能學(xué)到一些不同的東西的。

    舒宜心中升起淡淡的懊悔和愧疚，她以后上課再也不會(huì)走神了！

    而且太久沒有當(dāng)學(xué)渣，她的業(yè)務(wù)已經(jīng)不熟練了，回想上輩子，她在課堂上看小說(shuō)、看漫畫、看娛樂八卦雜志……從來(lái)都沒有被老師抓住過(guò)?，F(xiàn)在用文曲星玩兒游戲, 明明可以偽裝成查詞典，竟然一不小心笑出了聲，被語(yǔ)文老師抓住了。

    舒宜跑到李夢(mèng)嬌的座位旁邊，找李夢(mèng)嬌借筆記，然而李夢(mèng)嬌的筆記寫得十分簡(jiǎn)略，同時(shí)對(duì)舒宜要借筆記的事情表示不理解，“這有什么好記筆記的？重要的不就是學(xué)會(huì)賞析詩(shī)歌的方法么，課本上的詩(shī)歌，考試的時(shí)候肯定不會(huì)考啊?！?/br>
    李夢(mèng)嬌的話舒宜當(dāng)然也贊同，如果她還在鐵二中讀書，期中期末考試的時(shí)候倒是有可能考課本上的內(nèi)容，考試的目的就在于檢查學(xué)生有沒有聽課，有沒有好好學(xué)習(xí)。但一中這樣的學(xué)校，即使在月考里，都不會(huì)將考老師課堂上講過(guò)的內(nèi)容原封不動(dòng)地考察一遍的，肯定會(huì)找其他的現(xiàn)代詩(shī)讓學(xué)生賞析，重要的考察學(xué)生有沒有掌握賞析的基本思路……

    但舒宜如今正在懊悔和內(nèi)疚！

    盡管理智上知道自己沒有認(rèn)真聽的半節(jié)語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師講不出什么花兒來(lái)，但情感上還是很擔(dān)心自己錯(cuò)過(guò)了什么重要的東西，只有補(bǔ)全筆記才能讓自己安下心來(lái)。

    舒宜又看了傅涵宇的筆記，傅涵宇坐在李夢(mèng)嬌的斜后方——一中高中部和初中部一樣，或者說(shuō)后建的初中部各方面都是照著高中部學(xué)的，各個(gè)班男生女生都是不能坐同桌的，都是男生和男生同桌，女生和女生同桌。因此李夢(mèng)嬌和傅涵宇坐在斜對(duì)著的座位上，一偏頭就可以看到，已經(jīng)是最接近的距離了。

    然而傅涵宇的筆記記得比李夢(mèng)嬌還不如，語(yǔ)文書上一片空白，讓舒宜以為傅涵宇單獨(dú)拿了一個(gè)筆記本來(lái)記語(yǔ)文筆記，然而傅涵宇一臉驚訝地?fù)u頭，“沒有啊，語(yǔ)文要什么筆記本？”

    舒宜：……

    除了初中同學(xué)，其他同學(xué)舒宜都還不熟悉，不好意思借筆記，也不知道誰(shuí)的筆記記得詳細(xì)。舒宜只好跑去二班，想著問問顧欽、劉子璇或者盧才清，他們?nèi)齻€(gè)的筆記一向詳盡。

    舒宜在二班門口碰到了王樂樂，顧欽也在門口，顯然是被王樂樂叫出來(lái)說(shuō)話。

    王樂樂靠在走廊的墻上，站得七扭八歪，兩只手不停地比比劃劃，重心一會(huì)兒在左腿上，一會(huì)兒在右腿上，和旁邊站得像棵小白楊一樣的顧欽，形成了鮮明的對(duì)比。

    舒宜回想小學(xué)的時(shí)候，明明王樂樂也是被不少家長(zhǎng)夸過(guò)可愛的一個(gè)孩子，怎么如今越長(zhǎng)越殘了呢？當(dāng)然可能最關(guān)鍵的是，王樂樂不應(yīng)該總是來(lái)找校草，只要不往校草身邊站，王樂樂也是一個(gè)五官端正的青少年。

    王樂樂看到舒宜走過(guò)來(lái)，暫停和顧欽的對(duì)話，朝著舒宜打招呼，“怎么樣？《英雄壇說(shuō)》好玩兒?jiǎn)?？你玩兒到多少歲了？”

    “對(duì)了，你再給我看看，你那個(gè)文曲星是什么型號(hào)的？能不能和我的文曲星聯(lián)機(jī)?。咳绻梢月?lián)機(jī)的話，我們?cè)凇队⑿蹓f(shuō)》里的兩個(gè)號(hào)就可以結(jié)婚，結(jié)婚之后就可以學(xué)到對(duì)方門派的武功……”

    王樂樂和舒宜說(shuō)話的時(shí)候，將身體轉(zhuǎn)了半圈，背對(duì)著顧欽，因此沒有注意到顧欽突然變得銳利的目光。

    舒宜也被王樂樂的話吸引了全部的注意力，驚訝地說(shuō)道，“誒？竟然還有結(jié)婚系統(tǒng)這么高級(jí)的東西？”

    如果只論游戲內(nèi)核的話，《英雄壇說(shuō)》真的可以和十幾年后的游戲媲美了。