李思妍瞪大眼睛，驚訝地看著舒宜，“為什么？”

    舒宜一副語重心長的樣子，勸李思妍好好學(xué)習(xí)，“我們還有一年就小學(xué)畢業(yè)，馬上就要升初中了，小學(xué)的基礎(chǔ)總要打好?！?/br>
    李思妍不敢相信這樣的話竟然是舒宜說出來的，“這個原因？你逗我呢吧？”

    舒宜在心中默默點(diǎn)頭，她確實(shí)是在逗李思妍，因?yàn)檎鎸?shí)的原因她不準(zhǔn)備和李思妍講——

    她的《暑假生活》一個字也不準(zhǔn)備寫！

    舒宜不寫《暑假生活》的原因有很多。

    首先，她覺得這本書編寫的其實(shí)非常敷衍，書上的很多題目其實(shí)都是脫離教學(xué)大綱和考試大綱的，而且還有大量的類型重復(fù)的題目，很多計(jì)算題其實(shí)只換了幾個數(shù)字。把這樣一本書寫完，舒宜覺得太過浪費(fèi)時間，完全起不到提高成績的作用。

    其次，如果說平時的作業(yè)，負(fù)責(zé)任的老師會認(rèn)真批改，不負(fù)責(zé)任的老師會敷衍了事，那么暑假作業(yè)——不論是負(fù)責(zé)任的老師還是不負(fù)責(zé)任的老師，都根本不會看。

    舒宜不知道幾年后的情況，也不知道其他學(xué)校的情況，但是她可以確定，期中期末試卷都全部交給學(xué)生批改的老師們，是絕對不可能去批改厚厚一沓《暑假生活》的……

    畢竟舒宜都覺得自己寫《暑假生活》沒有意義了，老師們更會覺得批改《暑假生活》沒有意義。一個班的《暑假生活》摞起來足有半尺高，里面的題目要么是學(xué)生兩個月前就寫完的，要么是臨開學(xué)的時候瞎寫的……這樣半尺高的書，老師要是一頁頁批改，要改到猴年馬月？何況就算老師認(rèn)真批改了，發(fā)還給學(xué)生，學(xué)生們也都不會再翻開看。

    至于其中的錯題，剛開學(xué)正是講新課的時候，哪個老師能排出課時來講暑假作業(yè)里的錯題？

    所以半尺高的《暑假生活》的下場，永遠(yuǎn)都只有一個，先在老師辦公室里放著積灰，等到幾個月后老師辦公室大掃除，收拾出來論斤賣給收廢紙的。

    這樣寫了沒收獲，不寫也沒后果的作業(yè)，舒宜才不會去寫！

    即使李思妍將寫好的答案擺在舒宜面前，舒宜都不會去抄的！

    雖然舒宜自己決定不寫《暑假生活》，但是她不準(zhǔn)備告訴李思妍，更不想拉著李思妍一起不寫。

    小學(xué)生嘛，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地寫作業(yè)！

    雖然李思妍寫作業(yè)也不認(rèn)真吧……但是馬馬虎虎地寫作業(yè)，也比不寫作業(yè)要好！

    舒宜覺得不寫作業(yè)這條底線突破一次之后，很容易就突破第二次、第三次，然后這條底線就會被完全沖破，再也不是底線。

    舒宜自己不寫《暑假生活》，是準(zhǔn)備將省下的時間去學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語、寫更有價值的練習(xí)冊的。

    但是如果她拉著李思妍一起不寫《暑假生活》，她有信心拉著李思妍和她一起學(xué)奧數(shù)、學(xué)英語、寫更有價值的練習(xí)冊嗎？

    她一點(diǎn)都沒有！

    李思妍連老師留的暑假作業(yè)都不寫了，怎么可能會寫這些額外的作業(yè)？

    而且一份作業(yè)有沒有價值，其實(shí)也是主觀的判斷，舒宜今天告訴李思妍《暑假生活》沒有價值，明天李思妍會不會因?yàn)椴幌雽懩稠?xiàng)作業(yè)，也給那項(xiàng)作業(yè)蓋上“沒有價值”的戳？

    最關(guān)鍵的是，舒宜覺得小學(xué)生的世界應(yīng)該單純一點(diǎn)！

    她自己小時候一直堅(jiān)信，所有上交的暑假作業(yè)，老師都是要檢查的，會在暑假結(jié)束的前幾天沒日沒夜地趕作業(yè)！會因?yàn)閾?dān)心作業(yè)趕不完了著急的掉眼淚。

    她不能讓李思妍在純真的童年時光，就知道成人世界的殘酷真相！

    布置完暑假作業(yè)，班主任安排所有學(xué)生進(jìn)行大掃除。

    暑假之后再開學(xué)，舒宜她們就要從五（1）班變成六（1）班，相應(yīng)地教室也要換到樓上。

    因此班主任叮囑大家把所有東西都拿回家，然后將教室里的所有垃圾都掃掉，黑板擦干凈，水泥地拖干凈，下學(xué)期開學(xué)時讓新的五（1）班可以直接搬進(jìn)來。

    班主任在教室里看著學(xué)生們大掃除的時候，學(xué)生們也只是敷衍了事。當(dāng)然，舒宜覺得不僅是態(tài)度不認(rèn)真，還有相當(dāng)一部分學(xué)生……根本不會打掃衛(wèi)生！

    舒宜終于明白，為什么她小時候做點(diǎn)什么家務(wù)，她mama就要對她說“起開起開，看你干活我就來氣！”

    她現(xiàn)在看著這群小學(xué)生，也是一樣的心情。

    擦黑板的高個子男生，用沾滿粉筆灰的板擦在黑板上不停地擦來擦去，然而無論擦多少遍，也只是將黑板上的粉筆灰從這邊擦到那邊，再從那邊擦到這邊……

    掃地的小個子女生，不知道側(cè)著身，而是直愣愣地用掃把往自己站立的方向掃，舒宜眼看著揚(yáng)起的灰塵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在小個子女生的頭發(fā)上和衣服上……

    班主任在教室里的時候，學(xué)生們就搞得一團(tuán)糟。班主任叮囑班委看著大家好好大掃除，自己先走一步之后，學(xué)生們更是紛紛開溜。

    班長楊柳站在講臺前喊話，然而根本沒幾個學(xué)生聽她的。

    幾個男生將拖把往教室后面的墻角里一扔，對楊柳說道，“行啦班長，打掃地再干凈，空一個暑假也就臟了，新來的班肯定要再打掃的。”

    “再說我們搬到樓上去，六年級的學(xué)生才不會幫我們把教室打掃那么干凈呢，到時候不還得我們打掃？”

    楊柳早就知道，班主任一走，他們幾個班委根本管不住全班學(xué)生，無奈地?fù)]揮手，“走吧走吧，走之前把清掃工具都放整齊啊?！?/br>
    舒宜聽到楊柳的話，拉上李思妍，一溜煙地從教室后門跑了出去。

    盡管舒宜打掃衛(wèi)生的效率不知道是身邊小屁孩們的多少倍，但在周圍全都是豬隊(duì)友的情況下，舒宜也不可能自己挺身而出，將整間教室的衛(wèi)生都包在自己身上。

    和李思妍一起回家的路上，李思妍路過小店進(jìn)去買冰棍，舒宜盯著冰柜里的冰棍看了半天，依舊沒什么想吃的。最終李思妍買了一根，舒宜沒有買。

    李思妍撕開自己的冰棍紙，納悶地看向舒宜，“你不吃??？”

    舒宜搖頭。

    李思妍將頭湊近舒宜的耳朵，悄悄問道，“你是不是那個來了？”

    舒宜茫然地看向李思妍，“哪個來了？”

    李思妍的聲音更小了，“那個……親戚……你來過了沒有？”

    舒宜還是沒有反應(yīng)過來，“什么親戚？”

    哪個親戚??？