第1節(jié)
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《重回少女時代》 作者:宋杭杭 文案 舒宜重生回到小學五年級。 天天吃炒冬瓜的小飯桌,必須穿鞋套的微機課,好朋友就得一起上廁所,每周末的語文作業(yè)都是辦一份手抄報…… 她還驚訝地發(fā)現(xiàn)了很多上輩子忽略的事,總是發(fā)脾氣的班主任其實是產(chǎn)后抑郁,總是減肥的mama在嫌棄自己做的飯?zhí)y吃,她們班里竟然還有一對天天發(fā)糖的小學生cp? 可惜舒宜沒空天天圍觀,她忙著去學小學奧數(shù)和劍橋英語! *輕松校園日常,重回一九九九。 內(nèi)容標簽:重生 現(xiàn)代架空 成長 校園 主角:舒宜 ┃ 配角: ┃ 其它: 1、第1章 晚上十二點半,辦公室里只剩下舒宜一個人了,她將文件名為“海報設計修改14”的文件發(fā)送給甲方,揉了揉已經(jīng)困得視線模糊的眼睛,默默祈禱著這一版可以通過。 算起來,她已經(jīng)連續(xù)熬夜一周了,每天睡眠時間都只有四五個小時。她也知道這樣對身體不好,但是作為一只底層設計狗,她根本沒有其他的選擇。 甲方的回復一如既往地迅速,接收到文件后,立刻發(fā)過來一句話,“你設計的這個字體,有點像word里面的藝術字模板??!” 舒宜被嚇得趕緊打開office,調(diào)出里面的藝術字,然而看來看去,看不出絲毫相似的地方。 看著電腦屏幕上漸變色的藝術字,舒宜一陣眩暈,“嘶……這都2019年了,office里的藝術字怎么還這么丑?。亢喼毕?999年一樣!” 突然間,舒宜感到一陣天旋地轉,她心中一驚,想摸出手機趕緊撥打急救電話,但是四肢卻完全不聽使喚。 下一秒,舒宜眼前一黑。 再次醒來,是舒宜感到身邊有人在輕輕推她的胳膊,“舒宜,舒宜!別睡覺了,老師走過來了!” 舒宜聽到“老師”兩個字,心中感覺有些奇怪,自動將其理解成同事的口誤,猛地抬起頭來,“老板過來了?” 下一秒,舒宜整個人都愣住了。 面前的電腦正打開著word文檔,停留在插入藝術字的界面上,比舒宜暈倒前看到的藝術字模板更丑。 舒宜已經(jīng)回想起來,她不是睡著了,而是暈倒了。 不對勁的不止是藝術字模板,還有眼前小小的、寬邊的、后面還鼓著一個大包的電腦屏幕! 這絕對是二十年前的電腦屏幕吧? 舒宜左右轉頭,打量起自己的周圍。她正坐在一間機房里,老舊的電腦擺成三豎列,每豎列有八臺電腦,一共二十四臺。 每臺電腦前,都一左一右擠著兩個小學生。 舒宜的目光移動到教室角落,頓了一下,教室最角落的那臺電腦前,擠著三個小學男生,正低著頭說說笑笑,剛理完發(fā)的三只腦袋擠在一起,就像是三只獼猴桃。 外面的陽光很猛烈,教室窗外長著一顆高大的梧桐樹,陽光從樹葉的縫隙里穿過,落在教室的地板上,碎裂成斑駁的光影,明明暗暗。 舒宜恍恍惚惚,有種身陷夢中的感覺。 她伸出自己小巧白嫩的手掌前前后后地看了看,又撥弄了一下脖子上系著的紅領巾,然后轉過頭去看和自己擠在同一臺電腦前的同桌。 同桌女生剪著齊耳短發(fā),頭發(fā)很黃,只有發(fā)根處有點黑,發(fā)梢處黃得就像是染過。同桌女生的膚色原本本就黑,在黃色頭發(fā)的映襯下,顯得更黑了。但除此之外,女生的五官長得很標致,大眼睛高鼻梁,眼窩深陷、唇角上翹,雖然年紀還小,但也能看出來,長大后會是明媚大方的長相。 可惜漂亮的五官配上枯黃如草的頭發(fā)和黑油油的皮膚,顏值瞬間就打了對折。 舒宜正盯著同桌女生看的時候,感到肩膀上被人輕輕拍了一下,她回過頭,看到一個年輕的男老師從她身后經(jīng)過,臉上帶著幾分笑意得說,“剛睡醒,在回魂呢?” 年輕男老師的腳步并沒有在舒宜身后停留,只稍微警告了她一下,就徑直走到教室最后方的三個男生身后,伸出手在三只獼猴桃上快速地輕拍了一下,“你們?nèi)齻€怎么又扎堆在一起了?你,坐到1號機旁邊。你,坐到9號機旁邊。你,就在這里坐著,不許動?!?/br> 三個小學男生蔫頭耷腦地分開了,舒宜驚奇地發(fā)現(xiàn)其中兩個男生竟然長得一模一樣。 哦,對了,她小學班上是有一對雙胞胎男生來著。 舒宜以為她早就忘記小學的人和事了,以往做夢,也多是夢到高中,夢到高考的題目她全都不回答,然而現(xiàn)在她驚訝地發(fā)現(xiàn),在她的夢境里,她竟然將小學時的一切都記得這樣真實清楚——頭發(fā)枯黃的同桌女生,長著青春痘的計算機老師,腦袋像獼猴桃的雙胞胎男生,還有明亮的教室、木頭的窗框、老古董一般的計算機還要兩名學生共用一臺…… 舒宜一直在愣神,而同桌女生因為計算機老師并不嚴厲的一句提點,還是對舒宜說的而不是對她說的,一直在旁邊緊張得裝出一副低頭翻書的樣子,兩人面前的計算機幾分鐘沒有人碰,屏幕一黑,出現(xiàn)了屏保。 黑色的屏保背景上,出現(xiàn)了三維水管,在空間中不斷延伸、穿來穿去,還時不時變換一下顏色。 小學時的種種,舒宜本以為她早就忘了,現(xiàn)在卻驚訝地發(fā)現(xiàn)自己竟然記得這么清楚,小學時的同學、老師、教室、電腦……纖毫畢現(xiàn)地出現(xiàn)在了她的夢里。 ——對,她肯定是在做夢。 只是舒宜的這個夢,她掐臉蛋、咬手指,怎么都醒不過來。 計算機老師將三只獼猴桃分開之后,重新坐在講臺上的電腦前講課,“同學們,你們覺得哪種字體好看?” 教室里響起稀稀拉拉的聲音,“彩色的好看”“黑色的好看”“都不怎么好看”…… 舒宜看了一眼被老師遠程cao控的電腦,看到ppt上的宋體字、黑體字和花里胡哨的自帶藝術字,覺得老師應該為回答“都不好看”的同學加兩分。 計算機老師完全無視了同學們的聲音,繼續(xù)自說自話,“對!這種醒目、美觀的字體,就叫做藝術字!” 舒宜:……醒目確實是醒目,但是美觀??? 果然夢境都是不符合邏輯的…… “今天老師就來教大家,怎么插入藝術字!” “老師先為大家演示一遍,然后你們自己cao作。打開word,點擊‘插入’,選擇‘藝術字’,然后輸入文字就可以。我們現(xiàn)在輸入,六一兒童節(jié)快樂……” “好了!現(xiàn)在大家自己嘗試一遍,老師會巡視指導,哪里不會可以舉手問老師。”