第15節(jié)
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“你來(lái)的太晚,還沒(méi)聽(tīng)說(shuō)。大清早,羅淑儀就帶著舒昕去了初三,說(shuō)要跳級(jí)。初三的老師自然不會(huì)同意,結(jié)果舒昕當(dāng)著他們的面解了幾道數(shù)學(xué)題,又飛快地做了一份英文試題?,F(xiàn)在倒好,那幾個(gè)老師就跟見(jiàn)著了寶似的,扒拉著舒昕不肯放她回去了?!?/br> “你們說(shuō)這羅淑儀究竟怎么教的孩子,一個(gè)暑假的功夫,成績(jī)就突飛猛進(jìn)。優(yōu)秀的簡(jiǎn)直令人發(fā)指?!?/br> “是啊,聽(tīng)說(shuō)那幾個(gè)初三的老師差點(diǎn)沒(méi)打起來(lái)?!?/br> 打起來(lái)自然是夸張的說(shuō)法,口訣之爭(zhēng)肯定是有的。 “這件事情已經(jīng)傳遍初二、初三的辦公室了,跳級(jí)也是板上釘釘?shù)氖隆8哏?,你可損失了一顆好苗子咯,真可惜。” 人精的老師,誰(shuí)不知道高琦為了舒昕背后里做的那些事? 所謂竹籃打水一場(chǎng)空,大抵如此。 高琦臉色瞬間白了。 早知道如此,她又何必花這么大的功夫??! 眾人眼里的自己,一定是個(gè)笑話(huà)吧! 可是縱然心再有不甘,她又不可能直接去初三當(dāng)班主任,如果真的那樣,那她就別在學(xué)校呆了。 好氣?。?! 她失魂落魄地開(kāi)始辦公。 而隔壁辦公室的錢(qián)菁,聽(tīng)完了高琦的狀態(tài),更加神清氣爽了! 偷雞不成蝕把米,昕昕干得漂亮! 第013章 舒昕落落大方地站在時(shí)韻面前。 這是她的新班主任。 雖然是個(gè)慈眉善目的老太太,可舒昕一點(diǎn)也不敢小覷對(duì)方。 畢竟,滅絕師太的名號(hào),也不是人人都擔(dān)得起的。 這么一想,舒昕顯得愈發(fā)乖巧。 時(shí)韻瞧著她千辛萬(wàn)苦才搶回班級(jí)的優(yōu)秀孩子,眼睛都笑瞇了,她噓寒問(wèn)暖,“以后學(xué)習(xí)上有什么困難,盡管找老師,保管教的你明明白白。” 現(xiàn)在的舒昕就已經(jīng)不得了了,要是真的再下一番苦功夫,那她……沒(méi)準(zhǔn)會(huì)成為自己的一塊金字招牌。 這么想的同時(shí),她又抬頭看向羅淑儀,半承諾道,“你放心吧,我會(huì)把這孩子教得更優(yōu)秀的。” 羅淑儀:“……” 她一點(diǎn)也不想看見(jiàn)舒昕沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)。 相較于舒昕如今的懂事、乖巧、上進(jìn),其實(shí)以往那嬌氣活潑的模樣,才更像這年齡段的孩子。 算了算了,這話(huà)也只能在心里想想。 否則這種拉仇恨的話(huà)要是被聽(tīng)去了,路上被人套麻袋就不好了。 甜蜜的煩惱。 得虧時(shí)韻不清楚羅淑儀心內(nèi)的想法,所以才能繼續(xù)心平氣和地交談,“舒昕的作文我看過(guò)了,我覺(jué)得非常出彩。你要是沒(méi)意見(jiàn),我也想給學(xué)生當(dāng)優(yōu)秀教材?!?/br> 羅淑儀瞬間就明白了時(shí)韻的意思。 初三與初一不同。 初一的學(xué)生見(jiàn)到作文,頂多就感嘆一句舒昕的mama真好。 而初三的學(xué)生見(jiàn)到作文,立刻就能對(duì)號(hào)入座了,沒(méi)準(zhǔn)兒還會(huì)被調(diào)皮的學(xué)生調(diào)侃幾句吶。 羅淑儀咬咬牙,“行?!?/br> 又想到手頭上還有許多工作沒(méi)完成,她干脆了斷地把舒昕留下,“那時(shí)老師,我們家昕昕就拜托你了。” 說(shuō)完,她扭頭就去了隔壁辦公室。 時(shí)韻眉開(kāi)眼笑,心情一好,她又對(duì)著舒昕細(xì)細(xì)交代需要注意的事項(xiàng)了。 這溫柔的模樣被她班里一個(gè)學(xué)生見(jiàn)到了,學(xué)生恍惚了一瞬,旋即放下作業(yè),拔腿就跑。 “媽誒,那舒昕有三頭六臂,時(shí)老師對(duì)她笑得別提多開(kāi)心了。這人到底什么來(lái)頭?連時(shí)老師都不怕?!?/br> 本就處于新學(xué)期,學(xué)生又早聽(tīng)說(shuō)了班級(jí)里會(huì)來(lái)一個(gè)新成員。 當(dāng)即知道消息的一個(gè)個(gè)爆料起來(lái)。 “是初一升上來(lái)的。聽(tīng)說(shuō)每次考試,都是年級(jí)第一呢,讓老師喜歡的不得了。她的數(shù)學(xué)最厲害,所以上課也從來(lái)不聽(tīng),始終閉著眼睛睡覺(jué)。每當(dāng)她一睜眼,老師就知道自己講錯(cuò)了?!?/br> “早上我?guī)屠蠋熣砦募?tīng)說(shuō)她十分鐘解了五道數(shù)學(xué)題,都是咱們中考卷最后的壓軸題。說(shuō)的英語(yǔ)啊,那是標(biāo)準(zhǔn)的牛津腔,最厲害的是,什么英文單詞都認(rèn)識(shí)。” “我還聽(tīng)說(shuō),她經(jīng)常參加作文大賽,得了好幾次一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)哩。” …… 有人不信了,小聲提出質(zhì)疑。 “這么玄乎的嗎?” “要是真這么優(yōu)秀,還能呆在咱們學(xué)校?該去市里最好的初中了吧?” 不是他們?cè)g毀自己的學(xué)校,只是和南明初中比起來(lái),只能說(shuō),一個(gè)是地上的野雞,另一個(gè)是天上的鳳凰。 “這你們就不知道了。當(dāng)初南明初中的確對(duì)舒昕投去了橄欖枝,可誰(shuí)叫舒昕的mama在咱們學(xué)校,為了近距離照看孩子,她當(dāng)然會(huì)把孩子放在咱們學(xué)校?!?/br> …… 一個(gè)個(gè)說(shuō)得有鼻子有眼,仿佛親眼見(jiàn)到了似的。 舒昕在自己完全不知情時(shí),形象愣是被同班同學(xué)拔高了不少。 以至于時(shí)韻帶著她去班級(jí)見(jiàn)新同學(xué)時(shí),所有的同學(xué)眼里都帶著膜拜與羨慕的光彩。 舒昕:“……” 好像和她想的完全不一樣。 簡(jiǎn)單地做了一個(gè)自我介紹后,她就去了自己的新座位。 第四排,第三個(gè)位置。 可謂黃金座了。 同學(xué)也很納悶。 在他們心里,舒昕就是一個(gè)戴著眼鏡,一絲不茍的女學(xué)霸,可沒(méi)想到,對(duì)方非但沒(méi)有如此,反而還非常青春靚麗。 尤其是她的眼睛,像是蘊(yùn)含了汪洋似的,非常漂亮。 系統(tǒng)八卦地圍觀了這群學(xué)生的交流過(guò)程,差點(diǎn)笑岔了氣。 他終于知道為什么人的想象力是無(wú)窮無(wú)盡的! 舒昕只考了一次第一名,只跳了一次級(jí),就仿佛把她平庸的過(guò)去全部隱藏了似的。 “這群孩子真可愛(ài)。” 舒昕才沒(méi)心情討論這些,話(huà)題一轉(zhuǎn),“我成功跳級(jí)到初三了,這次又得了多少紫星幣?夠兌換我想要的東西嗎?” 系統(tǒng)一拍腦門(mén),“看我,把正經(jīng)事給忘了。恭喜獎(jiǎng)勵(lì)150紫星幣哦?!?/br> 他又友情提醒道,“系統(tǒng)商城始終開(kāi)放,左手起第一個(gè)貨架臺(tái)上,擺放的就是你心心念念的東西?!?/br> 舒昕眼神亮了,“那快幫我兌換吧?!?/br> 系統(tǒng)本想著再說(shuō)幾句,可瞧見(jiàn)舒昕迫不及待的神情,他又把話(huà)咽了下去。 “好?!?/br> 很快,一個(gè)名為聚陰陣的陣法出現(xiàn)在了舒昕的腦海里。 取三陰之地的玉石,加三綹純陰之體的頭發(fā),按聚靈陣圖擺放,以靈線(xiàn)牽引,陣法可成。 瞧見(jiàn)這聚陰陣,舒昕有些茅塞頓開(kāi)。 小七關(guān)加重陽(yáng)氣、抑制陰氣,而聚陰陣反之,加重陰氣、抑制陽(yáng)氣,兩陣法相輔相成,必不會(huì)缺陰少陽(yáng)。 維護(hù)了陰陽(yáng)的平衡,家庭必不會(huì)再生禍端。 只是,這三陰之地的玉石,三綹純陰之體的頭發(fā),不怎么好找啊。 山南為陰,水北為陰,濕度較大的地方為陰,此為三陰之地,找準(zhǔn)了地理位置,還好解決。 可純陰之體為陰年陰月陰時(shí)生的女孩子,比較罕見(jiàn),她這得找到什么時(shí)候? 一時(shí)間,舒昕有些沮喪。 她神情懨懨的,不說(shuō)話(huà)。 系統(tǒng)最看不慣舒昕無(wú)精打采的模樣,他忍不住道,“商城無(wú)論給你什么,就一定有它的道理。即便純陰之體罕見(jiàn),可如果你要是真的碰上了呢?” 舒昕聞言,覺(jué)得系統(tǒng)說(shuō)的有道理。 雖然心底深處仍有些失落,但情緒好歹恢復(fù)了不少,“知道了?!?/br> 她的辦法還能壓制小七關(guān)一段時(shí)間,慢慢來(lái),不要這么心浮氣躁的。 就在舒昕與系統(tǒng)對(duì)話(huà)時(shí),時(shí)韻早已離開(kāi)了教室。 安靜的氣氛瞬間打破,取而代之的是一片喧囂,大家三三倆倆的聊著天。 但更多人還是把目光放在了舒昕身上。 噫……其實(shí)也沒(méi)有三頭六臂的嘛。 舒昕對(duì)四周的打量熟視無(wú)睹,她正想找個(gè)方法快速的融入集體中。 雖然她可以依靠著系統(tǒng)內(nèi)兌換的課程讓成績(jī)遙遙領(lǐng)先,但必要的社交也是需要的。 否則……孤僻的性格,豈不是讓羅淑儀更擔(dān)心? 正在舒昕想方設(shè)法時(shí),右手邊傳來(lái)了哄笑聲。 很快,一個(gè)戴著黑框眼鏡、性格靦腆的男孩子,慢慢走到了舒昕的面前。