第107章

    摸著良心說, 衛(wèi)添喜覺得自己講課講得挺好的，她講應(yīng)用數(shù)學(xué)的時(shí)候, 生怕學(xué)生們聽不懂，因此將所有能夠拓展的東西全都加入進(jìn)去了，‘?dāng)?shù)學(xué)方法的前世今生與未來’更是她用大片段講過去的東西，可誰能告訴她, 為什么這些學(xué)生個(gè)個(gè)都一臉受挫的表情？

    是她講的不好嗎？不應(yīng)該啊……

    衛(wèi)添喜點(diǎn)了一個(gè)嘴巴張的最大的學(xué)生, 問, “你怎么這個(gè)表情？是有哪里我沒有講清楚嗎？”

    那個(gè)學(xué)生連連搖頭，搖完頭之后又瘋狂地點(diǎn)頭，就好比是吃錯(cuò)藥了一樣, 頂著衛(wèi)添喜的目光，他硬著頭皮說, “衛(wèi)教授, 您講的特別好，就是速度有點(diǎn)快, 跟著您的思路從頭到尾聽下來, 都可以聽得很順暢，但中途稍微走一下神, 后面就完全跟不上了。而且您上課時(shí)寫板書寫的很快，我們聽完之后還來不及抄板書, 您就把東西給擦掉了……課后想再復(fù)習(xí)一下也不行?！?/br>
    衛(wèi)添喜在心里默默回憶了一下自己這堂課擦黑板的頻率, 確實(shí)有點(diǎn)高, 她有些不大好意思, 直接把自己寫在備課本上的那些東西撕下來，遞給被點(diǎn)到名的那個(gè)學(xué)生，“上課沒必要抄板書，因?yàn)槟銈兊幕A(chǔ)比較差，所以我需要講的東西很多。很多東西都是我看了很多數(shù)學(xué)文獻(xiàn)之后捋出框架來給你們講的，為了抄一點(diǎn)兒板書而掉隊(duì)，實(shí)在是有些不值得。你們要是想抄板書的話，可以拿我的備課本去抄，不過別弄臟弄破弄皺了。”

    那個(gè)學(xué)生拿著衛(wèi)添喜的筆記，用眼角的余光掃了一眼，被上面齊齊整整的筆記以及數(shù)學(xué)推理過程震驚了一把，點(diǎn)頭如搗蒜，“好的，衛(wèi)教授您放心，我一定會(huì)注意的?！?/br>
    走出教室，旁聽衛(wèi)添喜講課的許建民教授疾走了幾步，追上衛(wèi)添喜，問，“衛(wèi)教授，你覺得咱水木大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生怎么樣？”

    衛(wèi)添喜想了想，略帶猶豫地說了實(shí)話，“這是我?guī)н^的最差的一屆學(xué)生?！?/br>
    恰好有幾個(gè)女生搭伴跑去上廁所，剛好就聽到衛(wèi)添喜說的這句話，她們感覺尿意都沒了，心情極為沉重。

    本以為考上水木大學(xué)就能成為人中龍鳳，沒想到在衛(wèi)教授看來，她們居然還是最差的一屆學(xué)生。

    衛(wèi)添喜注意到那些學(xué)生臉上的表情有些微妙，生怕這些學(xué)生多心而誤解，趕緊又補(bǔ)充了一句，“不是說天賦太差，而是基礎(chǔ)太差。之前在瑞典的時(shí)候，我替我的導(dǎo)師梅瑟塔教授帶過很多研究生，也給本科生上過好多節(jié)課。給瑞典那些學(xué)生上課的感覺與給水木大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生上課是完全不一樣的?！?/br>
    “假設(shè)將數(shù)學(xué)知識(shí)的提升化作一條射線，而應(yīng)用數(shù)學(xué)這門課位于射線上的刻度值是五，那么隆德大學(xué)數(shù)學(xué)系的學(xué)生在上課前就已經(jīng)站到了五的位置，甚至有些學(xué)生通過自學(xué)已經(jīng)達(dá)到了六和七的水平，我有充足的時(shí)間去開拓他們的數(shù)學(xué)思維，拔高他們的數(shù)學(xué)靈感，就算是最不用功的那些學(xué)生，他們的數(shù)學(xué)水平也已經(jīng)達(dá)到了四點(diǎn)五、四點(diǎn)八的水平，上課的時(shí)候稍微認(rèn)真聽一下，大多數(shù)知識(shí)課堂上就當(dāng)場(chǎng)消化吸收了，課后完全可以根據(jù)我給他們的啟發(fā)去自學(xué)、去尋找更感興趣的東西，為自己的知識(shí)樹添加新葉子?！?/br>
    “可水木大學(xué)的學(xué)生沒有這樣的基礎(chǔ)，我上的這門課所處的刻度值是五，我擔(dān)心他們的基礎(chǔ)不好，已經(jīng)將難度降到了三，但令人遺憾的是，依舊有絕大多數(shù)學(xué)生跟不上，他們對(duì)于數(shù)學(xué)的了解，僅限于小學(xué)、初中、高中課本上學(xué)到的那些知識(shí)，別說是知識(shí)樹了，知識(shí)棍都沒有搭建出來。如果讓我給這些學(xué)生的數(shù)學(xué)水平在刻度線上找一個(gè)點(diǎn)的話，我覺得他們才剛剛?cè)腴T，最高打零點(diǎn)二分?！?/br>
    許建民教授的神情變得嚴(yán)肅起來，“差距竟然這么大么？差距不應(yīng)該這么大啊，我們國家的科研成果出的并不比其它國家少多少，這證明我們培養(yǎng)出來的科研人才還是很厲害的。”

    衛(wèi)添喜輕笑，“出的科研成果不比其它國家的少，可質(zhì)量呢？我們國家的科研人才只善于在自己的領(lǐng)域中深耕，一旦涉及到一些需要兩個(gè)學(xué)科甚至是多個(gè)學(xué)科交叉的命題，科研人員就變得束手無策了?！?/br>
    “但問題是，放眼全世界，那些高質(zhì)量的科研成果都是誕生于不同學(xué)科之間的碰撞與交叉。如果許教授你看過我做出來的科研成果，我想你應(yīng)當(dāng)會(huì)懂，證明一道數(shù)論命題，我可能會(huì)用到幾何、可能會(huì)開辟新的方法，而不是僅僅局限于用數(shù)論的方法?？闪钊诉z憾的是，我們國家研究數(shù)論的人才只懂?dāng)?shù)論，談起幾何來就頭痛無比，更讓人遺憾的是，這些人的數(shù)論也沒有學(xué)的多好?！?/br>
    許建民教授無言以對(duì)，衛(wèi)添喜的這話說得雖然扎心，但他知道，這是事實(shí)。

    “衛(wèi)教授，既然差距已經(jīng)產(chǎn)生了，那你覺得我們應(yīng)該怎么彌補(bǔ)這些差距？”許建民教授追問。

    衛(wèi)添喜聳聳肩，“當(dāng)然是多看書了！我當(dāng)年在京華大學(xué)念書的時(shí)候，為了深入了解數(shù)學(xué)，看了多少書？你也可以找尼森問問，我在隆德大學(xué)的時(shí)候看了多少與數(shù)學(xué)相關(guān)的書。想要深入研究一個(gè)領(lǐng)域，最基本的就是對(duì)這個(gè)領(lǐng)域有一個(gè)全局的認(rèn)識(shí)，就好比說我們想要跑步，必須讓胳膊、腿、乃至是所有的器官全都進(jìn)行密切配合，數(shù)學(xué)同樣如此?！?/br>
    許建民搖頭，對(duì)衛(wèi)添喜的看法無法完全認(rèn)同，“衛(wèi)教授，人的精力是有限的，數(shù)學(xué)領(lǐng)域的分支太多了，搞數(shù)學(xué)的人不可能全都了解，不然就出現(xiàn)全才了?！?/br>
    “那瑞典的學(xué)生為什么可以做到？更何況，我的要求并不是全部了解，或者說，是全部的分支領(lǐng)域都能上手做研究，而是要對(duì)整個(gè)行業(yè)領(lǐng)域有一個(gè)宏觀的認(rèn)識(shí)，知道什么分支領(lǐng)域是用來解決什么問題的，等科研過程中發(fā)現(xiàn)類似的問 題時(shí)，再去鉆研新的領(lǐng)域。事實(shí)上，我說的這些工作量并不大，對(duì)于水木大學(xué)這種水平的高校學(xué)生來說，最多一年的時(shí)間，完全可以達(dá)到這樣的水平，可惜的是，哪怕是數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，也沒有這樣做過?！?/br>
    “人的精力是有限的，應(yīng)當(dāng)在自己有限的經(jīng)歷中盡量抬高自己的天花板，而決定數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生天花板在哪里的，就是他們所學(xué)知識(shí)域的廣度，不要求所有領(lǐng)域都精通，但必要的了解是不可缺少的?！?/br>
    衛(wèi)添喜看了一下自己懷中撕成兩半的備課本，有些惆悵，“許教授，先不說了，我忙著回去準(zhǔn)備下一節(jié)課的東西呢，學(xué)生們的基礎(chǔ)差，我得考慮考慮接下開的課該怎么上，學(xué)生們的基礎(chǔ)差，我就得想辦法給他們補(bǔ)補(bǔ)，實(shí)在不行的話，得臨時(shí)找學(xué)校的出版社加印一些資料，讓他們課前了解一下，不然就算聽了我講的應(yīng)用數(shù)學(xué)，怕是也學(xué)不明白?！?/br>
    許建民教授看著衛(wèi)添喜風(fēng)風(fēng)火火走遠(yuǎn)的身影，由衷地感嘆了一句，“年輕真好?！?/br>
    衛(wèi)添喜在接下來的一段時(shí)間里，用實(shí)際行動(dòng)向許建民教授以及水木大學(xué)的其他教授證明了‘年輕是真的好’！

    她把自己這些年看過的書目與文獻(xiàn)在腦海中分門別類地捋了一遍，將難度分為九個(gè)等級(jí)，從最簡(jiǎn)單的第一級(jí)開始編寫，歷經(jīng)數(shù)月，總算趕在應(yīng)用數(shù)學(xué)結(jié)課之前編寫除了入門級(jí)的前三冊(cè)，校正無誤之后，她把書稿交給了水木大學(xué)出版社，由水木大學(xué)臨時(shí)出版成簡(jiǎn)裝本，分發(fā)給所有上過她課的學(xué)生。

    衛(wèi)添喜同那些學(xué)生說，“這些簡(jiǎn)裝版的書是我自費(fèi)印的，因?yàn)闀?hào)還沒有申請(qǐng)下來，所以不會(huì)同你們要書費(fèi)，按照我的規(guī)劃，后面還有六冊(cè)，由淺入深，通讀完這九本書后，就應(yīng)當(dāng)對(duì)當(dāng)今世界上整個(gè)數(shù)學(xué)領(lǐng)域的前世今生有一個(gè)大致的了解了，尤其是對(duì)各個(gè)分支領(lǐng)域的研究方法，都能做到心中有數(shù)?！?/br>
    “為了給你們充足的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)用數(shù)學(xué)的結(jié)課考試會(huì)放在這個(gè)學(xué)期的最后兩周，因?yàn)榭荚囶}目還沒有命好，所以大家最關(guān)心的考試范圍也還沒有敲定，不過我可以給你們說個(gè)大概，題量是常規(guī)題量，但題目難度肯定不會(huì)太低，不然也對(duì)不起諸位這水木大學(xué)學(xué)子的身份。難題一定是相當(dāng)難的，易錯(cuò)題也一定是相當(dāng)易錯(cuò)的，既然是應(yīng)用數(shù)學(xué)，那肯定是綜合類型的題目，大家提早做好準(zhǔn)備?！?/br>
    聽到‘難題一定是相當(dāng)難，易錯(cuò)題也一定相當(dāng)易錯(cuò)’的描述，跟隨衛(wèi)添喜上應(yīng)用數(shù)學(xué)課的那些學(xué)生就崩了心態(tài)，有學(xué)生壯著膽子問，“衛(wèi)教授，考試題目同我們上課時(shí)講過的例題相比，哪個(gè)更難一些？”

    衛(wèi)添喜腦海中已經(jīng)斟酌出一些題目來了，她仔細(xì)想想那些題目，同那個(gè)學(xué)生說，“誰難誰簡(jiǎn)單說不上，因?yàn)樵谖铱磥?，題目都不難，不管是解題思維、解題邏輯還是運(yùn)算過程，用常規(guī)方法來做，肯定是相當(dāng)費(fèi)力的，但如果將我課堂上講的這些東西融會(huì)貫通了，能夠在解一道題的過程中運(yùn)用上好幾種方法，肯定能將題目簡(jiǎn)化出來。難度差不多都一樣，但綜合性上，考試題目肯定會(huì)更難一些?！?/br>
    又有學(xué)生站了起來，“衛(wèi)教授，那考試范圍呢？您在上課時(shí)拓展的那些東西會(huì)考嗎？”

    衛(wèi)添喜點(diǎn)頭，“會(huì)考，只要是我上課講過的東西，都是期末考試的重點(diǎn)。對(duì)了，你們復(fù)習(xí)的時(shí)候不僅要看抄下來的那些課堂講義，新發(fā)下去的這三冊(cè)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》也都要仔細(xì)研究，反正時(shí)間還長(zhǎng)，足夠你們復(fù)習(xí)了。這三冊(cè)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》中講到的東西也會(huì)穿插在考題中，建議大家多花時(shí)間琢磨。如果這三冊(cè)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》琢磨不明白，那后面的六冊(cè)《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》就不用買了，反正買了也看不懂。”

    教室里的學(xué)生多臉懵逼。

    等衛(wèi)添喜走出教室，一個(gè)心理素質(zhì)略微差點(diǎn)的女生直接捂著嘴哭了出來，她一邊哭一邊翻衛(wèi)添喜新發(fā)下來的三本《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，越看眼淚越?jīng)坝?，氣得她直拍桌子，“這書里講的東西這么難，哪兒基礎(chǔ)了？哪兒基礎(chǔ)了？書名叫《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，我怎么就看不到一點(diǎn)兒基礎(chǔ)的東西呢！”

    她的同桌在一旁小聲嗶嗶，“大概是衛(wèi)教授覺得這題目很基礎(chǔ)吧……畢竟衛(wèi)教授的水平放在那兒，別的老師講一學(xué)期都講不了她這些講義的十分之一……上衛(wèi)教授的課，我感覺自個(gè)兒就像是在夢(mèng)游一樣，從頭到尾都暈頭轉(zhuǎn)向的，當(dāng)時(shí)都能聽明白，課下如果不盯著抄下來的講義再多復(fù)習(xí)幾遍，吃頓飯就忘干凈了。”

    那哭得又是擤鼻涕又是捶桌子的姑娘問她同桌，“你說在衛(wèi)教授看來，我們是不是都特別笨啊……這些公式在她手中的時(shí)候，我感覺她想都不用想，捏著一根粉筆直接就特別順暢地推導(dǎo)下來了，我自個(gè)兒推導(dǎo)的時(shí)候，恨不得用眼神把紙給戳穿，就是想不到該怎么做……”

    她的同桌戲比較多，當(dāng)下便道：“衛(wèi)教授心里一定是這樣想的……”，他把雙手往胸前一環(huán)，模仿衛(wèi)添喜的語氣說，“呵，凡夫俗子，這些題目都不懂？這都是基！礎(chǔ)??！題！?。　?/br>
    那姑娘沒想到自個(gè)兒同桌會(huì)突然來這么一處，冷不丁地被逗了一下，笑得鼻涕泡噴出來當(dāng)場(chǎng)就炸了。

    這動(dòng)靜把那戲比較多的男生給嚇了一跳，那男生整個(gè)人都呆滯住，那姑娘意識(shí)到自己失了態(tài)，捂著臉哭得越大聲了。

    ……

    仿星器的設(shè)計(jì)一直都在有條不紊地推進(jìn)著，由國內(nèi)數(shù)百所高校聯(lián)合組成的項(xiàng)目組日夜不停地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，總算在立項(xiàng)的第三個(gè)月，由中山大學(xué)傳來了第一封捷報(bào)。

    設(shè)計(jì)圖中能夠滿足電導(dǎo)率與磁導(dǎo)率的導(dǎo)線材料在經(jīng)過數(shù)萬次的精煉設(shè)計(jì)后，成功面試，有望在一月內(nèi)實(shí)現(xiàn)量產(chǎn)。

    第108章

    華國開始大規(guī)模研究可控核聚變的消息不脛而走, 負(fù)責(zé)人還是一個(gè)之前搞理論數(shù)學(xué)的女性年輕科學(xué)家，這個(gè)消息傳到國際上時(shí)，許多國家都以為華國瘋了。

    真以為搞出兩朵蘑菇云來，就能上天了？

    讓一個(gè)搞理論數(shù)學(xué)的女性年輕科學(xué)家來負(fù)責(zé), 你們這么心大，為什么不干脆找一個(gè)搞文學(xué)的來？

    一時(shí)間, 華國面臨的輿論壓力如同排山倒海般而來, 好在每個(gè)月都有研究進(jìn)展遞送到科技部，科技部的負(fù)責(zé)人看著按部就班推進(jìn)的研究計(jì)劃, 心里有數(shù)，這才沒有被那些輿論壓力所左右。

    科技部的負(fù)責(zé)人擔(dān)心衛(wèi)添喜又被這些輿論給逼得撂挑子不干, 親自去找衛(wèi)添喜談了談心，結(jié)果發(fā)現(xiàn)衛(wèi)添喜根本不受這些輿論的影響，人家正忙著同教育部新上任的部長(zhǎng)秘書陳云峰日常黏糊在一塊兒呢！

    在旁人看來是日常黏糊, 但衛(wèi)添喜絕對(duì)不會(huì)背這口鍋, 因?yàn)樗c陳云峰雖然整天聯(lián)系, 但二人的相處過程絕對(duì)的光明坦蕩, 丁點(diǎn)兒不該談的話題、不該有的想法都沒有, 準(zhǔn)確地說，衛(wèi)添喜十分確定自己對(duì)于陳云峰沒有丁點(diǎn)兒不該有的想法，陳云峰對(duì)她有沒有想法……這就不能確定了。

    二人之所以會(huì)碰頭, 完全是因?yàn)榻逃吭谛l(wèi)添喜身上充分認(rèn)識(shí)到了數(shù)學(xué)的重要性, 決定從娃娃階段就開始狠抓數(shù)學(xué), 他們想要找人編寫一套由淺入深的數(shù)學(xué)讀物, 面向受眾是小學(xué)生與中學(xué)生，國內(nèi)搞數(shù)學(xué)研究的人不少，可是能夠著書立論的人還真不多。

    教育部部長(zhǎng)偶然間看到衛(wèi)添喜給大學(xué)生們編寫的那本《數(shù)學(xué)基礎(chǔ)》，便將主意打到了衛(wèi)添喜頭上。

    對(duì)于這個(gè)要求，衛(wèi)添喜是實(shí)力拒絕的。

    她給大學(xué)生上課都覺得頭痛，學(xué)生聽課的速度跟不上自己講課的速度，現(xiàn)在居然讓她耐著性子去給小學(xué)生和中學(xué)生編寫入門讀物，她擔(dān)心自己就算按照最基礎(chǔ)的來編寫，在那些學(xué)生看來都是天書。

    衛(wèi)添喜不想打擊祖國的花朵們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，便委婉拒絕了陳云峰好幾次，怎知陳云峰這人犟得很，他拿出來磨破兩片嘴皮也要說服衛(wèi)添喜的毅力，一有時(shí)間就到水木大學(xué)數(shù)學(xué)系來軟磨硬泡，今天給衛(wèi)添喜送一袋子蘋果，明天給衛(wèi)添喜送一袋子臍橙，后天還可能給衛(wèi)添喜帶一箱純?！哉J(rèn)為這些行為只是基本禮數(shù)，但別人不這么想。

    水木大學(xué)數(shù)學(xué)系已經(jīng)流出一個(gè)‘教育部英俊小伙狂追衛(wèi)教授’的傳聞了，盡管衛(wèi)添喜極力辟謠，那謠言依舊越傳越兇，不少女學(xué)生為了偷看一眼‘教育部英俊小伙’究竟是何等人才而特意組團(tuán)到衛(wèi)添喜辦公室門口經(jīng)過，數(shù)學(xué)系的男學(xué)生也都挺好奇‘教育部英俊小伙’究竟是哪里的神人，居然有膽追學(xué)術(shù)神人衛(wèi)教授，他們也學(xué)著那些女學(xué)生的樣子，結(jié)伴到衛(wèi)添喜辦公室門口刷了一遍又一遍。

    衛(wèi)添喜眼看著自己再不答應(yīng)陳云峰，陳云峰估計(jì)會(huì)把新時(shí)代中心都買下來送到她辦公室里，只能咬牙答應(yīng)，并且請(qǐng)求陳云峰之后少來水木大學(xué)數(shù)學(xué)系幾趟，如果有什么事情，能在電話里聯(lián)系解決的就盡量不要面談，容易引起誤會(huì)。

    陳云峰不置可否地笑著，第二天就又雷打不動(dòng)地往衛(wèi)添喜辦公室來了，這次他沒有拎水果與牛奶，而是拎了一只rou香四溢的烤鴨。

    衛(wèi)添喜臉黑成了炭塊，她抓心撓肺地問陳云峰，“陳秘書，你們教育部都這么閑的嗎？難道你就沒有活兒做嗎？就算你沒有活兒做，我有啊！你每天來我辦公室轉(zhuǎn)悠，真的很影響我！很影響我！超級(jí)影響我！”

    陳云峰把烤鴨片好，慢條斯理地說，“衛(wèi)教授你忙你的，我這邊是領(lǐng)了死任務(wù)過來的，等你什么時(shí)候把書編好，我什么時(shí)候會(huì)教育部復(fù)命。教育部催得比較急，我擔(dān)心你一不小心錯(cuò)過了提交書稿的時(shí)間，只能親自來盯著了?！?/br>
    衛(wèi)添喜聽著這令人窒息的理由，差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)厥過去。

    “所以，陳秘術(shù)你的意思是，我什么時(shí)候?qū)懗鰰鍋?，你什么時(shí)候走？”衛(wèi)添喜一臉不敢相信。

    陳云峰把片好的烤鴨端到衛(wèi)添喜書桌上，還貼心地給衛(wèi)添喜放了一小碟醬料與一雙一次性筷子，溫柔出聲提醒道：“衛(wèi)教授，搞科研很重要，但身體是一切的本錢，這烤鴨是特地給你買的，你多吃點(diǎn)。”

    衛(wèi)添喜：“……”

    陳云峰見衛(wèi)添喜吃癟，心里十分舒坦，他又變戲法一樣從背包里拿出一筒藍(lán)莓汁來，放到衛(wèi)添喜桌上，“這烤鴨有點(diǎn)咸，我來的路上特意去新時(shí)代購物中心給你買了一筒藍(lán)莓汁，味道很不錯(cuò)，你嘗嘗。”

    衛(wèi)添喜：“……”在辦公室這樣吃吃喝喝真的好嗎？

    可衛(wèi)添喜不得不承認(rèn)一件事，那烤鴨真的很香，縱然她才剛吃過早飯不久，聞著那烤鴨味道都來了食欲。

    拿起筷子來，衛(wèi)添喜正準(zhǔn)備嘗一片，結(jié)果尼森就循著味道找了進(jìn)來。

    看到衛(wèi)添喜辦公桌上的烤鴨，尼森的眼睛都亮了，“哇！教授！這烤鴨是給我準(zhǔn)備的嗎？你怎么知道我餓了！我對(duì)著自己的良心發(fā)誓，這烤鴨是我到華國京城之后聞到的最香的烤鴨！教授，我能嘗一片嗎？”

    衛(wèi)添喜看著尼森臉上那絲毫不掩飾地吞口水的表情，默默看了一眼自己手中剛掰開還沒用的一次性筷子，給尼森遞了過去，“你想吃就吃吧，這烤鴨是陳秘書買的，如果嘗過之后還想吃，可以找陳秘書問問是從哪里買的，到時(shí)候你自己去買。”

    尼森一點(diǎn)都不同衛(wèi)添喜客氣，他接過筷子來，飛快地嘗了兩片，一臉滿足，舔著嘴唇同衛(wèi)添喜說，“衛(wèi)教授，這烤鴨是真的好吃！你要不要嘗嘗？陳秘書，請(qǐng)你一定要告訴我這烤鴨是從哪兒買的，我決定之后每周都要去吃一次！衛(wèi)教授，要一起嗎？”

    陳云峰看著尼森把自己用過的筷子又遞給衛(wèi)添喜，連忙擋了下來，他皮笑又不笑地同尼森說，“倪福順同學(xué)，既然你喜歡吃烤鴨，那這只烤鴨就送給你吃了，衛(wèi)教授想吃的話我中午再給她買，你拿回辦公室去吃吧！”

    尼森雖然覺得陳云峰的表情有點(diǎn)怪，但他并沒有多想，只當(dāng)陳云峰臉有點(diǎn)抽筋，他問衛(wèi)添喜，“衛(wèi)教授，這烤鴨能給我拿回去吃嗎？我代表瑞典人民感謝你！”

    衛(wèi)添喜端起藍(lán)莓汁來喝了一口，克制住自己想要吐槽的沖動(dòng)，同尼森說，“你拿去吃吧，對(duì)了，你的論文寫得怎么樣了？尼森，我提醒你一次，今年六月你就要研究生畢業(yè)了，不管你最后能不能做出論文來，你都必須會(huì)隆德大學(xué)辦理離校手續(xù)。我不想讓梅瑟塔教授失望，所以對(duì)你的要求會(huì)很嚴(yán)格，如果你的論文不達(dá)標(biāo)，我絕對(duì)不會(huì)在你的論文上簽字，你只能選擇回瑞典進(jìn)行延遲畢業(yè)的手續(xù)，當(dāng)然，你如果不想要這個(gè)學(xué)位的話，也可以選擇肄業(yè)?！?/br>
    尼森臉上的笑容瞬間凝滯，烤鴨為他帶來的好心情都所剩無幾了，他從口袋里摸出一張皺皺巴巴地紙來，遞給衛(wèi)添喜，“這是我做出來的結(jié)果，你看看對(duì)不對(duì)，如果結(jié)果沒問題的話，我連就去撰寫論文，給我一周的時(shí)間，絕對(duì)能夠搞定?！?/br>
    衛(wèi)添喜將信將疑地拿起尼森給她放在桌上的那張紙，掃了一眼，驚訝地抬頭，“從結(jié)果來看，完全正確。你盡快把論文寫出來吧，不要耽擱太長(zhǎng)的時(shí)間。就是我當(dāng)初同你說的，用漢語、英文、瑞典語都各自寫一遍，瑞典語的論文你帶回隆德大學(xué)準(zhǔn)備畢業(yè)答辯，英文論文投稿去《國際材 料學(xué)報(bào)》，漢語寫的論文我會(huì)再完善一遍，單獨(dú)出一本學(xué)術(shù)性專著，這些任務(wù)都在五月底完成，留給你的時(shí)間只剩下兩個(gè)月不到，加油?！?/br>
    尼森：“……”他后悔了，他就不應(yīng)該來吃烤鴨的！

    衛(wèi)添喜見尼森像是木樁一樣杵在地上，看向烤鴨的目光已經(jīng)失去了渴望，她趕緊給尼森打氣，“倪福順同學(xué)，fightg！”

    尼森把烤鴨放下，假惺惺地抹了一把壓根不存在的眼淚，“衛(wèi)教授，讀你的研究生真是太辛苦了?！?/br>
    衛(wèi)添喜愣住，她也意識(shí)到自己給尼森的壓力有點(diǎn)大，尼森研究的是將數(shù)學(xué)與材料學(xué)結(jié)合在一起的數(shù)學(xué)建模問題，衛(wèi)添喜將之命名為計(jì)算材料學(xué)，整個(gè)計(jì)算材料學(xué)的架構(gòu)都是尼森一人獨(dú)立完成的，對(duì)于一名比較愛四處浪的學(xué)生來說，做出這么大的成果來確實(shí)不容易，她想了想，同尼森說，“你放心，這篇論文只要按照我交給你的規(guī)矩寫出來，我給你申請(qǐng)兩校優(yōu)秀畢業(yè)論文，獎(jiǎng)學(xué)金一定不會(huì)少。如果你想要工作的話，我也可以給你寫推薦信。全球高校的所有數(shù)學(xué)系，除了普林斯頓高等研究院有點(diǎn)費(fèi)力之外，其它的都可以隨便進(jìn)?！?/br>
    尼森搖頭，說出自己的計(jì)劃，“衛(wèi)教授，我不準(zhǔn)備就業(yè)。等我從瑞典答辯結(jié)束之后，我會(huì)繼續(xù)從隆德大學(xué)申請(qǐng)與水木大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)的資格，再回到華夏來跟著你讀博，順帶著多吃幾年的烤鴨！不說了，我如果再說下去，烤鴨肯定就涼了，衛(wèi)教授，您放心，給我兩周的時(shí)間，我會(huì)先將瑞典語的論文拿給您看，修改至沒問題之后，我便動(dòng)手準(zhǔn)備英文論文與漢語論文?！?/br>
    衛(wèi)添喜：“？？？”既然還想跟著她讀博，為什么要同她抱怨說跟著她讀研究生太辛苦？

    尼森這是明知山有虎，偏向虎山行嗎？

    不過尼森愿意繼續(xù)跟著她讀博，衛(wèi)添喜心里還是很開心的，因?yàn)槟嵘鞴サ挠?jì)算材料學(xué)是她十分看好的一個(gè)學(xué)科，在同中山大學(xué)聯(lián)合設(shè)計(jì)新型復(fù)合材料的時(shí)候，她就嘗試著用過多種計(jì)算材料學(xué)的方法，不過因?yàn)榫τ邢薜木壒剩龥]時(shí)間繼續(xù)深挖計(jì)算材料學(xué)的寶藏，也沒時(shí)間搭建計(jì)算材料學(xué)的主要框架，如今尼森替她做到了這一步，自然是十分開心的。

    尼森在讀博期間繼續(xù)深挖計(jì)算材料學(xué)這個(gè)領(lǐng)域，用碩士階段的兩年時(shí)間加上博士階段的三年時(shí)間，一共五年，足夠?qū)⒂?jì)算材料學(xué)發(fā)展成為一個(gè)相對(duì)成熟的學(xué)科了。

    送走尼森，衛(wèi)添喜見陳云峰的表情有點(diǎn)呆滯，便問，“陳秘書，你怎么了？”

    陳云峰回神，嘴上剛說了沒事，卻又忍不住問，“衛(wèi)教授，你是不是喜歡尼森這種活潑性格的人？”

    “不是啊，我只是欣賞他的才華。”衛(wèi)添喜沒感覺到陳云峰話里的酸味，又喝了一口藍(lán)莓汁，同陳云峰說，“既然陳秘書你催得緊，那我就開始準(zhǔn)備你要的東西了，你在辦公室里待著可以，盡量不要出聲，不然容易干擾到我?！?/br>
    陳云峰：“……”

    辦公室里的氣氛陡然涼了下來，陳云峰見衛(wèi)添喜拿出一沓信紙就動(dòng)筆開始寫，連抬頭看他一眼都不曾，心里又酸又澀，他有些懷疑自己的魅力是不是落在教育部了？

    不然他這么一個(gè)活生生的、人帥顏靚身板好的人坐在辦公室里，衛(wèi)添喜為什么根本注意不到他？

    為什么他示好的頻率都這么高了，衛(wèi)添喜卻一直都對(duì)他視而不見？

    陳云峰在衛(wèi)添喜辦公室里待客的小沙發(fā)上坐立不安，見衛(wèi)添喜抬頭皺眉看了他一眼，越發(fā)不好意思了，找了個(gè)借口就溜出衛(wèi)添喜的辦公室，找了一個(gè)通風(fēng)的地方開始抽煙。

    煙頭明明滅滅，陳云峰心里動(dòng)搖不定。

    尼森從另外一邊鬼鬼祟祟地走了進(jìn)來，拍了一下陳云峰的巴掌，問，“嘿，兄弟，你是不是在追求衛(wèi)教授？”

    陳云峰轉(zhuǎn)過頭去，把嘴里叼著的煙拿出來，問尼森，“怎么，你也在追求？”