這樣想著，陳德仁身上的靈力一收，就連布在半空中的陣法都略微一閃，消失在天地之間，顯然他是相信了方鶴的說法。

    見此，方鶴的神情放松了些，他的目光看向賀程峰，輕聲問道：

    “不知道幾位道友今天到這里來所為何事？”

    方鶴總算把話題扯了回來。當他看到陳德仁發(fā)瘋的時候，另外三個副院長在旁白你看好戲的時候，便覺得有幾分心累。

    賀程峰顯然有些意猶未盡，他的目光落在方鶴的目光中帶著幾分試探道：“我聽說最近幾日，貴宗宗門對我們學院的教學方法和學生很感興趣?！?/br>
    他的話說得敞亮，但又不說破，點到為止。若是常人，定能領會他話中的潛在含義?？善?，方鶴就是不想理解。

    他廢了這么大的功法是為了什么，還不是為了從中挑出好的徒弟！

    結果，這四大院的副院長在這個時候冒出來了。

    方鶴朝著他點了點頭，目光掠過副院長四人，朝著他們身后望去。他的語氣平淡，卻極為干凈利落地回擊道：

    “有一點賀道友搞錯了，并不是我對貴學院的教學方法和學生感興趣，而是貴學院的學生對我所持的修真補習班感興趣?！?/br>
    這句話一出，便讓賀程峰無語凝噎。他的視線向后望去，便看到烏泱泱的一大群人興奮地朝著這里望著。他思忖了一會兒，話還沒有說出口，就聽到方鶴極為強硬地說道：

    “而且說實在地，貴宗的教學真的是一塌糊涂，我覺得并沒有什么可取的地方?！?/br>
    第49章

    這句話幾乎是把四大院放在腳底下踩。

    四大院一直以自己的修煉分為引以為傲。他們與四大域不同的一點在于他們從不固步自封, 推崇相互交流。更讓他們覺得創(chuàng)新的一點在于，他們從不要求每個弟子專心于某個領域。他們更希望弟子可以有多個感興趣的領域進行支線發(fā)展。

    畢竟, 知己知彼, 百戰(zhàn)不殆。一旦對敵, 這些平日里不起眼的小知識, 就能成為關鍵性的稻草。

    這些，都是四大院的院長和副院長們絞盡腦汁想出來的。

    事實上，這樣的修行改革效果也是顯著的。至少, 在師父的幫助下, 這里的每一名弟子都能合理安排自己的時間，同時又博學多才。

    可現(xiàn)在, 有一個人站在他們的面前，告訴他們，他們的教學一塌糊涂，沒有什么可取之處！

    這讓他們頗為憤怒。

    就連賀程峰，一貫不動聲色的他，此時臉上也明顯出現(xiàn)了憤怒的神色, 他冷哼一聲朝著方鶴問道：

    “不知道方道友有什么見教之處？”

    他的目光放遠，落在方鶴身后小小的木屋上，發(fā)出一道清晰可聞的嗤笑聲：

    “方道友可不要忘了。就算你的宗門有幾名優(yōu)秀弟子在天驕榜上，但是如今這天驕榜榜首可是我們四大院里出來的?！?/br>
    “天驕第一，當屬四大院的陳一。她的鋒芒, 可不是靠某些人投機取巧就能夠輕易掩蓋過去的?！?/br>
    賀程峰的話毫不客氣, 甚至話里話外都透露著方鶴手段并不光明。方鶴并不生氣, 這樣的挑釁剛剛合適。

    不然，他多不好意思跟對方杠啊。

    方鶴的目光微動，沉吟了一會兒道：“唐弱在你們宗門四大院的地位如何？”

    唐弱是東大院的優(yōu)秀弟子，作為副院長的賀程峰自然知曉。

    這個弟子的悟性是他平生所見最高的，即便修行速度略有不足。但賀程峰相信，對方絕對能在修行這條道路上走得更遠。

    賀程峰頗為自得地回答道：“自然是精心培養(yǎng)，以期他能走上大道！”

    然而他的話音剛落，方鶴便輕輕搖了搖頭，他的眼中毫無波瀾，可落在賀程峰等人的目光中卻帶著極端的蔑視和嘲諷。

    他的語氣平淡，像是說了什么極為稀疏平常的事情一般說道：“可笑！”

    方鶴的目光落在唐弱的身上，隱隱帶著可惜：“虧你們自恃自己的教學方法極為優(yōu)秀，可偏偏卻不懂得因材施教！”

    “他一個特殊體質的弟子，本來修為該一日千里，可偏偏你們的方法并不適合他的體質，導致他現(xiàn)在這般樣子！”

    方鶴厲聲質問道：“這叫精心培養(yǎng)？你們分明是把他往深淵里推。如果你們能根據(jù)他的體質，找到適合他的修煉方法，現(xiàn)在在天驕榜上的會是你們口中的陳一？”

    “不，不會！”

    “會是他，唐弱?！?/br>
    眾人啞然無聲。方鶴的話一句接著一句，就像是掄起一把巨大的錘子，將他們的心神震得說不出話來。

    他們的目光不約而同的落在唐弱的身上，腦海里只浮現(xiàn)出四個字：特殊體質。

    特殊體質的傳聞他們聽過無數(shù)遍，可像來都沒有把它當作一回事。在眾人的眼中，特殊體質的事跟一千年的修真盛世聯(lián)系在了一起，誰都未曾想過，在他們的身邊，會出現(xiàn)一個特殊體質。

    就連唐弱，目光中都帶著不可置信。

    站在唐弱身邊的邱浩然像是想起了什么，朝著方鶴說道：“可是你昨天說，他靈力滯留是經(jīng)脈的緣故，根本不是什么特殊體質！”

    對?。∽蛱爝@人分明說的不是這樣的，還說能夠修復唐弱的經(jīng)脈！怎么就過了一天的時間，唐弱就成為了特殊體質呢？

    方鶴剛要開口，話就在嘴邊突然就轉了一個彎：“這句話應該是我兒子方鶴說的。我可沒有說過?！?/br>
    方鶴面不改色，臉頰都不帶一絲紅潤害羞的神色。

    幸好，之前機智，給自己套了一層薄薄的馬甲，不然謊話就要穿幫了。

    事實上，他知道唐弱是特殊體質的事情還是因為機緣巧合。

    不知道是不是系統(tǒng)厚待陶樂樂的緣故，它給時朔是一張紙，給陶樂樂卻是一套百科全書。

    百科全書分為三冊，第一冊 對陶樂樂最為有用，講的是煉器的材料。第二冊講的是這個世界的靈丹異果，他曾經(jīng)能認出魚蓮葉來還是多虧了這本書。而第三冊書，方鶴從未翻過，昨天在給陶樂樂布置作業(yè)的時候，他才想到第三冊書的存在，隨意地翻了翻，便看到了唐弱體質的描述。

    【封天體質：這類體質的人往往悟性驚人，所思所想皆是天地之道，但往往身體孱弱，靈力運行頗為不暢，甚至偶爾在夜深人靜之時，還會從丹田里傳來瘙癢。若能左右捶打，集中滯澀之處，修為必然能一日千里，名揚世間。】

    當看到這句話的時候，方鶴整個人都精神一振，他將這幾行字反復讀來讀去，最終確定，這上面所說的話和唐弱的體質分毫不差。

    顯然，唐弱根本不是什么經(jīng)脈的問題！

    他就是封天體質！

    就在眾人沉默的時候，賀程峰突然開口問道：“那你說，唐弱的體質是什么？我們翻遍四大院的藏書庫，都沒有看到類似的記載。”

    賀程峰冷聲說道：“傳承體質這種東西，你只要隨手編造一個就能糊弄我們?！?/br>
    畢竟現(xiàn)在沒有任何書籍記載傳承體質，只要對方開口瞎編，他們還弄不出真假來。

    然而他這句話還沒說完，方鶴清冷的聲音便在眾人耳邊響起：

    “封天體質。擁有這類體質的人往往悟性驚人……”方鶴將百科全書上的文字一字不落地說了出來，隱掉了解決方法。他的目光落在唐弱的身上問道，“不知道我說的是不是正確?！?/br>
    前面的東西，不管哪個人都能說出口來，甚至倒背如流。但后面的夜深人靜、丹田瘙癢等東西，卻是極為隱秘的事情，就連唐弱都難以啟齒，從未對人說過。可現(xiàn)在居然被人當面指出，而且指到實處。

    眾人根本不需要問，看到唐弱的表情便明白了這一切。他們面露震驚，看方鶴這樣侃侃而談的樣子，莫非對方所說的都是真的。

    唐弱是特殊體質中的一種，封天體質！

    就連東大院的副院長賀程峰的臉色都隱隱難看了起來。他們四大院的老師和院長加在一起都沒能看出來的東西，如今居然被眼前這個人點破了。

    賀程峰的聲音從牙齒縫里鉆出，不甘心地繼續(xù)問道：“那你說，這種封天體質該如何解決?！?/br>
    方鶴沉默不語。

    賀程峰冷聲一笑道：“該不會是你看到的那本書里沒有解決辦法吧。那既然如此知道和不知道又有什么區(qū)別？”

    唐弱的目光放在方鶴的臉上，眼中的希望亮起又慢慢熄滅。確實，若是特殊體質的殘缺能夠這么輕而易舉地解決，那么這世上的天才豈不是多如牛毛。

    方鶴反聲問道：“那你知道解決辦法，那你說說該如何解決？”

    賀程峰啞然無言。他別說知道解決方法了，就連唐弱是特殊體質都不曾知曉。

    方鶴輕哼一聲道：“別說是解決辦法，你怕是都不知道我們這個修真補習班是如何當著你們的面在這里建成?！?/br>
    方鶴這句話說的平靜無波，可聽在眾人的耳朵里卻極為的嘲諷。四大院的副院長能夠感覺到，周圍弟子的目光落在他們的臉上，帶著疑惑和不解。

    現(xiàn)場沒有人說話，就連賀程峰都不敢隨意開口了。

    方鶴這才滿意，徐徐地朝著唐弱說道：“你雖然不是我的學生，但你我相見便是有緣?！?/br>
    “我倒是可以把這解決辦法告訴你。”

    唐弱的眼睛亮了亮，他的視線落在方鶴的身上，目光中帶著隱隱的渴望。他聽到方鶴說道：“讓人錘煉你靈力停滯之處，來回十次，可以解決。”

    這個解決辦法說難不難，說簡單不簡單。

    靈力停滯的地點，每次都不一樣，更何況，就算是唐弱本人也不能把每處的停滯點都說清楚，更被說別人了。

    這點，在座的眾人稍微一想便明白了。

    他們朝著唐弱望去，果不其然，唐弱的臉上是掩蓋不住的頹廢之色。

    眾人對他深表同情。這可是把希望拿出來，又當著唐弱的面給摔落，這樣一上一下，得到的失望便是雙倍。

    方鶴欣賞完唐弱臉上的表情后，整個人的惡趣味便得到了滿足。

    唐弱突然想到了什么，朝著方鶴深深鞠了一躬問道：“不知道方老師可否幫我？”

    沒有人能看到希望盡在眼前，就甘愿放棄，就連唐弱也不能。他的臉色蒼白，目光執(zhí)拗地望向方鶴，帶著不服輸?shù)囊馕丁?/br>
    方鶴沉吟了半晌，最終面目清冷地點了點頭說道：“算了，就替我不成器的兒子贖罪，我來助你?！?/br>
    他說得情真意切，好像真的有一個叫方鶴的兒子一樣，但他在內心里卻偷偷打起了算盤。

    反正，十次，唐弱總不可能天天厚臉皮地蹭在這里。他總會心懷愧疚，想要彌補。

    成為他們修真補習班的學生，那是必然。到時候方鶴可以把他作為優(yōu)秀學生，貼在門口，作為一種招牌。

    往后，無論他出了什么成績，都是在為他修真補習班造勢。

    他決定了，之后唐弱就是他們補習班里其中一個行走的廣告牌。

    第50章

    悠遠的天光向下清灑, 金黃色的暖陽籠罩在方鶴身上。他清冷的面目在暖光之中變得微微柔和了一些。他朝著唐弱開口，聲音好像都被光波打碎, 鋒芒都被遮蔽了一些。

    他朝著唐弱伸出手, 眉眼隱匿在陰影之中, 只有他的話語清晰而又準確地傳到唐弱的耳中：

    “你要試試嗎？我們補習班還未嘗試開過封天體質, 成功的可能性有但卻不高。”

    唐弱聽到這句話，暗暗咬牙，面露抉擇。

    誰都不知道若是封天體質開啟失敗, 會造成什么樣的后果。前功盡棄, 修為盡散？沒有人可以給出一個確切的答案。反倒是不開啟封天體質，唐弱依舊能夠得到東大院的栽培, 天驕榜上他也依舊是最受關注的存在。