司陸一向是自己做早飯的，孟想嘗過(guò)一次他做的三明治之后驚為天人，纏著司陸每周五做早飯的時(shí)候多給他做一份帶來(lái)。

    然而不想今天竟聞此噩耗。

    不應(yīng)該啊，司陸是個(gè)答應(yīng)朋友的事情一定會(huì)做到的人。

    孟想不敢相信地瞪著司陸，眼角的余光卻瞥見(jiàn)伍珊在前座吃著三明治回過(guò)了頭，一臉的無(wú)辜。

    孟想：臥槽？?。∵@熟悉的香味和配菜，那是……他的治啊，竟然，竟然被它狠心的爸爸轉(zhuǎn)手送給了別人?。?！

    他看到這一幕，哪里還能不明白發(fā)生了什么，痛心疾首地指著司陸半晌沒(méi)說(shuō)出話來(lái)。

    司陸仿佛沒(méi)看到他控訴的眼神一般，低頭看了眼手表，平靜道：“食堂沒(méi)關(guān)?！毖酝庵馐亲屗约合聵侨コ栽顼?。

    孟想看他的眼神仿佛在看負(fù)心漢：現(xiàn)在是食堂關(guān)沒(méi)關(guān)的問(wèn)題嗎？！是他的好朋友重色輕友的問(wèn)題！?。?/br>
    孟想不明白，司陸好像對(duì)伍珊特別好。

    他認(rèn)識(shí)司陸兩年多，哪有見(jiàn)過(guò)他給剛認(rèn)識(shí)沒(méi)幾天的人送東西的？還是他親手做的三明治？

    若說(shuō)是因?yàn)槲樯洪L(zhǎng)得好看，可司陸不至于是如此膚淺的人吧？

    若說(shuō)是因?yàn)樗龓退膺^(guò)圍，那昨日不是已經(jīng)謝過(guò)了嗎？

    但別說(shuō)孟想了，其實(shí)司陸本人也不明白，面對(duì)伍珊的時(shí)候，有些事情他總是順手做了，事后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這行為似乎是和他往日的性格有點(diǎn)不太相符。

    比如那袋荔枝，比如這個(gè)三明治。

    他都不知道為何小賣部里那么多東西，他當(dāng)時(shí)卻獨(dú)獨(dú)挑了一袋荔枝。

    ……

    孟想最后還是憤憤地下樓吃早飯去了，伍珊頗有些愧疚，在他臨走前道：“等我的一卡通發(fā)下來(lái)了，我請(qǐng)你吃飯。”

    孟想傲嬌地冷哼一聲，沒(méi)有回答，直接沖出了教室。

    ——以后的飯以后再說(shuō)，現(xiàn)在這個(gè)點(diǎn)，他不跑得快一點(diǎn)，連稀飯大概都要“粥稀照人影”了。

    ……

    早讀課的鈴聲很快便打響了。

    今日早讀念的是語(yǔ)文，稍后還有兩節(jié)語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師小劉頂著锃光瓦亮了一半的腦袋，胳膊底下夾了幾本課本，滿面春風(fēng)，大步流星地走了進(jìn)來(lái)。

    是的，一班的六位主科老師，數(shù)理化生老師皆頭發(fā)濃密，唯一禿頭的反而是語(yǔ)文老師。

    而且他也不過(guò)三十歲而已。

    小劉老師是如此解釋自己的青年禿的：“遙想當(dāng)年，我也是個(gè)理科生，因?yàn)樵谇啻旱哪耆A過(guò)早地耗盡了自己的心力，才變成了如今這副樣子?！?/br>
    他摸了摸自己的光腦門作沉痛狀：“所以各位同學(xué)們呀，你們可是祖國(guó)的花朵，未來(lái)的希望，花朵禿嚕了怎么能行？所以劉老師在這里奉勸大家一句，你們學(xué)習(xí)起來(lái)千萬(wàn)要注意勞逸結(jié)合。”

    祖國(guó)的大花朵們?cè)诘紫旅忘c(diǎn)頭，等著小劉老師說(shuō)些“那你們就少做一套語(yǔ)文卷子”之類的話。

    結(jié)果卻聽(tīng)小劉老師接著道：“你們別成天地就悶頭算題，數(shù)學(xué)做一會(huì)兒，記得停下來(lái)看一看我們語(yǔ)文嘛，寫寫作文，練練閱讀，有益身心。”

    一班的理科生們：你管這叫勞逸結(jié)合？？？他們寧可再做一套數(shù)學(xué)卷子，也不想寫一篇作文謝謝。

    不過(guò)從那以后，小劉老師耍貧嘴的本事和他的腦門一樣溜便不再是個(gè)秘密了。

    “同學(xué)們，早讀開始了，都給我大聲讀起來(lái)，清醒一下你們昏昏欲睡的小腦瓜?！毙⒗蠋熐昧饲米雷?。

    他道：“今天，我們先把背誦處理掉，再把《論語(yǔ)》學(xué)而篇處理掉，再把病句處理掉！”

    “再把語(yǔ)文老師處理掉！”孟想笑嘻嘻地接了一句。

    小劉老師：“來(lái)，你今晚先把這套卷子給我處理掉。”

    他變戲法似的從課本里抽出一套卷子，朝孟想走了過(guò)來(lái)，笑容看在孟想眼里真是有些猙獰。

    “不不不，我錯(cuò)了?！泵舷脍s緊低頭。

    小劉老師無(wú)奈一笑：“行了，早讀吧。”他在一片朗朗書聲中走到伍珊的位置旁邊停下了。

    “伍珊同學(xué)，”他將卷子遞給伍珊，那是她的入學(xué)考試卷子，“這篇作文寫得非常好，年級(jí)最近正在收集優(yōu)秀作文做成范文集，我已經(jīng)把它錄入進(jìn)去了，你可還有其他作文可以給我看一看的？”

    伍珊：其他作文都已經(jīng)印在《五三》里了讓她怎么說(shuō)？

    她只能搖搖頭：“沒(méi)有，搬家的時(shí)候不小心丟掉了，只有這幾天寫的幾篇您看行嗎？”

    小劉老師接過(guò)作文本翻了翻：“可以，寫得很好，我看以你的水平，以后單獨(dú)出一本作文集也沒(méi)有什么問(wèn)題?！?/br>
    伍珊：其實(shí)作文集已經(jīng)有了，全班除了司陸的桌上都放著呢。

    小劉老師一扭頭：“司陸，你以前的卷子和作文本還在吧？”

    司陸點(diǎn)點(diǎn)頭，從他整理得整整齊齊的抽屜里抽出一疊卷子和本子遞給小劉老師。

    小劉老師接過(guò)卷子，又對(duì)伍珊道：“不過(guò)你有什么寫作秘籍，等一下上課給大家分享一下吧，我一并記錄下來(lái)放進(jìn)范文集里?！?/br>
    “好的?！?/br>
    小劉老師又去找了另外幾位作文寫得相當(dāng)優(yōu)秀的同學(xué)，收走了一摞作文。

    比起一班同學(xué)們對(duì)此事的平靜，隔壁班顯然要激動(dòng)許多。

    “我聽(tīng)聞這次是要出書的，到時(shí)候還會(huì)下發(fā)到全市的各個(gè)中學(xué)去，讓全市中學(xué)生瞻仰學(xué)習(xí)，可能還有稿費(fèi)呢。”

    “曉鈺，你可真厲害，咱們班就你的作文被選去了?！?/br>
    梁曉鈺別的科目都不行，唯有語(yǔ)文作文確實(shí)不錯(cuò)，這全仰賴于當(dāng)年給司陸寫的那么多份情書。

    她想著司陸一定也有作文入選，到時(shí)候若能和他的作文前后挨著，也算是一種圓滿了。

    第10章 洋蔥的內(nèi)表皮實(shí)驗(yàn)

    或許是作文入選范文集這件事情又給了梁曉鈺不小的勇氣，讓她生出了一絲自己和司陸更加相配的錯(cuò)覺(jué)，立刻將食堂里碰的壁全都丟之腦后。早讀課下課的時(shí)候，她又跑了過(guò)來(lái)。

    這一次，剛好撞上司陸出門去年級(jí)辦公室搬卷子。

    “司陸！”梁曉鈺沒(méi)想到今天運(yùn)氣這么好，一來(lái)就能堵到司陸，立刻歡歡喜喜地沖了過(guò)來(lái)。

    司陸皺著眉向后退了一步，直退回教室里面，仿佛教室門口有個(gè)無(wú)形結(jié)界能阻攔住梁曉鈺一般。

    “大護(hù)法，你不去解救他嗎？”伍珊剛給隔了條坐道的同學(xué)講完一道題，直起身伸了個(gè)懶腰，便一眼看到了后門處被堵住的司陸，扭頭問(wèn)孟想道。

    孟想賭氣道：“食堂阿姨的手太抖了，我餓，沒(méi)力氣救他，小護(hù)法，吃人嘴短，你去救他吧！”話雖這么說(shuō)，但孟想還是偷偷瞄了幾眼門口，時(shí)刻關(guān)注著事情的進(jìn)展，不知不覺(jué)間，他的一只腳已經(jīng)悄悄踏了出去，時(shí)刻準(zhǔn)備著上陣救場(chǎng)。

    伍珊沒(méi)有錯(cuò)過(guò)他的小動(dòng)作，笑了笑。

    然而兩人都還沒(méi)有動(dòng)身，就見(jiàn)司陸不知說(shuō)了些什么，梁曉鈺竟然哭著跑開了。

    孟想震驚道：“他說(shuō)了什么？”

    伍珊道：“司陸說(shuō)，他只可能與考試成績(jī)比他高的人在一起，梁同學(xué)可能是覺(jué)得這太難實(shí)現(xiàn)，怕是此生無(wú)望，所以哭著走了?！?/br>
    臥槽這條件也太苛刻了，司陸是想孤獨(dú)終老嗎？拒絕人也別瞎立flag呀傻孩子！

    孟想：“真的？”

    伍珊：“假的?！?/br>
    “喂！”孟想抱著手臂一撇嘴，翻了個(gè)白眼兒。同學(xué)剛一個(gè)星期，他便發(fā)現(xiàn)，什么女神啊，不存在的，伍珊同學(xué)的調(diào)皮本質(zhì)已經(jīng)掩蓋不住了。

    等到司陸從辦公室回來(lái)，回到座位上的時(shí)候，孟想好奇地湊近問(wèn)他：“司陸，你到底是怎么拒絕梁曉鈺的？”

    司陸神色如常道：“和以前一樣?！睙o(wú)非就是些不會(huì)喜歡她的話。

    “那她哭什么？”

    司陸搖搖頭，梁曉鈺莫名其妙就淚流滿面了，他也不知道為什么，但他也不感興趣。

    孟想還在細(xì)細(xì)地琢磨到底是怎么回事的時(shí)候，體委的大嗓門就在后門炸響了：“誰(shuí)特么做完生物實(shí)驗(yàn)還把洋蔥帶回來(lái)的？！竟然還放在這窗臺(tái)上，熏死我了?！?/br>
    坐在后門門口的體委原本正趴在桌子上睡覺(jué)，他在睡夢(mèng)中換了下臉的朝向，頓時(shí)被洋蔥熏得不行，爬了起來(lái)，兩眼紅似兔子，眼淚不住地往下淌著，那么高大個(gè)的身形，哭得竟然還挺梨花帶雨，我見(jiàn)猶憐的。

    伍珊頗有些同情地給他送過(guò)去一包紙巾。

    “體委，醒醒，高三了哪來(lái)的生物實(shí)驗(yàn)？”

    “那這個(gè)洋蔥……”

    “不是有人要害你，就是你見(jiàn)鬼了，早讀課的時(shí)候洋蔥可還不在這兒呢?！?/br>
    “噫。”體委嫌棄地捏起洋蔥，把它丟進(jìn)垃圾桶，“青天白日哪來(lái)的鬼？你不要自己嚇自己嘛！”說(shuō)話間，體委的鼻子還一抽一抽地，他趕緊抓起伍珊遞來(lái)的一張紙巾擼了把鼻涕眼淚。

    “不要忘了我們是理科生，一定要講科學(xué)?！蔽锢碚n代表坐在體委邊上，一本正經(jīng)地分析道，“你們覺(jué)得，有沒(méi)有可能是在某個(gè)瞬間，這個(gè)位置出現(xiàn)了一個(gè)小小的蟲洞，從別的時(shí)空送來(lái)了一個(gè)小小的洋蔥？”

    “在這個(gè)位置點(diǎn)生成蟲洞的概率有多大？”

    “0.00000000058728%。”

    “別瞎掰。”體委嫌棄地看了物理課代表一眼，“要我說(shuō)，有可能是有人愛(ài)慕我，送個(gè)別的東西無(wú)法引起我的注意，所以送來(lái)一個(gè)洋蔥。”

    “可去你的吧，怎么不送你一坨粑粑還更能引起你注意呢？”

    “閉嘴吧你！”

    “我去體委你把鼻涕往哪兒擦呢？你給我走開，離我遠(yuǎn)點(diǎn)！”

    “……”

    “喲！”預(yù)備鈴打響，小劉老師走了進(jìn)來(lái)，迎面撞上追追打打的體委和物理課代表，他笑道，“體委，你這眼淚汪汪的，是要上語(yǔ)文課給激動(dòng)的？”

    體委：“我不是我沒(méi)有?！?/br>
    “不要激動(dòng)，今天的語(yǔ)文作文人人有份，你哭成這樣我也不會(huì)給你多布置一題的。”

    體委：謝天謝地感天動(dòng)地痛哭流涕?。?/br>
    ……

    神秘洋蔥究竟從何而來(lái)？它的身上究竟隱藏著怎樣的秘密？蟲洞論？陰謀論？鬼怪論？到底哪一個(gè)才是最貼近它來(lái)歷的解釋？

    一直到很久以后，一班的同學(xué)們?nèi)匀徊恢来鸢浮?/br>
    這一靈異事件因?yàn)榘l(fā)生在8月8號(hào)，最終被命名為“808洋蔥之謎”。

    而在同學(xué)們議論紛紛的時(shí)候，只有司陸并不關(guān)心，只是在低下頭看書的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)孟想在一旁道：“哈哈哈哈哈梁曉鈺竟然是被洋蔥給弄哭的嗎？枉我還以為你的戰(zhàn)斗力怎么突然飆升了呢！司陸，你不然去把那洋蔥撿回來(lái)吧，那可是今日救你的功臣?！?/br>
    深藏功與名的伍珊坐在前排但笑不語(yǔ)。

    孟想又奇怪道：“不過(guò)那洋蔥只是放在窗臺(tái)上，雖然梁曉鈺個(gè)子不高，但要熏到她也很難吧？”