可是，除了豁出性命執(zhí)行任務(wù)，接受訓(xùn)練之外，軍人也是有血有rou的普通人，網(wǎng)民朋友卻特別喜歡對(duì)“我們游戲工會(huì)里面有個(gè)當(dāng)兵的”“沒(méi)想到軍人也有空玩switch”之類(lèi)的話(huà)題大驚小怪。

    這不怪網(wǎng)民，韓訓(xùn)也很詫異。

    隨便說(shuō)說(shuō)的火柴神力，竟然要他寫(xiě)出來(lái)看看，換誰(shuí)也不信這是長(zhǎng)空影視中心能做出的決定。

    還好，韓訓(xùn)沒(méi)有被詫異沖昏頭腦，他的憑空捏造的超能力故事，絕對(duì)是比不過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富的董編和楊編的劇本。

    因?yàn)?，他們才是?zhuān)業(yè)的軍事題材編劇，隨手寫(xiě)出來(lái)的軍人，都比他的柴火符合軍人形象。

    于是，韓訓(xùn)收拾好筆記本，又出了門(mén)。

    他決定從零開(kāi)始，重新了解全然陌生的軍人。

    第75章

    楊編的名字叫楊正偉，名字一聽(tīng)就非常偉光正。

    他對(duì)韓訓(xùn)的到訪(fǎng), 并沒(méi)有多詫異, 還給韓訓(xùn)泡了一杯茶。

    “楊老師，我想向你學(xué)習(xí)怎么創(chuàng)作軍人主角的劇本。”

    面對(duì)韓訓(xùn)的誠(chéng)懇求教, 楊編露出一個(gè)淡淡的笑意，戲謔的問(wèn)道：“我還以為你按邱主任的要求, 去寫(xiě)超能力火柴人了。”

    “超能力劇本適合科幻想象類(lèi)，不適合軍旅類(lèi), 這點(diǎn)基本常識(shí)我還是有的。”

    也許是韓訓(xùn)的態(tài)度不錯(cuò), 楊編的表情溫柔很多，他說(shuō)：“我看過(guò)你寫(xiě)的劇本, 是劇本，不是電影?！?/br>
    電影高票房源于故事打動(dòng)人心，韓訓(xùn)的劇本總是可以直戳觀(guān)眾的軟肋，不提高雅和低俗，至少每一個(gè)人都能在韓訓(xùn)的故事里找到熟悉的影子。

    這個(gè)影子可能是自己，可能是期待的生活或者世界。

    然而，韓訓(xùn)的視角是平民化的，充滿(mǎn)了對(duì)平凡生活的渴望, 即使在《曠世救援》這樣號(hào)稱(chēng)中國(guó)軍人為主角的劇本里，他表現(xiàn)的是主角們?cè)凇败娙恕蓖鈿は? 平民英雄的壯舉。

    “你確實(shí)不懂軍人?！睏罹幷f(shuō)：“我寫(xiě)了二十多年的軍旅題材，都不敢保證自己懂得軍人。這次的電影任務(wù)我會(huì)勸勸邱主任的，學(xué)習(xí)就算了, 浪費(fèi)時(shí)間，還是去創(chuàng)作你的高票房新電影吧。”

    韓訓(xùn)覺(jué)得楊編對(duì)他有一些淺淺的排斥，其實(shí)在長(zhǎng)空影視中心，他這樣的外人，確實(shí)格格不入。

    但是，他仍舊說(shuō)道：“學(xué)習(xí)不會(huì)是浪費(fèi)時(shí)間，既然邱主任說(shuō)要把我的名字放在新電影上做宣傳，那我肯定不能當(dāng)一個(gè)掛名編劇什么都不做。當(dāng)然，我來(lái)創(chuàng)作軍人形象，顯然不夠資格，但是我希望能在劇本里做一些力所能及的事情。要不然，以后媒體采訪(fǎng)，問(wèn)我為這部電影做過(guò)什么準(zhǔn)備，難道我告訴他們，我只是掛了個(gè)名字，到長(zhǎng)空影視中心混吃混喝？”

    楊正偉無(wú)法拒絕坦誠(chéng)的人，而且這個(gè)人只是希望學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，并沒(méi)有上來(lái)趾高氣揚(yáng)，仗著自己寫(xiě)過(guò)幾部電影就敢指點(diǎn)江山。

    可是……

    楊正偉盯著他，沉思片刻問(wèn)道：“學(xué)習(xí)可以，但是陸軍學(xué)院的所有資料都涉及機(jī)密……你父親他……”

    “洗錢(qián)，被抓了，畏罪自殺，我沒(méi)有認(rèn)為他做得正確?！表n訓(xùn)輕描淡寫(xiě)說(shuō)完父親的時(shí)候，非常不喜歡他們這種抓住父輩過(guò)錯(cuò)追根究底的習(xí)慣。

    他神情嚴(yán)肅的強(qiáng)調(diào)道：“楊老師，我簽過(guò)保密協(xié)議了。如果你覺(jué)得我連基本的保密協(xié)議都無(wú)法遵守，那就算了吧。”

    “不，我不沒(méi)有不相信你?！睏钫齻フf(shuō)，“涉及秘密的地方，對(duì)身份背景的敏感程度都一樣，在長(zhǎng)空影視中心，所有聽(tīng)過(guò)你名字的人，都會(huì)聯(lián)想到你父親的事情。”

    楊正偉喜歡輕松愉快的劇本，至少?gòu)膭”纠?，他沒(méi)有感受到韓訓(xùn)有負(fù)面情緒。

    劇本里的主角總是陽(yáng)光正派，正如韓訓(xùn)本人一樣，明明被人奪走署名權(quán)，也沒(méi)有仗著那個(gè)和某些人的關(guān)系，對(duì)同行實(shí)施打擊報(bào)復(fù)。

    單憑這一點(diǎn)，楊正偉對(duì)韓訓(xùn)的印象不錯(cuò)。

    僅僅是不錯(cuò)。

    一想到韓訓(xùn)在會(huì)議上提出的超能力構(gòu)想，他又會(huì)皺起眉頭。

    楊編說(shuō)道：“你的風(fēng)格不適合寫(xiě)正統(tǒng)的軍旅題材，靠想象寫(xiě)出來(lái)的超能力電影也許受歡迎，但絕對(duì)不是長(zhǎng)空影視中心的風(fēng)格。我們的創(chuàng)作從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)受不受歡迎，因?yàn)檐娙说奶炻毑皇鞘軞g迎?！?/br>
    來(lái)到陸軍學(xué)院的每一天，韓訓(xùn)都被對(duì)方擺在對(duì)立位置，強(qiáng)行開(kāi)展教育訓(xùn)話(huà)行動(dòng)。

    韓訓(xùn)甚至覺(jué)得，他們是特地借著劇本的事情專(zhuān)門(mén)改造自己的，免得自己受到父輩影響走入歧途。

    韓訓(xùn)說(shuō)：“軍人的天職不是受歡迎，但是任務(wù)命令你們必須受歡迎，你們也必須圓滿(mǎn)完成任務(wù)要求吧?！?/br>
    楊編失笑道：“對(duì)，當(dāng)天職與命令沖突的時(shí)候，我們選擇完成任務(wù)。這樣，我給你開(kāi)個(gè)單子，你去學(xué)院圖書(shū)館里去借。你是一個(gè)優(yōu)秀的編劇，看完這幾個(gè)片子，應(yīng)該就懂電影里需要什么樣的軍人了?！?/br>
    頓時(shí)，韓訓(xùn)想起了自己的大學(xué)導(dǎo)師。

    他指導(dǎo)學(xué)生不喜歡灌輸純理論的東西，而是開(kāi)一堆觀(guān)影清單，要求他們站在編劇角度寫(xiě)觀(guān)后后感。

    然而楊正偉推薦的影片，韓訓(xùn)根本沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，《號(hào)角聲聲》《記憶》《斷崖》《鋼鐵般的意志》一看名字很容易回憶起那段艱苦的歲月。

    清單特地用了長(zhǎng)空影視中心的專(zhuān)用信箋，還讓韓訓(xùn)去找邱主任簽字蓋章。

    而邱主任往清單上又加了一部《第三十六面旗幟》。

    他說(shuō)：“拿給管理員幫你找，這些東西記得不要外傳?！?/br>
    不能外傳的東西，韓訓(xùn)從圖書(shū)館借出來(lái)都有一種久違的緊張感。

    跟借了不可說(shuō)電影要做一番轟轟烈烈的大事似的。

    韓訓(xùn)期待的打開(kāi)第一部 《號(hào)角聲聲》，樸實(shí)的音樂(lè)響起來(lái)，濃重的歷史厚重感就出現(xiàn)了。

    這是一部紀(jì)錄片，講述了陸軍的前世今生，紀(jì)錄片的拍攝年紀(jì)……可能比他年紀(jì)還大。

    伴著尖銳的旁白聲音，一幕一幕黑白老資料過(guò)去，沒(méi)有現(xiàn)代紀(jì)錄片淺淡的藝術(shù)手法，純屬記錄當(dāng)年的事情，作為資料存檔。沒(méi)有劃重點(diǎn)的刪繁去簡(jiǎn)，只是單純的從頭到尾，將每一次陸軍部隊(duì)的改變錄制下來(lái)。

    韓訓(xùn)看了看疊成一摞的碟片，只是《號(hào)角聲聲》都有七張光盤(pán)。

    這種窩在寢室看碟的既視感……韓訓(xùn)仿佛回到了久違的校園生活。

    然而，他還是拿起筆記本，認(rèn)真的寫(xiě)起記錄。

    紀(jì)錄片看起來(lái)比電影、電視劇枯燥，完全寫(xiě)實(shí)的記錄，很少有美化的描寫(xiě)，再加上年代久遠(yuǎn)的拍攝手法，簡(jiǎn)直看得人昏昏欲睡。

    韓訓(xùn)必須看一會(huì)兒，就停下來(lái)?yè)Q換腦子。

    《號(hào)角聲聲》居然真的從1930年開(kāi)始，一直講到拍攝的那一年，韓訓(xùn)都放棄用筆記本一條條寫(xiě)記錄，而是挑重點(diǎn)，歸納總結(jié)了。

    撐過(guò)了一部超級(jí)枯燥的紀(jì)錄片，后面幾部反而顯得有趣很多，至少旁白的聲音是韓訓(xùn)熟悉的腔調(diào)，畫(huà)面還能給出一些新奇的軍備，勾起韓訓(xùn)的好奇心。

    看完楊正偉推薦的紀(jì)錄片，韓訓(xùn)找到了它們不顯于世的原因——除了《號(hào)角聲聲》，后面的都是記錄的失敗。

    對(duì)外播放的軍政相關(guān)紀(jì)錄片，從來(lái)不會(huì)記錄失敗。

    而這幾部嚴(yán)謹(jǐn)外傳的內(nèi)部資料，詳細(xì)講述了經(jīng)過(guò)艱苦卓越的戰(zhàn)斗，最終失敗的任務(wù)。

    韓訓(xùn)都能想象到學(xué)院講師們，用這些紀(jì)錄片當(dāng)成反面教材來(lái)教學(xué)的樣子。

    劃重點(diǎn)、記清楚，任何的失誤都會(huì)造成這些結(jié)果。

    在這方面，長(zhǎng)空影視中心倒是和觀(guān)眾喜好達(dá)成完美一致。

    報(bào)喜不報(bào)憂(yōu)。

    能夠成功播出的影片、電視、紀(jì)錄片，都是體現(xiàn)出軍人們驍勇善戰(zhàn)、無(wú)往不勝的勵(lì)志故事。

    等到專(zhuān)業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)，再拿這些失敗的記錄當(dāng)作教訓(xùn)、希望后人能夠引以為戒。

    韓訓(xùn)習(xí)慣了觀(guān)看成功的紀(jì)錄片，現(xiàn)在看起失敗紀(jì)錄，產(chǎn)生了不少悲春傷秋的感慨。

    無(wú)情且冷漠的影片，每次說(shuō)出的失敗任務(wù)，都代表著犧牲。

    不同于渲染死亡氣氛的悲情電影，紀(jì)錄片連旁白的聲音都顯得和機(jī)械一樣冷酷無(wú)情。

    最后，還剩下《第三十六面旗幟》。

    韓訓(xùn)做好了心理準(zhǔn)備，等待看一場(chǎng)漫長(zhǎng)的死亡記錄，卻沒(méi)想到，這是一部短片。

    三十六面旗幟，代表的不是三十六次榮譽(yù)，而是三十六次遺憾。

    無(wú)法聯(lián)絡(luò)上的隊(duì)友，消失的信號(hào)，判定為失蹤的隊(duì)友名單。

    伴隨著新聞上輕描淡寫(xiě)的文字記錄和“圓滿(mǎn)完成任務(wù)”，這個(gè)紀(jì)錄片寫(xiě)下的是從陸戰(zhàn)部隊(duì)平靜離場(chǎng)的戰(zhàn)士。

    沒(méi)有真正的主演，有時(shí)候只有旁白。

    偶爾會(huì)出現(xiàn)戰(zhàn)士的親屬，面對(duì)鏡頭眼神茫然的講述他們的記憶，更多的時(shí)候只是出現(xiàn)宿舍、cao場(chǎng)、軍裝的空鏡頭。

    這根本連紀(jì)錄片都算不上，只能算記錄。

    當(dāng)走到最后一個(gè)短片的時(shí)候，進(jìn)度條已經(jīng)支撐不住了。

    韓訓(xùn)神情緊張盯著畫(huà)面，然而面前一片漆黑——

    “幺陸幺陸，我是……”

    聲音戛然而止，只剩白色字幕安靜顯示著。

    畫(huà)面沉默了大概三秒，緩緩升起了這部短片制作人的名字：邱燁斌。

    一個(gè)人的獨(dú)立制作、親自旁白，加上了白色字幕，像極了影視學(xué)院大學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)。

    韓訓(xùn)默默的看著制作人的名字消失，碟片播放完畢，心里一片茫然。

    短片名字叫做《第三十六面旗幟》，可第三十六個(gè)短片，只有六個(gè)字的斷片音頻。

    韓訓(xùn)覺(jué)得自己眼前有一根明晃晃的魚(yú)鉤，持桿的人正是邱燁斌。

    姜太翁釣魚(yú)，愿者上鉤。

    那這個(gè)鉤，他上還是不上呢？

    韓訓(xùn)糾結(jié)的躺在椅子里，腦子里全部都是紀(jì)錄片，很想寫(xiě)觀(guān)后感。

    一支部隊(duì)的創(chuàng)立和發(fā)展，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)歲月，有著數(shù)以萬(wàn)計(jì)的犧牲，越接近現(xiàn)代，犧牲變少，卻更加的沉重。

    他的心里翻來(lái)覆去思考的，不是無(wú)法阻止的歷史車(chē)輪，而是《第三十六面旗幟》。

    特地用第三十六來(lái)重點(diǎn)標(biāo)注最后一個(gè)記錄，卻短得猝不及防。

    不知道想了多久，韓訓(xùn)才拿起手機(jī)，猶豫著要不要聯(lián)系邱燁斌，去咬他那只空鉤。

    結(jié)果，他在手機(jī)發(fā)現(xiàn)了一條未讀消息。

    徐思淼：我很想你。

    三天前。

    學(xué)院沒(méi)有切斷他的通話(huà)權(quán)利，但韓訓(xùn)盡量避免去撥打電話(huà)，免得聽(tīng)到徐思淼的抱怨和責(zé)怪。

    沒(méi)想到，徐思淼一改常態(tài)，不僅沒(méi)有糾纏不休，還悄悄的發(fā)短信過(guò)來(lái)，一點(diǎn)兒響動(dòng)都沒(méi)有。

    韓訓(xùn)心里有些不是滋味。

    曾經(jīng)囂張無(wú)比的徐思淼，什么時(shí)候?qū)λ@么小心翼翼過(guò)。