第26節(jié)
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“好說(shuō)?!倍雾憚γ鏌o(wú)表情地合上筆蓋,仿佛插劍入鞘。 扣扣群里的瘋狂交流又開(kāi)始了。 小福蝶:前方速報(bào) 耳后刺青:你前兩天去哪兒了 小福蝶:轉(zhuǎn)學(xué)生是從三中實(shí)驗(yàn)班來(lái)的,初中的時(shí)候就拿過(guò)很多獎(jiǎng)學(xué)金,中考前被三中提前內(nèi)定錄取,一個(gè)副校長(zhǎng)做擔(dān)保人,直接免了學(xué)費(fèi) 生魚(yú)片:牛逼…… 甜甜甜桃子:阿林有救了![大笑][大笑] 布拉德汪:他這么好的成績(jī),怎么會(huì)轉(zhuǎn)到我們班來(lái)?別的班搶都來(lái)不及吧? 張彥明01:他為什么要轉(zhuǎn)學(xué),知道了沒(méi)? 小福蝶:還不清楚,不過(guò)我潛伏去三中的貼吧翻了翻老帖,好像是因?yàn)榇蚣?/br> 生魚(yú)片:……你也挺可怕的 耳后刺青:這人果然不是善茬 布拉德汪:提前內(nèi)招,副校長(zhǎng)做擔(dān)保,免了學(xué)費(fèi)也要留住的學(xué)霸,得打多厲害的架,才讓他們舍得放人?。?/br> 微風(fēng)泡泡:……這意思是,學(xué)習(xí)厲害,打架也厲害? 甜甜甜桃子:我滴天,也太帥了吧! 血之寫(xiě)輪眼:??? ——會(huì)打架的學(xué)霸? 晚上7點(diǎn)30分,做作業(yè)前先玩一會(huì)兒手機(jī)的時(shí)間段,李珍檬拉開(kāi)抽屜,看了一眼里面放著的那本書(shū)。 《響劍傳》。 “林落焰”,“段響劍”。 天資過(guò)人,被師父青眼有加的師兄,和勤勉努力,卻事事都被壓過(guò)一頭的師弟……? 李珍檬腦中浮出一些什么東西,但她又不敢相信——就算想相信,也實(shí)在沒(méi)有辦法去相信。她咬著筆頭前思后想,最后又拿起手機(jī),給林落焰發(fā)了一條信息。 李珍檬:林老師,今天班上來(lái)了個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生,叫段響劍,這個(gè)事你知道嗎? ——四個(gè)小時(shí)過(guò)去,李珍檬做完作業(yè),刷完牙洗完臉,撲了床要關(guān)燈了,那條消息依舊沒(méi)有回復(fù)。 周五,段響劍到來(lái)的第三天,林落焰請(qǐng)假的第四天,距離期中考試還有11天。 轉(zhuǎn)學(xué)生雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)和班上同學(xué)打成一片,但大家都對(duì)他十分敬重,尊稱(chēng)大哥。畢竟,雖然不知道這樣一個(gè)學(xué)霸是怎么淪落到18班的——但既然來(lái)了,就不能放他走! “大哥,今天數(shù)學(xué)作業(yè)最后三題不會(huì)做?!?/br> “拿來(lái)?!?/br> ——作業(yè)本被還回去的時(shí)候,上面用黑筆寫(xiě)了解答,用藍(lán)筆標(biāo)了解題思路。 “大哥,剛剛老師講的這個(gè)圖怎么記啊?” “我看?!?/br> ——課本拿到手里的時(shí)候,上面用鉛筆做了注釋?zhuān)€寫(xiě)了一段簡(jiǎn)短的速記口訣。 微風(fēng)泡泡:這位大哥……是上天派來(lái)拯救我們的天使吧? 鋼鐵白兔:還以為會(huì)很不好相處,結(jié)果只是單純不喜歡說(shuō)話(huà)…… 耳后刺青:意外的是個(gè)好人 生魚(yú)片:今天起我就是大哥的馬仔[抱拳] 血之寫(xiě)輪眼:我這會(huì)兒在校園超市,你們問(wèn)問(wèn)大哥想喝點(diǎn)啥 甜甜甜桃子:他說(shuō)隨便 元?dú)庑幟剩骸?/br> 元?dú)庑幟剩何颐卓家部剂?80多啊,你們有問(wèn)題也可以來(lái)問(wèn)我?。?/br> 張彥明01:李珍檬,不是我們嫌棄你……但你是那種……學(xué)懂說(shuō)不懂的類(lèi)型…… 布拉德汪:只會(huì)自己解題,并不能給別人說(shuō)清 ——李珍檬就很氣。 連小結(jié)巴都整理了一頁(yè)錯(cuò)題,拿去請(qǐng)教段響劍大哥了。 她就很氣——并不是因?yàn)榧刀?,只是單純生氣?/br> 又是兩節(jié)自習(xí)課結(jié)束,周末在最后一聲下課鈴響后開(kāi)始。班上同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)收拾了書(shū)包離開(kāi)教室,出門(mén)前都沒(méi)忘了和最后一排的段響劍說(shuō)一聲——“大哥再見(jiàn)”。 “再見(jiàn)。” 這幾天里,漸漸沒(méi)有人惦記林落焰去哪兒了,還回不回來(lái)了,甚至連“林落焰”這個(gè)名字都顯得陌生起來(lái)。 李珍檬的那條短信當(dāng)然也沒(méi)有收到回復(fù)。 哼。 李珍檬扁扁嘴,站起來(lái),去教室后面拿掃帚畚箕。 今天又是她值日,又要掃地。李珍檬抬眼一看,那位新來(lái)的大哥還在慢騰騰地收拾書(shū)包;偏偏清掃工具在他位置旁邊,李珍檬又不想跟他說(shuō)話(huà),就站在旁邊等著。 段響劍收拾到一半,看了她一眼,大概明白了她在等他,于是他把剩下的東西草草往包里一塞,提起來(lái)轉(zhuǎn)身就走。 但他書(shū)包里插著的那支細(xì)長(zhǎng)的……豎笛實(shí)在是引人注目,李珍檬忍不住多看了幾眼。 真的是豎笛……?明明都是高中生了,為什么上學(xué)還要帶豎笛? 也沒(méi)聽(tīng)說(shuō)他報(bào)名參加了什么民樂(lè)社團(tuán)啊? 豎笛外面套著的布袋好像是手工做的,粉藍(lán)底上還有幾個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的喜羊羊,跟這位大哥說(shuō)話(huà)兩個(gè)字兩個(gè)字往外蹦的酷炫風(fēng)格……未免不太配吧? 李珍檬在心里“噗”了一聲。 然而段響劍單肩背著包剛跨出門(mén)外,斜插著的豎笛被門(mén)框一擋,他整個(gè)書(shū)包都被卡了下來(lái)。書(shū)包的拉鏈也被扯開(kāi)了,最外面的課本“嘩啦”一聲,滑落在地。 段響劍站住了,臉色一沉,不太高興。 但因?yàn)樗綍r(shí)也是一副“老子不高興”的樣子,所以李珍檬也沒(méi)有覺(jué)得他特別不高興。 然后段響劍彎腰去撿那本書(shū)。 “嘩啦啦啦——” 他低頭的瞬間,大敞開(kāi)口的書(shū)包吐了個(gè)干凈。 連他的豎笛都滾下來(lái)了。 “噗?!边@一聲李珍檬沒(méi)忍住。 段響劍彎了一半的腰頓住了,原地暫停。 教室里十分安靜。 李珍檬也覺(jué)得有點(diǎn)不太禮貌,于是一拍臉,不笑了,走過(guò)去說(shuō):“我來(lái)幫你撿吧?!闭f(shuō)完她就彎腰去撿離她手邊最近的豎笛。 ——“啪!” 這變動(dòng)太快,2秒后,李珍檬才反應(yīng)過(guò)來(lái),自己的手被人打開(kāi)了。 手背上有兩道紅紅的印子,已經(jīng)開(kāi)始疼了。 “別碰?!倍雾憚φf(shuō)。 他皺著眉,本就銳利的視線(xiàn)凝縮成極細(xì)極利的一束,釘在李珍檬的手上。 李珍檬扁扁嘴,站起來(lái):“……那你自己收拾吧!” 說(shuō)完她直接轉(zhuǎn)身,拿了掃帚就開(kāi)始掃地。 哼。 段響劍蹲在地上把東西都撿起來(lái),放到就近的桌子上慢慢整理。他看起來(lái)是個(gè)做事仔細(xì)的人,剛才大概急著給李珍檬讓位,才匆匆忙忙地大意了。 李珍檬瞧了他幾眼,又想起那本書(shū)來(lái);這幾天里,她已經(jīng)差不多把書(shū)看完了。里面有句臺(tái)詞給她的印象十分深刻,自從“林落焰”退場(chǎng)后,“段響劍”幾乎時(shí)時(shí)刻刻掛在嘴邊。 ——“‘倘若師兄還在人世’……”握著掃帚望著天花板,拿腔拿調(diào)地說(shuō)的,張嘴就來(lái)。 旁邊收拾東西的那個(gè)人動(dòng)作一停。 李珍檬當(dāng)然看見(jiàn)了,雖然不明白為什么,但還是有些得意地繼續(xù)往下說(shuō):“倘若師兄還在人世……他會(huì)替你收拾書(shū)包嗎?” 旁邊的人抬起頭來(lái)。 “倘若師兄還在人世,他要是知道了你現(xiàn)在——” “你是誰(shuí)?”三個(gè)字。 “……???”李珍檬一愣,“你連我名字都不知道啊?”頓時(shí)就不高興了呢。 說(shuō)話(huà)間,段響劍丟下手里的東西,幾步?jīng)_到李珍檬面前,睜著一雙鳳眼看她。 “你是誰(shuí)?”又重復(fù)了一遍,語(yǔ)調(diào)更高,語(yǔ)氣更急。 連眼神都變了。 到了這個(gè)地步,李珍檬當(dāng)然明白他不是在問(wèn)自己的姓名——但不是問(wèn)姓名,他還想知道什么? 她還能是誰(shuí)? 段響劍皺著眉,一雙鳳眼細(xì)細(xì)地瞇起,像一只困惑的狐貍。 “難道你也是……?” ……也是什么? 李珍檬突然覺(jué)得一陣寒意順著雙腿漫上脊背,她動(dòng)不了,也挪不開(kāi)視線(xiàn)。面前的人與她差不多高,但湊得太近,她看到他眼中映出自己茫然的臉,原本想說(shuō)的話(huà)也卡在唇間,落不下來(lái)。 段響劍突然退了一步,又一步,慢慢回到原來(lái)的位置。 “不對(duì)……”搖著頭說(shuō)的。 “你不是。” 說(shuō)完這句話(huà)之后,他再次收拾起書(shū)包,大步走出門(mén)去。