房間的布局和她的一模一樣，只是朝向上略有不同。整體的裝修風(fēng)格簡約大方同樣透露著藝術(shù)氣質(zhì)，墻壁是淡淡的白色，從玄關(guān)到客廳的過道不規(guī)則的掛上表框好的畫作。換好主人遞過來的拖鞋，走到客廳，姜欣的目光被電視墻背后的手繪吸引，只幾筆線條就勾勒出了女性曼妙的身姿，柔美也充滿了欲望。

    趙青平時(shí)的穿衣風(fēng)格多偏好冷色，但家里的裝飾擺設(shè)卻以淺暖色居多，一如她本人。成年之后，除了江陽老家以及親戚家，姜欣幾乎很少去過別人家，感覺陌生又新奇，捧著茶杯，像小貓?jiān)囂降纳斐鲎ψ铀频模^察著周圍。

    坐在客廳實(shí)在無聊，姜欣起身前往廚房，看她過來，本來有條不紊的處理菜品的趙青手一滑，一顆大蒜親吻到了門口的藍(lán)色拖鞋。

    彎腰將腳邊的大蒜撿起，走進(jìn)廚房內(nèi)里，姜欣開口提議：“我來幫你吧。”

    因?yàn)閯倓偟拇笏庠姜z事件獨(dú)自發(fā)窘的人擺擺手，急到：“不用不用，我一個(gè)人可以的，你相信我。”

    “我相信你呀，只是兩個(gè)人還是快一點(diǎn)，我只幫你打下手，不會(huì)剝奪你大廚的身份的。”姜欣停頓了會(huì)兒，接著說：“而且，一個(gè)人，很無聊?！?/br>
    站在洗菜池邊的姜欣專心的扒著蔥蒜，趙青則在案板上切著昨天收到的臘rou。

    “你什么時(shí)候?qū)W的做飯？”在有節(jié)奏的切菜聲中，姜欣打開了話題。

    “工作之后獨(dú)居的時(shí)候，你呢？”切菜的聲音沒停

    “很小了，大概六年級(jí)、初一的樣子，小時(shí)候農(nóng)忙大人都不在家，要提前把飯做好的。”切菜的節(jié)奏慢了一陣，但很快就恢復(fù)正常。

    “那下次換你做給我吃?！鼻胁说穆曇糇罱K歸于寧靜。

    “好?。　睂⑾春玫氖[蒜放好，姜欣轉(zhuǎn)過身去拿生菜，卻與轉(zhuǎn)身拿鍋鏟的趙青撞個(gè)滿懷。

    廚房的空間原本就不大，兩人幾乎是快貼在了一起，為了穩(wěn)住身體，姜欣用濕著的左手抓緊了趙青的右胳膊，嘴唇幾乎要貼在對(duì)方的鎖骨處，溫?zé)岬谋窍姙⒃诓鳖i處，激起了一片潮紅和戰(zhàn)栗，廚房里只剩下了心跳聲。

    兩人快速的回到原位置，平復(fù)著悸動(dòng)的心跳，案板那處的人嘴角勾起，洗菜池這邊的再次打開水龍頭沖洗著姜蒜。

    臘rou炒筍干、耗油生菜、玉米排骨湯還有一小碟的辣醬，兩個(gè)人的飯簡單又不失營養(yǎng)，除了不認(rèn)識(shí)綠葉菜以外，趙青做的飯菜蠻符合姜欣的口味，吃飯的時(shí)候兩個(gè)人幾乎也沒怎么說話，還沉浸在剛才的意外中。

    吃過飯姜欣也沒再進(jìn)廚房幫忙，留趙青一個(gè)人洗碗，看書房的門開著，她提高聲音問了句：“我可以去你書房看看書嗎？”

    “可以?！睆膹N房傳來的聲音不太真切。

    書房的布置也很簡約，窗臺(tái)邊開辟出了畫畫的區(qū)域，散步著顏料畫筆和畫架，書桌上放著本還沒看完的書，正對(duì)書桌有一個(gè)定制的立式書柜，分格擋存放著畫作、照片以及書籍。

    走到書桌旁落座，看到書桌上熟悉的封面，姜欣眼里含著驚訝，心道：真巧，也許我們都是思特里克蘭德的跟隨者。她拿起書想確認(rèn)趙青看到了哪里，好在一會(huì)兒聊天的時(shí)候可以不劇透。隨著她的翻動(dòng)，一塊素白的方帕從書頁中飄落在地，她立馬彎腰去撿，頭磕在了桌角。

    姜欣揉著額頭撿起方帕，起身時(shí)看清方帕右下角圖案，渾身的血液好似凝固了，維持著彎腰的動(dòng)作一動(dòng)不動(dòng)。

    第24章 初見

    第一次見你是什么時(shí)候呢？

    15歲那年，經(jīng)過與趙振拉扯、爭吵與妥協(xié)，趙青如愿以償?shù)恼驹诹私栔袑W(xué)的門口。

    及肩的黑發(fā)鋪在耳后，寬大的校服松垮的掛身上，因?yàn)樽⒁曋鴮W(xué)校的門牌，下巴微抬起，緊繃的下頜線流暢但深刻，青澀的臉上并無半分少年人的張揚(yáng)肆意。

    她是強(qiáng)制住校的那個(gè)例外，趙振在學(xué)校附近托人租了間一室一廳的單元房，因?yàn)閾?dān)心從小沒住校的女兒不習(xí)慣，趙青也就由著他去了，一年的時(shí)間很短，她只想好好感受mama曾經(jīng)生活的地方，不愿為其他事再分心。

    班級(jí)的開學(xué)介紹會(huì)上，簡短的一句“大家好，我是趙青。”說罷，就走回了自己的座位上，但還是吸引了班里絕大多數(shù)的目光，這其中有欣賞、有羨慕、有不屑。

    同桌是一位農(nóng)村姑娘，看到衣著簡約好看、白皙秀雅的女孩坐在自己的旁邊，兩只手一直不停地扣著橡皮，朝向趙青笑的嬌憨，趙青也輕點(diǎn)頭作為打招呼的回應(yīng)。

    講臺(tái)上的講話聲不斷，趙青從書包里掏出畫本，低下頭沉浸在自己的世界，旁邊的姑娘好奇的偷瞥一眼，如竹節(jié)似的手指正飛快的勾勒著線條，很快江陽大學(xué)的正門就躍然紙上，她看的出神，眼里充滿了驚訝與欣賞。

    老師站在講臺(tái)自然是能看到趙青的動(dòng)作的，但校長早就打過招呼了，手里還拿著趙青的成績單，看過之后更覺得放任其自由更好。

    第一天幾乎是在各科老師的寄語聲和少年興奮的吵鬧聲中度過的，趙青沒什么參與感，基本上都在寫寫畫畫，畢竟選擇來這里只是為了了解mama的過去，為了緬懷，為了不遺忘。

    但單方面的不社交并不是阻斷與人鏈接的有效辦法。

    “天上人間，如果真值得歌頌，也是因?yàn)橛心悴艜?huì)變得鬧哄哄……”王菲的歌聲順著mp3從耳機(jī)傳入，趙青單肩背著書包被淹沒在放學(xué)的人流中。