后來(lái)認(rèn)清所有人，杜蘅重新審視過(guò)當(dāng)時(shí)的站位。

    薛鼐薛教授資歷最老，參加過(guò)多次安陽(yáng)殷墟發(fā)掘，身為甲骨研究的大家，無(wú)疑是考古巨擘。從前，祖父家中還收藏過(guò)他手寫(xiě)的甲骨書(shū)法。

    所有人以他為中位，站出了個(gè)眾星拱月。

    背后是兩名士兵，以及一位隨行十字袖標(biāo)女護(hù)士。

    在他右手邊的是主力培養(yǎng)的兩位學(xué)生，一男一女，兩個(gè)中年人，分別是夏守亮教授以及江秀麗教授，左手邊只站陳順。

    兩位剛剛在造紙廠挨過(guò)打的地質(zhì)學(xué)者難兄難弟，唉聲嘆氣，站在斜側(cè)。

    另有一群年輕的學(xué)生跟在各自老師身后，唯獨(dú)江秀麗教授背后空蕩蕩的，沒(méi)有學(xué)生。

    在薛老、江、夏兩位大教授這樣級(jí)別的學(xué)者面前，縣文化館館長(zhǎng)葛田在邊上，完全插不上話。誰(shuí)說(shuō)話他就看誰(shuí)，呲牙掛笑，一直點(diǎn)頭。

    說(shuō)話間，薛老教授朝前方抬手。

    這是人來(lái)了的意思。

    所有目光，一時(shí)間投向杜蘅。

    各類(lèi)探究的目光中，幸好還有陳順帶笑意的雙眼，她只要略看看他，心下平靜許多。

    薛老教授定調(diào)：“走，進(jìn)去說(shuō)，坐著談嘛?！?/br>
    大人物招呼進(jìn)帳篷，縣文化館館長(zhǎng)葛田在猶豫自己該不該跟進(jìn)去，夏教授擺手，說(shuō)了句：“葛老，您請(qǐng)啊?！?/br>
    陳順?lè)怕_步，一是尊重長(zhǎng)輩學(xué)者，二是等杜蘅。

    他朝她走過(guò)去，趁著沒(méi)人撥撥她外露的耳尖，溫柔地問(wèn)：“嚇著沒(méi)有？”

    杜蘅搖頭。

    “我嚇著了，還真會(huì)來(lái)人。媳婦，你厲害?！?/br>
    他說(shuō)得很小聲。

    幾乎是個(gè)嗡嗡的氣音。

    他怎么可能被嚇著，擺明逗她高興，裝膽小。

    杜蘅微笑，看他明亮的眼睛，清爽的眉宇。幫她止住一場(chǎng)大雪的人，并不知道他的眼神剛才救過(guò)急。

    年輕學(xué)生們都很自覺(jué)，知道薛老邀請(qǐng)的不是他們，沒(méi)有進(jìn)帳篷，只有薛燕妮跟了進(jìn)來(lái)。

    這是一頂簇新的軍用大帳篷。

    兩扇門(mén)簾拉開(kāi)，后面兩個(gè)及左右兩側(cè)各一個(gè)的小窗也都開(kāi)著。

    左手邊的長(zhǎng)桌上擺放著各類(lèi)測(cè)量工具以及一個(gè)工具箱，看樣子才收拾一半。右手邊那張小桌放血壓儀等醫(yī)療器具，還有幾個(gè)印著北京某著名大學(xué)紅色校名的搪瓷缸。

    杜蘅進(jìn)到帳篷，正好看見(jiàn)貼袖標(biāo)的女護(hù)士扶薛老坐下。

    薛老坐下，女護(hù)士走出去。

    走之前，不忘把桌下的雄雞牌蚊香點(diǎn)上。

    靠近水源的曠野難免受到蚊蟲(chóng)侵?jǐn)_，又到四月，天氣暖和，蚊蟲(chóng)也開(kāi)始活動(dòng)。

    “沒(méi)想到這么年輕?！?/br>
    夏教授很認(rèn)可地點(diǎn)頭，拿出一本牛皮紙包的東西，走到杜蘅面前打開(kāi)，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山：“小杜同志，這信是你寫(xiě)的吧？”

    這是個(gè)上海男人。

    說(shuō)話自帶溫柔腔，加上學(xué)者的氣質(zhì)，不可否認(rèn)是個(gè)親切的人。

    杜蘅并沒(méi)有伸手去接。

    只是看幾眼紙面，點(diǎn)點(diǎn)頭。

    “不用問(wèn)了，肯定是她寫(xiě)的?！?/br>
    薛老抬手說(shuō)，“這是她杜家的家學(xué)，晏平兄的孫女差不到哪里去。兩個(gè)漢代陶豬，一個(gè)家豬一個(gè)野豬那個(gè)，就是晏平兄捐的?！?/br>
    “老師您不說(shuō)，我還真不知道?！?/br>
    一點(diǎn)就通，不是不知道，只是尊師重道。

    杜蘅的心也在打量這個(gè)上海男人。

    夏教授又往后翻幾頁(yè)，翻到地質(zhì)結(jié)構(gòu)以及河道分析那一頁(yè)。

    橡皮筋充當(dāng)眼鏡腿的地質(zhì)學(xué)者馬上指著說(shuō)：“杜蘅同志啊，你的推斷完全正確。與合陽(yáng)嶺相距三四里的那條平行嶺，是條河床沒(méi)錯(cuò)，而且就是古河道！”

    地質(zhì)學(xué)者順便匯報(bào)，先前看過(guò)，墓葬位置有盜擾痕跡，加上造紙廠放水對(duì)土壤破壞大。他認(rèn)為，越早搶救發(fā)掘越好。

    “真好，真好。”

    地質(zhì)學(xué)者看杜蘅。

    再看陳順，像在夸她的推斷，又像在夸兩人天生一對(duì)。

    這些都是很學(xué)者腔的話。

    帳篷里的氣氛很好，他們自由地、無(wú)所顧忌地說(shuō)話。

    無(wú)所顧忌有時(shí)也是身份的一種外在表征。

    這一群人臉上完全沒(méi)有長(zhǎng)途跋涉的疲憊，連挨打的那兩個(gè)也是一樣，各個(gè)眼里有光，對(duì)即將展開(kāi)的工作充滿激情與信心。

    杜蘅看著滿頭白發(fā)，面帶笑容的薛老。

    晏平兄。

    很久沒(méi)人這么稱(chēng)呼過(guò)祖父。

    也沒(méi)人敢當(dāng)眾說(shuō)出她的家事，乍然一聽(tīng)，有些陌生，這種陌生感讓她一時(shí)不能適應(yīng)，怔怔的。

    肩膀感受到一團(tuán)暖意，是陳順在身后用胸口撐她，男人胸肌是熱的，也是軟的，很軟很軟，她知道手感有多好。

    回憶那種手感，她會(huì)收獲安寧。

    “這樣，你先把那個(gè)鐵質(zhì)的車(chē)軎拿來(lái)，我們看看?！?/br>
    夏教授說(shuō)，“瑪瑙珠能不能也找找？哎，虎噬羊金飾片丟了真可惜。明天你來(lái)這里報(bào)到，和我們一起進(jìn)行發(fā)掘工作?！?/br>
    杜蘅搖頭。

    “學(xué)校，還有我的課?！?/br>
    她回答得很小聲。

    這么一說(shuō)，所有人都看向她。

    忙著倒茶的薛燕妮也呆住了，扭頭看過(guò)來(lái)，心里話全寫(xiě)臉上。她不相信有人會(huì)拒絕一件見(jiàn)證歷史的大事，還拒絕這么痛快。

    館長(zhǎng)葛田急壞了，真急，一個(gè)勁兒地勸：“杜老師，這可是大事，上課讓其他老師代一代嘛。”

    要是挖出什么來(lái)，陳家壩連同整個(gè)縣可就出大名了。

    杜蘅垂著頭。

    她的安靜，似乎帶點(diǎn)怯弱。

    夏教授和地質(zhì)學(xué)者對(duì)看一眼，加入勸說(shuō)行列。

    鐵質(zhì)車(chē)軎。

    鋄金銀工藝。

    虎噬羊紋飾，《史記》中的“塞人”。

    “杜蘅同志，你應(yīng)該知道這會(huì)是個(gè)大發(fā)現(xiàn)?！?/br>
    話音未落，一只手猛地從斜刺里劈過(guò)來(lái)，一下把裝訂成本的信稿撈走。夏教授沒(méi)來(lái)及反應(yīng)，手就空了。

    “不愿意？行。年輕小姑娘有男人就吃不了苦頭了。走吧，讓她走?！?/br>
    江教授冷著臉，“這種小體格能做什么？現(xiàn)場(chǎng)目前太亂，先收拾一天，確認(rèn)工具擺放位置。杜蘅，明天上午八點(diǎn)，請(qǐng)你準(zhǔn)時(shí)把文物送過(guò)來(lái)?！?/br>
    “好了，你可以走了?！?/br>
    江教授合上信稿，禮貌地說(shuō)難聽(tīng)話。