閔秋雯不來教課，學校以后只剩吳豐義一個音樂老師。

    他成了香餑餑。

    生在鄉(xiāng)村的女人不代表沒有審美尺度。男知識青年、城里人、會彈琴會吹笛還會唱歌，標準山東大漢。幾個學生的親jiejie表jiejie，甚至一些情竇初開的女學生，心上揣著吳老師兩年了。

    “豐義，早上校長找你，是推薦你做為工農兵學員上大學吧？這可是大好事啊。”

    杜蘅對面坐著的長發(fā)女老師一見他，開口就問。

    吳豐義直搖頭，好像這是句栽贓。

    “校長讓我把學校禮堂收拾一下，盡快騰出來，生產六隊要和我們隊合并，過幾天在禮堂開今年的春耕動員大會?！?/br>
    他說完，rou眼沒看，心眼看了。

    看了杜蘅。

    她不受干擾，靜默在吃面，像幅畫似的。

    身邊不乏嘆氣聲。

    又一年，春耕即將開始。

    全是累死人的活兒。

    鄉(xiāng)親們把春耕看得很重，讀書并不重要。原本上學就是校長挨家挨戶做的思想工作，作為孩子能上學的條件之一，春耕、秋收學校必須停學，給學生放假，放這些年幼的勞動力回家勞作。

    春耕一開始，學校空蕩蕩。

    老師們也得回歸到生產大隊一起種田勞動，記工分。

    有關系，能打通關節(jié)的知青陸陸續(xù)續(xù)返城，走了一批又一批，剩下來的，各有各的隱情。陳家壩這支知青隊伍人少得可憐，知青大隊調生產六隊合并，擴充陳家壩春耕隊伍。

    學校禮堂原本每月固定有一場電影，放李鐵梅。

    現(xiàn)在生產六隊的隊長來了，決定開動員大會，禮堂必須騰出來，《紅燈記》李鐵梅哪有抓革命，促生產重要。

    新隊長是先進知青代表，老校長很重視他。

    “怎么個先進法？”華紅霞樂了。

    吳豐義列舉出幾個例子。

    去年六隊所在鄉(xiāng)縣修渠，渠崩了，新隊長一下闖進滾滾渠水里，橫身臥倒在決口前，爭取時間，讓其他人趕緊撂土堵漏。

    新隊長是能人，參加過好幾場講用會。

    新隊長文筆凝練，文章剛柔并濟，廣播播過，表揚受過，他多次在報告里寫到——從前自己分不清麥苗和韭菜，很慚愧。廣闊天地煉紅心，我們這些知識青年必須虛心，接受貧下中農再教育，扎根農村，吃苦耐勞。堅定自己的革命意識。

    什么叫先進？

    這就叫先進。

    這不叫先進，什么叫先進？

    眾人紛紛感慨，對新隊長產生濃厚興趣，向吳豐義打聽，新隊長有沒有對象？新隊長是哪里人？話漂亮，文章好的新隊長是個啥樣？

    耳邊呱噪，各種聲音里沒有吳豐義最想聽的那道聲音。

    他不能再沉默，沉默太久會暴露，于是他說：“我只知道新隊長姓梁?！?/br>
    “姓梁？！”

    華紅霞脫口而出，有點尖銳。

    臉上哪里還有剛才的笑影。

    她說完，所有人看她，而她看杜蘅，表情分明在說：不會是他吧！

    眼神里分明有一個具體的人存在。

    “杜老師，華老師，你們認識梁隊長？”

    吳豐義轉過身，面朝杜蘅，這下，他認為自己的目光名正言順了。

    杜蘅正往碗里倒醋。

    華紅霞則是一臉新鞋出門踩到狗屎的表情，打起啞謎：“那得看是哪個梁隊長?！?/br>
    說完貼近杜蘅耳朵，放低嗓子，“真是梁唯誠，就他從前做的破事，再敢到你跟前來，看我不把他撕了?！?/br>
    越想越有。

    分不清麥苗韭菜，是梁唯誠筆頭口頭慣爛的橋段。

    這精詐狡猾的癡漢，浪蕩貨，天生知道怎么放低自己的姿態(tài)，逆風取勢，博取別人的信任和喜愛。

    華紅霞旁若無人磨起牙，恨姓梁的恨到骨子里，突然聽見一道低柔像風的聲音吹進自己耳朵。

    “如果是梁唯誠，那件事別和陳順提?！?/br>
    她說完，捅了捅華紅霞胳膊，聲音努力大了幾分，盡管還不夠大，“快吃，面要冷了，你不能吃冷的東西?！?/br>
    這句話也是說給周圍一只只豎起來的耳朵聽的。

    必須揭露她們對話的一部分。

    去滿足旁人竊聽欲望。

    平時生活里杜蘅很少直視別人，不代表她感受不到別人的注視。

    吳豐義是個聰明人。

    他把他的注視藏在十分適當?shù)臅r機里，關心也藏在一視同仁的舉動里，不露馬腳。但有一回，陳順在校門外等著接她回家，吳豐義直眼望向陳順的樣子，讓杜蘅窺破了天機。

    這樣的眼神，從前她見過。

    是一種“先進”的眼神。

    超過現(xiàn)世接受范疇。

    有悖主流。

    華紅霞點頭應好，動筷子把油潤的黃面條往嘴里趕，看似答應后一句，其實答應的是杜蘅前一句話——如果新隊長真是梁唯誠，那件事別和陳順提。

    當然不能提。

    指導員那體格，一旦知道梁唯誠這浪蕩貨做過的事，還不把他一折兩半！一顆子彈開了瓢也未可知！