第七章 閑話傷
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周六晚,黃昏時分,初中部重點(diǎn)班三班,落日之光岔了一束透過花紋玻璃打在三三偏頭看黑板的側(cè)臉上,教室里只她一人,夕陽光線下,影影綽綽。 黑板上是密密麻麻的函數(shù)題,數(shù)學(xué)是三三最頭疼的科目。每次的考試分?jǐn)?shù)都是在及格線徘徊不定,慘不忍睹。 “如果我能考上重點(diǎn)高中,是奇跡。”三三喪氣,對于數(shù)學(xué),她似乎已經(jīng)失去了希望。 她偏科厲害,語文是強(qiáng)項(xiàng),理數(shù)一塌糊涂。英語因?yàn)閯傞_始發(fā)音不好,現(xiàn)在也是趕著別人也趕的疲累,成績一直不上不下,文還行,聽力太差,以至于英語老師點(diǎn)名她啞巴英語。 她轉(zhuǎn)過臉,苦惱的臉露在夕陽下,透著迷茫的眼睛不知看向何處。 再半個月就中考了,周六晚不補(bǔ)課,有些同學(xué)回家找家教,有的同學(xué)已經(jīng)去吃飯,去打打球放松放松。她一個人在教室,正好不用掩飾頹喪情緒。 她懷疑自己根本就不是學(xué)習(xí)的料吧,但是因?yàn)閷W(xué)到的一些知識開闊了她的認(rèn)知領(lǐng)域和范疇,讓她沒有堅決放棄念高中的想法,做不到像二丫那樣的決定,還因?yàn)樽约菏谴謇锟忌现攸c(diǎn)初中的兩人之一,自己要強(qiáng)的性格,一想到村里會對她碎碎念,她就覺得沒面子,阿群可是成績優(yōu)秀,實(shí)打?qū)崟忌现攸c(diǎn)高中的人啊。漂亮,成績好,這么一對比,她就是一個小丑一樣的存在。 人長一張嘴,不是好話便閑話。 村里人長舌閑話不比地里的雜草少,鋒利度卻又跟帶刺的雜草一樣,扎痛你的手,甚至刺破見紅,然而十指連心,心的疼痛,自己最清楚。 “可是,不讀書,就會去打工,自己就會跟那些粗魯,說臟話的人在一起工作,真的不是我想要的。”她托腮自語。 除了阿姐她們,她看見村里出去打工的有些年輕人,雖然比他們讀書的,要打扮時尚點(diǎn),要漂亮些,但是有的行為不雅,或是沒有基礎(chǔ)文化的亂說話,大概因?yàn)榻逃潭葐栴},素質(zhì)方面也有的讓人不能接受,初中教育的她心里拒絕自己成為那樣的人,雖然自己成績不好,至少教育跟得上。 三三并沒有歧視別人教育低的意思,自己也不過是個初中生,爸媽也沒什么文化,她甚至是佩服那些低層打工為家里掙錢的年輕人,每個通過自己努力和勞作的,都值得被尊重。她只是,環(huán)境使然,性格使然,愛面子使然,心里總是害怕自己也成為別人口中沒文化素質(zhì)低的人。 自尊心極強(qiáng)的她真的太在乎別人的看法了,別人說她一句不行,她都會刷的一下臉紅,耳根發(fā)熱,很想找個地方躲起來,被否定的那一瞬間就像失去了所有的力氣一樣,自信心也在流失,自卑心在進(jìn)一步增強(qiáng)... 就是因?yàn)楹妹孀?,倔脾氣,越被閑話越想要表面的東西去撐一撐,越要高傲來掩飾自卑才使得三三變得更敏感,更矛盾,更煩惱... 她知道自己沒有交到什么朋友的原因之一,就是自己太高傲太倔脾氣,太害怕受傷害。別人不主動,而害怕被拒絕的她也幾乎不會主動去和同學(xué)打理好關(guān)系。 未脫土氣的她,不常與人交流的她,每當(dāng)主動和人搭話的時候,對方都對她生硬的交流投去異樣的目光。她覺得自己就跟小丑一樣,又丑又笨,臉上還是微笑,但是心里的難受像發(fā)了瘋,肆意竄流。 一開始的嘲笑和冷漠,打擊,看低,已經(jīng)形成了她另一面的性格,鴕鳥性格。 她總覺得有人在背后嘲笑她說她笑話,總覺得別人投來的視線不善,雖然她極力勸告自己不要想太多,要保持微笑和堅強(qiáng),但是這種感覺如影隨形,成了她與人交流的障礙。 她覺得魯迅的那段話,幾乎就是她的心聲。 “我所不能理解的有太多,我向來不憚以最壞的惡意揣測人的...” 所以同學(xué)眼中的她,是個怪人吧? 三三手中的五毛圓珠筆,反射著夕陽之光,空氣中一道淡淡的的彩色光,與她糾結(jié)和悲涼的表情融合成了一幅傷春悲秋的畫面,渾身散發(fā)著她nongnong傷悲傷。 鼻子酸酸的,眼睛也酸酸的,她想哭一哭。 三三其實(shí)很討厭自己的性格,討厭極了。沒有能力沒有資本,還要強(qiáng)裝高傲。 每次哭到腦袋昏沉,懦弱至極。 可是要怎么才能改掉,才能讓別人也喜歡自己,也愿意和她成為朋友呢,她真的好想有個朋友一起走路一起吃飯一起學(xué)習(xí)一起說笑,她太討厭孤獨(dú)了,孤獨(dú)真的會讓人快瘋掉。 一滴眼淚從眼角滑落,三三不想去控制自己的情緒,任由悲傷溢出,與晚霞共消散。 ** “這次考試不是以往的期末考,而是關(guān)乎同學(xué)們未來的考試之一,希望同學(xué)們能明白中考的重要性,認(rèn)真以及嚴(yán)肅對待。同時,老師也希望每一個同學(xué),能取得理想成績,同學(xué)們加油!” 步入中年,戴著一副厚重黑框眼鏡的班主任面帶在講臺上很官方的動員和鼓勵學(xué)生。自信的優(yōu)秀生不甚在意,成績中等甚至偏下的學(xué)生抿嘴不語,臉上是絲絲憂愁。 三三在第一組第三排靠窗位置,雙手交叉放在書桌上,桌上的書一本一本整整齊齊摞起來,與同桌用立書架立起的書形成90°角。她視線落在封面翹起的語文書上,腦袋放空,班主任的話像是有回音一樣,在她的腦子里減弱消失。 三三咬唇低頭,關(guān)于未來么?那么,她該信宿命嗎?如果信,那她再努力又有何用,如果不信,為何努力卻沒有結(jié)果? 不! 她把視線轉(zhuǎn)向已經(jīng)開始發(fā)模擬題讓同學(xué)們自由做題的班主任。老師一直跟他們說,努力了,就有收獲,就像她自己認(rèn)為的,只要好好接受教育,多上幾年學(xué)就不一樣,就是一個道理。 阿爸也曾和她說過,凡事盡力,做到無悔就好。那么,她就不應(yīng)該放棄啊,不應(yīng)該失去希望啊。 太在乎別人的看法,太害怕別人的閑話,那么,就別人自己再瞧不起自己才對。 三三那一瞬間,覺得內(nèi)心呼之欲出的想法讓她醍醐灌頂。 她,實(shí)在不應(yīng)該也不能自己一個人經(jīng)常獨(dú)處,獨(dú)處久了的人,會被負(fù)能量侵襲,以致懦弱。