可江若桐是學(xué)過(guò)好幾年奧數(shù)的人，會(huì)解這道題本來(lái)就不稀奇，現(xiàn)在又犯下這樣的低級(jí)錯(cuò)誤，在明屹這里，已經(jīng)等同于不及格，他也更沒(méi)有必要向國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)推薦她。

    江若桐愣了愣，但到底是聰明人，不消明屹提醒，她已經(jīng)自行回憶起了那天在演算紙上看到的解法，明白過(guò)來(lái)是哪一步出了問(wèn)題。

    江若桐也不懊惱，只是笑了笑，道：“那……我只能努力進(jìn)cmo冬令營(yíng)咯！”

    全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽每年都會(huì)選拔出一批省隊(duì)隊(duì)員，也正是這批隊(duì)員才有資格參加cmo冬令營(yíng)（全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)冬令營(yíng)）。

    最后從參加冬令營(yíng)里的這兩百人取分?jǐn)?shù)最高的三十人出線，入圍當(dāng)年參加imo的國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)。

    國(guó)家集訓(xùn)隊(duì)的這三十人已經(jīng)是優(yōu)中取優(yōu)，可最后能夠代表中國(guó)參加imo的，也就只有其中最優(yōu)秀的六個(gè)人。

    明菀之前給喬皙科普過(guò)這個(gè)選拔流程。

    當(dāng)然，明菀自然是為了吹噓自家哥哥有多厲害，而喬皙也不負(fù)所望的聽呆了。

    當(dāng)時(shí)喬皙沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，過(guò)了好幾天后，她后知后覺(jué)的發(fā)現(xiàn)這過(guò)程類似養(yǎng)蠱。

    最后選出來(lái)的國(guó)家隊(duì)六個(gè)人就像蠱王。

    至于明屹……

    喬皙努力將腦海中的“滿分蠱王”這幾個(gè)字壓下去，生怕自己不小心說(shuō)漏了嘴。

    明屹先看了眼面前的江若桐，隨后又看向喬皙。

    他的話一貫少，這是為數(shù)不多的長(zhǎng)句：“感興趣的話，可以來(lái)聽課。”

    喬皙趕緊點(diǎn)頭，見兩人應(yīng)該是說(shuō)完了，于是悄悄拽了拽江若桐的袖子，示意她離開。

    誰(shuí)知滿分蠱……不是，誰(shuí)知明屹又對(duì)著她道：“你留下?！?/br>
    喬皙惴惴不安的留在原地。

    走廊里還能聽到隔壁教室里傳來(lái)的老師講課聲，喬皙不安的往旁邊看了好幾眼。

    明屹察覺(jué)到，于是領(lǐng)著她往走廊的另一頭走去。

    兩人在走廊另一頭的欄桿處站定，明屹才語(yǔ)氣淡淡的開口：“學(xué)校里有人欺負(fù)你么？”

    嗯？

    沒(méi)料到他問(wèn)這個(gè)，喬皙愣了愣，然后趕緊搖頭。

    兩人都是鋸嘴葫蘆的性子，這樣的一問(wèn)一答后也就徹底沉默了下來(lái)。

    明屹的視線從少女的臉龐上往下移，落在了少女清秀纖瘦的鎖骨上。

    不過(guò)才看了一眼，他便移開了目光。

    “給你的東西，怎么不戴？”

    喬皙如夢(mèng)初醒，趕緊從書包里將那個(gè)包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小花生掏出來(lái)。

    她舉起小花生，猶猶豫豫的不知是不是該直接塞還給他。

    明屹看了她手上的小花生一眼，反問(wèn)道：“不喜歡？”

    “不是！”喬皙嚇得趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，馬上又搖搖頭，幾乎有些語(yǔ)無(wú)倫次了，“我喜歡的，可這是……”

    他打斷她：“喜歡就戴著?！?/br>
    “可、可是……”喬皙急得冒汗，一張臉脹得通紅。

    她要怎么跟他解釋自己不能戴這個(gè)小花生？

    難不成還要她在明屹面前告祝阿姨的狀嗎？

    小姑娘的眼睛水汪汪的，鼻頭有些泛紅，活像只受了欺負(fù)的貓。

    明屹朝她伸出了手，“拿來(lái)?！?/br>
    喬皙愣愣的將小花生交給他。

    小花生從前一直是明屹戴著的，他不喜歡被人看見自己戴這小孩玩意兒，所以繩子一直留得長(zhǎng)，好將小花生藏在衣領(lǐng)下面。

    只是如今這紅繩對(duì)喬皙來(lái)說(shuō)，實(shí)在有些太長(zhǎng)了。

    明屹估摸著將掛著小花生的紅繩收了三分之一，這樣她戴上去正好合適。

    將繩子收好，他重新將小花生遞還給喬皙，“可以了?！?/br>
    喬皙的掌心里捏著那顆白白胖胖的小花生，頗有些手足無(wú)措，不知如何是好。

    見她遲遲不戴上，明屹的面上終于露出了幾分不耐的神色來(lái)。

    他微微皺起眉來(lái)，“你到底喜不喜歡？”

    不喜歡的話，他再換一樣?xùn)|西給她當(dāng)見面禮就是了。

    喬皙被他這么一吼，心里很有些害怕，還有點(diǎn)想哭。

    她不敢再糾結(jié)，直接將那顆小花生戴在了脖子上。

    她看向他，扁了扁嘴，模樣有點(diǎn)委屈，“喜歡……我要回去上課了?！?/br>
    明屹點(diǎn)點(diǎn)頭，“去吧。”

    明屹靠在欄桿上，從樓上望下去，看見少女的視線一點(diǎn)點(diǎn)、慢慢地消失在連綿的樹蔭下。

    他從口袋里拿出手機(jī)，打開微信，點(diǎn)開置頂?shù)哪莻€(gè)微信群。

    菀菀已經(jīng)將她拉進(jìn)群了，昵稱就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“喬皙”兩個(gè)字，頭像是一只狗。

    明屹點(diǎn)開她的頭像，盯著那只狗看了幾秒。

    然后他突然就笑了起來(lái)，

    “哭氣包?！?/br>
    第8章

    喬皙回到教室時(shí)，已經(jīng)是兩點(diǎn)過(guò)五分。

    她頂著整個(gè)教室的注視，貓著腰快速走到了自己的座位邊。

    “明師兄找你說(shuō)什么了，怎么這么久？”江若桐壓低了聲音悄悄問(wèn)她，“我還以為你迷路了呢?！?/br>
    因?yàn)槭琼斨?yáng)一路跑回來(lái)的，喬皙臉上紅撲撲的，渾身上下都冒著熱氣。

    她吐吐舌頭，有點(diǎn)不好意思“……是差點(diǎn)走錯(cuò)方向了?！?/br>
    “咦？”江若桐突然指了指她的脖子，“這個(gè)你也有？”

    喬皙下意識(shí)便反手摸了摸脖子，然后摸到了那顆白白胖胖的小花生。

    雖然小花生已經(jīng)在她手里待了好幾天，但現(xiàn)在還是喬皙第一次認(rèn)真打量這顆小花生。

    小花生是用上好的羊脂白玉雕成的，觸手溫潤(rùn)，一看便知價(jià)值不菲。

    小花生外殼上的紋路精致逼真，雕工爐火純青，花生殼上開了一條小縫，露出里面三顆飽滿圓潤(rùn)的花生，看上去的確可愛(ài)極了。

    “好可愛(ài)呀。”江若桐伸手摸了摸那顆小花生，隨即放開，“你們家的女孩子都有嗎？我看菀菀也有一個(gè)小辣椒。”

    聽到“你們家”這三個(gè)字，喬皙沒(méi)來(lái)由的便是一陣心虛。

    她憋了半天，最后憋出一句：“……我就是借來(lái)戴著玩玩?！?/br>
    好在江若桐并未再深究下去，她像是想起了什么似的——

    “對(duì)了，選課結(jié)果出來(lái)了，你快看看自己的課選上沒(méi)？”

    附中的夏令營(yíng)不過(guò)短短一個(gè)月，但實(shí)行的也是學(xué)分制，每門課的學(xué)分在兩到三分之間，積滿十二分才能拿到結(jié)營(yíng)證書。

    聞言喬皙趕緊登錄上了自己的選課賬號(hào)，發(fā)現(xiàn)自己選的五門課中了四門，唯一掉的那門課是《高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)》。

    喬皙有些驚訝：“大家都對(duì)化學(xué)這么感興趣呀？”

    她以為不會(huì)有多少人選這門課的，所以將它放在了志愿的最后。

    “當(dāng)然不是。”江若桐笑起來(lái)，“這門課有三個(gè)學(xué)分，但學(xué)時(shí)和兩個(gè)學(xué)分的課一樣長(zhǎng)，而且聽說(shuō)老師給分也松?！?/br>
    喬皙恍然大悟。

    她看了一眼自己選上的那四門課，一共九個(gè)學(xué)分。

    她還差三個(gè)學(xué)分，選三學(xué)分的課剛好，如果選兩學(xué)分的課，那就意味著要選兩門。

    雖然很想多選一些課，但喬皙知道，自己的基礎(chǔ)相較其他同學(xué)而言薄弱，尤其是這種興趣課程。

    貪多嚼不爛，五門課是她給自己定的上限，再多的話她恐怕自己應(yīng)付不來(lái)。

    她翻了翻選課系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)三學(xué)分的課大多都已經(jīng)滿了課容。

    喬皙的眼睛突然亮了：還剩下一門課，課容量二十，而選課的只有三個(gè)人！

    等她再定睛一看，才發(fā)現(xiàn)課程名字叫《基礎(chǔ)代數(shù)》。

    聽起來(lái)很基礎(chǔ)的樣子……為什么沒(méi)人選呢？

    喬皙又點(diǎn)進(jìn)課程頁(yè)面看了一眼，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是因?yàn)?，這門課的學(xué)時(shí)比其他課多出了快一半，難怪報(bào)名的人寥寥。

    不過(guò)，對(duì)喬皙來(lái)說(shuō)，多上一半的課也好過(guò)上兩門課。

    因此，她順利地成為了《基礎(chǔ)代數(shù)》這門課的第四名學(xué)生。

    ***

    夏令營(yíng)的課程安排得十分緊密，但因?yàn)槎际桥d趣課程，所以大家的壓力并不算大。

    ……除了喬皙。

    在夏令營(yíng)里上了一周的課，她才終于無(wú)比清晰地認(rèn)識(shí)到自己同這群新同學(xué)之間的差距。

    法語(yǔ)課上，盡管她在語(yǔ)言學(xué)習(xí)上向來(lái)有天賦，可同班的同學(xué)大多早在小學(xué)時(shí)便已經(jīng)學(xué)完了全部的初級(jí)課程。

    編程課上，喬皙?jiǎng)倢W(xué)會(huì)打出第一個(gè)“hello world”時(shí)，大部分同學(xué)都已經(jīng)掌握了好幾種編程語(yǔ)言，甚至有人初中時(shí)就已經(jīng)在全國(guó)編程大賽里拿過(guò)金牌。

    認(rèn)識(shí)到了目前的自己注定會(huì)在很多方面都比不過(guò)別人、甚至連中游水平都達(dá)不到這個(gè)事實(shí)后，從來(lái)都是尖子生的喬皙，陷入了嚴(yán)重的自我懷疑。

    她從前浪費(fèi)的時(shí)間，好像太多了。

    而唯一令喬皙覺(jué)得慶幸的是，她在此時(shí)此刻發(fā)現(xiàn)這個(gè)致命的問(wèn)題。