千里山之行趙自強(qiáng)總體還算滿(mǎn)意，倒是姜空橙和徐若成了總是吵架的好友。從千里山回來(lái)之后，趙自強(qiáng)收攏思路，繼續(xù)研究他的猜想，無(wú)奈總是不得其門(mén)而入。8月底的時(shí)候馮火去找他，趙自強(qiáng)和她一起去見(jiàn)了華志遠(yuǎn)。老教授很認(rèn)真的聽(tīng)了他的思路，問(wèn)了他一些問(wèn)題，給了他一點(diǎn)建議。

    “以你現(xiàn)在的數(shù)學(xué)積累，想要從根本上突破數(shù)學(xué)框架實(shí)在太難。不然這樣，你既然腦子好用，不妨試著提前畢業(yè)。如果你能在兩年內(nèi)讀完數(shù)學(xué)本科，再用剩下的兩年讀一個(gè)數(shù)學(xué)博士，你對(duì)數(shù)學(xué)的了解，應(yīng)該就足以支撐你的想法了。同時(shí)，如果你真的想出成績(jī)，不妨試著證明幾個(gè)有名的猜想，試著從四色定理開(kāi)始吧。那個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的要求不高，但很考驗(yàn)思維能力，現(xiàn)在也沒(méi)有特別好的解法。如果你能解出來(lái)，蒙貝爾德獎(jiǎng)應(yīng)該也差不多能完成。”

    證明四色定理？趙自強(qiáng)還真沒(méi)想過(guò)。不過(guò)既然老教授提起，他也覺(jué)得自己現(xiàn)在也許還沒(méi)有足夠的積累去改變現(xiàn)代數(shù)學(xué)架構(gòu)。說(shuō)做就做，從皖州回來(lái)之后，他就暫停了對(duì)他自己那個(gè)猜想的推導(dǎo)，跑去找孫石，問(wèn)怎么提前畢業(yè)。孫石也沒(méi)瞞他，告訴了他條件。

    修滿(mǎn)學(xué)分即可。

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    九月份開(kāi)始，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)趙自強(qiáng)的行事風(fēng)格突然變了。他不再每天花費(fèi)大量的時(shí)間發(fā)呆，而是開(kāi)始到處上課。從大二到大四，所有的數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課他都要上，只要有時(shí)間。沒(méi)有時(shí)間的，他也會(huì)要求對(duì)方的老師給他一個(gè)機(jī)會(huì)。大部分老師都不介意他旁聽(tīng)和參加考試，畢竟國(guó)子監(jiān)的學(xué)習(xí)氛圍還是比較濃的，學(xué)生之間的牛人也不少，說(shuō)不定就能修完這些專(zhuān)業(yè)課。少數(shù)的老師不支持他的想法，他也會(huì)努力做工作，甚至要求參加考試證明能力。被他這么一折騰，到了十月份，數(shù)學(xué)系的不少同學(xué)都知道他想提前畢業(yè)了。

    “哎，我說(shuō)小天才，你那個(gè)猜想怎么樣啦？不搞啦？”

    某次課間，蘇定南又習(xí)慣性過(guò)來(lái)聊天，只不過(guò)比起之前，他的語(yǔ)氣中嘲諷變少，好奇變多。

    “嗯，暫時(shí)搞不出來(lái)，只能先緩緩”，趙自強(qiáng)也不隱瞞，“我現(xiàn)在想提前畢業(yè)，正在到處修專(zhuān)業(yè)課呢，怎么樣，你要不要一起？”

    “我？”

    蘇定南指著自己的鼻子，“好啊，我也正想看看，自己到底和你能差到哪呢?！?/br>
    于是到處蹭課的趙自強(qiáng)身后又多了一個(gè)人，蘇定南。兩個(gè)粉嫩粉嫩的大二學(xué)生把一個(gè)學(xué)期的時(shí)間都用在了四處上課上。在這期間，趙自強(qiáng)的公司運(yùn)轉(zhuǎn)的還不錯(cuò)，圍棋方面也沒(méi)出什么大問(wèn)題。而蘇定南就簡(jiǎn)單多了，用他的話(huà)說(shuō)就是，“從來(lái)沒(méi)有學(xué)的這么爽過(guò)。”

    都說(shuō)一件事，一個(gè)人做寂寞，兩個(gè)人做就會(huì)變得有趣。趙自強(qiáng)和蘇定南兩個(gè)人到處蹭課、學(xué)習(xí)、考試，去圖書(shū)館看書(shū)，玩命的努力。等到了學(xué)期末的時(shí)候，竟然成功的完成了計(jì)劃，他們修完了大二上、大三上的所有數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)課，還順便修了兩門(mén)大二下的專(zhuān)業(yè)課。與此同時(shí)，他們還搞定了公共必修的大金語(yǔ)。

    一個(gè)學(xué)期下來(lái)，兩人的關(guān)系已經(jīng)好了很多，到了放寒假的時(shí)候，蘇定南甚至有些依依不舍。他告辭離開(kāi)，回家過(guò)年。而趙自強(qiáng)，則重新把精力放在了四色定理上。

    學(xué)期上因?yàn)橐薜恼n和學(xué)習(xí)的東西太多，四色定理他只是偶爾在腦子里推演，并沒(méi)有太系統(tǒng)的展開(kāi)。現(xiàn)在放寒假，他正好有時(shí)間做這件事。學(xué)校圖書(shū)館有能上論文庫(kù)的賬號(hào)，他趴在圖書(shū)館，把關(guān)于四色定理的國(guó)內(nèi)外論文看了一遍，之后就開(kāi)始找辦法證明。比起他想要做的，建立幾何學(xué)的新支柱，四色定理這樣的猜想，確實(shí)簡(jiǎn)單很多。

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    元合39年的春節(jié)，趙自強(qiáng)和馮玉蘭受邀和徐有貴一起去了海南。沙灘海浪和美美的姑娘們，趙自強(qiáng)過(guò)得很開(kāi)心。馮玉蘭一開(kāi)始有些拘束，但是徐有貴一家人對(duì)他們都不錯(cuò)，言行間也沒(méi)有太多高人一等和居高臨下，馮玉蘭也漸漸習(xí)慣了這種生活。

    來(lái)到這個(gè)世界兩年，趙自強(qiáng)已經(jīng)有了一些身家。超天才公司一直以來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)良好，他的廣告效應(yīng)雖然不如之前，但是偶爾的活動(dòng)和廣告代言，仍然保證了他一年幾百萬(wàn)的收入。雖然比不上徐有貴的家大業(yè)大，但是也已經(jīng)算是小康之家。在海南的這幾天，他和徐有貴聊了兩次，時(shí)間不長(zhǎng)，也沒(méi)什么實(shí)質(zhì)內(nèi)容，更像是閑聊和扯淡。至于徐若，每天都跑的不見(jiàn)人影，估計(jì)是有自己的朋友圈子。徐有貴的夫人叫高靜，是一位和藹可親的婦人，沒(méi)什么架子。

    年節(jié)過(guò)完，寒假結(jié)束，趙自強(qiáng)回到了學(xué)校。這一次，他跟蘇定南明確提出了自己的想法。

    “我要今年畢業(yè)，就是大二這個(gè)學(xué)期，修滿(mǎn)學(xué)分，然后發(fā)論文，畢業(yè)。你要一起么？”

    “……”

    雖然同為學(xué)霸和天才，蘇定南還是被趙自強(qiáng)的節(jié)奏嚇到了，有必要這么和自己過(guò)不去么？

    “這個(gè)，學(xué)分我倒是沒(méi)太大問(wèn)題。咱們倆一起學(xué)，效率還是很高的。但是論文……我們本科畢業(yè)不需要論文吧？”

    “要寫(xiě)畢業(yè)論文，但是不需要發(fā)表?！?/br>
    趙自強(qiáng)已經(jīng)想清楚了，“我要證明四色定理，其實(shí)這次寒假，我已經(jīng)有思路了，應(yīng)該能搞出來(lái)。我想把它作為我的畢業(yè)論文。你呢，有想法么？”

    “……我想研究人工智能的算法?！?/br>
    蘇定南語(yǔ)不驚人死不休，“我想研究出能戰(zhàn)勝你的圍棋ai?！?/br>
    “啊？”，聽(tīng)了蘇定南的話(huà)，趙自強(qiáng)有些驚訝，“為什么？”

    “我覺(jué)得自己在數(shù)學(xué)上也許能跟上你，但是未必能超越你。但是計(jì)算機(jī)應(yīng)該可以。既然貝塔狗無(wú)法戰(zhàn)勝你，我想，也許我可以找到能戰(zhàn)勝你的方法。希望……希望你能給我講講你的圍棋。”

    蘇定南對(duì)自己的想法沒(méi)有隱瞞，他也不知道自己這個(gè)想法會(huì)不會(huì)讓趙自強(qiáng)生氣。讓他意外的是，趙自強(qiáng)并沒(méi)有生氣，反而笑了。

    “這個(gè)學(xué)期時(shí)間緊張，你那個(gè)課題未必能寫(xiě)成論文，我覺(jué)得你可以研究這個(gè)，但是可以換個(gè)方向?qū)懻撐?，本科生的論文沒(méi)有發(fā)表要求，還是好寫(xiě)的?，F(xiàn)在的問(wèn)題，是學(xué)校同不同意我們這么做。”

    說(shuō)到這，趙自強(qiáng)也不猶豫，帶著蘇定南就去找孫石。孫石也不能就這么大的事情給出答案，他帶著兩個(gè)學(xué)生，去找了數(shù)學(xué)系的系主任曾孝文。

    “想提前畢業(yè)？”，曾孝文在國(guó)子監(jiān)教學(xué)，見(jiàn)過(guò)牛的學(xué)生，自然也見(jiàn)過(guò)想兩年畢業(yè)的學(xué)生，“可以啊，之前也有人做到過(guò)。我會(huì)跟老師們說(shuō)，給你們加課，所有你們需要上還沒(méi)上的課，你們都可以上。只要學(xué)分夠，寫(xiě)出論文來(lái)，我就讓你們畢業(yè)?！?/br>
    聽(tīng)到曾孝文的答復(fù)，趙自強(qiáng)和蘇定南都很激動(dòng)，能提前兩年畢業(yè)，說(shuō)出去那也是很強(qiáng)大的一件事。他們道謝想走，又被曾孝文喊住了。

    “一般的本科生論文開(kāi)題都是上個(gè)學(xué)期，你們倆已經(jīng)晚了。本科論文4月份答辯，你們還有兩個(gè)月時(shí)間，好好準(zhǔn)備。帶你們寫(xiě)論文的老師，就是孫石了，有事找他?！?/br>
    “好的，謝謝主任！”

    再次道謝離開(kāi)，趙自強(qiáng)和蘇定南很開(kāi)心，孫石卻郁悶了，帶兩個(gè)大二學(xué)生寫(xiě)論文？不是沒(méi)有帶過(guò)，但是費(fèi)心啊，累啊。他把兩人帶到自己辦公室，問(wèn)他們的打算。

    “我證明了四色定理，我要用那個(gè)做我的論文。”

    趙自強(qiáng)語(yǔ)不驚人死不休，孫石看了看他，嗯了一聲，又去問(wèn)蘇定南。

    “我想研究人工智能，圍棋ai，我想找到戰(zhàn)勝趙自強(qiáng)的辦法?！?/br>
    聽(tīng)了倆人的想法，孫石沉默了幾分鐘，給出了答案。

    “你們先出去，讓我冷靜一下，明天再來(lái)找我?！?/br>
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    第二天，3月5日，趙自強(qiáng)拉上蘇定南又去了孫石的辦公室。

    “你的那個(gè)我已經(jīng)想好了，四色定理是吧？既然已經(jīng)證明了，把證明拿給我看看，沒(méi)問(wèn)題的話(huà)，我教你怎么寫(xiě)論文。至于你，定南，人工智能工作量很大，我建議你換一個(gè)題目。比如，研究一下模糊數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)？這兩個(gè)的論文都好寫(xiě)，怎么樣？”

    “……好的，老師。”

    蘇定南想了一天，趙自強(qiáng)的建議他還是很重視的。既然趙自強(qiáng)和老師都認(rèn)為人工智能的論文太大，那他就寫(xiě)一個(gè)好畢業(yè)的論文。只不過(guò)，在他的內(nèi)心深處，并沒(méi)有放棄對(duì)人工智能的研究打算。他也是堂堂學(xué)霸，怎么會(huì)心甘情愿的承認(rèn)自己不如趙自強(qiáng)？

    “老師……”

    趙自強(qiáng)等孫石說(shuō)完，從包里掏出了一沓紙，不厚，只有幾頁(yè)。

    “這是我對(duì)四色定理的證明?！?/br>
    “……”

    孫石和蘇定南都愣住了，這么快？還給不給人活路了？

    “好……你放下吧……我看完了找你……”

    孫石感覺(jué)這個(gè)年輕人給自己的驚喜太多了。他接過(guò)那沓資料，看也不看，送走了兩人。之后，他才坐在位置上，長(zhǎng)長(zhǎng)的吸了一口氣，又緩緩的吐出。

    現(xiàn)在的學(xué)生，都這么妖孽么？