一旁的馬尾女孩，名叫張莞晴的，率先替她出頭。

    她趾高氣昂地沖上去，揚(yáng)起手就要扇晚晚的臉，嘴里還叫囂著：“你他媽會(huì)不會(huì)說(shuō)人話？”

    晚晚站在那里，絲毫不慌，眼見她的巴掌就要落下，晚晚身子一側(cè)，伸手抓住張莞晴的手腕，用力一拉。

    張莞晴原本一臉兇狠，在被晚晚握住手腕的瞬間，她立馬意識(shí)到了不對(duì)勁，整個(gè)人的表情都變得驚恐起來(lái)。

    晚晚借力將她甩到墻上。

    與僵硬墻壁狠狠相撞，張莞晴驚叫一聲，捂著手肘蹲下。

    晚晚瞥她：“自己沒媽，就天天把媽掛嘴邊？”

    不管白婷婷作何反應(yīng)，晚晚轉(zhuǎn)身，向地上的何雨田伸出手。

    “起來(lái)?！?/br>
    何雨田眼睛都要紅了，淚珠在里面打轉(zhuǎn)，咬著嘴唇搭上晚晚的手，從地上站了起來(lái)。

    她推晚晚：“你走，別管我，不要惹麻煩。”

    木晚晚掃了眼她灰色校服裙上的鞋印，身上的塵土，因畏懼而縮起的肩膀。

    她想起早上，這個(gè)膽小的同桌主動(dòng)把書借給她。

    “清理垃圾而已，算什么麻煩?！蓖硗韽乃直凵险聝蓚€(gè)書包，隨手丟在地上，“我們走?！本鸵獛x開。

    “站住！讓你走了嗎？”

    白婷婷叫住要離開的二人，她并沒有把木晚晚放在眼里：“新來(lái)的，你以為這是哪里？恐怕你還不知道我爸是誰(shuí)吧。得罪我，你以為自己有好日子過(guò)？”

    此時(shí)，何雨田也捏了捏晚晚的手，輕輕搖頭，眼底帶著懼意和懇求。

    晚晚轉(zhuǎn)回身，問(wèn)：“你爸是土地公嗎？”

    白婷婷：“？”

    晚晚的眼神是rou眼可見的失望：“還以為有多厲害。走了。”

    “我讓你走了嗎！”白婷婷嬌喝一聲，“我給你最后一次機(jī)會(huì)，如果你今天給我跪下道歉，自己打自己十個(gè)嘴巴，今天的事情就一筆勾銷。”

    晚晚本來(lái)不想理會(huì)，可聽她這么說(shuō)，她的腳步就停了。

    “那我也給你一個(gè)機(jī)會(huì)?！蓖硗砘仨皠衲闵賮?lái)惹我，還有，不許再欺負(fù)何雨田?！?/br>
    *

    何雨田對(duì)晚晚千恩萬(wàn)謝，似有很多話要說(shuō)，晚晚趕著去找陸家的車，匆忙與她分別，她的話就沒說(shuō)上。

    等第二天再上學(xué)，晚晚發(fā)現(xiàn)書桌里放了一瓶旺仔牛奶。側(cè)過(guò)頭，何雨田正望著她，眼底是感激的笑。

    晚晚收下。

    通過(guò)兩天的觀察，晚晚發(fā)現(xiàn)何雨田無(wú)形中的確是被孤立的那個(gè)。

    晚晚沒有問(wèn)她為什么，她不討厭這個(gè)同桌，起碼比那些只知道攀比的人要好得多。

    在何雨田的告知下，晚晚了解到，那個(gè)白婷婷是官二代。

    從小被嬌慣長(zhǎng)大，蠻橫無(wú)理，加上她長(zhǎng)得漂亮，很多男生追，不乏那種其他學(xué)校的混混學(xué)生，所以白婷婷屬于背后有人“撐腰”。

    誰(shuí)惹她，她就找那些人收拾誰(shuí)，事情大了，就找老爹擺平。

    因此，還從來(lái)沒有人敢得罪她。

    晚晚是第一個(gè)。

    何雨田一直在表達(dá)自己的惶恐和擔(dān)憂，晚晚并沒有放在心上。

    她也挺想看看，這個(gè)囂張的沙宣頭到底能把她怎么樣。

    還從來(lái)沒有人能對(duì)她怎樣呢。

    周五有一節(jié)體育課，物理老師想來(lái)占，被同學(xué)們以高三壓力太大需要放松的理由“趕”走了。

    這是高三生難得爭(zhēng)取來(lái)的玩樂時(shí)間。

    站排時(shí)大家早有了固定站位，新來(lái)個(gè)晚晚，按個(gè)頭重排，晚晚個(gè)子高，自然站在女生第一排。

    剛好挨著陸知行。

    老師先讓大家走半圈，再繞cao場(chǎng)慢跑一圈。

    晚晚沒參加過(guò)體育課，走路不夠整齊，跑步更是亂，總與陸知行發(fā)生一些不必要的肢體接觸。

    她的手好像軟軟嫩嫩的，每碰一下，都像一顆石子丟進(jìn)他心底的池塘，泛起一圈圈漣漪。

    果然啊，這兩天在學(xué)校不理她，她就按捺不住了。

    還主動(dòng)與本少爺發(fā)生接觸。

    至于么？就這么想當(dāng)他未婚妻？

    陸知行一邊美，一邊細(xì)細(xì)品味被觸碰的感覺。

    等他們跑完一圈，老郝不知何時(shí)過(guò)來(lái)了，雙手叉腰，笑呵呵地看著他們。

    班上學(xué)生接二連三打招呼：“老師！”

    體育老師交代了這學(xué)期的課程安排，要做一些簡(jiǎn)單的體測(cè)之類的，然后要宣布解散。

    老郝攔了一下，道：“出來(lái)兩個(gè)男生，幫我干點(diǎn)活兒?！?/br>
    沒人動(dòng)。

    老郝怒：“怎么回事，你們班主任的人緣就這么差嗎？英語(yǔ)課遲到那幾個(gè)男生，誰(shuí)？出來(lái)！”

    三四個(gè)男生你看看我，我看看你，站了出來(lái)。

    老郝舒展眉目，把手背到身后：“你們幾個(gè)過(guò)來(lái)吧，幫老師把車洗了。”

    “……”

    男生們不情不愿向花壇那邊走，老郝大手一揮：“其他人，解散！”

    體育老師：“？”

    男生們紛紛結(jié)伴去打籃球，女生們基本都在球場(chǎng)邊上，欣賞帥哥打球。

    或者是，欣賞陸知行打球。

    他運(yùn)動(dòng)好，四肢發(fā)達(dá)，球技高超，全身校服一扔，露出里面寬大的籃球服。

    籃球服是黑底紅紋，顏色深沉亮眼，后背印了lzx三個(gè)字母。

    孫高見忙接住陸知行的校服，他嫌地上臟，從不亂丟，都讓孫高見送教室去。

    此刻亦然。

    晚晚在籃球場(chǎng)邊的樹蔭下，也看到了陸知行。

    他運(yùn)球，漂亮躲過(guò)對(duì)手的阻攔，做了一個(gè)假動(dòng)作騙過(guò)他們的眼，趁他們不備，對(duì)著籃筐射出籃球，只聽“嘭”一聲，籃球正中。

    立即迎來(lái)場(chǎng)上女生的歡呼。

    陽(yáng)光穿透他的小啾啾，照在他露在外的手臂肌rou上，線條干凈美好，滿是少年活力。

    那張臉帥氣張揚(yáng)，富有沖擊力，晚晚承認(rèn)，她從沒見過(guò)比他更好看的男孩子。

    陸知行隨手撩起衣襟擦汗，露出大片腹肌，又惹一陣低呼。他都當(dāng)沒聽見，正準(zhǔn)備繼續(xù)打球，余光忽然注意到好像有個(gè)熟悉的身影一直在注視自己。

    他回頭。

    與晚晚四目相對(duì)。

    陸知行飛速轉(zhuǎn)回腦袋，只當(dāng)沒看見，可那一瞬間，他的心臟卻開始狂跳。

    她怎么在看自己！

    一定要迷戀他到這種地步嗎？

    陸知行打起十二分緊張，仿佛在打nba，生怕自己會(huì)在晚晚面前丟臉。

    他本就實(shí)力強(qiáng)悍，這下拿出看家本領(lǐng)，只要他碰球，就必會(huì)投到籃筐里，百發(fā)百中，圍觀的女生簡(jiǎn)直要喊破喉嚨。

    中場(chǎng)休息的時(shí)候，對(duì)手直呼不玩了。

    “行哥這不是欺負(fù)人么？這哪里是打球，這是單方面是□□吧？”

    “有行哥在，打球體驗(yàn)一點(diǎn)也不好。”

    籃球本是一個(gè)團(tuán)隊(duì)游戲，講究的是配合作戰(zhàn)，陸知行這種個(gè)人秀的行為其實(shí)不太妥當(dāng)。

    但是陸知行不在乎，他不要臉。

    主要是，也不知道心里哪個(gè)地方生出來(lái)的念頭在作祟，告訴自己，千萬(wàn)不可以在她面前丟臉。

    對(duì)于別人的夸贊，他并沒有仔細(xì)聽，而是轉(zhuǎn)身看向陰涼處，方才晚晚待過(guò)的地方。

    他想知道她此刻的表情，是滿意，還是嘲諷？

    可一回頭才發(fā)現(xiàn)，先前的曼妙少女早已不在原地，陸知行眉頭微蹙，仔細(xì)看了一圈，發(fā)現(xiàn)cao場(chǎng)上就沒有她的身影。

    靠！她亂跑什么？

    晚晚在回教學(xué)樓的路上。

    她還挺喜歡看小少爺打球的樣子，偶爾會(huì)皺眉，運(yùn)球時(shí)會(huì)思考，認(rèn)真的樣子看起來(lái)很性·感。

    她喜歡認(rèn)真的男孩子。

    然而看著看著，突然有一個(gè)女生過(guò)來(lái)告訴她，說(shuō)她是新來(lái)的，體育老師那邊沒有關(guān)于她的個(gè)人信息，需要錄入一下，方便下節(jié)課做體測(cè)。

    老師現(xiàn)在在體育辦公室，要她下課之前過(guò)去。

    晚晚不疑有他，問(wèn)了這女生體育辦公室在哪，女生說(shuō)她從辦公室出來(lái)時(shí)門沒關(guān)嚴(yán)，哪個(gè)門留縫哪個(gè)就是。

    她進(jìn)入教學(xué)樓，陰涼的樓內(nèi)比外面低了八個(gè)度，溫度舒服很多。

    她左右瞧，恰好有同學(xué)從樓梯上下來(lái)，她去問(wèn)人打聽體育辦公室，得知在左手邊，這才有了方向。

    教學(xué)樓一樓是有幾間小辦公室的，氣氛安靜，走廊里只有她一個(gè)人的腳步聲。

    果然每間辦公室的門都掩著，只有一個(gè)辦公室的門口，開了條可容一人側(cè)身通過(guò)的小縫。

    晚晚走過(guò)去，敲了敲門，然后伸手推開辦公室的門。