“報(bào)告——”

    “報(bào)告——”

    一聲又一聲。

    今天外面一直是陰天，秦苒本來(lái)懶洋洋的趴在走廊上的陽(yáng)臺(tái)上，身影消瘦，看起來(lái)賞心悅目，沒(méi)把這件事當(dāng)回事兒。

    此時(shí)還是半趴著，看著人一個(gè)接著一個(gè)的出來(lái)。

    她不由伸手遮了遮眼，好半晌后，一聲嘆息：“靠?！?/br>
    這些人是瘋了吧。

    如果僅僅是秦苒跟喬聲幾個(gè)人，可能還沒(méi)什么事，可一大半的人都涌到了走廊上，這件事就不是輕易能解決的了。

    李愛(ài)蓉對(duì)九班人一直看不上眼，眼下也火了，“行，你們這個(gè)班多團(tuán)結(jié)多厲害啊，你們這群學(xué)生我也教不起，我看也用不到我來(lái)教！”

    她扔下書(shū)，直接去樓下辦公室找了高洋。

    九班動(dòng)靜挺大，其他班級(jí)也有老師出來(lái)看。

    高洋來(lái)的很快，他推了下鼻梁上的眼鏡，沉聲開(kāi)口：“李老師，有話好好說(shuō)，別跟這群學(xué)生置氣。這些學(xué)生都高三了，這樣做耽誤他們以后的考試跟前程?！?/br>
    “而且，秦苒同學(xué)是外婆病危，下午也跟我說(shuō)過(guò)的，這件事錯(cuò)不在她。”

    李愛(ài)蓉是有野心的，她打心眼里瞧不上九班的大部分學(xué)生，也不聽(tīng)高洋的解釋：“前程，你們班一個(gè)個(gè)的，能有多好的前程？”

    她目光落在秦苒身上，嗤笑一聲：“李老師，你也不看看你們班現(xiàn)在什么情況，還前程?！?/br>
    “李老師，不要沖動(dòng)?！崩類?ài)蓉是一中英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量最高的一個(gè)老師，聽(tīng)她這么說(shuō)，其他兩個(gè)看熱鬧的老師勸她。

    李愛(ài)蓉聽(tīng)不得別人勸，直接打電話，讓教導(dǎo)主任過(guò)來(lái)。

    她不想繼續(xù)帶九班。

    秦苒不知道說(shuō)什么，她拿著剛剛喬聲遞給她的棒棒糖，數(shù)著上面的顏色，她舔了舔唇，抬頭：“是因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好吧？所以你連自己的錯(cuò)誤都不會(huì)承認(rèn)？”

    場(chǎng)上一靜。

    秦苒看著李愛(ài)蓉的臉，撥開(kāi)糖紙，咬進(jìn)嘴里，沒(méi)什么情緒的開(kāi)口：“我知道了。”

    喬聲也抬了抬眸，不屑的開(kāi)口：“不教就不教，你以為你教的有多好？隨便換個(gè)老師都比你好多了?！?/br>
    李愛(ài)蓉沒(méi)想到這個(gè)時(shí)候，秦苒喬聲不但不怕，還當(dāng)著這么多人的面毫不客氣懟她。

    她抿抿唇，冷諷開(kāi)口：“行，我等著看你們期中考試考幾分！”

    教導(dǎo)主任來(lái)的很快。

    李愛(ài)蓉是學(xué)校的重點(diǎn)老師，這時(shí)候要換班，教導(dǎo)主任也有些猶豫。

    一中英語(yǔ)老師少，尤其是帶高三的英語(yǔ)老師，基本上都要有資歷的。

    高三一共十九個(gè)班，有十個(gè)老師能帶高三。

    教導(dǎo)主任先問(wèn)了一位的李老師。

    秦苒在學(xué)校名氣遠(yuǎn)超徐搖光，這位李老師聽(tīng)過(guò)，李愛(ài)蓉的教學(xué)本領(lǐng)大家有目共睹。

    連李愛(ài)蓉都帶不動(dòng)的班級(jí)，他不覺(jué)得自己能帶的動(dòng)。

    他是評(píng)不上優(yōu)秀教師的，可也不想在年末測(cè)評(píng)的時(shí)候拿個(gè)倒數(shù)第一。

    若是換成一班，那其他人肯定是爭(zhēng)著搶著要去。

    “高老師，抱歉，我現(xiàn)在也帶著兩個(gè)班。”李老師十分抱歉的看向高洋。

    高洋又找了好幾個(gè)英語(yǔ)老師，幾乎都沒(méi)有答應(yīng)。

    最后只有一位陳老師答應(yīng)了。

    這位陳老師比李愛(ài)蓉要年輕，才二十八歲。

    其他老師看了眼陳老師，臉上不顯，但心里都不由笑，這陳老師說(shuō)到底，還是太過(guò)于年輕。

    李愛(ài)蓉丟下了九班這個(gè)包袱，感覺(jué)一身輕。

    只是在想起秦苒最后那個(gè)表情的時(shí)候，她內(nèi)心又有點(diǎn)不安，總覺(jué)得自己忽略了一些什么。

    但很快，她又否定了這個(gè)想法。

    秦苒的檔案她當(dāng)時(shí)看的很清楚，休學(xué)了一年，以前的知識(shí)還不知道能記得多少。

    更別說(shuō)，就算是一年之前，她的成績(jī)也是極差。

    九班。

    秦苒一直沉默著沒(méi)有說(shuō)話。

    喬聲本來(lái)想開(kāi)玩笑幾句，見(jiàn)秦苒表情擰著，他撓撓頭，沒(méi)敢先開(kāi)口，就這么走到了自己的座位上。

    下一節(jié)課是自習(xí)課，全班的人全都埋頭，下意識(shí)的全都翻著一本書(shū)在做。

    沒(méi)有任何一個(gè)人說(shuō)話。

    秦苒往日里不是塞著耳機(jī)睡覺(jué)，要不就是拿著一本原文書(shū)翻著。

    今天自習(xí)課上一半了，林思然都沒(méi)有聽(tīng)到聲音，不由朝秦苒那邊看去，“苒苒，你別自責(zé)，今天這件事跟你沒(méi)關(guān)系?！?/br>
    秦苒偏頭，好看的杏眼瞇起，對(duì)上林思然目光的時(shí)候，她瞇了瞇眼，懶洋洋的笑，一如既往的吊兒郎當(dāng):“我是在學(xué)習(xí)。”

    秦苒咬碎嘴里的糖，往后面靠了靠，繼續(xù)拿著筆在試卷上比劃著，眉眼挑著，頭也沒(méi)抬的，又說(shuō)了一句：“我得考個(gè)第一啊，考個(gè)第一給你們爭(zhēng)臉?！?/br>
    －－－－－－題外話－－－－－－

    晚上好，求票花上線！_

    學(xué)霸苒上線！

    今天的一萬(wàn)字結(jié)束，明天見(jiàn)～

    第115章 朝學(xué)霸的路上走 129招新(一更)

    咬在嘴里的棒棒糖棍子還在微微晃動(dòng)。

    林思然看著她，沉默了一下，然后伸手按了按她的肩膀，“你……你加油?！?/br>
    然后轉(zhuǎn)了回去繼續(xù)做作業(yè)，只是時(shí)不時(shí)的就轉(zhuǎn)頭看秦苒，欲言又止。

    后面很快就傳來(lái)一張紙條，喬聲問(wèn)林思然秦苒怎么了。

    林思然看著這張紙條半晌，然后拿起筆，面無(wú)表情的在上面寫(xiě)了一句。

    紙條傳回到喬聲手上，已經(jīng)是兩分鐘以后了。

    “哥們兒，我們剛剛也太牛了！”后排的幾個(gè)人在自吹自擂。

    一班基本上是全校前一百名的學(xué)生，獨(dú)立于其他班級(jí)之外，多多少少有些優(yōu)越感，連帶著帶一班的李愛(ài)蓉對(duì)帶的其他班級(jí)都排斥，動(dòng)不動(dòng)就是“我們一班如何如何”。

    九班的人對(duì)她早有怨言了。

    眼下把她換了，所有人皆大歡喜。

    喬聲放下筆，長(zhǎng)腿往過(guò)道上挪了挪，打開(kāi)紙條一看。

    林思然在上面寫(xiě)了簡(jiǎn)短點(diǎn)兩句話——【她說(shuō)她要學(xué)習(xí)，她還想考第一?！?/br>
    “沒(méi)事吧？”喬聲的同桌偏過(guò)頭來(lái)。

    喬聲轉(zhuǎn)過(guò)頭，把紙條揉成一團(tuán)扔到垃圾桶里，有些面無(wú)表情的看著他同桌，“我有些看不下去了，我先做張卷子吧?！?/br>
    他抽了張卷子出來(lái)。

    隔著過(guò)道的男生拆了袋薯片，他給前后左后全都發(fā)了兩個(gè)，又湊過(guò)頭來(lái)，小聲開(kāi)口：“喬聲，你們吃嗎？”

    喬聲沒(méi)抬頭，拿著筆的動(dòng)作都沒(méi)變一下，聲音緩而清晰：“不用了，我寫(xiě)卷子?！?/br>
    那男生拿著薯片的手頓了頓，環(huán)顧四周，基本上所有人都埋頭看書(shū)寫(xiě)作業(yè)。

    九班平日里散漫慣了，又有秦苒跟喬聲帶頭不務(wù)正業(yè)，雖然是高三，但上課的時(shí)候零食紙條滿天飛。

    第一次學(xué)習(xí)氣氛這么濃。

    大概是因?yàn)檫B秦苒都放下耳機(jī)，放下了課外書(shū)，第一次認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)作業(yè)。

    也大概是因?yàn)樯倌耆说难砸鈿?，李?ài)蓉明里暗里諷刺了好多次，等著他們班這周末的期中考試全校倒數(shù)第一。

    所以班里剩下的一部分人心中的團(tuán)魂燃燒起來(lái)，豪氣萬(wàn)丈的拿出習(xí)題冊(cè)刷題。

    班里很安靜，男生吃薯片的聲音就格外響，他手頓了頓，然后把薯片放回了桌洞里，抽出了一本書(shū)。

    陳老師只帶19班還有一個(gè)高二文科班，眼下又多了一個(gè)九班，她辦公室也從高二區(qū)搬到了高三教學(xué)樓。

    翌日，星期二。

    是陳老師第一次給九班上課，她有些忐忑。

    辦公室里其他老師都關(guān)心了幾句。

    “九班那群孩子腦子不差，”物理老師捧著一個(gè)保溫杯，慢悠悠的說(shuō)著，“上課也愿意聽(tīng)，那林思然邏輯思維極好，進(jìn)步很快?！?/br>
    物理老師最近上課很舒心，慢悠悠的跟陳老師傳授經(jīng)驗(yàn)。

    陳老師就認(rèn)真聽(tīng)著。

    昨天拒絕高洋的李老師也笑了笑，他拿著筆，“陳老師，別緊張，你們那班級(jí)，三個(gè)學(xué)校風(fēng)云人物，養(yǎng)眼?！?/br>
    話是這樣說(shuō)著，李老師心里可不這么想。

    不說(shuō)僅僅一個(gè)喬聲就難管教，連李愛(ài)蓉都被這個(gè)班的人氣走了，年輕的陳老師想要管住這群學(xué)生，難。

    陳老師有些忐忑的來(lái)到了九班。

    卻意外的發(fā)現(xiàn)九班聽(tīng)安靜，她去九班之前，班級(jí)的人幾乎都在低頭做作業(yè)。

    陳老師下意識(shí)的把目光轉(zhuǎn)向秦苒。

    來(lái)一中時(shí)間不長(zhǎng)，但關(guān)于秦苒的傳說(shuō)不少。

    聽(tīng)的最多的，就是這個(gè)大佬脾氣不好。

    還有就是高三九班，修羅場(chǎng)。