第34節(jié)
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雖然唐梓悅的話含有夸張的成分,但的確……后果聽起來很嚴(yán)重的。 況且,她和陸時(shí)川只是特別親近,哪有她們隨隨便便懷疑的……那種關(guān)系,她已經(jīng)被圍觀的夠多了,萬一又成了所謂“公敵”,太可怕了太可怕了。 唐梓悅眨巴著眼,很是明顯地示意了她一下,鹿小艾這才回過神來,軟著聲音說了句“謝謝你”,唐梓悅才十分滿意地“嗯——”了一聲。 鹿小艾往座位上方蹭了蹭,晃悠著小腿,把書包抱在懷里,愣了一會(huì),接著安靜了許多,將下巴擱在書包頂部。 她視線漸漸下移,落在一個(gè)顯眼的掛墜上,少女心滿滿的風(fēng)格,估計(jì)沒人能想的出這是陸時(shí)川給她買的。 從始至終,對(duì)她如此了解又用心的,也只有他一個(gè)人而已。 書包輕了許多,她忽的想起被陸時(shí)川“借走”的那本總裁小說。 他那時(shí)說,“看一看也可以,有助于――學(xué)習(xí)?!?/br> 學(xué)習(xí)? 他像是隨口逗她,但似乎與往常的玩笑不同。 那學(xué)習(xí)……什么呢? 第35章 第三十五顆糖 鹿小艾想了想, 反正陸時(shí)川說過要把那本小說還給自己, 到時(shí)候說不定真的可以裝作要“學(xué)習(xí)”的樣子看一下。 哎,她還真的很不好意思。 “小孩兒,你加油稿借我抄抄?!碧畦鲪倧囊慌陨爝^胳膊來,拍了一下鹿小艾的肩膀。 “我、我也還沒寫完呢?!甭剐“龅南肫饋磉€有這件事, 急急忙忙從書包中把稿紙?zhí)统鰜怼?/br> 周萱萱嘆了口氣,十分無奈地把手機(jī)打開,找到剛才加油稿的文檔, 放在她們兩個(gè)中間:“你們快點(diǎn)寫吧, 寫不完可能真要被班主任找去喝茶了?!?/br> 鹿小艾聽她這么一說,全身一抖,趕快“刷刷刷”寫起來,也不管陸時(shí)川到底有沒有發(fā)現(xiàn)她在“抄作業(yè)”了。 她覺得就算被發(fā)現(xiàn)了,他也肯定會(huì)原諒她的, 畢竟, 他總不能忍心看她被兇神惡煞的班主任罵一頓吧。 鹿小艾還記得初中時(shí)有一次,她晚上趕不完作業(yè)特別著急,有一點(diǎn)點(diǎn)還是陸時(shí)川說著答案她寫好的呢,只不過,第二天又要她補(bǔ)上了。 班長(zhǎng)下一次來收加油稿時(shí), 鹿小艾順利地把自己寫的交了上去,唐梓悅因?yàn)檫€差好幾篇,還瞪了她一眼。 “好悲傷唉,好好的運(yùn)動(dòng)會(huì), 為啥還要寫這么多這么多加油稿啊?!碧畦鲪傔吋奔钡貙戇呎f,筆下的字像被一陣風(fēng)刮過一樣,“嘩”向一個(gè)方向斜過去。 “還用說嘛,當(dāng)然是給你的小哥哥們加油啦,有什么好悲傷的?!敝茌孑嫱兄掳?,側(cè)過頭去看著她。 “好吧。”唐梓悅嘆了口氣,又繼續(xù)寫了一小段,而后突然想起什么,眼睛一瞬間亮了起來,伸手晃晃周萱萱的肩膀,“哎,我們就要放假了哎。” 秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)過后就是十一假期,特別讓人期待。 “對(duì)呀,所以我早就訂好了票出去旅游啊?!敝茌孑娼又脑?,眨了下眼睛說。 唐梓悅:“……” 聽起來,她還不如不去問。 她可沒有什么出游計(jì)劃。 “小孩兒,你十一假期也要出去玩嗎?”唐梓悅伸了伸脖子,轉(zhuǎn)而問鹿小艾。 “我……我不出去吧?!甭剐“犷^說,“可能就在家了,寫寫作業(yè)什么的?!?/br> 唐梓悅覺得自己可算找到點(diǎn)安慰,很滿意地摸摸她的頭。 開學(xué)以來的一個(gè)月時(shí)間,不知不覺就過去了,十一假期可以好好放松一下。 但當(dāng)大家看到黑板上滿滿的作業(yè)時(shí),集體都有點(diǎn)兒懵。 鹿小艾還沒下課的時(shí)候就開始記了,花了好長(zhǎng)時(shí)間,又仔細(xì)地把課本資料裝進(jìn)書包里,而后檢查了一遍。 下課鈴一響,她便在教室里眾多對(duì)作業(yè)的抱怨聲中,很快地背上書包,和同學(xué)說了再見,去六樓找陸時(shí)川。 前段時(shí)間都是陸時(shí)川早早地在教學(xué)樓下等她,可今天,她忽然希望先他一步。 她不知道以前陸時(shí)川這么做的想法是什么,也不清楚為什么他分明樓層比她高,卻每次都能比她早到。 總之當(dāng)她現(xiàn)在想要改變一些,稍微早一步見到他。 雖然連她自己都不太知道為什么,這個(gè)念頭在心中漸漸蔓延。 鹿小艾順著樓梯往上,腳步聲回蕩著“嗒嗒”的聲響。 她在高二七班的后門邊站定,剛才跑上來時(shí)腳步有些急,這才喘了幾口氣,慢騰騰地向上拉了拉書包帶,往墻邊靠了靠,給過往的同學(xué)讓出路來。 隨即,陸時(shí)川從教室中走出來,在看到她時(shí),眼眸中掠過一絲詢問的意味,:“今天怎么上來了?” 小姑娘“啊”了一聲,抬手揉了揉鼻子,然后攥緊自己的書包帶,忽的有點(diǎn)不好意思了:“就是想,嗯,早見見你嘛。” “哎呀就是,放假了嘛……所以很高興啊,想來問問,呃……” 她平時(shí)巴巴說話的能力好像一瞬間消失了,變得不善言辭起來,為了給自己腦海中突然冒出的想法找個(gè)理由,愣了好一會(huì)兒才懵懵地說: “我太激動(dòng)了,就想來問問,那個(gè),你們有沒有放假?。俊?/br> 陸時(shí)川:“……” 她這又是怎么了? “啊不是……”鹿小艾苦惱地拽拽頭發(fā)。 國(guó)慶節(jié)當(dāng)然是全校放假啊,早就通知了的。 陸時(shí)川輕嘆了一聲,抬手,用手背碰了下她的額頭。 “……?。俊?/br> 微涼的皮膚觸碰到額頭,小姑娘不由自主地一愣,臉頰幾乎不可察覺地變紅,悄悄往后退了一點(diǎn),和他隔開的微小距離讓她莫名安心。 過于清晰的心跳聲,由此不會(huì)傳遞到對(duì)方的鼓膜之上。 她好不容易大了膽子,鼓著嘴把他的手拍下去,瞪了瞪眼,小聲嘟囔著:“我沒發(fā)燒。” “嗯?”陸時(shí)川垂眸。 “我就想你了,來找下你嘛?!甭剐“焓郑プ∷囊陆?,干脆直接這樣說了,“不行???” “行?!标憰r(shí)川眼底驀然含了笑意,摸摸她的發(fā)頂,緩緩說道,“我也很高興?!?/br> 鹿小艾彎起眉眼,很開心地“嘿嘿”笑了聲。 剛才一直七拐八彎地,想要找個(gè)借口,弄的心煩意亂的,還尷尬地鬧了笑話,倒不如直接說出來放松一點(diǎn)。 我想你了。 很簡(jiǎn)單的一句話。 雖然早上才剛剛見過面,共同坐車來到學(xué)校,她在路上還牽了陸時(shí)川的手,還趴在他肩膀上打了會(huì)兒瞌睡,和以往的相處模式幾乎沒什么不同,一模一樣的親近。 唯一的不同,大概是兩人分別后,從早自習(xí)開始,她便有些心神不寧。 在看書休息的縫隙中,有時(shí)頭腦中會(huì)突然閃過他的身影。 這樣簡(jiǎn)單的一句話,其實(shí)隱隱密密藏了很多沒有說出來的感受。 卻因?yàn)閺膩頉]體會(huì)過而不敢輕易透露。 鹿小艾抬頭,悄咪咪瞅了一眼陸時(shí)川的表情,只見他眉目斂起,幾乎無波瀾,冷淡的神色掩藏了心底的溫柔。 他總是這樣。 鹿小艾別過頭,心不在焉地看著樓下一角的花壇。 她覺得那個(gè)花壇的形狀很像一個(gè)修正帶。 奇形怪狀,邊緣彎彎曲曲的那種。 于是她邊在心里默念著“修正帶修正帶修正帶”,邊裝作不在意,悄悄伸出小指,摸索著勾了一下陸時(shí)川的小指,而后飛快地松開。 她第一次這么主動(dòng),又小心翼翼地做出這種舉動(dòng),心里竟然緊張到不行。 小姑娘想了想覺得不對(duì),她有什么好緊張的???! 于是她又光明正大地湊上去,抱住陸時(shí)川的胳膊晃了幾下,軟著聲音仰頭:“時(shí)時(shí),我們快點(diǎn)回家吧?!?/br> 陸時(shí)川輕“嗯”了一聲,下樓的時(shí)候,慢慢把胳膊從鹿小艾松松環(huán)起的手臂中抽出來,將她軟軟的指尖握在手中,漫不經(jīng)心地摩挲著。 小姑娘長(zhǎng)長(zhǎng)的眼睫閃動(dòng)了幾下,躲掩似的將目光低下,看向下一層,邊下樓邊打鬧說笑的同學(xué)。 她沒有說話。 一路上,習(xí)慣了眉飛色舞,不時(shí)在他身上蹭幾下的鹿小艾莫名其妙就安靜了下來。 甚至看起來,對(duì)馬路對(duì)面的行人更感興趣一點(diǎn)。 陸時(shí)川垂下眼簾,望著她的發(fā)頂,一縷頭發(fā)從其中翹起來,顯得有些俏皮。 與她此時(shí)的表現(xiàn)很是不同。 她這幾天,是不是有什么心事? 第36章 第三十七顆糖 天色漸漸暗了下來, 微弱的風(fēng)從街道間拂過, 一直從窗口的縫隙中鉆進(jìn)去。 鹿小艾停下手中“刷刷”寫字的筆,傾身去把臺(tái)燈打開,柔和的光芒灑落在桌面上,擴(kuò)散到墻壁上, 將整個(gè)房間都映襯的光亮。 手機(jī)屏幕閃閃爍爍地亮起,提示有消息到來——班群里的消息早已到了“99+”。 其實(shí)不用看也知道他們?cè)诹氖裁础?/br> 互相鬧著“言語攻擊”和討論好玩的假期計(jì)劃,早在放假前夕, 就成了重要的話題。 而在十一假期的第一天傍晚, 當(dāng)大家都在放松時(shí),鹿小艾萬分苦惱地發(fā)現(xiàn),自己居然還在寫作業(yè)。 面前的課本資料高高的摞在一起,看起來?yè)u搖欲墜,周圍各種文具散亂地?cái)[在一起, 完全一副奮力苦讀的樣子。 如果班主任知道了, 肯定要大力夸贊她一番的。 還記得放假前,唐梓悅問過她假期有沒有出去旅游的計(jì)劃,她暫時(shí)沒想好干什么,覺得應(yīng)該就待在家里了,于是隨意回答了個(gè)“寫作業(yè)”。