應(yīng)楓暗暗嘆氣，他是真的喜歡孩子，否則以他的學(xué)習(xí)成績(jī)與他的能力，去做高中老師也好，繼續(xù)讀博公派出國(guó)再回來(lái)留校當(dāng)講師也好，都是綽綽有余的。因?yàn)橄矚g孩子，他才來(lái)做小學(xué)老師。

    可也是做了小學(xué)老師才知道有多難，孩子太難教。

    但無(wú)論如何難，他還是喜歡孩子。他上兩年沒(méi)當(dāng)班主任，帶的是五年級(jí)的語(yǔ)文。五年級(jí)的孩子都是大孩子了，說(shuō)話還能聽(tīng)，算是好帶。

    今年他帶一年級(jí)，還做班主任，才知道什么叫作噩夢(mèng)。

    一年級(jí)的小朋友們，有些家里十分嬌慣的，上廁所連褲子都脫不好，他與女老師林老師常要陪著去上廁所。上課時(shí)注意力也難集中，個(gè)別小朋友甚至上到一半兒就扔了筆往外跑，等等。

    這些，應(yīng)楓都能接受，因?yàn)楹⒆觽兪钦鎲渭?，你與他講了道理，他就能慢慢懂。

    這也是作為老師，真正需要做的事。

    來(lái)到學(xué)校，孩子們除了學(xué)習(xí)知識(shí)，便是要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

    他的成就感，也來(lái)自于此。

    他抬腳走進(jìn)教室，林老師抬頭看他，松了口氣：“應(yīng)老師你來(lái)了啊?！?/br>
    應(yīng)楓蹲下，先伸手?jǐn)堖^(guò)其余幾個(gè)在哭的小朋友，輕聲道：“怎么了??？為什么哭呢？”

    田甜，一個(gè)剪了齊劉海的漂亮小女孩扭頭，一把抱住應(yīng)楓的脖子，哭道：“老師，金貝貝跟梁雪奇他們是壞孩子，他們打架，桌子都推倒了，我們好害怕！”

    “好了好了，不哭了不哭了?！睉?yīng)楓趕緊拍她的后背，又對(duì)其余幾個(gè)小朋友道，“不哭啊，老師在呢，不怕啊。”

    應(yīng)楓聲音溫柔，長(zhǎng)得也柔和，小朋友們都喜歡他，這般一哄，小朋友們抽抽噎噎著直點(diǎn)頭。

    應(yīng)楓哄了一陣，松開(kāi)手，起身走到林老師跟前，再蹲下看面前的兩個(gè)孩子。

    一個(gè)是梁雪奇，一個(gè)就是金貝貝。

    如今生活條件好，小朋友們都吃得好，養(yǎng)得白白嫩嫩，穿得也漂亮，幾乎沒(méi)有長(zhǎng)得丑的孩子。眼前兩個(gè)小男生自然也是，都長(zhǎng)得很可愛(ài)。但是梁雪奇小朋友是正常水平線的可愛(ài)，另外一個(gè)，就是連應(yīng)楓都不得不感慨，這孩子長(zhǎng)得實(shí)在是太漂亮了，而且還是個(gè)小混血。眾所周知，混血小孩小時(shí)候長(zhǎng)得更是異常好看。

    梁雪奇扯著嗓子在哭，過(guò)分漂亮的金貝貝小朋友倒是一直沒(méi)哭，只是低著頭，不說(shuō)話。

    應(yīng)楓想到，開(kāi)學(xué)時(shí)，人家都是爸爸mama一同送來(lái)，不停感謝他，甚至私下要給他塞購(gòu)物卡，他都一一拒絕。只有金貝貝，他是自己來(lái)的，身后倒是跟了不少人，卻沒(méi)有他的父母。

    他也看了孩子的入學(xué)登記表，上頭父母一欄都是空的，只有聯(lián)系人那欄寫了名字，倒是都寫滿了。他一問(wèn)，就是眼前的保姆等人，一看這架勢(shì)便知，是有錢人家的孩子。他再想細(xì)問(wèn)一番孩子的父母情況，保姆阿姨客氣又疏離地說(shuō)父母狀況不便透露，他也不好深問(wèn)。

    尤其后來(lái)校長(zhǎng)還親自過(guò)來(lái)了一趟，跟保姆直說(shuō)感謝，他才知道，原來(lái)金貝貝的父母還給學(xué)校重新購(gòu)置了一批最新一體機(jī)。校長(zhǎng)都不問(wèn)，他自然更不好說(shuō)話。

    金貝貝長(zhǎng)得可愛(ài)漂亮，頂著一頭小卷毛，沒(méi)幾天，學(xué)校里的老師就有很多都認(rèn)識(shí)他了，還愛(ài)逗逗他。只是這個(gè)小朋友實(shí)在有些冷漠，雖說(shuō)用“冷漠”一詞來(lái)形容小朋友很夸張，但他就是冷漠，很少說(shuō)話，也很少離開(kāi)教室。

    應(yīng)楓記得他父母的情況，有些心疼這個(gè)小朋友，而且他是班里年紀(jì)最小的。怕他不會(huì)上廁所，還悄悄陪他去。可是金貝貝自己會(huì)脫褲子，也會(huì)噓噓，噓噓完了還知道踮著腳去擰水龍頭洗手，比其他孩子熟練多了?？梢?jiàn)有時(shí)候越有錢的人家啊，孩子越容易早熟。

    雖說(shuō)才開(kāi)學(xué)十天，應(yīng)楓對(duì)他印象就十分深刻，倒不是因?yàn)樗绣X，學(xué)生有錢跟他有什么關(guān)系。也不是因?yàn)樗L(zhǎng)得好看，應(yīng)楓自己雖然是個(gè)顏狗，癡迷金澍多年，但他從不以外貌論人。

    他只是想到了自己。

    小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，他也沒(méi)有爸爸mama。

    第2章

    應(yīng)楓的身世說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)，他自出生到現(xiàn)在，輾轉(zhuǎn)過(guò)兩個(gè)家庭。

    一年級(jí)的時(shí)候，第一個(gè)收養(yǎng)他的老人正好過(guò)世，他正處于沒(méi)有任何一人關(guān)心的時(shí)候。當(dāng)時(shí)，他也常獨(dú)自坐在教室里，不笑，被欺負(fù)了也不哭。倒也不絕望，小孩子哪里懂什么叫作絕望，只是覺(jué)得教室中雖坐滿了人，卻還是空蕩蕩，尤其正是冬日。

    所以他特別知道那是什么感受。

    雖然他壓根不能跟金貝貝小朋友比，他是沒(méi)有爸媽，也沒(méi)有那個(gè)條件。金貝貝是都有，卻還不如沒(méi)有。

    應(yīng)楓暗嘆口氣，柔聲問(wèn)道：“告訴老師，為什么打架??？”

    梁雪奇小朋友一聽(tīng)，又扯著嗓子開(kāi)始哭，應(yīng)楓趕緊哄：“別哭別哭，老師只是問(wèn)問(wèn)?！眳s怎么也哄不來(lái)，應(yīng)楓頭疼地看向林老師，林老師無(wú)奈道：“我問(wèn)過(guò)了，問(wèn)不出來(lái)?！?/br>
    應(yīng)楓再問(wèn)金貝貝：“貝貝，你告訴老師好不好??？”

    金貝貝小手緊握，頭低得更低，更不說(shuō)話。

    應(yīng)楓恨不得仰天長(zhǎng)嘆，幸好一旁未繼續(xù)哭的田甜及時(shí)出聲道：“老師，梁雪奇說(shuō)金貝貝沒(méi)有爸爸mama，然后他們就打起來(lái)了！”

    話音一落，梁雪奇似乎也知道自己做錯(cuò)了，哭得更大聲。應(yīng)楓其實(shí)早猜到如此，卻還是覺(jué)得有些難受。他將金貝貝攬得更緊，金貝貝小小的人，身上卻僵硬得很。多能忍，又是多令人心疼的孩子。

    有了突破口，應(yīng)楓將事情都問(wèn)明白。梁雪奇先說(shuō)金貝貝沒(méi)爸爸mama，金貝貝揮著拳頭就上去，就這樣打了起來(lái)。

    教育一年級(jí)的孩子，即便有錯(cuò)，也不能嚴(yán)厲訓(xùn)斥。

    應(yīng)楓知道了事情緣由，先是委婉地批評(píng)了梁雪奇，再要他同金貝貝道歉。梁雪奇倒也乖，哭歸哭，知道自己錯(cuò)了，乖乖站到金貝貝面前，說(shuō)了“對(duì)不起”，還請(qǐng)金貝貝原諒他。金貝貝攥著小拳頭，雖說(shuō)還是不說(shuō)話，到底是微微抬頭，接受了這個(gè)道歉。

    應(yīng)楓欣慰地摸摸金貝貝的小腦袋，也對(duì)他道：“知錯(cuò)能改都是好孩子。梁雪奇說(shuō)錯(cuò)話，給你道歉是應(yīng)當(dāng)?shù)?。但是金貝貝，你是不是也做錯(cuò)了呢？”

    金貝貝抿嘴，再度低頭。

    應(yīng)楓溫聲道：“梁雪奇說(shuō)錯(cuò)話，你可以將他的錯(cuò)誤告訴他，也可以告訴老師，但是，不該打架。你說(shuō)，是不是？”

    說(shuō)了這話，本已止住哭的梁雪奇再度哭出聲，他直點(diǎn)頭：“老師，我知道錯(cuò)了，我再也不說(shuō)這樣的話了，我也不打架。”應(yīng)楓更為欣慰，也將梁雪奇攬到懷中，對(duì)兩人道：“所以你們一起再給其他同學(xué)道個(gè)歉，好不好？”

    梁雪奇“嗯”了聲，邊抹眼淚，邊對(duì)著面前的一群孩子道：“對(duì)不起，我以后再也不亂說(shuō)話，也再不會(huì)打架了，不會(huì)再嚇到你們。”

    班里的同學(xué)紛紛道“沒(méi)關(guān)系”、“知錯(cuò)就改就是好孩子”、“我們都要做好孩子”……應(yīng)楓聽(tīng)在耳中，別提多窩心了。林老師也笑著站起來(lái)，去給幾個(gè)哭了的小姑娘用濕紙巾擦臉。應(yīng)楓再看金貝貝，金貝貝的小拳頭還在攥著，他的嘴抿了抿，到底開(kāi)口：“對(duì)不起?！?/br>
    “沒(méi)關(guān)系！”田甜及時(shí)沖過(guò)來(lái)，她去拉金貝貝的手，“你們以后不打架，我們還是好朋友！”

    “是！”更有很多同學(xué)應(yīng)聲，紛紛上來(lái)圍住金貝貝與梁雪奇，嘰嘰喳喳地說(shuō)話。

    應(yīng)楓笑著起身，往后退了退，他與林老師相視而笑。

    應(yīng)楓拍了拍手，小朋友們都回頭看他，他笑道：“這是你們離開(kāi)幼兒園，正式成為小學(xué)生的第十天。往后的六年，你們將會(huì)在這里學(xué)習(xí)知識(shí)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。你們是一個(gè)集體，六年里，你們會(huì)是除爸爸mama外最親近的同學(xué)與朋友。將來(lái)，你們長(zhǎng)大后，你們更是彼此最初的伙伴。老師希望你們能快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地長(zhǎng)大，也更希望你們能在這里學(xué)會(huì)珍惜與愛(ài)護(hù)。我們一起加油、努力，做最好的一（3）班，二（3）班、三（3）班……乃至最棒的三班，好不好？”

    “好??！”孩子們扯著嗓子高聲應(yīng)下，包括哭得眼睛通紅的梁雪奇，甚至就連金貝貝也很認(rèn)真地看他。

    應(yīng)楓油然而生一股幸福感。

    這就是他熱愛(ài)小學(xué)老師這份職業(yè)的原因。

    應(yīng)楓后又安排班里的同學(xué)將自己打翻的桌椅收拾好，這才轉(zhuǎn)身離開(kāi)教室。

    學(xué)校的最后一節(jié)課是自由活動(dòng)課，可以寫作業(yè)，也可以做些手工，看些課外書。或許對(duì)于五六年級(jí)的學(xué)生有些限制，但是一年級(jí)的自由活動(dòng)課，各科老師是從不干預(yù)的。這天的自由活動(dòng)課是林老師負(fù)責(zé)督促，上完這節(jié)課，也就放學(xué)了。

    應(yīng)楓回到自己的辦公室也是大舒一口氣。他也是第一回當(dāng)班主任，還是挑大梁直接當(dāng)一年級(jí)學(xué)生的班主任，好在今天也平安度過(guò)，也好在這個(gè)班的學(xué)生都是懂得道理的。

    等放學(xué)，應(yīng)楓將學(xué)生交到每個(gè)家長(zhǎng)的手中，他這一天的工作才算完成。

    余下等待放學(xué)的時(shí)間里，應(yīng)楓沒(méi)再上網(wǎng)刷金澍。他工作起來(lái)很認(rèn)真，與私人生活分得很清楚。先前也是因剛朗誦完，受舞臺(tái)與掌聲影響，他一時(shí)有些興奮，趁著能休息一會(huì)兒才跑去刷金澍的照片。

    他的桌上有許多花束，今天是教師節(jié)，很多家長(zhǎng)來(lái)送了花，他此時(shí)被花束包圍，正欲備課。

    外頭又跑進(jìn)一個(gè)老師找他：“應(yīng)老師，你怎么這會(huì)兒還有興頭備課？”

    “??？”應(yīng)楓抬頭納悶。

    “都在找你呢，你不待在禮堂，竟然跑辦公室來(lái)！”

    “怎么了……”

    “你的朗誦得了一等獎(jiǎng)，快去啊，孫校長(zhǎng)給你頒獎(jiǎng)呢！”錢老師說(shuō)著就拉起他，“找了半天沒(méi)見(jiàn)你，獎(jiǎng)都不要呀你！”

    應(yīng)楓被她拉著往外走，云里霧里道：“怎么就得一等獎(jiǎng)了，我就是去湊個(gè)數(shù)啊?！边@樣的活動(dòng)，一般沒(méi)人愛(ài)去湊熱鬧，好說(shuō)歹說(shuō)都得準(zhǔn)備一番，表演不好是丟一年級(jí)主任的臉，表演得好也就得幾句表?yè)P(yáng)。應(yīng)楓是一年級(jí)老師里最年輕的，也是資歷最淺的，這才被派了出去。

    “哇，你是全校最帥的男老師了吧，往那兒一站就夠一等獎(jiǎng)了好吧！”錢老師說(shuō)著，回頭看應(yīng)楓一臉驚嚇，再笑道，“開(kāi)玩笑的，你今天的確朗誦得很好，我眼睛都紅了呢，你那首詩(shī)歌是哪來(lái)的？”

    “是我念書時(shí)去西藏支教，那邊的一個(gè)學(xué)生寫的?！?/br>
    “難怪，感情的確很真摯?！?/br>
    錢老師與他聊著，很快到了禮堂。

    禮堂很大，全校近兩百名老師并不能把禮堂坐滿，甚至有一些還在上課，在場(chǎng)的老師不超過(guò)一百，大多坐在前排。應(yīng)楓的身影一在禮堂門口閃現(xiàn)，里頭夸張地響起掌聲，將應(yīng)楓嚇得頓住腳步。臺(tái)上，音樂(lè)老師陳老師笑道：“我們的一等獎(jiǎng)來(lái)啦！”

    掌聲更為熱烈。

    應(yīng)楓也不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面，當(dāng)年碩士畢業(yè)典禮作為學(xué)生代表上去發(fā)言時(shí)，人比這個(gè)還多，院士、校長(zhǎng)就站在一邊，甚至還有媒體到場(chǎng)，他照樣發(fā)言了?？蛇@次不同，這掌聲迸發(fā)得太過(guò)熱烈，而且念書時(shí)，他自認(rèn)表現(xiàn)優(yōu)秀，當(dāng)?shù)闷饾M禮堂的歡呼聲。

    可他做老師至今，三年還未有，自問(wèn)還未達(dá)到自己的初步要求，被這樣歡呼，他有些氣短。應(yīng)楓為人有些過(guò)于實(shí)在，也的確是很謙遜。但不論如何，他終究被推上臺(tái)，從孫校長(zhǎng)手中接過(guò)一等獎(jiǎng)證書。

    孫校長(zhǎng)是女校長(zhǎng)，也是市內(nèi)唯一的一位小學(xué)女校長(zhǎng)，很和氣，笑瞇瞇地將證書遞給應(yīng)楓，回頭又對(duì)臺(tái)下道：“暑假時(shí)，我們就開(kāi)會(huì)商量，往后學(xué)校將會(huì)針對(duì)教師群體開(kāi)展更多的活動(dòng)，力圖使大家的工作熱情更高，氛圍也能更好。經(jīng)商議后決定，即從今天開(kāi)始，本次的教師節(jié)活動(dòng)，校方將會(huì)給予獲獎(jiǎng)老師現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)！”

    臺(tái)下眾人都沒(méi)想到，驚呼幾聲，紛紛又鼓掌。

    應(yīng)楓也是一愣，他沒(méi)想到這一回竟有錢拿。豈止是有錢拿，他是唯一一個(gè)一等獎(jiǎng)，拿了三千元。應(yīng)楓從孫校長(zhǎng)手中接過(guò)信封，忽然想到，三千元，夠他給金澍的新電影再包個(gè)小廳了，票房又多了一百。

    這么一想，他心中驀然無(wú)比激動(dòng)，甚至笑了起來(lái)，孫校長(zhǎng)正好看到，笑著對(duì)臺(tái)下攝影師道：“替我和應(yīng)老師照張相?！?/br>
    攝影師比了個(gè)ok，孫校長(zhǎng)與應(yīng)楓并肩站，幽默道：“可得找好角度，同我校最帥男老師一起拍照，我有壓力?！?/br>
    臺(tái)上臺(tái)下眾人齊笑，孫校長(zhǎng)也笑。應(yīng)楓聽(tīng)到孫校長(zhǎng)這話，反倒不好意思地收起笑，對(duì)孫校長(zhǎng)道：“沒(méi)有沒(méi)有……”

    “哈哈。”孫校長(zhǎng)拍拍他的肩膀，指向鏡頭，“來(lái)，照相?！?/br>
    應(yīng)楓拿到錢，能給金澍加點(diǎn)票房，心中正澎湃，與孫校長(zhǎng)一同面向鏡頭，露出笑容，“咔嚓”，留下一張照片。拍完照，孫校長(zhǎng)又依次與其他幾位老師合影，應(yīng)楓也與獲獎(jiǎng)的幾位老師分別握手，最后大家一起合了張相。

    充作主持人的音樂(lè)老師陳老師又道：“今天還是應(yīng)老師的生日呢?！?/br>
    孫校長(zhǎng)訝異道：“真的？”

    應(yīng)楓點(diǎn)頭，他是教師節(jié)這天出生，常有人開(kāi)玩笑他天生就是要當(dāng)老師的。

    孫校長(zhǎng)也道：“果然天生就要干這一行??！正想今晚大家一起聚個(gè)餐，正好，就當(dāng)給應(yīng)老師過(guò)生日了！訂個(gè)蛋糕去！”

    應(yīng)楓其實(shí)早和閨蜜約好晚上一同過(guò)生日，但孫校長(zhǎng)這樣熱忱，他根本不好拒絕，只好笑著點(diǎn)頭應(yīng)下。

    眾人這便依序離開(kāi)禮堂，應(yīng)楓也正要跳下舞臺(tái)，錢老師忽然大聲喊他：“應(yīng)老師！”

    應(yīng)楓回頭看一眼，錢老師在臺(tái)下，舉著手機(jī)對(duì)準(zhǔn)他，見(jiàn)他看過(guò)來(lái)了，笑著揮手：“笑一個(gè)??！”錢老師旁邊就是大燈，直直照著應(yīng)楓。

    莫名地，應(yīng)楓想起下午首映禮上的金澍。很碰巧，金澍也是這樣一個(gè)側(cè)身的角度看向舞臺(tái)下方，強(qiáng)燈照向他，照醒他眼中的藍(lán)色海洋。

    他這是跟偶像同款了嗎？應(yīng)楓心中一樂(lè)，自然而然地就是露齒一笑。

    “好啦！超帥！”錢老師滿意，“回頭把照片發(fā)給你！”

    應(yīng)楓笑著點(diǎn)頭，跳下舞臺(tái)，與她一同離開(kāi)。

    而他在禮堂這么久，學(xué)生們?cè)缫逊艑W(xué)，是林老師幫他把學(xué)生們送出學(xué)校，他確認(rèn)沒(méi)事發(fā)生，梁雪奇與金貝貝都被家長(zhǎng)接走，才放心去聚餐。如今管得嚴(yán)，他們也不好出去吃飯，學(xué)校有食堂，又大，近兩百個(gè)老師坐了十來(lái)張圓桌，也不喝酒，熱熱鬧鬧地吃了一頓飯。

    結(jié)束前，大家給應(yīng)楓唱了生日歌，應(yīng)楓有些受寵若驚。

    南安一小是市內(nèi)名校，他這才工作第三年，研究生的學(xué)歷在這兒其實(shí)并不夠看，學(xué)校內(nèi)優(yōu)秀的老師太多?；蛟S因他的確長(zhǎng)得還可以且資歷淺的緣故，也常被推出去參加些吃力不討好的活動(dòng)。在學(xué)校里不至于默默無(wú)聞，但也從未被這樣多的人關(guān)注過(guò)。尤其中高層領(lǐng)導(dǎo)，他剛工作那年常被教導(dǎo)主任訓(xùn)，他還是挺怕的。

    這會(huì)兒大家給他過(guò)生日，一向嚴(yán)厲的領(lǐng)導(dǎo)面上都有笑意。況且這也是二十多年來(lái)，頭一回有這樣多的人給他過(guò)生日。應(yīng)楓除了工作外就是追星，還因某些原因，不敢去追現(xiàn)場(chǎng)。他本質(zhì)是個(gè)挺宅的人，朋友并不多。

    因緣巧合下，過(guò)了個(gè)熱鬧的生日，他本以為自己會(huì)排斥，實(shí)際心中十分感動(dòng)，感覺(jué)自己似乎真正的融入了學(xué)校。