這種俗氣的昵稱放到學(xué)長(zhǎng)身上，讓當(dāng)時(shí)在喝水的郁梨一口水噴了出來(lái)。

    “當(dāng)然不是！”

    “咦，我看你們最近關(guān)系很好啊，上次下雨天不還是他把你送回來(lái)的嗎？”

    “明明是他蹭我的傘！”郁梨氣呼呼地道，“不是告訴你們了嗎，他是我小時(shí)候的朋友，關(guān)系很好的那種，雖然有段時(shí)間沒(méi)聯(lián)系了，不過(guò)再見(jiàn)他還是覺(jué)得很熟悉很好相處?！?/br>
    孟誠(chéng)，好相處。

    這五個(gè)字在貝佳萊和吳娜的腦海里怎么都拼不到一起，兩人放棄了掙扎。

    不過(guò)郁梨說(shuō)起孟誠(chéng)的語(yǔ)氣表情都非常自然，兩人半信半疑，勉強(qiáng)打消了懷疑。

    “那是誰(shuí)？”吳娜窮追不舍。

    “什么誰(shuí)！做你的題去！”貝佳萊終于不耐煩了，把人趕走之后，轉(zhuǎn)向郁梨，“這次月考成績(jī)?cè)俪鰡?wèn)題，你想再被老師約談？”

    吳娜在旁邊悄悄地跟：“貝老師就很可怕了……”話沒(méi)說(shuō)完，被貝佳萊一個(gè)眼神“殺死”。

    郁梨小心地舉手，“我知道了貝老師，我會(huì)專心學(xué)習(xí)的。”

    “最好是這樣?！?/br>
    有學(xué)習(xí)成績(jī)作為威脅，郁梨不敢再將時(shí)間浪費(fèi)在發(fā)短信上，尤其是，在她已經(jīng)察覺(jué)到了自己的一些心情，卻又不知道該怎么做的時(shí)候。她將手機(jī)收好，集中精神開(kāi)始學(xué)習(xí)。

    但沒(méi)想到，還沒(méi)等月考到來(lái)，老師就提前找郁梨約談了。

    “學(xué)校里最近有些不好的言論，你安心學(xué)習(xí)就好，不用在意?！?/br>
    郁梨疑惑，“嗯？”

    班主任老師觀察她的神色，心里多少放心了一點(diǎn)，“只是一些謠言。”

    聽(tīng)起來(lái)問(wèn)題不嚴(yán)重，可是如果真的不嚴(yán)重，老師為什么要把她叫到辦公室里去？

    “到底是什么事，老師不能告訴我嗎？”

    看她云里霧里的模樣，班主任揉了下眉心，到底覺(jué)得當(dāng)事人還是應(yīng)該知道，先讓她從自己這里了解還能開(kāi)導(dǎo)一二。

    “你自己看看。”

    說(shuō)著，他將自己的電腦界面轉(zhuǎn)到她面前，是郁梨熟悉的校園論壇的頁(yè)面，上面多了一個(gè)最新的hot帖。

    就在她看帖子時(shí)，老師已經(jīng)撥了一個(gè)電話出去。

    郁梨專心看帖，帖子的標(biāo)題是“嘉年華的那位小甜甜，好像懷孕了”，她一怔。

    帖子里的內(nèi)容，寫了發(fā)帖人在女廁所的紙簍后面，發(fā)現(xiàn)了一張驗(yàn)孕試紙，那張圖就是鏡頭放大了的驗(yàn)孕紙，上面畫著兩道杠。

    攀巖社的衛(wèi)生間只有一個(gè)蹲位，對(duì)方說(shuō)自己看見(jiàn)郁梨從衛(wèi)生間出來(lái)以后，就發(fā)現(xiàn)了這個(gè)東西。

    攀巖社。

    舒爾？

    那天是剛?cè)ヅ蕩r社不久，舒爾突然要求去衛(wèi)生間，她等了一會(huì)兒覺(jué)得時(shí)間有點(diǎn)久，就去找對(duì)方，順便也上了趟衛(wèi)生間。舒爾的種種異常的表現(xiàn)，在腦海里一一閃過(guò)……

    這個(gè)信息的沖擊力太大，郁梨的腦子瞬間空白。

    此時(shí)，班主任嚴(yán)肅的聲音灌入耳中，令她猛然驚醒，“刪帖，沒(méi)有實(shí)證的帖子會(huì)對(duì)我的學(xué)生帶來(lái)嚴(yán)重的負(fù)面影響……”

    等班主任掛了電話，神色又好了一點(diǎn)，似乎是目的達(dá)成了。

    他見(jiàn)郁梨神色不對(duì)，問(wèn)她道：“怎么了？這件事和你沒(méi)關(guān)系，給你看只是想讓你了解情況，你不要給自己增加心理負(fù)擔(dān)?！?/br>
    郁梨勉強(qiáng)解釋：“不是，我只是不知道是誰(shuí)，有點(diǎn)替她擔(dān)心……”

    青春期的孩子在面臨這樣的問(wèn)題，確實(shí)都會(huì)不知所措，哪怕事情發(fā)生在別人身上。這點(diǎn)老師很理解，他以為她是因?yàn)楸徽`解，沒(méi)想到竟然是替別人擔(dān)心。

    班主任的臉色更緩和了，“總之，要是覺(jué)得扛不住就找老師，我給你批假條。其他的事情老師會(huì)解決?！?/br>
    “嗯，謝謝老師！”

    郁梨心潮起伏，不管她究竟有沒(méi)有做，老師的第一反應(yīng)都是先保護(hù)學(xué)生，她覺(jué)得很高興也很感動(dòng)。

    可一出辦公室，她的腦子里再次塞滿了不知所措，她找了偏僻的角落，想給舒爾打電話，卻又不禁遲疑，不知道該從哪里問(wèn)起，還是只是她的揣測(cè)。

    當(dāng)時(shí)舒爾的狀態(tài)確實(shí)不好，但也許只是碰巧呢？

    就像老師信任她一樣，她也不能先懷疑舒爾，如果有問(wèn)題，舒爾應(yīng)該會(huì)聯(lián)系她。

    做通了自己的思想工作，郁梨松了一口氣，反正這事她沒(méi)做過(guò)，大家遲早會(huì)知道，她都數(shù)不清這是多少次陷入輿論風(fēng)波了，竟有了習(xí)慣的感覺(jué)。

    然而流言的傳播比郁梨想象的更可怕。

    對(duì)于學(xué)校里的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這件事的沖擊力太大，很難不去議論它。“懷孕”是一個(gè)距離他們太遙遠(yuǎn)的詞，因?yàn)檫b遠(yuǎn)，出現(xiàn)時(shí)才會(huì)引發(fā)熱議。

    在謠傳中，孟誠(chéng)不可避免的被拖進(jìn)了話題。

    兩人曾經(jīng)在同一時(shí)間外出缺勤，后來(lái)雖然說(shuō)是路上遇到意外，助人為樂(lè)，可是仍然有很長(zhǎng)一段時(shí)間可以讓他們做其他事，這足夠令人浮想聯(lián)翩。

    “開(kāi)房”這種勁爆的話題也被刷了出來(lái)，然后被瞬間刪帖。

    哪怕論壇禁了關(guān)鍵詞，人們“口口相傳”，傳播的速度也非?？?。從來(lái)越被禁的東西流傳的越廣，這大概和人的叛逆心有關(guān)。

    郁梨走到哪里，都不乏有人在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，某種意義上來(lái)說(shuō)，她更“火”了。

    這件事的發(fā)酵，令班主任不能再平靜處理，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)此意見(jiàn)很大，將問(wèn)題反饋到了校領(lǐng)導(dǎo)那里。班主任抗住了壓力，堅(jiān)決不允許學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了息事寧人，建議郁梨去做檢查，用檢查報(bào)告堵家長(zhǎng)會(huì)的嘴。

    “什么叫檢查不費(fèi)功夫，還能讓學(xué)生證明自己的清白，這對(duì)學(xué)生的心理打擊有多大你們知道嗎？”

    “知道無(wú)罪推定嗎？我的學(xué)生沒(méi)有義務(wù)證明自己無(wú)罪，懂嗎？就憑一張衛(wèi)生間里試紙，那個(gè)衛(wèi)生間的日流量麻煩你們先算一算，看看有多少人進(jìn)去過(guò)。抱歉，我沒(méi)有在開(kāi)玩笑。”

    “發(fā)帖的人是誰(shuí)，查ip吧，這個(gè)年齡就搞這種小把戲，哪怕真有學(xué)生違反校規(guī)做了錯(cuò)事，也應(yīng)該第一時(shí)間告訴老師。發(fā)到論壇上是什么樣的心態(tài)，嘩眾取寵，借別人來(lái)娛樂(lè)自己的心態(tài)！”

    “這種心態(tài)非常危險(xiǎn)，我建議先找到這位同學(xué)，讓學(xué)校里的心理老師給她做一下心理輔導(dǎo)工作。”

    “對(duì)，這句也不是開(kāi)玩笑?！?/br>
    對(duì)面的人大概被班主任咄咄逼人的態(tài)度逼的沒(méi)了辦法，終于退讓，不再要求郁梨去做檢查，同時(shí)，表明受到對(duì)方老師的請(qǐng)托，暫時(shí)不能將那位學(xué)生的信息告訴他，那位老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，必要時(shí)，學(xué)校會(huì)記過(guò)留檔。

    “暫時(shí)”是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)機(jī)不合適。

    眼下確實(shí)有不少學(xué)生不贊同發(fā)帖人的這種行為，對(duì)內(nèi)容也有諸多懷疑，如果將她的信息公開(kāi)，他們擔(dān)心會(huì)釀出一場(chǎng)更大的風(fēng)暴。

    班主任道：“我理解那位老師保護(hù)學(xué)生的心情，我也一樣?！?/br>
    郁梨將敲門的手收了回來(lái)。

    她想起初三的那次考試，需要她面臨老師的壓力與懷疑，去證明自己沒(méi)有作弊，她一度無(wú)法證明，只剩滿心的氣憤想和污蔑她的女生“同歸于盡”，沒(méi)有人幫她，是“游戲手柄”幫了她。

    現(xiàn)在的她已經(jīng)漸漸用一身模糊的血rou磨出了鎧甲，比當(dāng)時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)。

    也比當(dāng)時(shí)更幸運(yùn)。

    ☆、第57章 chapter 57

    這件事郁梨沒(méi)有和父母說(shuō), 她也不希望父母插手。班主任似乎知道她的想法, 在沒(méi)有到達(dá)臨界點(diǎn)時(shí), 沒(méi)有通知她的父母。

    他不是沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，學(xué)生父母硬逼著學(xué)生做某件事的情況，哪怕錯(cuò)不在學(xué)生自己。

    尤其是他知道郁梨的父母從商，生意做大后不常在這座城市, 他們沒(méi)有更多的時(shí)間和耐心對(duì)待孩子, 也不懂教育的方式，往往會(huì)用簡(jiǎn)單粗暴的手段來(lái)解決。

    也許不必學(xué)校提出，他們就會(huì)直接帶郁梨去做檢查，以封堵眾人的口了。

    但孩子的羞恥心, 絕不允許自己被這樣對(duì)待。

    有他坐鎮(zhèn)，班級(jí)里的氣氛倒是不錯(cuò)。

    同學(xué)們倒是覺(jué)得好玩兒似的，像對(duì)老佛爺一樣將她“供”起來(lái)，邁門檻有人要來(lái)扶，她一動(dòng)水杯就有人去打，被貝佳萊揪著耳朵罵，“這是拿她當(dāng)孕婦還是當(dāng)老佛爺？”

    郁梨忍住笑。

    他們立刻蹬鼻子上臉，“老佛爺您別動(dòng)，擦黑板這樣的事小的來(lái)就行了, 小心身子骨。”

    班級(jí)里的女生都看不過(guò)去, 罵他們“一群狗奴才, 終于找到向女神獻(xiàn)媚的機(jī)會(huì)了”。她們其實(shí)大多不信那些流言, 畢竟和郁梨相處的時(shí)間長(zhǎng), 要說(shuō)孟誠(chéng)和她關(guān)系好是有的，孟誠(chéng)基本上也沒(méi)搭理過(guò)班級(jí)里別的女生了，但是不是情侶，瞞不過(guò)他們這些朝夕相處的同學(xué)。

    私底下有貓膩的那幾對(duì)，基本上一個(gè)眼神，她們就知道有問(wèn)題了。

    而他們兩個(gè)哪怕走的再近，看上去都只是普通好友的相處模式，只是可能一個(gè)是男生，一個(gè)是女生而已，至少暫時(shí)看上去還沒(méi)有問(wèn)題。

    周圍的人給的環(huán)境輕松，郁梨的心態(tài)就一直保持的很好。

    一直到她接到了江舒爾的電話。

    “試紙是我扔的。”她開(kāi)場(chǎng)就道，“梨子對(duì)不起。”

    郁梨能聽(tīng)見(jiàn)她聲音里的恐懼和疲憊。郁梨壓下心頭的震動(dòng)，用比較緩和的語(yǔ)氣回應(yīng)，“……我想過(guò)是你?！?/br>
    “我一直在等你打電話質(zhì)問(wèn)?！彼α诵?，“沒(méi)想過(guò)你會(huì)相信。無(wú)所謂了，我會(huì)去和老師說(shuō)，也會(huì)發(fā)帖子告訴其他人，白白讓你擔(dān)了這么久的惡名，不知道對(duì)你造成了多大的影響。我總是覺(jué)得自己比你膽大，現(xiàn)在才知道比你差多了……”

    郁梨聽(tīng)著她看似平靜的說(shuō)著解決方法，和她的內(nèi)疚與膽怯，在對(duì)方即將掛電話時(shí)，郁梨忽然叫了她一聲，“舒爾?！彼活D，輕聲道，“你別害怕?！?/br>
    隔了好久，那邊都沒(méi)傳來(lái)聲音，直到郁梨從電話里聽(tīng)到了一聲哽咽。

    郁梨沒(méi)有問(wèn)舒爾更多的經(jīng)過(guò)，包括和她在一起的人是誰(shuí)等等，她覺(jué)得這些東西對(duì)現(xiàn)在的她來(lái)說(shuō)不亞于噩夢(mèng)。她阻止了好友發(fā)帖的舉動(dòng)，畢竟現(xiàn)在的焦點(diǎn)都在她身上，這些惡意，她不希望現(xiàn)在脆弱的舒爾會(huì)感受到。

    至少，她底氣很足，根本不怕這些。

    體育課上，郁梨又一次聽(tīng)見(jiàn)了別人的議論。由于這幾天常常下雨，室外場(chǎng)地濕滑，有幾個(gè)班級(jí)的人都在體育場(chǎng)內(nèi)。

    男生打籃球，女生則在老師的組織下打排球，就在郁梨去球場(chǎng)邊喝水的空檔，聽(tīng)見(jiàn)了別人的議論。

    “出了這樣的事，居然還有臉來(lái)上課?！?/br>
    “看她剛剛站到前面的位置，都不敢接球，是不是怕傷到肚子啊?！?/br>
    那是郁梨?zhèn)€子矮，球都從她頭頂飛過(guò)去，落到后面的人手里了。其實(shí)她可以試一試跳起來(lái)攔住，她的彈跳力還不錯(cuò)，不過(guò)個(gè)子矮的人都對(duì)這方面有點(diǎn)小敏感，會(huì)預(yù)設(shè)不好的場(chǎng)景，假如她跳起來(lái)，球還擦著她的手過(guò)去，必定會(huì)惹得哄堂大笑。

    這是經(jīng)歷了太多相似的場(chǎng)景之后，本能會(huì)有的防備和退縮，天長(zhǎng)日久，她的勇氣就是在這些小事中被消磨掉的。

    雖然郁梨現(xiàn)在敢于往前邁步，但多是在大事上，許多小的習(xí)慣她并沒(méi)有意識(shí)到。

    聽(tīng)到這里，和郁梨站在一起的吳娜已經(jīng)氣的不行了。

    “神經(jīng)?。　彼室馓Ц吡寺曇袅R人。

    那些女生本來(lái)只是背著人聊天，一看見(jiàn)郁梨就在眼前，頓時(shí)一靜，緊跟著，領(lǐng)頭的女生翻了個(gè)白眼，“她不做還怕我們說(shuō)？現(xiàn)在罵人有用嗎，你是她好朋友嗎，是就該勸勸她，要是真的沒(méi)懷孕，就去做檢查啊，她光明磊落，怕什么！”

    “對(duì)啊，不做檢查就是心虛，憑什么不讓人說(shuō)！”

    不敢在前面叫陣的女生也紛紛附和。