其實(shí)，志愿已經(jīng)在高考前填報(bào)了，高考也結(jié)束了，估分不估分，都不會(huì)改變結(jié)果，只不過(guò)給大家提前知道自己的大致分?jǐn)?shù)，對(duì)是否能考上大學(xué)，有個(gè)心理準(zhǔn)備罷了。

    有些同學(xué)膽怯，好不容易結(jié)束緊張的高考，在真實(shí)的高考成績(jī)出來(lái)前，不想讓自己多想，盡管心癢難耐，但還是忍住了，沒(méi)做估分。

    但大部分同學(xué)，還是來(lái)到了教室里，拿起了學(xué)校印發(fā)下來(lái)的標(biāo)準(zhǔn)答案，直面自己的命運(yùn)。

    夏茗到教室的時(shí)候，看到大家神色各異，有人歡喜有人愁，但總體來(lái)說(shuō)，面露喜色的人不少，就連班主任何老師，懸著的心也慢慢放下了。

    高考7個(gè)科目，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、政治、英語(yǔ)，各100分，生物50分，總分650分。

    去年高考，理科的分?jǐn)?shù)線是421分，省重點(diǎn)院校的分?jǐn)?shù)線是448分。

    何老師拿著統(tǒng)計(jì)表，挨個(gè)學(xué)生問(wèn)過(guò)去，讓大家匯報(bào)估分成績(jī)，然后一一填在統(tǒng)計(jì)表上。

    隨著匯報(bào)估分成績(jī)的學(xué)生越來(lái)越多，何老師的眼睛越瞪越大，到最后變成了狂喜，每個(gè)同學(xué)都要追問(wèn)一遍。

    “432分？你確定沒(méi)估錯(cuò)分嗎？”

    “我自己估的，就是這個(gè)分?！?/br>
    按照去年的分?jǐn)?shù)線，432分超過(guò)了11分，被大學(xué)錄取是很希望的。

    “下一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)委員？怎么樣？467分？！”

    “嗯……我也嚇了一跳，懷疑自己估錯(cuò)分了，又重新估了兩遍，差不多是這個(gè)分?jǐn)?shù)?！?/br>
    何老師有點(diǎn)不敢相信，去年的省重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線是448分，學(xué)習(xí)委員467分，超了19分！

    第495章 押題王

    要是分?jǐn)?shù)沒(méi)估錯(cuò)，并且今年的分?jǐn)?shù)線，跟去年相比浮動(dòng)不大，那么學(xué)習(xí)委員就是妥妥的省重點(diǎn)院校大學(xué)生。

    “你這是超常發(fā)揮了呀！”何老師高興得要跳起來(lái)。

    班里的學(xué)生考得好，她與榮俱榮，也跟著高興，而且她的教師考評(píng)什么的，也能跟著水漲船高，她怎么會(huì)不高興呢？

    何老師越想越激動(dòng)，把班長(zhǎng)給叫過(guò)來(lái)，目光灼灼地盯著班長(zhǎng)，“你估分了沒(méi)？多少分？”

    班長(zhǎng)平時(shí)的成績(jī)，跟學(xué)習(xí)委員差不多，兩人每次考試，基本都穩(wěn)定在班級(jí)前5名，而且班長(zhǎng)的排名，往往在學(xué)習(xí)委員前面。

    如果學(xué)習(xí)委員這么高分，那么只要班長(zhǎng)高考的時(shí)候發(fā)揮穩(wěn)定，那么成績(jī)肯定不會(huì)差。

    班長(zhǎng)跟學(xué)習(xí)委員一樣，估分出來(lái)后，被分?jǐn)?shù)給嚇到了，現(xiàn)在有點(diǎn)恍惚，像做夢(mèng)一樣，“482分……”

    何老師倒吸一口冷氣。

    超了省重點(diǎn)院校分?jǐn)?shù)線34分！

    何老師不敢相信，看著統(tǒng)計(jì)表上的一個(gè)個(gè)分?jǐn)?shù)，她覺(jué)得自己是在做夢(mèng)。

    她帶過(guò)市六中的很多屆畢業(yè)班，而市六中去年備考的學(xué)生超過(guò)400人，最后真正考上大學(xué)的，只有16個(gè)，有些班級(jí)能前2名考上了，有些班級(jí)只有第1名，極個(gè)別班級(jí)，甚至一個(gè)都沒(méi)考上。

    16個(gè)大學(xué)生，比起市二中這樣的重點(diǎn)高中，人數(shù)少得可憐，可是放眼全市，乃至全省和全國(guó)，是屬于平均水平的，因?yàn)楦呖季褪沁@么殘酷，幾乎獨(dú)木橋，能順利過(guò)橋的人，少之又少。

    何老師帶過(guò)的畢業(yè)班，班里一個(gè)都沒(méi)考上的情況，不是沒(méi)遇到過(guò)，最好的一次，也就是2個(gè)學(xué)生考上了大學(xué)，1個(gè)是普通本科，1個(gè)是省內(nèi)重點(diǎn)院校。

    可是現(xiàn)在，按照大家報(bào)的估分情況看，能考上普通院校的，數(shù)一數(shù)，能數(shù)出好幾個(gè)來(lái)，省重點(diǎn)院校的甚至有2個(gè)，還不包括還沒(méi)來(lái)估分的夏茗！

    雖然夏茗高考時(shí)受傷了，可是萬(wàn)一她發(fā)揮得還不錯(cuò)，那……

    何老師一臉夢(mèng)幻，覺(jué)得一切太不真實(shí)了。

    她很嚴(yán)肅地問(wèn)大家，生怕大家是過(guò)分樂(lè)觀，或者拿她開玩笑，“你們認(rèn)真估分過(guò)嗎？確定不是往高分去估的嗎？這種事，可開不得玩笑！”

    所有同學(xué)表情都很認(rèn)真，“老師，高考分?jǐn)?shù)這么嚴(yán)肅的事情，誰(shuí)會(huì)用這個(gè)來(lái)開玩笑？我們也嚇到了，特意多查了幾遍呢?！?/br>
    何老師傻眼了，“你們?nèi)汲０l(fā)揮了??？”

    要是一個(gè)兩個(gè)超常發(fā)揮，那是很正常的，可是四個(gè)五個(gè)都超常發(fā)揮，就很不正常了，尤其超常發(fā)揮得這么多，比平時(shí)發(fā)揮得好的時(shí)候，還高出十幾分，甚至幾十分。

    這不是超常發(fā)揮，這是集體祖墳冒青煙了吧？

    太瘋狂了！

    學(xué)習(xí)委員回想起高考三天的情景，依然歷歷在目，其中影響最深的，是夏茗的模樣。

    “可能是受到了夏同學(xué)的鼓舞，考場(chǎng)上特別有信心，所以考得比較好吧?！睂W(xué)習(xí)委員由衷說(shuō)道。

    其他人聞言，紛紛點(diǎn)頭表示贊同。

    “對(duì)！夏同學(xué)特別大方，第一天進(jìn)考場(chǎng)之前，她跟預(yù)考時(shí)一樣，又給大家發(fā)薄荷糖?！?/br>
    “其實(shí)看到夏同學(xué)傷成那樣，寧可吃止痛藥，也堅(jiān)持去考試，她的毅力和拼搏精神太能感染人了，跟她比起來(lái)，我覺(jué)得高考也沒(méi)那么可怕了?！?/br>
    “沒(méi)錯(cuò)！大家都是人，夏同學(xué)條件這么艱難，她都不怕，咱們這些四肢健全的，還有什么好怕的？”

    班長(zhǎng)想得更多，他突然說(shuō)：“我覺(jué)得不僅夏同學(xué)的精神，鼓舞著大家，她在預(yù)考前給大家分析的重點(diǎn)和考點(diǎn)，才是最重要的?！?/br>
    說(shuō)到這個(gè)，大家都激動(dòng)了。

    “對(duì)，我剛想說(shuō)這個(gè)！夏同學(xué)太厲害了，她在預(yù)考之前押的題，預(yù)考的時(shí)候，一道題多沒(méi)中，可是在高考的時(shí)候，中了不少題！”

    “我也發(fā)現(xiàn)了！好多科目，都有題目押中了，雖然不是百分百中，但是題型和答題思路的方向，都是對(duì)的?！?/br>
    “就是因?yàn)橄耐瑢W(xué)之前押過(guò)題，我把她押題的相關(guān)題型都總結(jié)了一遍，也都做過(guò)一輪，考場(chǎng)上看到題目的時(shí)候，感覺(jué)自己撿到寶了，那幾道題我敢拍胸脯保證，我肯定能拿滿分！”

    “我也是！其他題不好說(shuō)，但那些題，我也有信心不會(huì)丟分！”

    何老師自己也監(jiān)考，在監(jiān)考時(shí)來(lái)回走動(dòng)，有時(shí)會(huì)在某個(gè)考生的后面看考生答題，對(duì)高考題也是了然于心的。

    正因如此，她也發(fā)現(xiàn)了，夏茗押題奇準(zhǔn)，真的中了不少題。

    何老師一度以為，夏茗是不是提前被出題人透題過(guò)，可轉(zhuǎn)念一想，夏茗當(dāng)時(shí)押的是預(yù)考題，當(dāng)時(shí)距離預(yù)考還有一個(gè)多月，高考題還沒(méi)出呢，她怎么可能被提前透題？

    就因?yàn)楸煌割}不可能，更顯得夏茗押題的準(zhǔn)確率高得驚人。

    其實(shí)，這個(gè)年代已經(jīng)開始流行押題了，很多經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師，也能押中一部分題。

    因?yàn)樵鐜啄甑母咧惺┬袃赡曛疲n程內(nèi)容少，而且高考題多數(shù)以計(jì)算題、分析題、概念題、簡(jiǎn)答論述題為主，題量不大，主要考思路和步驟，因此押中題的概率相對(duì)較高。

    有些學(xué)生劍走偏鋒，熱愛(ài)猜題押寶，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上走偏路，發(fā)揮空間小，知識(shí)面非常窄，考到押中的題就高分，考不到成績(jī)就可能一塌糊涂。

    當(dāng)然，這是個(gè)別極端的情況，正常情況下，無(wú)論是老師還是同學(xué)，押題不可能押中很多。

    好巧不巧，夏茗打破了這個(gè)不可能。

    何老師感慨萬(wàn)千，想著等夏茗到教室時(shí)，一定要逮著她好好問(wèn)問(wèn)，她究竟是怎么做到的。

    杜紅艷和她同桌，看到大家一個(gè)兩個(gè)面露喜色，顯然都考得不錯(cuò)，因?yàn)檎J(rèn)真聽過(guò)夏茗押題，大家或多或少“白撿”了分?jǐn)?shù)，發(fā)揮得非常不錯(cuò)。

    兩人對(duì)視一眼，表情都有點(diǎn)扭曲。

    何老師高興壞了，看到杜紅艷這個(gè)尖子生，樂(lè)呵呵地問(wèn)她：“杜同學(xué)，你估分了嗎？結(jié)果怎么樣，是不是也很高分？”

    杜紅艷咬著唇，表情不甘又委屈。

    第496章 高分

    何老師嚇了一跳，“怎么了？沒(méi)考好？”

    同學(xué)們齊刷刷地看過(guò)來(lái)。

    杜紅艷臉上火辣辣的，不甘不愿地說(shuō)：“我剛估分完，423分……”

    何老師一愣。

    杜紅艷去年離分?jǐn)?shù)線就差幾分，復(fù)讀一年后，成績(jī)進(jìn)步挺大，平時(shí)的分?jǐn)?shù)很穩(wěn)定在430分到450分之間，也就是說(shuō)，考上大學(xué)問(wèn)題不大，只是考省重點(diǎn)有風(fēng)險(xiǎn)而已。

    何老師看過(guò)她的填報(bào)的志愿，第一志愿是省重點(diǎn)大學(xué)，可是按照她的估分情況，第一志愿肯定是沒(méi)戲的，落到第幾志愿，就要看最終結(jié)果了。

    難怪杜紅艷是一副快要哭了的表情。

    何老師拍了拍她的肩膀，安慰道：“這只是初步估分，不是最終成績(jī)，別擔(dān)心，也許最終成績(jī)比你估的分高呢？而且每年的分?jǐn)?shù)線，都會(huì)浮動(dòng)，說(shuō)不準(zhǔn)今年的分?jǐn)?shù)線會(huì)降下來(lái)，你別急，先安心等最終分?jǐn)?shù)?！?/br>
    何老師安慰了幾句，轉(zhuǎn)頭問(wèn)杜紅艷的女同桌。

    女同桌眼眶直接紅了，聲音帶著哭腔，“老師，我估分才386分，怎么辦呀？我是不是沒(méi)希望了？”

    高考是人生的一道大門檻，所有考生心理壓力都很大，有人因此發(fā)揮超常，有人因此發(fā)揮失常，是每年都會(huì)發(fā)生的常事。

    何老師教學(xué)多年，見慣了這些，照例安慰了她一通，才轉(zhuǎn)去問(wèn)其他同學(xué)估分成績(jī)。

    杜紅艷和她同桌對(duì)視一眼，兩人都快哭了。

    高考的時(shí)候，別的同學(xué)有夏茗押題的筆記可以看，可是她們沒(méi)有，隨著一科一科地考完，她們心理壓力越來(lái)越大，到最后心態(tài)直接崩了，考得比平時(shí)還差勁。

    “夏同學(xué)來(lái)了！”不知道是誰(shuí)，突然喊了這么一句。

    所有人的目光，齊刷刷往門口看過(guò)來(lái)。

    其實(shí)，大家除了關(guān)心自己的估分成績(jī)之外，最關(guān)心的就是夏茗的成績(jī)。

    一來(lái)，大家都是受益者，因?yàn)橄能侯}的原因，考得比平時(shí)好，心里對(duì)她充滿感激。

    二來(lái)，她平時(shí)成績(jī)優(yōu)異，預(yù)考的時(shí)候考了個(gè)全市第2名，高考成績(jī)本就受矚目，加上她突然受重傷，高考情況變得破朔迷離，大家對(duì)她的估分成績(jī)，就更好奇了。

    一雙雙眼睛，都往門口望過(guò)來(lái)。

    這陣仗，不只是夏茗，連孫巧容都嚇了一跳。

    “夏同學(xué)，你來(lái)估分啦？ 你的傷還沒(méi)好呢，快進(jìn)來(lái)坐?！焙卫蠋熌樕闲﹂_了花，對(duì)夏茗那叫一個(gè)熱情。

    她能不熱情嗎？這回b班考得這么好，不說(shuō)全是夏茗的功勞，但也差不離了，畢竟夏茗分享了一套學(xué)習(xí)方法，還押中了不少題呢！

    夏茗頂著大家灼灼的目光坐下來(lái)，有種自己是被圍觀的猴子的感覺(jué)。

    囧。

    “夏同學(xué)，你的手不方便，我?guī)湍阌?jì)分?！睂W(xué)習(xí)委員拿著筆記本，拉了一張椅子，坐在夏茗面前。

    班長(zhǎng)興致勃勃，拉了另一張椅子，坐在學(xué)習(xí)委員旁邊，拿來(lái)一套高考試卷和標(biāo)準(zhǔn)答案，“我也來(lái)幫忙，夏同學(xué)你不用動(dòng)手，看著就行，然后報(bào)每道題的估分，我們幫你算?！?/br>
    其他同學(xué)烏泱泱地圍過(guò)來(lái)看熱鬧。

    何老師差點(diǎn)擠不進(jìn)去，見大家把光線都擋住了，她干脆去把教室的燈打開，以免妨礙看題對(duì)答案。