“嗯?！?/br>
    只有一個(gè)嗯？

    林格撇撇嘴。

    “陸淵，你怎么不夸我？”

    “……”

    ……要夸‘你真棒’么？

    “你看你又不理我！”林格故作生氣的快走了幾步，在陸淵的斜前方堵住了他的路。

    “我們是搭檔哎，我們還是同班同學(xué)，還是前后桌，還做過(guò)老師和學(xué)生?！?/br>
    說(shuō)到這里，她微微停頓了一下。

    腦子里閃過(guò)‘師生戀’三個(gè)字。

    臉很詭異的變換了一下神色。

    很快，她甩甩頭，接著數(shù)落他：“你看我們這么多層關(guān)系，我說(shuō)話(huà)你怎么能不回應(yīng)呢？”

    陸淵被她羅列的復(fù)雜關(guān)系驚了一下。

    仔細(xì)想想，好像還真無(wú)法反駁。

    “……嗯?！?/br>
    “……”林格已經(jīng)想象出以后無(wú)論她說(shuō)什么，他都用嗯啊哦來(lái)回應(yīng)的場(chǎng)景了。

    不行。

    不能這樣。

    她又回到剛才那個(gè)話(huà)題：“那你夸我呀?！?/br>
    又趕緊加了一句：“不準(zhǔn)說(shuō)嗯！”

    “……”

    假如換做別的人這樣和他說(shuō)話(huà)。

    他……也不知道自己會(huì)怎樣，因?yàn)檫€沒(méi)有這種人。

    而她是第一個(gè)。

    陸淵看著她一副理直氣壯的樣子。

    眼睛睜得大大的，說(shuō)出這種話(huà)也一點(diǎn)都不會(huì)臉紅，反而一臉期待。

    完全……氣不起來(lái)。

    他僵著聲音，像是妥協(xié)了。

    和她對(duì)視：“夸什么。”

    雖然算是個(gè)問(wèn)句，他卻說(shuō)的比陳述句還要平。

    林格沒(méi)立即回答。

    她在很仔細(xì)的觀察他。

    這次……好像耳朵也沒(méi)紅，眼神也不躲。

    她想了想，歪著頭對(duì)他呲牙一笑，“你……就夸我長(zhǎng)得好看吧?！?/br>
    她就不信，他說(shuō)出這句話(huà)之后會(huì)沒(méi)反應(yīng)！

    陸淵一直等著她的回答，所以她臉上每一個(gè)表情都有捕捉到。

    他看著她歪了歪頭，突然大大地笑開(kāi)，是她慣來(lái)不矜持的那種笑，唇紅齒白，眼瞳烏黑，卻又明亮得晃眼。

    “我有這么丑么？你要想這么久？”林格有點(diǎn)納悶。

    聞言，他才回過(guò)神。

    別開(kāi)視線(xiàn)，覺(jué)得耳處有發(fā)熱的感覺(jué)。

    當(dāng)即決定忽略她的要求，“嗯，你鋼琴?gòu)椀锰貏e好?！?/br>
    說(shuō)完就繞過(guò)了她，先一步去開(kāi)了音樂(lè)教室的門(mén)。

    林格：“……”

    進(jìn)了教室，林格大力把書(shū)包扔到教室里的講臺(tái)上，然后率先走到鋼琴旁邊，一屁股坐在琴凳上。

    過(guò)了十幾秒，陸淵才走過(guò)來(lái)坐下。

    想著周末那次，第一次跟他坐這么近，她連看都不敢看他。

    而現(xiàn)在。

    她看都沒(méi)看他一眼，對(duì)著譜子開(kāi)口：“開(kāi)始嗎？”

    語(yǔ)氣一本正經(jīng)。

    陸淵：“……嗯?！?/br>
    話(huà)剛落音，他的手還沒(méi)放到琴鍵上，林格就開(kāi)始了低音部分。

    他皺眉：“重來(lái)，你在我后面開(kāi)始。”

    林格當(dāng)然是知道的。

    她是故意的。

    “哦，”她還是沒(méi)看他，繼續(xù)死死盯著譜子，“那你倒是快點(diǎn)彈啊?！?/br>
    “……”

    他轉(zhuǎn)頭看了一眼林格的側(cè)臉，沒(méi)再說(shuō)什么。

    自從星期天受到了打擊，林格每天回家之后，練鋼琴是排在寫(xiě)作業(yè)前面的。

    再加上經(jīng)過(guò)了周一周二兩天的磨合，她和陸淵總算是能流利而不出錯(cuò)的彈下來(lái)這首曲子了。

    兩人也算是有了那么一丟丟的默契。

    突然，這首曲子悠悠響起的前奏被一陣很大聲的低音蓋過(guò)。

    她的低音部分是要平緩柔和，音量適中，主要襯托出高音的主旋律。

    但現(xiàn)在，她不想好好練琴。

    陸淵自發(fā)的停住彈琴的手，也不說(shuō)話(huà)，面無(wú)表情的轉(zhuǎn)頭盯著她。

    他這樣不帶情緒看人的時(shí)候，真的會(huì)讓人有種發(fā)冷的感覺(jué)。

    林格硬著頭皮和他對(duì)視。

    “你看什么？”

    “你在鬧什么？”

    “我……”

    她本來(lái)想說(shuō)‘還不是因?yàn)槟悴豢湮摇?/br>
    話(huà)到嘴邊，又咽了回去。

    “你想讓我好好彈嗎？”

    不等他回答，她接著說(shuō)：“那你夸夸我，我就好好彈。”

    聞言，陸淵皺眉。

    “之前夸過(guò)了。”

    “你夸錯(cuò)了！”她就是想看他說(shuō)完那句話(huà)的反應(yīng)而已，怎么就這么難。

    陸淵頓了頓，又道：“那不彈了，走吧。”

    說(shuō)完，他真的站起來(lái)，作勢(shì)要去拿書(shū)包。

    林格頓時(shí)急了，“哎哎哎你別走，我好好彈?！?/br>
    他停下動(dòng)作，略低頭。

    看她一副氣鼓鼓，敢怒不敢言的樣子。

    唇角微勾，重新坐下。

    隔天上午的英語(yǔ)課。

    “找一個(gè)小組的同學(xué)來(lái)分角色朗讀一下這篇文章?！?/br>
    “就……陸淵那組吧。”

    這篇課文講的是一對(duì)好朋友勸說(shuō)一對(duì)想要離婚的夫婦不要離婚的故事。

    老師讓他們分一下角色，準(zhǔn)備好后就站起來(lái)讀。

    “我念justin，季菡念mary，謝煬念tom，陸淵念lulu，就這樣啊，”林格不等他們說(shuō)話(huà)，高高舉起手，“老師，我們分完了！”

    “你搞什么鬼啊……”季菡疑惑問(wèn)出聲卻，被她一個(gè)眼神堵了回去。

    “行，你們開(kāi)始吧?！庇⒄Z(yǔ)老師的話(huà)已經(jīng)落音。

    林格讀的justin就是那對(duì)離婚夫婦中的男的。

    而陸淵的lulu……

    是她老婆。

    幾人開(kāi)始的時(shí)候有些不習(xí)慣，讀了幾段就開(kāi)始漸入佳境。

    英語(yǔ)老師有些驚訝。

    這四個(gè)人口語(yǔ)都不錯(cuò)，尤其是陸淵，一口純正的美音簡(jiǎn)直像是在國(guó)外長(zhǎng)大的。

    而林格這個(gè)女同學(xué)，也很不錯(cuò)。和另外幾個(gè)人不一樣的是，她讀得特別的……投入。