第45節(jié)
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新班主任姓楊,叫楊樹果,老太太,講物理。r中認(rèn)為理科班要由理科老師進(jìn)行監(jiān)督管理,畢竟高考750里,450是理300是文,整體氣質(zhì)相符,而理科班主任也更加熟悉理科類專業(yè)。 “酷姐”物理老師留在高一,天天“你得病我得病”不離口的生物老師也是。而“散打王”化學(xué)老師和愛用大三角板戳學(xué)生的數(shù)學(xué)老師則會再教一年。 至此,舊的6班土崩瓦解,新的6班即將啟程。 【下卷】 第42章 開學(xué)(一) 一個假期過去, 再回r中, 大家全部都是二年級的學(xué)生了。這意味著高中時代已經(jīng)走過三分之一, 有了一批學(xué)弟學(xué)妹,向著“高考”“畢業(yè)”邁進(jìn)許多。他們心中既有身為r中“老人”的表面的愉悅,又有能把握的時間漸短的深層的慌張。對于這高中生活, 他們看清了一點(diǎn),卻又看不清楚全貌,好像有大把未來, 又好像是時日無多, 不上不下,宛如從井中汲水, 聽見木桶吱嘎吱嘎的聲響,卻不知何時能嘗到甚至不知能不能嘗到那甘甜的味道。 開學(xué)首日r中照例舉行升旗儀式。 沈曦走上領(lǐng)cao臺, 做國旗下講話。決定人選時,年級組長同時把夏九嘉、沈曦叫到辦公室里, 問誰想做演講。沈曦愛出風(fēng)頭,是個戲精,立即答應(yīng), 而夏九嘉則沒出聲——與沈曦高調(diào)著牛逼不大一樣, 夏九嘉傲,喜歡低調(diào)著牛逼。 沈曦扶了一下麥克,出聲:“今天……” 他在臺上口若懸河滔滔不絕,才17歲,已經(jīng)器宇軒昂, 儼然一副精英模樣,夏九嘉卻被假正經(jīng)驚得呆了。 原來沈曦可以這樣??? 夏九嘉想起了安眾、錢厚給的“皮中帶穩(wěn),穩(wěn)中帶皮”的評價來。 沈曦聲音低沉磁性:“不要把分?jǐn)?shù)與成功、失敗聯(lián)系起來。什么是成功什么是失敗?我也經(jīng)常只有第二,夏九嘉才總是第一,難道,除去他是當(dāng)之無愧毫無異議的成功者,我們?nèi)际鞘≌??分?jǐn)?shù)的意義在于檢驗自己……” 夏九嘉瞇瞇眼睛,心中十分受用。 不過最后沈曦還是皮了一下,道:“吶,學(xué)習(xí)呢,最重要的就是開心。祝大家在r中開心?!?/br> ………… 回到位于四樓的高二(六),新班主任老太太楊樹果出門半天,最后領(lǐng)著烏央烏央一大排“新同學(xué)”進(jìn)來。原六班人全部抬眼,好奇地打量,尋找?guī)浉缑琅獛浉鐩]有,他們沈哥依然還是super帥的那個,美女有幾個。新同學(xué)表情全都帶著不安,不知道自己能否融入這個已經(jīng)成熟的班集體。 “好啦。”新班主任楊樹果說,“咱們先排座位,我說一下方法——” 事實(shí)證明,這楊樹果分配座位的招可謂腦洞清奇——全班同學(xué)按照期末成績排序,從第一名到最后一名,依次選擇座位坐好。后面尋找座位的人如果想與前面坐好的人同桌,需要征得對方同意。也就是說,分?jǐn)?shù)排在前面的人可以選擇位置、同桌,而排在后面的人只能撿撿空兒、亂搭。這種方法非常照顧各個學(xué)霸,卻也十分功利,忽略掉了學(xué)渣。 最后,楊樹果說:“選好座位以后,每周一的早上向右平移一組。只換列,不換行。第一排永遠(yuǎn)是第一排,第二排永遠(yuǎn)是第二排……” r中座位輪換方式都由“老班”自行決定。這樣做的結(jié)果就是,基本上,每個班級都會“換列”,但換不換行、如何換行,則是五花八門。有的班級全八排輪,學(xué)生每周去斜后方,有的班級前四排輪后四排輪,有的前三中二后三,還有的,就是像6班將會有的這樣,只換列不換行。 6班同學(xué):“……”好像懂了。 可以想象,通過這種方式,“好學(xué)生”會非常舒服——永遠(yuǎn)待在自己最喜歡的排次,身邊坐著自己最喜歡的同桌,有很好的學(xué)習(xí)氛圍。而“差學(xué)生”則比較難受,說不定會討厭環(huán)境,而后永遠(yuǎn)無法改變。 楊樹果的方式已經(jīng)持續(xù)數(shù)年,過去曾經(jīng)有人質(zhì)疑,不過對于這種方法,楊樹果的說法也有些道理。她說:“沒有人愿意坐的,只有第一排和最后兩排。差生本就喜歡最后兩排,一樣的……要是坐第一排,還能學(xué)習(xí)進(jìn)步,是好事?!庇终f,“至于同桌,都是事先商量好、搭成對的,正正好好,沒有誰會勉強(qiáng)誰的?!?/br> 不管這個方法是科學(xué)還是不科學(xué),新的一年對于六班她也依舊貫徹下去,六班同學(xué)沒有說不和拒絕的權(quán)力。 楊樹果讓大家全體站在走廊,手持一份名單,一個個叫名字、出列。聽到自己名字的人,就提著書包走進(jìn)教室,選擇一個座位坐下。 楊樹果身材十分瘦小,短發(fā),燙成老太太中十分流行的小卷,蓬在頭上,掩蓋因為年紀(jì)日益減少的發(fā)量。稍微染了一點(diǎn)棕色,遮蓋時不時地冒出來的銀絲。她戴上一副花鏡,看著手中名單,念:“好,那我開始。第一個……沈曦?!?/br> “???”沈曦一愣。 第一應(yīng)該是夏九嘉。夏九嘉的化學(xué)追回一分以后,總分升至1031,而他只有1030.5。 怎么回事? 原班主任老余分明到教務(wù)處改過分?jǐn)?shù)名次。 難道沒有保存成功?? 沈曦思考兩秒,覺得,楊樹果所參照的年級大榜可能是墻上貼的那份名單。孫天姝為激勵大家,把榜從原教室墻上撕下并貼到了新教室墻上。當(dāng)時女生們鬧,只給夏九嘉加上了0.5,硬讓自己與夏九嘉并列第一。前面其實(shí)有個小的調(diào)轉(zhuǎn)符號,但楊樹果60多歲,眼花,可能沒有看到那黑色字跡,或者沒意識到是什么東西。第一第二有變的事,只要余忠善和教務(wù)處的老師沒有到處嚷嚷,之前還在帶高二的楊樹果也未必曉得,理所當(dāng)然認(rèn)為墻上名單正確。 總之,是個烏龍。 看見沈曦發(fā)呆,旁邊夏九嘉說:“去吧?!边€推了一把,將人推出隊伍。 楊樹果以為自己第二這個事實(shí)雖然讓夏九嘉心里有點(diǎn)不爽,但只是排座而已,這時候,不管自己還是沈曦說“第一應(yīng)該是夏九嘉,不是沈曦,那個名單有錯,當(dāng)時全班女生……”都會很雷,還會讓新班主任有點(diǎn)下不來臺,對他們班同學(xué)產(chǎn)生負(fù)面印象。 見沈曦出列,幾個新來女生開始小聲聊天:“近距離看更帥……”“是啊,腿好長……” 沈曦回頭,問:“凍兒,坐第幾排?”此前,他一直以為夏九嘉會第一個挑,因此沒問,反正水晶皮凍喜歡就好,愛坐哪就坐哪,他沒有意見。 夏九嘉說:“隨便?!?/br> 沈曦有點(diǎn)納悶:“???” 夏九嘉又重復(fù):“隨便啊?!?/br> “好吧?!?/br> 沈曦走進(jìn)教室。八月陽光很好,教室一片敞亮。沈曦思索幾秒,走到靠窗的第六排,又用腳踢踢凳子、調(diào)整角度,坐上去,把書包扔在地上兩條長腿中間,抬頭望向教室門口。 嗯,這里不錯。皮凍人美心善,肯定不想他倆身高擋住別人,可是七排八排距離前面黑板又有點(diǎn)兒太遠(yuǎn)。何況,安眾錢厚那倆學(xué)渣板上釘釘是后兩排,他作為大哥不該殘忍拋棄小弟,還得罩著。 思索兩秒,他又挪到里面,心想皮凍腿也很長,坐在里面進(jìn)出會不方便,自己坐在外側(cè)好啦,沒事。 走廊里,楊樹果又喊道:“第二個,夏九嘉。” 聽著那聲不帶感情的“夏九嘉”,在一瞬間,沈曦忽然產(chǎn)生懷疑! 一向好強(qiáng)的夏九嘉對于“第一”緘默不語,讓自己先挑座位,難道,是在打著“高二不坐一起”的算盤嗎??? 沈曦知道,如果夏九嘉先選座位,自己后進(jìn)教室,死纏爛打,總能坐在對方身邊——水晶皮凍臉皮很薄,不會當(dāng)著同學(xué)撕扯。 可現(xiàn)在,自己已經(jīng)坐在這里! 除了這里,整個教室都還空著,水晶皮凍可以選擇任一位置!而按規(guī)則,他沒有辦法發(fā)表任何異議?。?! 沈曦只覺一盆冰水當(dāng)頭澆下,雖坐在靠窗戶的暖陽當(dāng)中,全身上下卻是涼透。 他一直以為他的濃烈感情就像一把利劍,遲早刺穿對方防御,而現(xiàn)在卻倒映出森冷的寒芒,讓他自己都很迷茫。 原來,水晶皮凍存著這樣一個心思,所以才在自己問“凍兒,坐第幾排”的時候說“隨便”,還是兩次……因為對方根本不會坐在這里。 沈曦直勾勾地盯著門口,心已經(jīng)不斷地往下面墜。 夏九嘉走進(jìn)教室,環(huán)視空蕩蕩的房間。這間教室比高一六要大一點(diǎn),因為在角落處,側(cè)面背面兩堵墻上總共有著四扇窗戶,照得教室十分明亮,仿佛正在開啟一個新的時代。 他知道,沈曦就在靠窗的第六排。 對于沈曦,夏九嘉的感情復(fù)雜。 有好感,但不到愛情。因此上學(xué)期末,得知不用“試試”,不用戀愛,他是如釋重負(fù),松了一大口氣。 二人現(xiàn)在有些曖昧,一直在向某個陌生狀態(tài)奔馳,他被對方牢牢牽動,甚至無法保持完全獨(dú)立的靈魂。 夏九嘉非常清楚,今天,此時此地,如果選擇其他座位,就能給這段關(guān)系踩腳剎車。 不,說不定,還能倒退一點(diǎn),讓那根緊繃著的繩子重新變得松弛。 可是…… 一直以來,都是沈曦不斷前進(jìn),那么自己,要不要也邁上一步,走向?qū)Ψ?,給沈曦更多機(jī)會同時也給自己更多機(jī)會,盡可能地認(rèn)識沈曦、了解沈曦,加快速度,讓自己在這一分鐘或下一分鐘就有可能愛上對方,從此,便不再是從前的他? 當(dāng)然,保險一點(diǎn),他也可以選擇沈曦前桌、后桌,不太遠(yuǎn),又不太近。 可以好好審視他的過去、現(xiàn)在、未來。 也能多當(dāng)一陣“從前的他”。 但也…… 夏九嘉邁開步子,走進(jìn)教室最里側(cè)兩排桌子間的過道。就連過道都比高一那個寬敞。 他走過第一排、第二排、第三排、第四排……步伐堅定,沒有猶豫,一下一下踩得很實(shí),甚至優(yōu)腳步聲。 最后,夏九嘉在第六排站定,伸出白到透明的手,按著桌子外側(cè)、沈曦同桌那個位置的干凈的桌面,聲音清清冷冷,卻也透著點(diǎn)軟,問:“同學(xué),我可以坐在這兒嗎?!?/br> 沈曦只覺自己鼻梁酸酸脹脹,抬眼,看著夏九嘉在早上陽光當(dāng)中被點(diǎn)上一層金的睫毛和眼瞳,說:“可以。” 第43章 開學(xué)(二) 得到允許, 夏九嘉也深深望進(jìn)沈曦眼睛, 氣氛仿佛靜止一般, 二人都想記住此刻對方的臉,而后放入記憶抽匣,在未來幾十年中時不時地品味。 站在門口的楊樹果:“???”干什么呢?咋還不坐??? 她有些欣慰。年級第一年級第二一定是為互相督促共同進(jìn)步才坐一起。 大約十秒以后, 夏九嘉才終于落座,將書包推到書桌里面,拉開拉鏈, 隨手抽出演算本扔到桌面上, 又拿出一支水性筆,左肘撐著桌面, 右手開始轉(zhuǎn)筆。他會很多花樣,即使只是轉(zhuǎn)筆也要讓人羨慕。 其他什么事都不干、單單瞅著別人分座實(shí)在顯得有點(diǎn)二逼, 可背單詞或?qū)戭}看起來也十分傻缺,心機(jī)如夏九嘉, 覺得一邊擺弄東西一邊等待同學(xué)會比較像個大佬,于是轉(zhuǎn)筆。他也不再注意沈曦,望著相反方向的教室門口, 擺出一副“坐在一起而已, 并不說明問題”的無所謂的態(tài)度。 而沈曦剛嘗到甜頭,思維再次飛到未來。他看著夏九嘉時而這樣時而那樣不斷切換轉(zhuǎn)筆方式的白皙修長的五根手指,心猿意馬,想:呀,這個水晶皮凍手指真是靈活, 以后……一手……另一手……一定…… 沈曦覺得皮凍真好——之前他還以為皮凍會跑。那樣就很難辦??嫉谝话?,可以“試試”,但沒法繼續(xù)與夏九嘉同桌,考第二吧,可以耍賴跟夏九嘉同桌,卻不能“試試”。要人還是要心,這是一個兩難抉擇,誰知……對方主動走近自己! 沈曦美滋滋。 接著,第三學(xué)委孫天姝也進(jìn)了教室。她還是帥氣,一米七幾的個子,腿又細(xì)又長,短發(fā),下頜刀刻一般,很有棱角,不像一般女生女么圓潤柔和,但配上大眼睛雙眼皮、高鼻梁、薄唇,很好看。她期末發(fā)揮不好,沒能升入更好的班,只差一名而已,心中有些失落,但也有“這大概是緣分”的想法,畢竟幾個好友都在這里。 幾個人后,是成績不壞、卻也沒有很好的班長上官凌霄。平時全班10名左右,這回16。 分班依次進(jìn)行下去。 到了后來有些混亂。因為“新同學(xué)”有三十幾人之多,又互相不認(rèn)識。有的來自同一班級,甭管此前熟不熟悉,都會坐在一起,但也有的單蹦一個,沒法跟人約好“配對”,內(nèi)心惶恐不安,只好單獨(dú)拉出排,被動地等待新同桌——反正誰都一樣,都不認(rèn)識,也搞不清誰有搭檔誰在落單,那就看老天爺吧。當(dāng)然,也有人到明顯落單并且面善的同學(xué)那“求坐”。 這樣做的結(jié)果就是,很快,便不再有整張空桌。許多“新同學(xué)”一人占一桌,6班本來說好在一起的學(xué)渣們一個一個被迫拆開,與陌生人坐在一起。 楊樹果看著六班同學(xué),露出慈祥微笑:“懂了嗎?想跟朋友坐在一起,下回期中就得考好。咱們到時會再重分,大家還有兩個多月……” 學(xué)渣們:“……” 當(dāng)中幾個,第一次想努力學(xué)習(xí)。 好學(xué)生能選擇同桌,差學(xué)生不能,這個事實(shí)十分殘酷。 而小混混張洋,被楊樹果叫去,在整個第一排前面又支出一張桌子,就在講桌旁邊,被迫抱書坐好。 此前,在向同學(xué)打聽情況的時候,楊樹果無意中聽說有人在混社會,害怕對方影響、干擾到好學(xué)生,于是區(qū)別對待,叫張洋與全班人分開,坐在老師的眼皮子底下。 在她看來,余忠善太被動,總想“無為而治”,天真。 楊樹果是整個r中首屈一指的班主任。她帶的班,學(xué)生成績上升很快。不光是好學(xué)生成績上升得快,差學(xué)生也有明顯進(jìn)步。許多學(xué)生、家長都在高考以后訂購感謝的錦旗。 楊樹果也知道,自己并非那種很受全體學(xué)生喜愛的班主任??墒?,孩子們年紀(jì)還小,不懂得好好學(xué)習(xí),她看著著急,于是想出許多辦法“刺激”大家,或者是鼓勵,或者是羞辱,她相信,許多年后,討厭她的同學(xué)們會理解、感謝她,而這就是班主任的意義所在。 早自習(xí)全部結(jié)束以后,六班分座完畢。