夏九嘉看著羅婷婷，不知如何安慰對方。羅婷婷那個朋友說，這項運動都很年輕。

    “放棄滑冰，準(zhǔn)備高考，換取一個不喜歡也不討厭的穩(wěn)定將來，還是放棄高考，去拼比賽，要么直上天堂，要么直下地獄？”

    “……”夏九嘉腦子也是很亂。

    他依稀看見這宏大宇宙中強詞奪理一般的荒謬邏輯。什么叫荒謬邏輯？就是，如果發(fā)生悲劇，那應(yīng)該像書中一樣，或者是令人嘆息的性格悲劇，或者是十分壯麗的命運悲劇——一個偶然改變一生，叫什么事兒呢？羅婷婷前面半年明明狀態(tài)很好。

    對面，羅婷婷眼淚不住地涌：“我15歲了?！?/br>
    “……”

    “還沒有進國家隊?！绷_婷婷眼淚流過臉頰，在下巴處匯聚，珠子一般地往下落，“夏九嘉，我都已經(jīng)15歲了，還沒有進國家隊，我這輩子完了。”

    夏九嘉震驚地聽著。

    羅婷婷，已經(jīng)是6班年紀(jì)最小的人。在過去，他不知道，對于某些運動員而言，15歲還沒出成績，就“這輩子完了”。

    第36章 籃球賽（七）

    花樣滑冰冠軍賽后, 羅婷婷再沒有請假。

    她每天都準(zhǔn)時上學(xué)、準(zhǔn)時放學(xué)、認(rèn)真讀書, 室友們都開玩笑說“羅婷婷在好不習(xí)慣”。

    夏九嘉看著, 大概明白她的選擇。

    羅婷婷成績不錯。人聰明，全班40名左右，學(xué)年500名以內(nèi)。現(xiàn)在, 高一還剩四分之一，離高考足有兩年時間。羅婷婷缺課很多都能進500名，努力的話, 不會出300去, 不錯的985基本穩(wěn)上。

    不過，雖然夏九嘉明白羅婷婷的全部情況, 別人卻不知道冠軍賽上那些事情。

    在羅婷婷連續(xù)出勤半個月后，6班同學(xué)時常奇怪地問：“羅婷婷, 最近不用訓(xùn)練了嗎？”

    而羅婷婷總是回答：“嗯。以后也不用訓(xùn)練了哎。爸媽問我，想滑冰還是想念書。兩個都選不現(xiàn)實嘛。我就說, 想念書。我發(fā)現(xiàn)比起滑冰，好像更喜歡念書?！?/br>
    “哈哈哈好。”同學(xué)們說，“那以后就一直都在班里混啦~”

    羅婷婷比心：“對?！?/br>
    夏九嘉聽著, 明白羅婷婷講的不是真話。

    她更喜歡滑冰。

    然而比起“念書”所贈與她的“500名”, “滑冰”并沒有能回饋她的喜歡，于是她不敢喜歡了。這樣講也不對，羅婷婷在冠軍賽上也是前10，只能說，對于競技體育來說, 也許第二都沒意義。

    夏九嘉早就發(fā)現(xiàn)，羅婷婷也開始吃零食、喝飲料了。她rou眼可見地長胖了好幾斤，是真的不打算再走回頭路了。

    一點點猶豫都沒。

    齊齊哈爾冠軍賽上那個摔倒，摔斷了她的運動生涯，摔碎了她的英雄夢想。

    她再也不想奧運會了。

    就這樣，夏九嘉周圍幾人都在努力學(xué)習(xí)，共同形成一種很恐怖的氣團。

    他自己自不必說，沈曦也天天學(xué)，龍云飛本就是學(xué)霸、十分努力，全班前10，而羅婷婷，為追上進度，也分外用功。

    …………

    五月末的時候，沈曦拆紗布、下夾板。

    那天他沒告訴夏九嘉自己即將“脫離殘廢”，夏九嘉以為只是常規(guī)的復(fù)查拍片，沒陪著去。

    即使骨折，沈曦還是跳墻離校。比起學(xué)校正門外面人來人往的大廣場，穿過小市場到“飛躍路”更容易攔到出租汽車。而且，高一教學(xué)大樓距離正門很遠(yuǎn)，要繞過高三樓、初三樓和初一初二樓，還不如去小市場。

    不想逃課太多，時間有限，因此沈曦沒吃午飯，打算隨便買點。

    路過“阿昌面食”時，他嗅到一股非常香的味道。扭頭一看，一位大嬸在賣饅頭。蒸籠里面，一個一個白白軟軟。

    “……”沈曦對于面食完全不感興趣。今天卻被勾引，掏錢買了兩個，吭哧一口，覺得……還真美味，欲仙欲死。

    特香。

    猶豫五秒，沈曦拔腳走回那個“阿昌面食”，又買了三個饅頭，然后撥通夏九嘉的電話號碼：“凍兒？你去食堂沒呢？正要去？我猜也是。那啥，路過后門過來一下，我在欄桿外面等你……對，有事，真有事……一定過來會兒?！?/br>
    沈曦只要吃到香的，就希望夏九嘉也能嘗嘗味道，把一切覺得好的都送到對方眼前。

    即使只是……三個饅頭。

    改天再來其實也行，但是……萬一只有這籠好吃呢？萬一改天那籠不如它呢？

    等幾分鐘，也不礙事。

    很快，沈曦看見夏九嘉在門內(nèi)出現(xiàn)，急忙上前，隔著欄桿，獻寶似的將塑料袋遞過去：“給。”

    夏九嘉低頭一看，無語：“……啥玩意兒?！?/br>
    沈曦說：“三個饅頭?！?/br>
    “……”夏九嘉抬眼，“你說有事，是什么事？”

    沈曦一愣：“就是這個，來送幾個饅頭給你?！?/br>
    “艸……”夏九嘉滿臉黑線，咬牙，“你是神經(jīng)病嗎？”特意折騰一趟！

    沈曦委屈：“我就覺得特別好吃，想給你嘗嘗而已。擔(dān)心再做的饅頭沒今天的好吃?！?/br>
    “行了行了，謝謝?！毕木偶谓舆^饅頭，“快去醫(yī)院?！?/br>
    “嗯?！?/br>
    沈曦轉(zhuǎn)身離開。夏九嘉看著對方的背影，只覺得三個饅頭燙手。他知道沈曦很傻，也還是覺得饅頭燙手。

    下午兩節(jié)課后，沈曦回到教室，挺胸抬頭，意氣風(fēng)發(fā)。

    夏九嘉只瞄一眼就發(fā)現(xiàn)——夾板沒了?。?！

    他有點驚喜地問：“手指頭都好了？？？”

    “……也不算好吧?！鄙蜿赜米笫州p輕握著右手食指中指，“不能動彈。”

    “也正常?！毕木偶蔚?，“拉直一個半月，從來沒有動過，肯定不能說彎就彎。醫(yī)生有沒有建議？”骨頭、肌rou都沒運動過，這種僵硬十分正常。

    “嗯，做復(fù)健。”沈曦說，“大夫說，得用左手三根手指握住受傷手指中段，讓它們被動屈伸……一開始不要用力，先小幅度再大幅度，慢慢來。還給了藥，有抹的，有泡的，花樣很多……哦，還說要多按摩?！?/br>
    夏九嘉點點頭：“行啊，那你好好復(fù)健?！?/br>
    沈曦低頭，在生物老師“遺傳病分為單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常遺傳病”的聲音當(dāng)中掰手指頭，仿佛一個三歲兒童。

    他輕輕掰，“咝”地一聲，說：“凍兒，不行，疼，下不了手?！?/br>
    夏九嘉：“……”

    沈曦繼續(xù)玩兒手手，半晌以后長嘆一聲：“不行，自己硬掰自己手指，下不了手。得別人來，一次搞定?！?/br>
    夏九嘉問：“……你要干嘛？”

    “凍兒，”沈曦手掌磨著桌子，一點一點向前挺進，終于過界，說，“幫著掰掰？我忍得住?！?/br>
    夏九嘉：“……”

    “凍兒，”沈曦眼睛亮晶晶的，“我知道，你特擅長讓人……不對，讓手說彎就彎?！?/br>
    “……”

    “我真不行?！?/br>
    夏九嘉將沈曦右手拖近了點：“丑話說在前面。我可練過泰拳，下手沒輕沒重，再骨折了不管?！?/br>
    沈曦支在桌面上的左臂一別，腦袋枕著胳膊內(nèi)側(cè)，竟然一副打算好好享受的姿態(tài)：“嗯，不瞎賴?！?/br>
    夏九嘉撫上沈曦手指：“怎么弄？”

    他也知道他在讓步，然而，想起中午沈曦回來給自己的三個饅頭，夏九嘉再次硬不起來。其實那些只是香一點兒的饅頭而已，再好吃它又能好吃到哪去，也值得當(dāng)新奇玩意讓自己也看看、嘗嘗。

    夏九嘉非常清楚，沈曦時常試探著占自己便宜。只要嚴(yán)厲一點，沈曦肯定老老實實、不敢越界。不，都不用嚴(yán)厲一點，只要嚴(yán)肅拒絕，沈曦都會乖乖地退回陣地。是他自己態(tài)度模糊，才叫沈曦得寸進尺。可是……就算心里明白，也沒有實際用處。

    沈曦指點：“你用左手食指中指，按著這根食指兩端……右手捏著它的中段，然后輕輕地往上提……幅度別太大，半厘米就好……堅定一點，不會有事?！?/br>
    夏九嘉一向不太溫柔，此時卻是深深吸氣，而后屏住，好像連呼吸都會影響到輕重。他先橫向松動一下，又捏著，給對方手指肌rou做了一番按摩，又像以前曾經(jīng)聽說過的那樣，從末端往上面推，讓血液更加暢通——畢竟之前上著夾板。

    最后，夏九嘉捏著沈曦手指，緩緩向上提拉，抬起眼皮，望著沈曦：“疼么？”他覆著對方的手，兩人在極近的距離目光相對，夏九嘉眼神帶著小心，好像還有一點愛護，沈曦覺得渾身一酥，一刻都不舍得放開對方目光，只癡癡地看。

    過了會兒，沈曦兩根手指可以稍微彎曲，夏九嘉又加大幅度。從半厘米到一厘米，到一厘米半，到兩厘米，沈曦手指已經(jīng)越來越靈活了。

    夏九嘉將沈曦手指節(jié)節(jié)摸過，兩人之間曖昧涌動。那種氣氛似與“親密友人”只有一箭之遙，卻又相去都不止千萬里，如同世間最幽微的氣體一般，已經(jīng)緩緩鉆過他的銅墻鐵壁。

    他們“復(fù)健”一會兒，休息一會兒，再復(fù)健一會兒再休息一會兒。兩節(jié)生物課后，彎曲幅度已經(jīng)很大，而沈曦也能稍微自主動動手指，甚至可以握拳，雖然不敢使勁兒。

    他試著寫字，卻比較無力，只能慢慢畫著蚯蚓：“不知道要幾天才能正常寫字……”

    夏九嘉說：“會好的?！?/br>
    “嗯，我知道?！?/br>
    沈曦努力地寫：【夏九嘉?！?/br>
    另起一行又是：【夏九嘉?！?/br>
    接著還有六遍“夏九嘉”。

    夏九嘉斜著眼看：“干什么寫這些字？”三個字中有兩個字比較復(fù)雜，尤其“嘉”字，應(yīng)該從比劃簡單的開始練。

    沈曦停手，轉(zhuǎn)頭：“這是我寫的最多、寫的最熟、寫的最好的三個字兒。不從它們練，從哪兒練？”

    “閉嘴吧?！毕木偶蜗耄河衷诎l(fā)sao——上輩子是狐貍精嗎。

    至此，籃球賽上骨折陰影終于過去。沈曦拆了紗布下了夾板，手指已經(jīng)可以做出各種動作，只要復(fù)健幾天便能恢復(fù)正常，一切與以前一樣，不會影響干重活兒也不會影響做精細(xì)活兒。沒有開刀手術(shù)，并未留下丑陋疤痕，是好的結(jié)果。

    講臺上，生物老師看夏九嘉還有沈曦摸來摸去，不聽講，也搞不清楚究竟學(xué)會“遺傳病”這一課沒有，拿著教材的手一指：“沈曦，你來回答這個問題。”

    沈曦乒乒乓乓，動作很大地站起來：“什么問題？”

    生物老師手在黑板上面比劃：“你有a病，顯性遺傳，基因組成為aa，你的妻子，沒有a病，基因組成為aa，那么，你們倆的孩子，有a病的可能性是多大？a.25%；b.50%；c.75%；d.100%?！?/br>
    這題十分簡單，是這節(jié)課的基礎(chǔ)題，應(yīng)該選b，然而，沈曦卻說：“選e。我和我老婆沒有孩子?！?/br>
    生物老師：“……”

    夏九嘉：“……”

    全班同學(xué)：“……”

    足足十秒過后生物老師才緩過來：“你……這是假設(shè)！”