“……”

    她走到座位上，陸雨婷正好回過(guò)頭來(lái)，有點(diǎn)不好意思地用課本半擋住臉，小聲說(shuō)：“我來(lái)晚啦。位置被搶了?！?/br>
    紀(jì)因：“……”

    目光往旁邊一挪，紀(jì)因發(fā)現(xiàn)自己的新同桌在抄單詞。昨夜大雨，今日總算放了晴，晨光透過(guò)窗子，漫過(guò)了他半張臉，鼻梁到下巴的線條依然分明。

    她的心情有點(diǎn)復(fù)雜。一是看到同桌突然換成了他，她有點(diǎn)緊張，二是不知道他昨晚淋了雨，有沒(méi)有生病。

    紀(jì)因正胡思亂想之際，遲繹已轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)上她的目光，淡笑道：“早上好啊，怎么不坐呀？”

    “……早上好?！?/br>
    紀(jì)因坐下，輕輕吸了口氣，然后從書(shū)包里取出昨天就備好的感冒藥，輕輕擱到他的桌面上，“這個(gè)給你?！?/br>
    遲繹看著那盒感冒藥，片刻后嘴角漾起一抹笑，輕聲道：“怕我生病??？”

    她有些不好意思地垂下頭，“你沒(méi)事吧?！?/br>
    遲繹沒(méi)回答，只是抓著那一小盒感冒藥，跟捧著什么寶貝似的左右端詳。以前他感冒最討厭吃藥了，不吃藥一周好，吃了藥七天好，藥還苦。不過(guò)，現(xiàn)在這盒藥在他眼里就跟糖似的。

    某人微微彎了下嘴角，生怕她反悔似的把藥收了起來(lái)，“……謝謝啊。”

    紀(jì)因看他也不吃，就這么把藥收起來(lái)，猶豫了一下也沒(méi)多問(wèn)，只說(shuō)：“不客氣?！?/br>
    ……

    然后紀(jì)因從書(shū)包里拿出早餐來(lái)吃。

    書(shū)包又被紀(jì)奶奶塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，她低頭伸手進(jìn)去拿，只見(jiàn)里面有牛奶、餅干、芝士棒、芝士棒、芝士棒……

    就是前兩天遲繹從她這里拿走半根的那種芝士棒。

    紀(jì)因：“……”

    奶奶肯定是看她唯一吃光的零食是這種，就給她補(bǔ)了一堆這個(gè)。

    紀(jì)因邊吃早餐邊背單詞。遲繹剛才就在記單詞，她看到他的草稿紙上英語(yǔ)的連筆寫(xiě)得特別漂亮。

    她跟他的記憶方式不一樣，她的方式是看。

    通常只需要看一遍，紀(jì)因就能記住，也不容易忘掉，短時(shí)記憶轉(zhuǎn)化為長(zhǎng)期記憶的比例很高。就像是這些詞本來(lái)就存在于她的腦子里，她只需要喚醒它們。

    花葉不相見(jiàn)在風(fēng)云上得分最多的數(shù)學(xué)和物理題，其次就是英語(yǔ)。

    一塊餅干吃完，紀(jì)因已經(jīng)記了十個(gè)單詞，平均兩秒一個(gè)，這里面還有兩到三秒她走神了。因?yàn)楹孟衤?tīng)到了什么怪怪的聲音。

    “咕咕。咕——咕?！?/br>
    就是這種……

    這次她聽(tīng)清楚了。

    一種……胃在吶喊的聲音。

    紀(jì)因轉(zhuǎn)頭，看向身邊的新同桌，他是不是沒(méi)吃早餐？

    想了想，紀(jì)因從書(shū)包里摸了兩根芝士棒，遞過(guò)去，“遲繹，你是不是沒(méi)吃早餐啊。這個(gè)給你?！?/br>
    遲繹轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向紀(jì)因。

    陽(yáng)光下，女孩的頭發(fā)黑得發(fā)亮，臉頰卻白皙得像是能透了光。她的手里拿著兩根芝士棒，纖細(xì)的手腕隱約可見(jiàn)一條細(xì)細(xì)的藍(lán)色的血管。

    為了“占座”，他一早連早餐都沒(méi)吃就出門(mén)了，沒(méi)想到這胃叫得這么夸張，實(shí)在影響他英明神武的形象。

    “咕咕。咕——咕。”

    “……”廢話不多說(shuō)，遲繹趕緊接過(guò)救命的芝士棒，“謝謝?！?/br>
    “不用謝。你要是不夠的話，我這里還有?！奔o(jì)因說(shuō)。

    吃完了兩根芝士棒，遲繹感覺(jué)胃舒服了很多，但就是有點(diǎn)渴。他扭頭一看，教室后面的飲水機(jī)里沒(méi)水了，還沒(méi)人來(lái)?yè)Q。目光不自覺(jué)地往紀(jì)因那邊掃。

    她在喝牛奶。

    白色的液體被吸進(jìn)透明的吸管，然后被送到她的嘴里，再順著喉嚨滑下。

    光看著都渴。

    察覺(jué)到盯著自己的目光，紀(jì)因停止吸牛奶，轉(zhuǎn)過(guò)頭。跟遲繹四目相對(duì)，她遲疑了一秒，問(wèn)：“你是不是沒(méi)吃飽??？我這里還有……”

    說(shuō)著，她把牛奶放到了桌上，手要探進(jìn)書(shū)包再去摸吃的。

    “不是，有點(diǎn)渴，你還有牛奶嗎？”

    “沒(méi)有了……”紀(jì)因說(shuō)著，順著他的目光看向自己的牛奶，立刻反應(yīng)過(guò)來(lái)什么——于是迅速抓起自己的牛奶，把剩余的一下吸光！

    牛奶涌進(jìn)口腔，一張嘴立刻就鼓了起來(lái)，很快就順著喉嚨全部滑了下去。牛奶盒都被她吸癟了。

    在洞悉到她意圖的瞬間，遲繹也伸出了手，只可惜慢了半拍，沒(méi)把牛奶搶救回來(lái)。只是指尖跟她的碰了一下。

    “……”

    喝完了牛奶，紀(jì)因舒了口氣，對(duì)著某人晃了晃空盒子，“沒(méi)有了……我今天就帶了一盒?！鄙洗蔚闹ナ堪艟捅凰麚屪吡税敫?，這次說(shuō)什么也不能再讓出牛奶了。

    遲繹有些哭笑不得，“半盒牛奶而已，你好狠?！?/br>
    吃飽喝足的紀(jì)因把空牛奶盒塞回抽屜里，輕松道：“你再等等，應(yīng)該很快就有人送水來(lái)了的?！?/br>
    “要渴死了。你這算見(jiàn)死不救你知道嗎？”

    “不會(huì)的。你這么聰明。”紀(jì)因沒(méi)想太多，很自然地說(shuō)，“而且遲校草這么帥，隨便喊一聲，也會(huì)有很多女孩來(lái)給你送水的?！?/br>
    遲繹聽(tīng)罷，不由彎了彎嘴角，幽幽地望著她，“我?guī)泦?？?/br>
    “……”紀(jì)因有些燥熱，低下頭，“只是隨便一說(shuō)，你隨便聽(tīng)聽(tīng)就好了?！?/br>
    某人卻不依不饒，“那你告訴我，校草帥不帥啊？”

    作者有話要說(shuō)：天使們，我不是豬啊，你們不要把我養(yǎng)肥啊啊啊~豬知道被養(yǎng)肥會(huì)吃不香，睡不著，會(huì)掉膘的！

    真的！

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    第15章

    下午第一節(jié)是語(yǔ)文課。

    語(yǔ)文老師姓邢，雖然已經(jīng)快五十歲了，但對(duì)她的教育事業(yè)仍然充滿(mǎn)了熱，善于用各種方式吸引同學(xué)們對(duì)于她負(fù)責(zé)這一學(xué)科的關(guān)注度。

    跟物理老師不同，她不借助微信抽獎(jiǎng)等現(xiàn)代化的方式教學(xué)，最喜歡的，是引入最為原始的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。身為多年的語(yǔ)文老師，她很清楚，人生來(lái)都是有爭(zhēng)勝的**的。

    邢老師按教室的中線劃分，把全班分成了兩個(gè)隊(duì)伍，“同學(xué)們，以前我們也進(jìn)行過(guò)分組比拼，今天也是一樣，希望大家積極為自己所在的隊(duì)伍爭(zhēng)取榮譽(yù)！”

    邢老師上來(lái)就又搬出了競(jìng)爭(zhēng)法，勾起同學(xué)們的戰(zhàn)斗**。

    既然是戰(zhàn)斗，輸了就會(huì)有懲罰。她又說(shuō)：“這次我們也有懲罰，輸了的隊(duì)伍所有人要給贏了的比一個(gè)大拇指，說(shuō)一句‘你好棒’。”

    班里頓時(shí)響起一片噓聲。

    ——這個(gè)懲罰也太尷尬了！

    不過(guò)邢老師不以為意，依舊繼續(xù)道：“那我們就開(kāi)始吧。請(qǐng)大家翻開(kāi)我昨天布置的卷子，看一看卷子上閱讀理解那篇文章。我會(huì)針對(duì)這篇文章來(lái)出題?！?/br>
    卷子里的閱讀理解作文出自新概念作文大賽，是當(dāng)年的一等獎(jiǎng)，文章講的是一個(gè)聰明的小人遨游太空的經(jīng)歷，文章很新穎，主旨與人類(lèi)科技進(jìn)步有關(guān)。

    邢老師念了文章里面的一段，然后點(diǎn)了兩隊(duì)的人分別提問(wèn)，兩道題問(wèn)完，兩隊(duì)的積分打成了平手。

    第三題，她又點(diǎn)了好幾個(gè)人起來(lái)回答，但是這幾個(gè)人都沒(méi)能答上來(lái)。

    邢老師有點(diǎn)急了，苦口婆心道：“同學(xué)們，閱讀理解在考試中是最容易丟分的題型之一，大家一定要重視。注意我跟大家講過(guò)的方法，開(kāi)篇、結(jié)尾，聯(lián)系上下文分析……我再給大家兩分鐘好好看看這篇文章。看完后我會(huì)再提問(wèn)，請(qǐng)大家沉下心來(lái)，好好揣摩文章的主旨和作者的用意?！?/br>
    程天野轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)跟遲繹嘀咕，“嗎的，老子才不做這傻逼懲罰。丟死人了。”

    紀(jì)因順眼他的目光看了遲繹一眼，只見(jiàn)他正低著頭，認(rèn)認(rèn)真真地看著那篇文章，認(rèn)真到眼睛都不眨，更沒(méi)理程天野。

    兩分鐘后，邢老師往同學(xué)們中掃了一眼，點(diǎn)了兩個(gè)人起來(lái)：“請(qǐng)紀(jì)因和方瑤同學(xué)來(lái)回答吧?！?/br>
    話音落，竊竊私語(yǔ)立刻響起。

    “啊啊啊，怎么點(diǎn)到紀(jì)因了啊，這下我們隊(duì)死定了。”

    “方瑤應(yīng)該不會(huì)輸給紀(jì)因吧？”

    “老師不公平啊。一個(gè)班里前十名，一個(gè)倒數(shù)。這怎么比啊？”

    “老師是不是故意的啊？”

    聽(tīng)到紀(jì)因名字的時(shí)候，遲繹的眉頭微微一皺。他立刻掃了她一眼，然后低下頭，在草稿紙上寫(xiě)下他理解的答案，往她的方向一推。

    不過(guò)紀(jì)因還沒(méi)發(fā)現(xiàn)，邢老師就已經(jīng)走到她身邊，一眼掃到了那張紙條，“其他同學(xué)不許互相提醒。高考的時(shí)候能讓你們這么提醒嗎？咱們既然要比拼，那就要憑自己的本事，愿賭服輸?！?/br>
    說(shuō)話的時(shí)候，她的眼神直接看向遲繹，示意他要守規(guī)矩，收斂點(diǎn)。

    遲繹眉頭一皺，又把紙條摸了回來(lái)。與此同時(shí)，周子晴在小聲地給方瑤支招，方瑤得到了幫助，一臉信心滿(mǎn)滿(mǎn)。

    “好了，你們兩個(gè)說(shuō)說(shuō)吧。通過(guò)作者第二段話的描寫(xiě)，小人在見(jiàn)識(shí)到其他星系不同的新科技后，人類(lèi)對(duì)于科技飛速發(fā)展的態(tài)度應(yīng)該是什么？方瑤先來(lái)吧?！?/br>
    “老師，我覺(jué)得應(yīng)該是期待……”

    就在方瑤回答的時(shí)候，書(shū)桌下，遲繹輕輕碰了下紀(jì)因垂在身側(cè)的手背。

    手上傳來(lái)一股溫?zé)岬挠|感，紀(jì)因一怔，回頭，發(fā)現(xiàn)他把紙條塞到了自己的手里。邢老師就在她身邊不到三十厘米的距離，不許提醒的警告猶在耳邊，她的心怦怦怦怦地跳。

    她微微低頭，只見(jiàn)他輕輕一笑，下巴一點(diǎn)，示意她趕緊看答案。

    這時(shí)，方瑤已經(jīng)回答完畢，刑老師又轉(zhuǎn)向她：“紀(jì)因，你的答案是什么？”

    被點(diǎn)了名，紀(jì)因猛然回過(guò)神來(lái)。不過(guò)，沒(méi)來(lái)得及看答案。

    她把紙條捏緊了，想了想，吸了一口氣才答：“老師，我覺(jué)得是警惕?！?/br>