方瑤答完了題，指定的下個(gè)答題人是周子晴，憑周子晴的實(shí)力，答這種題是小意思，能出風(fēng)頭的機(jī)會(huì)自然是不能放過(guò)的。果然，周子晴只大略掃了掃，很快就給出了答案，還補(bǔ)了兩句解題思路。作為物理科代表，她得到了女老師毫不吝惜的夸獎(jiǎng)。

    老師一向是最喜歡她的。

    “子晴還是一如既往的好，大家要多向她學(xué)習(xí)。下一個(gè)你想讓誰(shuí)答題？”

    周子晴轉(zhuǎn)過(guò)身，目光掃過(guò)班里的同學(xué)，最后落在紀(jì)因身上，“老師，下一個(gè)接龍的人，我選紀(jì)因?！?/br>
    其實(shí)在被叫起來(lái)答題的一瞬，她就已經(jīng)做了決定，未免大家覺(jué)得她是存心的，這才假裝看了一眼。

    話音落，全班都安靜了，無(wú)數(shù)道目光齊刷刷地望向倒數(shù)第二排的紀(jì)因——因?yàn)槌煽?jī)差而常年遭受非議的第一?；?。

    這種難度的題目，班里一半多人都答不上來(lái)，更何況是才考了35分的她。

    教室里一時(shí)鴉雀無(wú)聲，片刻后，紀(jì)因站起來(lái)回：“對(duì)不起老師，我不會(huì)。”

    這樣難度的題目在風(fēng)云上最多評(píng)到三級(jí)，紀(jì)因平時(shí)是看都不會(huì)看一眼的。而且，誰(shuí)要是敢以這種低難度的題@花葉不相見(jiàn)，那也是要被人罵的。

    但是現(xiàn)在她只能說(shuō)不會(huì)，否則就跟35分匹配不上了。

    物理老師是知道紀(jì)因的水平的，但顯然沒(méi)料到她如此直白，愣了一下才說(shuō)：“這個(gè)題其實(shí)也不難的，很多的參考書上都有同類型的題目。紀(jì)因同學(xué)，你不會(huì)說(shuō)明平時(shí)做題量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。現(xiàn)在你才十幾歲，我希望你不要因?yàn)橛悬c(diǎn)名氣就放棄了學(xué)習(xí)?！?/br>
    她點(diǎn)點(diǎn)頭，“老師我知道了。雖然現(xiàn)在我成績(jī)不好，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取追上大家，認(rèn)真記筆記，多做題，一定不會(huì)懈怠的?！?/br>
    女老師聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，“這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度就很好。那你坐下吧。”

    周子晴有些喪氣地撅了撅嘴。她還以為老師會(huì)揪著紀(jì)因罵一會(huì)兒呢，怎么只說(shuō)了兩句就不說(shuō)了。

    與此同時(shí)，遲繹眉頭微皺，寒冷的目光像冰錐一樣射向她。

    ……

    下課鈴響，物理老師離開(kāi)了教室。與此同時(shí)，天空中烏云翻滾，窗外一陣悶雷響起。

    坐在窗邊的方瑤大叫了一聲，“這是什么東西?。　?/br>
    大家的注意力都被吸引了過(guò)去。那是一團(tuán)很亮的白光，有著透明的圓球形，約有足球那么大。隨著一陣大風(fēng)從窗口灌入，它也漂浮進(jìn)了教室。

    “這團(tuán)東西好亮??！”

    “我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，誰(shuí)知道是什么？”

    “有點(diǎn)好看。”

    四周響起嘰嘰喳喳的聲音。

    “喂，周子晴，物理課代表，這是什么?。俊弊谒齻兒蠓降哪猩鷨?wèn)。

    “這個(gè)……我也不知道。”她說(shuō)著，竟想伸手去碰一碰那東西。

    “別碰！很危險(xiǎn)！”

    周子晴頓了一下，疑惑地收回手，轉(zhuǎn)身回望，才發(fā)現(xiàn)出聲的人竟然是紀(jì)因。

    身旁的方瑤將信將疑，目光也向紀(jì)因望去：“這個(gè)東西有危險(xiǎn)？子晴都不知道它是什么，你一個(gè)35分的人別亂說(shuō)。”

    “這是球形閃電。常見(jiàn)的解釋是它是一種等離子體，觸及導(dǎo)體會(huì)釋放能量爆炸，有過(guò)人類因它死亡的例子。”紀(jì)因的語(yǔ)速很快，試圖用最快的速度告訴大家，這一現(xiàn)象并不像看著那么美，而是有危害的。

    這一下，全班都安靜了。

    所有人的目光都投向了紀(jì)因。

    “坐在窗邊的同學(xué)最好離遠(yuǎn)一點(diǎn)，現(xiàn)在風(fēng)大，會(huì)把它吹動(dòng)的?！彼^續(xù)說(shuō)。

    遲繹微瞇起眼。短暫的錯(cuò)愕過(guò)后，他開(kāi)口道：“她說(shuō)的是真的。球形閃電最短的持續(xù)幾秒，最長(zhǎng)的持續(xù)兩分鐘。持續(xù)時(shí)間到，它會(huì)自動(dòng)消失，但如果接觸了障礙物它會(huì)爆炸?！?/br>
    年紀(jì)第一的學(xué)霸，拿過(guò)無(wú)數(shù)數(shù)理化競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)的遲大佬證實(shí)了紀(jì)因的說(shuō)法，“要是不想它因?yàn)榕龅侥銈兊囊桓^發(fā)絲爆炸，就快點(diǎn)起來(lái)，離它遠(yuǎn)點(diǎn)?！?/br>
    作者有話要說(shuō)：遲繹：為什么隔著醬油不能加十秒。委屈。他媽的這輩子再也不吃醬油了。

    十個(gè)字以上的評(píng)論都有紅包~

    么么噠

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    第8章

    天邊一道閃電炸開(kāi)，轟的一聲。

    窗子附近的同學(xué)們迅速起身避開(kāi)。

    方瑤嚇得立刻按住了自己頭發(fā)，然后推了推外座的周子晴，“子晴，快起來(lái)，我們趕緊先躲躲?！?/br>
    周子晴那一瞬其實(shí)并不想動(dòng)，因?yàn)槿绻o(jì)因讓做什么她就做什么，那也太丟臉了。那團(tuán)亮光離方瑤近，要碰也是先碰到方瑤。

    她在想，如果它碰到方瑤沒(méi)有任何反應(yīng)，那紀(jì)因剛才說(shuō)的那些話就是屁話，會(huì)秒遭打臉。

    現(xiàn)實(shí)生活中，怎么可能有這么危險(xiǎn)的東西？如果隨便什么東西就能炸死人，他們?cè)缇退腊税倩亓恕?/br>
    “子晴，你快起來(lái)?。∥乙鋈??！本o張的方瑤一直在催促。

    一旁早已避開(kāi)的同學(xué)也在說(shuō)：“喂，你們兩個(gè)不要命了?。俊?/br>
    周子晴最終還是拗不過(guò)眾人，起身離開(kāi)了座位?；艔埖姆浆幨置δ_亂，差點(diǎn)被椅子絆倒。

    就在大家離開(kāi)座位幾秒鐘之后，球形閃電被窗口灌進(jìn)來(lái)的大風(fēng)吹著前行了二十厘米，正好懸停在方瑤的課桌上空。

    再兩幾秒，在眾人的目光中，它靜靜地消失了。

    耀眼的白光驟然消失，就好像它從來(lái)也沒(méi)有來(lái)過(guò)。

    全班人怔怔地望著他們此生從未經(jīng)歷過(guò)的罕見(jiàn)現(xiàn)象，好一會(huì)兒才回過(guò)神來(lái)。

    不知誰(shuí)說(shuō)了句：“我剛查了百度，真的是球形閃電！俗名又叫滾地雷，全世界已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了好幾千例了，真能炸死人的?！?/br>
    班里響起一陣驚嘆。方瑤心有余悸地抓著周子晴的手，“還好我們躲的快?！?/br>
    “臥槽，這他媽是漂浮的炸彈啊？”程天野大叫了一聲，“老子這是在鬼門關(guān)前走了一回？媽的地球太危險(xiǎn)了，我要回火星?！?/br>
    大家一下又被他逗笑了。

    陸雨婷瞥了他一眼，本能地懟道：“丑的人命長(zhǎng)啊，還不趕快向你因姐跪謝救命之恩?！?/br>
    “謝那是肯定要謝的……”他說(shuō)著，想起什么，目光徑直射向周子晴和方瑤，“不過(guò)最應(yīng)該跪謝的是那兩個(gè)吧？還科代表呢，連球形閃電都不知道，差點(diǎn)就被炸死了?！?/br>
    半天不敢回座位的方瑤梗著脖子道：“說(shuō)得好像你知道一樣?！?/br>
    “我不是科代表啊，不知道不是正常嗎，哈哈哈哈?！?/br>
    周子晴臊了一臉。

    從小到大她都是老師喜歡的尖子生，是同學(xué)們羨慕的美女學(xué)霸，從來(lái)沒(méi)有在學(xué)識(shí)方面丟過(guò)臉。但是今天竟因?yàn)橐粋€(gè)什么破閃電，就被別的女生比下去了，偏偏自己在校花榜的排名也落后于她……她抿了抿唇，低著頭回到自己的位置上坐下，什么話也沒(méi)說(shuō)。

    只是樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，其他人還在議論紛紛：

    “我在想，要是科代表被炸了，那就有點(diǎn)諷刺的啊?！?/br>
    “紀(jì)因剛才那番話好牛逼啊。什么等離子體的……電場(chǎng)都學(xué)不明白的我一臉懵逼。”

    “我有點(diǎn)搞不懂誰(shuí)才是真學(xué)霸了?！?/br>
    “越來(lái)越喜歡紀(jì)因了，啊啊啊?！?/br>
    ……

    五班的人熱議了半天，最后才想起下節(jié)課要開(kāi)始了，部分人匆匆跑出去上廁所。陸雨婷看周子晴去了，她也起身跟著去。

    廁所那個(gè)地方人多，科代表的糗事她正好幫著宣傳宣傳，為紀(jì)因出口氣。

    紀(jì)因沒(méi)去，老老實(shí)實(shí)地記下剛才老師提問(wèn)的問(wèn)題。遲繹回頭一望，只見(jiàn)紀(jì)因在認(rèn)真書寫著什么，軟軟的頭發(fā)別在小巧的耳朵后，渾身還是那股冰凝水靜的氣質(zhì)。

    他施施然站起來(lái)往后走，然后一屁股坐到她旁邊，胳膊肘支在桌子上，拖著下巴湊近了看她。

    紀(jì)因怔了一下，身體微微后仰，“……你干嘛??？”

    “看你?！?/br>
    他直勾勾地盯著她的雙眼，玩味的目光像是在對(duì)她進(jìn)行全方位的剖析。

    “看我干什么。”紀(jì)因有些心虛地低下頭，繼續(xù)抄她的筆記。

    遲繹搶過(guò)她的筆，像舉著麥克風(fēng)一樣對(duì)準(zhǔn)她，“采訪一下你唄。球形閃電這么偏門的知識(shí)你都知道，原來(lái)見(jiàn)過(guò)??？”

    “沒(méi)有的，只是以前在一部小說(shuō)上看過(guò)而已?！?/br>
    紀(jì)因沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，事實(shí)上，雖然這是一種真實(shí)的物理現(xiàn)象，但發(fā)生的概率很低。當(dāng)時(shí)看完了書，她還去找了不少基礎(chǔ)物理學(xué)相關(guān)的論文來(lái)看，也在風(fēng)云上跟壹尺討論過(guò)球閃形成的原因，從微波激射到常溫核變什么的。

    遲繹彎了彎唇角，不信，“記性這么好？能不假思索地說(shuō)出等離子體？你怎么這么厲害?！?/br>
    “我、我雖然成績(jī)不好，但喜歡看一些課外書，有些感興趣的內(nèi)容就能記得住?！?/br>
    “真的？”他問(wèn)。

    其實(shí)他總覺(jué)得她的目光里有一股從容淡定的氣質(zhì)，看著并不蠢笨愚鈍。不過(guò)只是記得某個(gè)罕見(jiàn)的自然現(xiàn)象倒也說(shuō)明不了什么。

    這世上有的人就有選擇性記憶的表現(xiàn)，大腦只篩選感興趣的部分記憶，而其他的會(huì)很快被排除掉。

    “真的?！奔o(jì)因輕聲答，心里多少有些發(fā)虛。

    “我不信?！蹦橙藫Q了個(gè)姿勢(shì)，仍舊直勾勾瞅著她，笑意慵懶。

    紀(jì)因開(kāi)始有些緊張，“那你要怎么才肯相信？”

    某人故作思考了一番，食指抓了抓臉頰，說(shuō)：“這樣吧，眼睛是不會(huì)說(shuō)謊的。你敢不敢看著我的眼睛，跟我對(duì)視三十秒?！?/br>
    “……要對(duì)視？”紀(jì)因有些為難。

    “當(dāng)然了。怎么，不敢了??？”他含笑激將。

    紀(jì)因輕輕吸了一口氣，看向他，“對(duì)視就對(duì)視。”

    與其讓他以后繼續(xù)胡亂猜測(cè)，倒不如一次性打消他的疑慮好了。

    遲繹唇角懶懶一勾，“那來(lái)了啊。”

    說(shuō)罷他就坐直了起來(lái)，拉了下椅子更靠近她，然后目光抬到與她相對(duì)平視的位置，直視她的雙眸。