“老師，你和你向往的那個(gè)少年在一起了么？”

    “……”

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    作者有話要說：　　今天有點(diǎn)早。

    第19章 成婚

    “老師, 你和你向往的那個(gè)少年在一起了么？”

    顧某人頓時(shí)停步, 鞋底踩住了一片紅楓葉。

    走廊左手邊的大窗戶卷起一陣秋風(fēng)，吹得他衣角翻飛。

    溪言默了片刻, 應(yīng)道：“嗯?！?/br>
    女同學(xué)緊接著問：“是高中的時(shí)候么？”

    溪言笑了笑，“大學(xué)的時(shí)候?！?/br>
    女同學(xué)對(duì)探聽來的隱私表現(xiàn)出一絲興奮，繼續(xù)問：“那是老師的初戀么？”

    溪言有問必答：“是。”

    顧文瀾神色不明, 垂著臉，兩只手滑入西褲的兜里，鞋尖碾著地面的紅楓葉。

    “后來呢？”

    “分手了?！?/br>
    “??？為什么？”

    溪言說：“嗯, 那個(gè)人啊, 仗著自己長得帥, 交往過的女朋友從街頭排到巷尾，取之不盡用之不竭?！?/br>
    顧文瀾：“……”

    紅楓葉被他用鞋尖撥來撥去。

    女同學(xué)大聲說：“是個(gè)花心男啊……老師為什么要跟他在一起？”

    溪言說：“因?yàn)閹洶? 那時(shí)候年輕氣盛, 聽說了這么一號(hào)人物就想會(huì)會(huì), 看看他是個(gè)什么樣的人，想體驗(yàn)一下?！?/br>
    “那體驗(yàn)過后怎么樣？花心很討厭吧？”女同學(xué)口吻憤憤。

    “跟你交往的時(shí)候?qū)Ｇ?，但不專? ”溪言偏了下臉, “確實(shí)挺討厭的?！?/br>
    “那最后怎么分手的？”

    “老師把他給甩了。”

    女孩還想問點(diǎn)什么, 但男生有些煩老鉆著初戀話題, 趕緊搶話，“老師，跟我們說點(diǎn)兒別的, 比如讓你最難忘的一段戀愛?！?/br>
    女同學(xué)插話，自行安排劇情，“最難忘的肯定是老師后來碰見了一個(gè)溫暖的男生，把老師給治愈了，是不是？”

    男生嗤道：“你小說看多了吧？”

    女同學(xué)瞪他一眼，繼續(xù)問：“是不是啊老師？跟我們說說他是個(gè)什么樣的人唄?！?/br>
    大家的目光太過八卦，除了周禹一臉興致缺缺。

    溪言沒應(yīng)，而是慢慢走到講臺(tái)跟前，背輕輕靠著，臉上帶笑，口吻似玩笑一般一個(gè)個(gè)細(xì)數(shù)：“聰明，帥氣，有傲氣，有風(fēng)骨，男神?！?/br>
    紅楓葉被碾碎……

    底下的女同學(xué)發(fā)出一陣癡笑，就跟見過真人似的。

    女同學(xué)追問起來，“后來呢后來呢？”

    溪言一臉超然，“分了?！?/br>
    女同學(xué)頓時(shí)喪氣，“……為什么呀？”

    溪言很是淡定，信口胡謅，“不合適。”

    女同學(xué)：“怪不得難忘。”

    溪言：“確實(shí)難忘。”

    走廊里，那片紅楓葉瞬間被五馬分尸。

    女同學(xué)失落完又開始興致勃勃，“老師，你一共談過幾次戀愛??？”

    秋風(fēng)瑟瑟，某人沉著眼皮，望著腳底下那片殘破的葉子，紋絲不動(dòng)。

    溪言說：“老師這么漂亮，你猜。”

    紅楓葉已被挫骨揚(yáng)灰……

    底下發(fā)出一陣自認(rèn)為心照不宣的起哄聲。

    只有周禹一臉不屑——嘁~了不起？

    聽到這里，顧文瀾默認(rèn)為，她所向往的給她初戀的那位花心少年，當(dāng)之無愧，就是他了。

    最難忘的溫暖男生又是哪兒來的怪物？

    就在顧文瀾準(zhǔn)備走人的時(shí)候，教室里李老師帶著笑意的聲音再次響起來——“以上，全部都是我信口開河的玩笑話?！?/br>
    顧文瀾：“……”

    學(xué)生頓時(shí)驚嚎，“不是吧??！”

    溪言笑了笑，“大家平時(shí)學(xué)習(xí)壓力這么大，老師和你們開開玩笑，放松放松嘛?！?/br>
    底下有人說：“老師，你說完我們壓力更大！”

    所有人應(yīng)和：“是啊！”

    顧文瀾忽然覺得牙有點(diǎn)疼。

    想罵人。

    他決定找時(shí)間把李老師這喜歡戲弄人的陋習(xí)，給治治。

    “唉？顧醫(yī)生，你在這兒??？”是那位招待的老師。

    “戴老師?！鳖櫸臑懫届o的嗓音傳入高二文科3班，里頭的某位老師忽然一愣，一驚，最后僵住，久久不能言語，更不敢出來。

    戴老師走著過來，說：“禮堂的音響設(shè)備弄好了，講座這就開始了，我是來通知各位老師趕緊安排學(xué)生進(jìn)禮堂的?！?/br>
    顧文瀾點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“那我先過去跟我同事會(huì)合。”

    ——

    溪言在安排班里的學(xué)生組成列隊(duì)進(jìn)教堂的時(shí)候，一臉神游。

    他什么時(shí)候來的？

    聽了多少？

    他會(huì)不會(huì)對(duì)號(hào)入座？臭美地覺得她向往的少年和她的初戀就是他？

    還好她最后補(bǔ)了一句“開玩笑”，要是他事后問起來，也可以拿這個(gè)搪塞他。

    臺(tái)上校長已經(jīng)慷慨激昂地扯完一段話，然后請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員上來，開始教學(xué)講座。

    首先上臺(tái)的是院辦的主任，就是校門口和校長握手的那位，上來又是一出演講，“醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，它占據(jù)了我人生的大半，你一旦進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域，它無法讓你很清晰的區(qū)分自己的生活和工作，而難得的工作以外的時(shí)間你還得搞論文，教學(xué)，準(zhǔn)備職稱考試，搞科研……”

    溪言在觀眾席邊上慢慢走動(dòng)，一邊巡視，走到禮堂演講臺(tái)下的第一排座位的時(shí)候，她看見了顧文瀾……嗯，在睡覺。

    睡得雷打不動(dòng)，旁邊的護(hù)士偷偷喊了他幾聲他都沒動(dòng)靜。

    臺(tái)上的主任扔在聲情并茂地發(fā)言：“每隔一個(gè)星期就有一個(gè)24小時(shí)的值班，第二天繼續(xù)工作，值滿36小時(shí)……”

    這是總結(jié)：“這就是我下定決心要一生追隨的事業(yè)，這里復(fù)雜且宏偉，這里可以讓你認(rèn)識(shí)到生命的渺小與莊重，這里有喜怒哀樂，人生百態(tài)。”

    一番話說得底下的學(xué)生十分動(dòng)容，掌聲齊鳴。

    終于把顧文瀾鳴醒了。

    主任：“現(xiàn)在有請(qǐng)我院心外科的主治醫(yī)師，顧醫(yī)生，給大家科普醫(yī)學(xué)知識(shí)，傳播醫(yī)學(xué)精神，大家掌聲有請(qǐng)！”

    又是一陣掌聲齊鳴。

    顧文瀾剛睡醒，一臉惺忪地上了臺(tái)，二話不說就點(diǎn)了開文件夾直接進(jìn)入教學(xué)步驟，鼠標(biāo)點(diǎn)擊文件夾，看都沒看清楚就打開第一個(gè)文件。

    身后的幕布跳出一張照片，底下頓時(shí)炸鍋了似的發(fā)出一陣驚嘆。

    溪言看著幕布上自己那張被放大的，正面，睡眠照……元神出竅。

    顧文瀾看清楚電腦屏幕，也是微微吃了一驚，不過面上仍是淡定，他說：“從……照片上來看，我們李老師長得還是不錯(cuò)的，要不我給大家講講，面部xue位？”

    溪言：“……”

    這個(gè)人真的是??！

    校領(lǐng)導(dǎo)們：“…………”

    醫(yī)院各位同事們：“…………”

    其他同學(xué)們：“什么啊，秀恩愛??？”

    高二文科3班的同學(xué)們：“是咱們老師！顧醫(yī)生，你跟我們老師是什么關(guān)系?。俊?/br>
    溪言捂臉逃奔。

    她自己對(duì)那張照片一點(diǎn)印象都沒有，照片里的她是閉著眼睛的，看樣子是在睡覺，從背景來看，她躺著的位置應(yīng)該是客廳里的沙發(fā)，而且應(yīng)該是白天的時(shí)候。

    唯一一次她大白天躺在客廳沙發(fā)上睡覺，并且是他在家的情況，那就只有上周六了，兩家人準(zhǔn)備要吃飯的那天。

    居然偷拍！

    事后，溪言被辦公室的各位老師調(diào)侃了好多天。

    尤其是何老師，有事沒事就愛捧著咖啡在她耳邊嘖嘖聲嘆：“真人不露相啊，平時(shí)看著不聲不響的，沒想到是一枚深水炸彈啊，轟！”

    晚上顧文瀾回到家，洗完澡吃了飯，回到房間剛躺上床就被她抓著逼問，“你的文件夾里上怎么會(huì)有我的照片？”

    顧文瀾一臉深沉地想了想，說：“確定不是你偷偷放進(jìn)去的？”

    “我沒你這么無聊？”溪言有些無奈，“你這么回事？工作的文件怎么把我的照片放進(jìn)去了？”