外面是罵街聲，方建自己皺著眉，看著筐里的繡線，聽(tīng)著外面罵他，說(shuō)他根本就是個(gè)女的，還手指翹起來(lái)繡花。

    他一瞬間有些迷茫，他是在干什么，明明是想要讀書(shū)的，為什么像是一個(gè)女人的一樣在家繡花。

    偏偏蘇玲瓏讓人送來(lái)了足夠吃一年的食物，現(xiàn)在還剩下大半年的分量，家里根本不能離開(kāi)了人。

    ***

    等到童秀秀外出回來(lái)，就發(fā)現(xiàn)所有的人都看她的眼光不對(duì)。

    那些不懷好意的話到了她的耳朵里。

    “我就說(shuō)，不能寡婦帶兒子，好好的兒子給帶成了一個(gè)繡花的怪物，我要是童娘子，干脆抹脖子算了，哦，不行，抹了脖子也對(duì)不起死去的丈夫，看看吧，把好端端的一個(gè)孩子教成什么了？”

    “就是，就算是現(xiàn)在日子過(guò)得不錯(cuò)又如何，把孩子養(yǎng)成一個(gè)娘娘腔。下一步是不是準(zhǔn)備把人給直接送到宮里頭？”

    “方建本來(lái)就怪里怪氣，我都跟我家孩子說(shuō)，這巷子里要和誰(shuí)玩，都不能和方建玩在一起。”

    童秀秀低著頭快速回到了院子里，那些話在她的耳邊嗡嗡作響，這樣被迫聽(tīng)了一路，沒(méi)人指責(zé)方建，只有人說(shuō)她不會(huì)教孩子，童秀秀心里頭就有些委屈了。

    明明讓他好好在家里繡花，怎么就讓外人看到了，都說(shuō)了這事在外人眼中是不合時(shí)宜的，怎么就這么不小心。

    等到了院子里，看到了方建還在繡花，就忍不住上前打了他一巴掌。

    方建冷不定被童秀秀一打，撫著面頰，語(yǔ)氣里很是不可思議，“你打我？”

    童秀秀紅著眼眶，也呵斥道，“你瞧瞧你都在做什么？外面的人都笑你繡花?！?/br>
    方建自從在這個(gè)陌生的古代蘇醒，見(jiàn)到了童秀秀的第一面就把她當(dāng)做自己的親人，沒(méi)想到他沒(méi)有被冷嘲熱諷的蘇玲瓏打，反而是他心中認(rèn)為是娘親的人打了他一巴掌。

    方建看著童秀秀，忽然覺(jué)得她是說(shuō)不出的陌生，也陡然明白了，為什么鄔家人不愿意讓童秀秀嫁給鄔大海，童秀秀那種端著的態(tài)度，反正都是別人的錯(cuò)，跟她沒(méi)關(guān)系……這種態(tài)度讓人生厭。

    繡花的材料明明是童秀秀留給自己的，她勸他在家里閑著也是閑著，這一次的“大單”也是童秀秀帶回來(lái)，叮囑他務(wù)必要小心，其他人都可以說(shuō)他，甚至打他，只有她不行。

    童秀秀看到了方建陡然陰沉下來(lái)的目光，有些怕，“你怎么這么不小心……”

    他們母子兩人相依為命，童秀秀服軟，心里頭仍然是委屈的，明明她是母親，他是孩子，她居然還要先說(shuō)軟話。

    方建直接把東西丟到了童秀秀的懷中，如果不是因?yàn)橥阈闶亲约旱哪镉H，章家至于像是這樣對(duì)自己?jiǎn)幔?/br>
    說(shuō)不定早就拿到了書(shū)，他是會(huì)用看書(shū)練字打發(fā)大把的時(shí)間，而不是靠著繡花做些小錢(qián)。

    “剩下的你自己弄吧。”方建冷冷地說(shuō)道。

    原本生活不好，兩人相互之間也算個(gè)依靠，經(jīng)過(guò)這件事就有了裂痕。

    ***

    蘇玲瓏是做了兩手準(zhǔn)備的，一邊是和整個(gè)府里都打了招呼，二來(lái)就是讓方建安安心心繡花了。

    來(lái)自信息化的高度爆炸的現(xiàn)代，蘇玲瓏可以想象的到，在古代的方建是有些心不定的，她也沒(méi)想到那么順利，方建似乎真心實(shí)意喜歡上了刺繡。

    方建沒(méi)來(lái)sao擾，章家買(mǎi)的那個(gè)叫做王進(jìn)的伴讀，也沒(méi)白費(fèi)。

    這年頭，買(mǎi)女孩子的比較多，不論是作為童養(yǎng)媳，還是買(mǎi)下做丫鬟都比較多，但是機(jī)靈的男孩子就少了，尤其是要簽訂下死契，以后就是主人家的人了。

    牙行湊齊了四個(gè)人洗刷干凈了之后，送到了章家的宅院里。

    選伴讀算是章家難得的大事了，蘇玲瓏直接分開(kāi)了幾個(gè)人，分別帶過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)問(wèn)問(wèn)題。

    在這種高度緊張的情況下，很多孩子說(shuō)話的聲音顫抖的不行，那個(gè)叫做王進(jìn)的孩子脫穎而出，他雖然也很緊張，但是用自己的小辦法努力平靜自己。

    看得出是個(gè)聰明孩子，也很清楚簽下死契的含義，護(hù)主是第一位的，所以王進(jìn)就成了章家小輩的伴讀。

    王進(jìn)要刻苦得多，短短時(shí)間里就把蒙學(xué)班的那些都給記住了，跟著去了學(xué)堂。

    再然后就是章文成也進(jìn)了蒙學(xué)班，兩兄弟結(jié)伴手挽手一起上下學(xué)，還有一個(gè)共同的伴讀王進(jìn)。

    甚至在一次，不知道是誰(shuí)逗了流浪狗，讓私塾里一下竄入了好幾條狗，都是王進(jìn)拿著棍子把狗給趕出去的。

    蒙學(xué)班里多了章文成，又有一個(gè)伴讀，章信鴻剛開(kāi)始還想過(guò)要去找方建，后來(lái)聽(tīng)母親說(shuō)給送了東西，方建也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)，漸漸就給忘了這件事了。

    章信鴻以前不愛(ài)學(xué)習(xí)，也和沒(méi)有受到過(guò)表?yè)P(yáng)有關(guān)，自從他的守孝的舉動(dòng)，劉夫子對(duì)章信鴻的印象很不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)他課業(yè)做得好，不停地褒獎(jiǎng)，就讓章信鴻從中得到了樂(lè)趣。

    畢竟，記住母親的吩咐，喪父期間不嬉戲，大把空閑下來(lái)的時(shí)間，娘親教他學(xué)習(xí)的小竅門(mén)，劉夫子的肯定，努力教導(dǎo)文成弟弟，小心不被伴讀的讀書(shū)進(jìn)度趕上。

    諸多的因素夾在一起，夫子甚至直接感慨，可惜章信鴻是在孝中，若是可以參加考試，說(shuō)不定可以拿下最小童生。

    章信鴻漲紅著臉，被夫子夸得有些不好意思，聽(tīng)著夫子提到，他若是下場(chǎng)，會(huì)將他孝中的情況寫(xiě)文章送給考官。

    章信鴻這才發(fā)現(xiàn)，原本他覺(jué)得班里功課最好的宋禾，現(xiàn)在用的是一種敬仰和佩服的眼光看他。

    好像……一不小心，就成了這個(gè)班上的頭名？！

    作者有話要說(shuō)：

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    我家孩子是對(duì)照組10

    章信鴻自己收拾好了書(shū)本, 等到王進(jìn)把章文成的東西也收拾好了，就拉著章文成的手。

    章信鴻大章文成大半歲, 原本兩人看著差不多大, 自從章平去世之后, 章信鴻迅速穩(wěn)重了起來(lái)，章文成還是一派天真, 看上去就大了不少了。

    王進(jìn)把章文成的書(shū)給背上, 三人出了私塾，就看到了在外面候著的方建。

    方建等到和童秀秀生了齟齬之后, 他也不管家里的那堆糧食了，挖出了他積累下的一串子銅錢(qián), 用布巾裹好，不讓銅板發(fā)出碰撞的聲音, 直接給綁在了腰間內(nèi)衣處, 除非把他給扒了衣服，不然抓不走這些銅板。