第19節(jié)
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剛剛她一直緊張著,沒(méi)有注意到江辰辰的容貌,現(xiàn)在回想起來(lái),她也覺(jué)得江辰辰真的好看。 正要唏噓一句,就瞧見(jiàn)侯主任臉色黑如鍋底,她噤若寒蟬。 等侯啟晨的身影消失在眼底,她才呼出一口氣。 門外,溫情瞧著光打雷不下雨的天空,有些疑惑,“今天出門前我特意查過(guò)天氣預(yù)報(bào)了,是個(gè)好天啊。” 不等她感慨完,天邊密布的烏云逐漸散去,露出明亮的太陽(yáng)。 溫情:???!! 江辰辰握拳抵唇輕咳一聲,“我也不知道?!?/br> 就算她說(shuō)出真相了,也沒(méi)人會(huì)相信啊。 溫情哦了一聲,注意力逐漸從天氣轉(zhuǎn)移到江辰辰的遭遇上,“雖然你拍了你成績(jī)的照片,但你也聽(tīng)到了,他們找的理由非常充分,就算你上傳到了網(wǎng)絡(luò),可能也沒(méi)人會(huì)買賬?!?/br> 眼下,她倒是充分地理解了社會(huì)小人物的悲哀。 維護(hù)自己的權(quán)利非常困難。 江辰辰從口袋中掏出了一只錄音筆,輕按錄音按鈕,閃爍的藍(lán)光頓時(shí)消失,“老師,剛剛事情的經(jīng)過(guò)都已經(jīng)錄下來(lái)了,我相信網(wǎng)友都有明辨是非的能力,而且,我是真的想為自己討一個(gè)公道?!?/br> 溫情看著小巧的錄音筆,臉上的緊張逐漸散去,她露出了一抹溫暖的笑意,“這樣老師就放心了。” 江辰辰真心實(shí)意地道謝,“老師,剛剛……很謝謝你能站出來(lái)替我說(shuō)話?!?/br> 連她都沒(méi)有想到。 溫情苦笑,逞能的感覺(jué)的確很爽,可結(jié)果不是她能承受的起的。 但瞧著懵懵懂懂、不懂內(nèi)里的江辰辰,她又說(shuō)不出話來(lái),“我也只是做了我想做的而已?!?/br> 不知想起了什么,她的面色又變了,“他們連高考成績(jī)都能改,到時(shí)候這些東西能上傳到網(wǎng)絡(luò)嗎?” 如果翻不出一絲風(fēng)浪,江辰辰手里的東西,等同于沒(méi)有。 “我記得前些年發(fā)生了虐/童事件,可一天過(guò)去,所有的消息都被封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),等我再去找新聞,哪里還有痕跡?!?/br> 這才是令她最寒心的,因?yàn)槠胀ò傩湛匆?jiàn)的,都是那些上位者愿意給他們看得。 江辰辰抬頭看了一眼明亮的太陽(yáng),寬慰溫情,“老師你曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò),這個(gè)世界除了黑與白,還有灰,但是,我不這么認(rèn)為?!彼焓钟|碰太陽(yáng),“因?yàn)?,還有光啊?!?/br> 那么暖,那么亮。 “所以,老師,你放心好了。” 溫情神色復(fù)雜,許久后,她才道,“但愿如此?!蓖nD片刻,她又開(kāi)口問(wèn)道,“鍋盔餅吃嗎?” 她知道江辰辰在老家呆不了多久,下午還要趕高鐵,要趁早把她送到高鐵站去。 江辰辰欣然點(diǎn)頭,“走吧?!?/br> 吃飽了才好搞事情。 第21章 溫情剛送走江辰辰, 就接到了校長(zhǎng)的電話。 即便隔著屏幕, 她仍能夠感受到校長(zhǎng)的咆哮, “招生辦發(fā)生的事情我都知道了, 溫情啊溫情, 我叮囑了你多少遍,這件事情不要管, 你以為你一個(gè)普通的教師又能夠改變得了什么?” 此刻, 溫情正走出高鐵站。 夕陽(yáng)西下,陽(yáng)光不似中午刺眼。 她閉著眼睛, 迎著夕陽(yáng)。 “因?yàn)椋€有光啊。” “所以, 老師, 你放心好了?!?/br> 耳邊不由自主地浮出江辰辰所說(shuō)的話, 溫情大腦里那根叫做理智的弦突然崩斷, 不知哪來(lái)的勇氣,她不客氣地回答道,“是, 我一個(gè)普通教師改變不了什么,但至少我的良心還在。無(wú)論這個(gè)學(xué)生是不是江辰辰, 我都愿意去這么做。高考成績(jī)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了,這樣不公平的待遇,不應(yīng)該是她們承受的?!?/br> 校長(zhǎng)被這番話噎住。 溫情還在繼續(xù)嘲諷, “公道自在人間, 校長(zhǎng), 你就等著吧,我相信沒(méi)有人能為所欲為?!?/br> 抒發(fā)了滿腔的憤懣后,溫情才覺(jué)得自己的理智逐漸回籠,即便面對(duì)的是校長(zhǎng),她一點(diǎn)兒也不后悔自己這么說(shuō)。 校長(zhǎng)冷笑,聲音中帶著一絲莫名的意味,“溫情,你是個(gè)老教師,我以為你會(huì)懂事的?!倍虝旱耐nD后,他不愿意再與溫情交流,“既然你愿意幫江辰辰,那你就等著引火**吧?!?/br> 說(shuō)完,電話中斷,只有“嘟嘟”聲。 溫情的臉色難看極了,她低低地嘆息,隨后埋著頭,向家的方向匆匆趕去。 現(xiàn)如今,她只希望辰辰能夠好好的。 * 于露是一名準(zhǔn)高三生。 因著期末考試成績(jī)的倒退,所以,她的父母額外安排了兩門補(bǔ)習(xí)班。 整個(gè)暑假,沒(méi)有一絲喘息的空間。 眼下,于露超額完成了當(dāng)天的作業(yè)量,被批準(zhǔn)可以玩半個(gè)小時(shí)的手機(jī)。 半個(gè)小時(shí),根本不夠看一場(chǎng)電影,也不夠看小說(shuō),于露索性登陸微博,準(zhǔn)備刷一刷社會(huì)熱點(diǎn)。 沒(méi)準(zhǔn)兒,語(yǔ)文作文考題還能從中產(chǎn)生。 這么想著,她直接點(diǎn)開(kāi)熱門微博。 江辰辰發(fā)布的長(zhǎng)微博就此映入眼簾。 長(zhǎng)微博的標(biāo)題,令于露內(nèi)心一顫,視線再也挪不開(kāi)。 “高考,真的公平嗎?” 于露直接點(diǎn)開(kāi)內(nèi)容。 “高考,在所有人眼里,是可以改變命運(yùn)的一次考試,同時(shí)也是一生中最公平的一次考試。 莘莘學(xué)子為了能如愿通過(guò)這獨(dú)木橋,付出了無(wú)數(shù)心血,揮灑了無(wú)數(shù)汗水。我相信,這份辛苦,只有經(jīng)歷過(guò)這一切的人才能夠明白?!?/br> 于露看到這里,不住的點(diǎn)頭。 雖然只是一名準(zhǔn)高三生,但她已經(jīng)感受到了鋪天蓋地的壓力,不管老師還是家長(zhǎng),每天都會(huì)苦口婆心的長(zhǎng)篇大論。 要知道,對(duì)于這些沒(méi)有背景的孩子來(lái)說(shuō),輸?shù)袅烁呖?,幾乎就是輸?shù)袅苏麄€(gè)未來(lái)。 心里產(chǎn)生了共鳴,于露又接著看下去。 “曾經(jīng),我也是這么以為。 所以,我日以繼夜的學(xué)習(xí),毫不夸張的說(shuō),但凡市面上可以買到的習(xí)題,我都做過(guò)。所以我成功了,我以優(yōu)異的成績(jī)考上了好大學(xué)?!?/br> 隨后,這段文字下面放著三張圖片。 第一張,是江辰辰三年高中所有的成績(jī)單。 第二張,是江辰辰的高考成績(jī)單。 第三張,是江辰辰的錄取通知書(shū)。 于露迅速點(diǎn)開(kāi)大圖,只覺(jué)得目瞪口呆。 原因無(wú)他,因?yàn)榻匠匠降某煽?jī)實(shí)在是太穩(wěn)了。 每個(gè)經(jīng)歷過(guò)考試的人都知道,高中的知識(shí)面廣、知識(shí)點(diǎn)細(xì),很少有人能做到滴水不漏,一次疏忽,成績(jī)就會(huì)出現(xiàn)波動(dòng)。 “你們以為我是要給你們喝雞湯嗎?不,接下來(lái)才是所有事情的開(kāi)始,我要讓你們知道,高考并不公平?!?/br> 于露同樣以為這是一碗雞湯,被江辰辰的神轉(zhuǎn)折弄得愣了愣,她做好了心理準(zhǔn)備,才繼續(xù)往下看。 學(xué)校通知成績(jī)錯(cuò)誤、招生辦查詢成績(jī)、三番五次出錯(cuò)、被威脅。 一系列的經(jīng)歷令她的視線越來(lái)越凝重,甚至覺(jué)得壓抑地喘不過(guò)氣來(lái)。 平心而論,她若是遭受了等同的待遇,一定不會(huì)這么心平氣和。 “作為一名普通的學(xué)生,我并沒(méi)有這樣的能力去與他們爭(zhēng)斗,所以,明明成績(jī)優(yōu)異的我卻要放棄大學(xué)的資格,這就是高考的公平嗎?” 最后的最后,江辰辰放上了一段音頻文件,還有去招生辦查閱出來(lái)的成績(jī)。 于露瞧著最后的文字,心里有些酸、又有些澀,她特別希望自己能夠幫到江辰辰,可她也僅僅是普通人家的孩子,同樣掙扎在高考的深淵里。 什么都做不了。 沉默了好一會(huì)兒,于露才點(diǎn)開(kāi)音頻文件。 音頻文件很長(zhǎng),完全還原了江辰辰的經(jīng)歷,當(dāng)于露聽(tīng)見(jiàn)那位主任說(shuō)出,“江辰辰你得罪了人,自己心里沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)嗎?”這句話后,終于聽(tīng)不下去了。 她直接點(diǎn)了暫停。 怒火自胸腔噴薄而出,兩只手氣的直顫抖。 于露深吸了好幾口氣,才讓自己維持住鎮(zhèn)定,她不假思索地轉(zhuǎn)發(fā)并評(píng)論微博。 等做完了這一切,她才發(fā)現(xiàn),江辰辰這條微博的轉(zhuǎn)發(fā)量,不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)了五萬(wàn),而評(píng)論,更是觸目驚心。 之所以用了觸目驚心這個(gè)詞,是因?yàn)橛诼逗苌僭谖⒉┥弦?jiàn)到有人大段大段的評(píng)論。 “?。?!我總結(jié)了一下事情的經(jīng)過(guò),大概就是成績(jī)優(yōu)異且考上重本的準(zhǔn)大學(xué)生,遭人無(wú)故篡改高考成績(jī),校長(zhǎng)、招生辦互相推諉,始終不給出正面的回答,一個(gè)學(xué)生的基本權(quán)利都不能保障,我草他大爺,這也太惡心了!這耽誤的是一個(gè)學(xué)生的未來(lái)。” “實(shí)在不敢想象這件事情背后到底有怎樣的內(nèi)/幕,招生辦主任給的理由也太可笑了,什么叫做系統(tǒng)升級(jí)維護(hù),欺負(fù)別人年紀(jì)小呢。我們銀/行的系統(tǒng)也總是維護(hù),怎么不見(jiàn)把百姓的存款弄錯(cuò)?@教育局@人民大學(xué)@京公安局,這件事情必須嚴(yán)肅處理,給江辰辰一個(gè)交代?!?/br> “看到前半段文字描述,我還在猜測(cè)是不是誤會(huì)??墒?,聽(tīng)到了那主任說(shuō)的話后,我只想問(wèn)他,這么欺負(fù)一個(gè)學(xué)生,心里就沒(méi)點(diǎn)逼數(shù)嗎?我不相信一個(gè)小小的主任,沒(méi)有人指使會(huì)做出這么缺德、喪失道德底線的事情來(lái)??诳诼暵暈榱藢W(xué)生好,全是放屁?!?/br> “成績(jī)單上有江辰辰所在學(xué)校的名字,那校長(zhǎng)也真是沒(méi)sei了。就算不維護(hù)自己學(xué)生的利益,也不能讓那位好心的老師不要多管閑事???!這樣的學(xué)校,哪里敢讓自己的孩子進(jìn)去?什么時(shí)候被吞的連渣都不剩了,連個(gè)哭的地兒都沒(méi)有?!?/br> “我擦,我的孩子就是這高中的,同樣也是剛畢業(yè)。高三的溫老師,不出意外就是教我兒子語(yǔ)文課的老師,她人真的超好,我孩子學(xué)習(xí)不好,她甚至沒(méi)有收一分補(bǔ)習(xí)費(fèi),不辭辛苦地給我兒子講題。至于江辰辰,我也有點(diǎn)印象,她的成績(jī)真的很穩(wěn)、很穩(wěn),希望能給她一個(gè)公平公正的交代?!?/br> “向來(lái)對(duì)網(wǎng)絡(luò)上爆料的事情不發(fā)表任何意見(jiàn)的我,這次毫不猶豫站江辰辰。首先我并不相信,這從農(nóng)村出生的孩子,會(huì)得罪她惹不起的大人物,畢竟生活圈子根本沒(méi)有交集。其次,就算得罪了,違背法律篡改學(xué)生的高考成績(jī),這是犯法的。沒(méi)有一個(gè)人有資格這么做,包括江辰辰自己?!?/br> “賭五毛錢辣條,這件事情一定會(huì)不了了之。畢竟手那么長(zhǎng)的大人物,怎么可能讓網(wǎng)友扒出這件事情的真相呢?而且事情鬧得這么大,就算江辰辰重新復(fù)讀,也不會(huì)有大學(xué)愿意收她了吧?心疼她。” “也就是說(shuō),江辰辰的成績(jī)與另外一名同學(xué)搞混淆了,不是同名同姓,很難出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)吧?如果招生辦覺(jué)得這是一場(chǎng)誤會(huì),可以公布另一位同學(xué)三年的成績(jī)單。哦,我忘了,你們不敢【微笑】” …… 事情鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng),瞬間席卷了各大社交軟件。