第41節(jié)
書迷正在閱讀:爆寵痞妃:殿下,乖乖就寢、他的小溫暖、快穿之美色動(dòng)人、步步逆襲冷面總裁別囂張、[重生]霍爺家的寶貝超甜的、七零:重回和家暴渣男領(lǐng)證前一天、女配有個(gè)紅包群[重生]、你要多寵我、暴君馴化記、[快穿]非酋影帝靠演技逆風(fēng)翻盤
陳陽(yáng)點(diǎn)頭:“確實(shí)詭異??梢膊荒芘懦麣⒌目赡苄?,說不定腐爛的手是人為編造。畢竟當(dāng)時(shí)只有死者一人?!?/br> “你說的沒錯(cuò)??墒堑诙`異事件就在所有人面前發(fā)生,就在一周前的周三夜自修九點(diǎn)鐘。學(xué)校突然停電,一開始學(xué)生發(fā)出喧嘩聲,但是老師一來就全都安靜下來。可是接下來他們?nèi)悸牭桨察o的走廊外面?zhèn)鱽怼邸?、‘咣’的高跟鞋聲音,有膽子大的學(xué)生偷偷往窗戶外看,沒見到半個(gè)人??墒歉吒穆曇粢恢被仨懺谧呃?,后來有個(gè)老師和學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)就走出去查看,然后所有學(xué)生都聽到學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)的尖叫聲。” 寇宣靈:“他看到什么?” “一雙紅色高跟鞋?!毖垡婈愱?yáng)兩人露出不信的表情,男學(xué)生便說道:“真的。就一雙紅色高跟鞋停在走廊正中央,剛好會(huì)長(zhǎng)拿著手電筒照到。距離比較近的老師和學(xué)生都跑過去,也看到那雙紅色高跟鞋。老師把那雙紅色高跟鞋帶回去,兩天后突然不翼而飛。有人說,那雙紅色高跟鞋是以前在學(xué)校里自殺的女老師經(jīng)常穿的,她很愛穿紅色高跟鞋。” 言罷,男學(xué)生又聳聳肩:“不過誰知道傳言真假,反正在沒看到紅色高跟鞋之前,學(xué)校里就沒有關(guān)于女老師自殺的傳言。多半是編的?!?/br> “那個(gè)會(huì)長(zhǎng)呢?” “死了?!?/br> 陳陽(yáng)和寇宣靈對(duì)視一眼,眼中分明有些許震驚。怎么直面靈異事件的兩個(gè)人竟然全都死了? “死得特別慘。”男學(xué)生抖了抖,一臉恐懼:“會(huì)長(zhǎng)是一班的好學(xué)生,也是校長(zhǎng)女兒。我在五班,恰好兩次都請(qǐng)假,所以兩次靈異事件以及對(duì)方死亡現(xiàn)場(chǎng)我都沒看過。不過我知道看見校長(zhǎng)女兒死的人都吐了,同時(shí)發(fā)現(xiàn)會(huì)長(zhǎng)尸體的兩個(gè)人也當(dāng)場(chǎng)死亡。嘖嘖,血腥。” “當(dāng)時(shí)是紅色高跟鞋消失后的兩天,一班上體育課。下課后回教室,正想開風(fēng)扇——深山里溫度都不會(huì)太高,除非溫度到30才會(huì)開空調(diào)。所以我們都是這種大風(fēng)扇,”他指了指頭頂上的大吊扇:“開到最高的時(shí)候,比吹空調(diào)還舒服?!?/br> “會(huì)長(zhǎng)被肢解,四肢和頭部就放在大吊扇上面,軀干不見了。體育課回來,一班的學(xué)生就開風(fēng)扇,開到最大級(jí)。殘肢被甩下來,有的甩到學(xué)生頭上,有的甩到懷里,好像有個(gè)人倒霉,接到會(huì)長(zhǎng)的頭,還跟對(duì)方面對(duì)面。更惡心的是有人在喝水,結(jié)果甩下來斷指、眼睛……” 寇宣靈打斷講得興起的男學(xué)生:“麻煩講重點(diǎn)?!?/br> “……重點(diǎn)就是大吊扇承受不住尸體的重力,本來就搖搖欲墜。開到最大沒轉(zhuǎn)兩圈就掉下來,扇葉直接嵌進(jìn)下面被會(huì)長(zhǎng)尸體嚇呆的兩個(gè)同學(xué)的腦袋?!蹦袑W(xué)生比了四根手指:“短短一個(gè)月,四起命案?!?/br> “喂,胖子,你還不走?快到晚自習(xí)時(shí)間了?!?/br> 男學(xué)生的同學(xué)在叫他,于是他站起說道:“我還聽說,會(huì)長(zhǎng)死的時(shí)候就穿著那雙消失的紅色高跟鞋。” 說完,他就跟同學(xué)一起走了。走得遠(yuǎn)了還隱約能聽見他的同學(xué)不滿的說:“你別把學(xué)校的事情說出去,被老師知道我們都得遭殃……” “你覺得他說的話可信嗎?”寇宣靈問陳陽(yáng)。 陳陽(yáng)回答:“他兩次都不在現(xiàn)場(chǎng),大部分都靠旁人講述。會(huì)長(zhǎng)是一班的學(xué)生,我們?nèi)枂栆话嗟膶W(xué)生吧。還有那雙紅色高跟鞋,自殺的老師……也不知道真假。還得查清楚才行?!?/br> 寇宣靈:“我去熟悉學(xué)校的環(huán)境,如果可能就先去后山看看。” “行。注意安全?!?/br> 于是兩人分頭行動(dòng),陳陽(yáng)先去聯(lián)系李老師,問能不能在教學(xué)樓里調(diào)查情況。李老師冷漠的審視他半晌后,才說道:“不能打擾學(xué)生學(xué)習(xí)?!?/br> 陳陽(yáng)微微皺眉:“我只在課余時(shí)間問,不會(huì)打擾學(xué)生學(xué)習(xí)?!崩罾蠋煹膽B(tài)度令人不舒服,不是因?yàn)樗麑?duì)自己冷漠,而是因?yàn)閷?duì)方聽到陳陽(yáng)的請(qǐng)求時(shí)第一時(shí)間不是擔(dān)心學(xué)生受到刺激,反而是怕打擾學(xué)習(xí)。 似乎在李老師的眼中,學(xué)習(xí)才是人生最重要的。這種態(tài)度令人很不舒服。 陳陽(yáng)跟著李老師一起去高三教學(xué)樓,先是去往教師辦公室。辦公室里還有六七位老師,正圍著桌子坐在一起聊天。一見李老師來便都安靜不說話,待李老師回到位置才又小聲說話。陳陽(yáng)掃了眼他們,便走到李老師的辦公桌。 李老師的辦公桌在角落里,站在這里聽不到其他人的說話聲。陳陽(yáng)抬頭,辦公桌的后面是一扇窗,窗外正對(duì)著一株枝葉繁茂的大樹。樹枝搖曳的倒影落在窗戶上,營(yíng)造出可怖的氣氛。 李老師拉上窗簾,轉(zhuǎn)身:“還有事?” “我想請(qǐng)問學(xué)校的靈異事件是什么?死者是誰?怎么死?為什么死?”頓了頓,陳陽(yáng)加上一句話:“如果你們希望我解決貴校的靈異事件,就不要有所隱瞞。” 這句話成功堵住李老師拒絕的念頭,他擰眉沉思一會(huì)后,從抽屜里拿出一份檔案遞給陳陽(yáng):“全記錄在里面,你自己看。有什么問題趕緊問,七點(diǎn)鐘我要去班里看學(xué)生?!?/br> 陳陽(yáng)接過檔案快速看了一遍,發(fā)現(xiàn)的確和剛才的男學(xué)生描述的差不多。除了省略掉紅色高跟鞋以及后山空地突然出現(xiàn)腐爛的手抓住該男生腳踝的事情,于是他問:“你下午說過靈異事件發(fā)生在后山空地,能說一下嗎?” “是嗎?我說過嗎?”李老師面不改色的說:“哦,我記錯(cuò)了。應(yīng)該是籃球場(chǎng),學(xué)生死在籃球場(chǎng),死法詭異?!?/br> 陳陽(yáng)靜靜的注視著李老師,目光犀利而冷靜。后者移開目光并說道:“陳天師,您是天師,負(fù)責(zé)抓鬼解決學(xué)校的靈異事件,保證學(xué)生安全就好?!?/br> “冤有頭,債有主?!标愱?yáng)合上檔案,遞還李老師:“殺鬼與殺生靈沒有區(qū)別,自然不能濫殺無辜。所以,不是鬼就全都要抓。” 李老師眼神閃爍,把檔案放回去:“后山只是少有人去,看起來荒涼。學(xué)生間就編造流言,實(shí)際上也沒人親眼看過。我要去班里點(diǎn)名了?!?/br> 陳陽(yáng)讓開條路,李老師拿起點(diǎn)名簿就離開。敲了敲桌,走到前面老師們休息的小客廳。此時(shí)還客廳還坐著三位老師,兩女一男。當(dāng)陳陽(yáng)坐下來時(shí),兩個(gè)女老師見到相貌姣好的陳陽(yáng)都表現(xiàn)出善意。 其中劉姓女老師詢問:“你是新來的老師?” “不是。我是被請(qǐng)來解決命案。” 三位老師恍然大悟,另外一個(gè)女老師拉了拉旁邊男老師的手,起身說道:“劉老師,我要去跟班。我們就先走了?!?/br> 劉老師點(diǎn)頭,待兩人走之后就倒了杯茶遞給陳陽(yáng):“你是要問我事情吧?!?/br> 陳陽(yáng)略微訝異,隨即溫和一笑:“嗯?!?/br> “問吧。” “第二起命案發(fā)生的時(shí)候,是不是有雙紅色高跟鞋?” “學(xué)生告訴你的吧?!标愱?yáng)不語(yǔ),但劉老師早就猜出來:“李老師不會(huì)把什么靈異事件記錄在檔案里,他不信這些。我告訴你,的確有雙紅色高跟鞋,是以前學(xué)校里的女老師常穿的那雙。她很喜歡,穿起來也漂亮。” “她自殺了,對(duì)嗎?” 劉老師點(diǎn)頭。 陳陽(yáng)繼續(xù)問:“為什么自殺?” 劉老師沉默,沉重的嘆了口氣:“那時(shí)候我才剛進(jìn)來金水中學(xué),恰好爆發(fā)那個(gè)女老師的事情。聽說她勾引學(xué)生,還貪污。一時(shí)想不開,就自殺了。就在后山那片平房里,死得慘啊。” 當(dāng)時(shí)事發(fā)后,劉老師去案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)看過。平時(shí)那么漂亮的老師臉色都漲紫了,嘴巴大張到變形,舌頭長(zhǎng)到胸口。整個(gè)頸骨都斷了,眼睛瞪著在場(chǎng)逼死她的人,死不瞑目。 “她死的時(shí)候就穿著紅色高跟鞋,那天晚上看到高跟鞋,我就猜到是她回來了。” “她什么時(shí)候自殺的?” “其實(shí)沒有多久,就在去年?!?/br> 陳陽(yáng)皺眉,覺得不應(yīng)該。倘若含冤而死,只在頭七兇性很強(qiáng)。頭七一過,還想害人,時(shí)間太短難成氣候。除非心中怨氣幾十年未散才會(huì)這般兇性,更何況學(xué)校干凈得半點(diǎn)鬼氣都沒有。 “您覺得兩個(gè)死者的死,都跟那個(gè)女老師有關(guān)嗎?” 劉老師:“我不知道。高跟鞋讓我確信是那死去的女老師回來,可兩個(gè)死者都是一班的學(xué)生,平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)都很好,人也比較有自律性。說實(shí)話,都是好孩子。如果真是那死去的女老師害死的,我實(shí)在想不通要害死他們的理由?!?/br> 陳陽(yáng)點(diǎn)頭:“我知道了,謝謝您?!?/br> 劉老師擺手說沒事,他也不想學(xué)生們出事。然后他表示要去跟班,起身走到門口的時(shí)候猶豫再三:“陳先生,其實(shí)我最擔(dān)心的就是學(xué)生們。我倒無所謂,老了,也不是那么怕死。如果可以,我希望你們能救出所有學(xué)生?!?/br> 陳陽(yáng)微笑,目光認(rèn)真:“我不能保證每一個(gè)學(xué)生都平安無恙,只能盡我所能保護(hù)每個(gè)人?!?/br> “謝謝?!眲⒗蠋熣嬲\(chéng)的道謝,頓了幾秒又說道:“如果,我是說如果……你們確實(shí)無法解決金水中學(xué)的靈異事件,希望你們能離開的話就盡早離開。畢竟你們跟金水中學(xué)也沒太大的牽扯,我還是希望能多活一個(gè)是一個(gè)。哈,當(dāng)然我也希望你們離開后能找到更厲害的人來救學(xué)生?!?/br> 陳陽(yáng)靜靜的看著劉老師,后者卻像是有些不敢接觸他平靜干凈的眼神,拍拍自己的腦門打了個(gè)哈哈就匆忙離開。 陳陽(yáng)垂眸,知道劉老師應(yīng)該也是隱瞞了一些事情。不過既然身在金水中學(xué),總能查到想要查的東西。想罷,他拿出手機(jī)給度朔發(fā)了消息。 然后盯著屏幕上‘想你’兩個(gè)字旁邊的紅圈發(fā)呆,“信號(hào)還是發(fā)不出去,太差了。這要是發(fā)生什么事情,報(bào)警中途突然沒信號(hào),那就慘了?!?/br> 喃喃自語(yǔ)幾句,陳陽(yáng)兩手并用,輸入很多平日里不敢說出來又覺得很好玩的羞恥愛語(yǔ)。反正沒信號(hào),發(fā)不出去,但是點(diǎn)擊發(fā)送的時(shí)候又有種自己已經(jīng)發(fā)送出去的錯(cuò)覺。于是陳小陽(yáng)玩得不亦樂乎,等到他抬頭看到最后一條信息顯示發(fā)送成功的時(shí)候,整個(gè)人都懵了。 【老公,想你,想見你,想跟你嘿嘿嘿。】 下面是秒發(fā)的回復(fù):【等著?!?/br> 陳陽(yáng)顫抖著手輸入一長(zhǎng)串話解釋,編輯了很多有理有據(jù)的理由點(diǎn)擊發(fā)送,發(fā)送失敗。他愣神的盯著那條羞恥的信息以及度朔簡(jiǎn)潔明了的回復(fù),慢慢捂住臉,臉紅羞恥到爆炸。 把手機(jī)放回口袋的時(shí)候觸及到一張紙,掏出來看發(fā)現(xiàn)是已經(jīng)用過的三天貴人賜福寶符。陳陽(yáng)瞬間明白為什么信息突然就發(fā)送成功。 陳陽(yáng)走出教師辦公室,循著樓層走。教學(xué)樓四五兩層是高三教室,如今里面都是將要升高三的高二生在晚自修。一班和二班在五樓,剩下三個(gè)班在四樓,四樓和五樓剩余其他空教室就被改造成實(shí)驗(yàn)室。 每個(gè)教室里都坐著一位老師,底下學(xué)生沒人敢說話,都伏案認(rèn)真做作業(yè)。除了繞到五班的時(shí)候,在班級(jí)后面發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生搞些小動(dòng)作,讓陳陽(yáng)覺得這才像是高中。 觀察一晚上沒發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方,陳陽(yáng)才離開教學(xué)樓,打算去圖書館找找資料。迎面走來寇宣靈,于是兩人邊朝圖書館走邊交流自己的發(fā)現(xiàn)。 聽完陳陽(yáng)的描述,寇宣靈說道:“我先去看了籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)似乎因?yàn)槊妇o鎖大門。所以爬上鐵絲網(wǎng)試圖招魂,什么都沒出現(xiàn)。但是我卻想要順著鐵絲網(wǎng)爬到后山空地,等到我站在后山空地的時(shí)候,我的法器突然發(fā)燙,我才回神?!?/br> “回神?” “當(dāng)我回過神來才發(fā)現(xiàn)自己被迷惑了,站在空蕩蕩的后山空地,地上挖著一個(gè)坑。我也不知道如果沒有法器自己會(huì)做什么,大概會(huì)把自己活埋?!?/br> “連你都能被迷惑。”陳陽(yáng)沉思片刻后,說道:“我想去后山看看?!?/br> 寇宣靈:“白天去吧。我當(dāng)時(shí)連怎么中招都不知道,無知無覺。” 兩人進(jìn)入圖書館,在圖書館里遇到丘家姐弟。雙方見面,僅點(diǎn)頭打了個(gè)招呼便各自行動(dòng)。稍不注意,時(shí)間很快就過去。當(dāng)外面響起廣播聲的時(shí)候,圖書館管理員立刻跑來趕人:“時(shí)間到了,我要閉館,你們快回去?!?/br> 四人都被趕出圖書館,管理員關(guān)掉圖書館燈火和大門后匆匆跑出來??匆娝麄?cè)尞惖膯枺骸澳銈冊(cè)趺催€不走?快十點(diǎn)了,宿舍門要關(guān),其他人不能在校內(nèi)逗留?!?/br> 陳陽(yáng):“走吧?!?/br> 回到宿舍樓,陳陽(yáng)便走到401房門外,在這個(gè)角度稍微傾身就能看見教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的情況。廣播的聲音持續(xù),很多學(xué)生突然就從教學(xué)樓涌出來飛奔回學(xué)生宿舍樓。 十點(diǎn)前三分鐘,校園瞬間恢復(fù)寧?kù)o。十點(diǎn)一到,校園不聞聲息。山風(fēng)吹過來,驅(qū)走炎熱,帶來涼爽,漸漸又變成了陰冷。 陳陽(yáng)回到宿舍,跟寇宣靈說了一下。寇宣靈還在思考后山空地的事情,聞言不太在意的說道:“大概是早睡的規(guī)定,防止學(xué)生在校園逗留被害?!?/br> 陳陽(yáng)垂眸,沒說什么就去洗澡。洗完回來躺在單人床上盯著手機(jī)發(fā)出去的信息看,心情頗為惆悵??苄`洗完澡就出來祭拜祖師爺,祭拜完就瞥見陳陽(yáng)苦大仇深的模樣,于是詢問他怎么了。 “你說手機(jī)掉了,被人撿起發(fā)了不太能入目的信息后,被我找回來。然后跟收到信息的人解釋,他相信的概率多大?” “別人為什么要發(fā)信息給你認(rèn)識(shí)的人?”寇宣靈躺上床,忽然說道:“你給你家那位發(fā)不堪入目的信息了?討錢還是罵人?” “……睡吧?!敝蹦械乃悸凡荒懿?。 深夜,萬籟寂靜。行政樓樓頂?shù)姆轴樧咦詈笠徊剑ㄔ谡?2點(diǎn)。整個(gè)金水中學(xué)仿佛靜止了一般,隨即似有一滴水珠落下,觸動(dòng)金水中學(xué)靜謐的水面,旋即轟然暴動(dòng)。 陳陽(yáng)猛然睜開眼,從單人床上起身。對(duì)面寇宣靈也起身打開燈光,兩人對(duì)視一秒,齊齊走出房門跑到401門口看外面。 寇宣靈:“陳局,你看到什么?” “陰兵過路?!?/br> 第37章 紅繡鞋04 所謂陰兵過路分三種, 其中之一是冤魂聚集不散,陰司來抓鬼。陳陽(yáng)本以為是這種情況, 可看了幾分鐘又覺得不對(duì)。恰在這時(shí)候, 聽到校園內(nèi)傳來學(xué)生的尖叫,他立即轉(zhuǎn)身:“有人。過去看看。” 寇宣靈回宿舍里拿上靈符法器也跟著出去,路過405的時(shí)候宿舍門恰好打開。丘盛明驚慌失措的想要抓住陳陽(yáng), 陳陽(yáng)腳下一錯(cuò)避開他,站定后詢問:“怎么了?” 丘盛明:“救我姐,求求你們救救我姐?!?/br> 陳陽(yáng)看了眼丘盛明背后的宿舍,推開他走進(jìn)去。發(fā)現(xiàn)丘盛敏平躺在單人床上,臉色發(fā)青毫無動(dòng)靜, 脖子上有黑色手掌印,好似陷于夢(mèng)魘中。而在丘盛敏旁邊的床頭柜上放著一碗米, 米上插三炷香。地上還有一些燒掉的紙錢灰燼。 丘盛明解釋:“我醒過來的時(shí)候就看見我姐躺在床上, 面色青白。我怎么叫都叫不醒,急得不行?!?/br> 陳陽(yáng):“你碰過她了嗎?”見丘盛明一臉迷茫,于是他仔細(xì)說一遍:“你叫你姐的時(shí)候,推過她嗎?” “沒有?!鼻鹗⒚鲹u頭:“以前我姐也發(fā)生過這種情況, 我推了她一把。她大怒,嚴(yán)厲警告我再發(fā)生這種叫不醒的情況也不能推她?!?/br> “怎么回事?”寇宣靈走進(jìn)來問。 陳陽(yáng)臉色不好看:“過陰?!闭f罷,拿出張招魂符貼到丘盛敏額頭上,豎起手決念了遍咒語(yǔ), 再把丘盛敏床下的兩只鞋全都擺正,翻到正面。食指和中指夾住三炷香, 略微用力掰斷上面三截反手插進(jìn)米中,熄滅三炷香。