不過這是后話了。

    現(xiàn)在的謝文涵，在班級(jí)同學(xué)噓寒問暖之下，從書包中找到了自己的筆記，遞給霍曉曼，輕聲道：“謝謝大家，沒有什么能夠感謝大家的，這是我這些日子整理的筆記，或許大家能用得上?！?/br>
    大家楞了一下，霍曉曼看著自己手里厚厚的一疊筆記本，打開一看，依然是那數(shù)學(xué)的各色筆記，被學(xué)神支配的歡暢感重出江湖，讓他們看著謝文涵的眼睛都帶著幾分感激，

    這些筆記有多么寶貴和有用，他們之前就已經(jīng)感受過了！

    面對(duì)大家的感謝只是輕輕搖頭，溫和羞澀的少年臉頰都有點(diǎn)微紅，緩緩笑起來的模樣，當(dāng)真是讓人心喜，

    他跟秦杰超比起來，真的是一個(gè)天上一個(gè)地下，哦不，秦杰超怎么能跟謝文涵比？把他們放在一起比較，那簡直就是在玷污謝文涵！

    他們?cè)较矚g謝文涵，就越討厭秦杰超，用著人家的筆記非但不感謝人家，還光來找茬，人家不過是反駁一二就暴起傷人，可是秦杰超譏諷人家的時(shí)候可比人家反駁的難聽多了！

    就是秦杰超曾經(jīng)那一些朋友，都不由下定決心遠(yuǎn)離秦杰超，要不然哪天秦杰超發(fā)瘋掐他們?cè)趺崔k？他們可不想跟這種危險(xiǎn)人物做朋友！

    察覺到大家對(duì)秦杰超的排斥，謝文涵唇角的微笑就更加溫柔了一些，當(dāng)初秦杰超散布有關(guān)原主的謠言，讓原主被排斥被厭惡被恐懼，現(xiàn)在，也該是他嘗嘗這種滋味的時(shí)候了。

    謝文涵漫不經(jīng)心地想著，跟大家道了句謝，就去高老師和袁老師的辦公室了。

    他去的時(shí)候，這兩個(gè)老師依然爭執(zhí)不下，而且他們身邊還有兩個(gè)陌生的男人，也加入這混亂的戰(zhàn)場，四個(gè)人一起爭執(zhí)。

    “謝文涵應(yīng)該去學(xué)物理！”

    “不！數(shù)學(xué)才是他的歸宿??！”

    “物理??！”

    “數(shù)學(xué)?。?！”

    “老師——”謝文涵叫了一聲，高老師和袁老師眼睛一亮，一左一右地握住他的手腕，異口同聲道，“涵涵，你說你去學(xué)物理還是數(shù)學(xué)！”

    當(dāng)即，另外兩個(gè)人也都目光炯炯地看著謝文涵。

    謝文涵略略沉吟，老實(shí)道：“……我能都學(xué)嗎？”

    高老師和袁老師楞了一下，另外兩個(gè)人皺起眉頭，似乎有些不愉快，其中一個(gè)人搖頭道：“小子，人的精力和時(shí)間都是有限的，雖然國際中學(xué)生物理競賽和國際中學(xué)生數(shù)學(xué)競賽并不在一個(gè)時(shí)間舉行，但是兩個(gè)培訓(xùn)時(shí)間相差卻不是很遠(yuǎn)，而且你已經(jīng)高三了，還需要挪出時(shí)間準(zhǔn)備高考?！?/br>
    “到了國際競賽的時(shí)候，就不僅僅只是全國的優(yōu)秀學(xué)子了，”另一個(gè)人接口道，“那是來自全世界各地的優(yōu)秀學(xué)子，為了自己的國家榮譽(yù)而戰(zhàn)，真真是天才遍地走的地方。”

    “可是——”謝文涵微微蹙起眉來，略有幾分無措道，“……我還收到了全球中學(xué)生作文大賽的決賽通知函，所以也……”

    “什么——？！”

    “什么——？！”

    “什么——？！”

    “什么——？！”

    四個(gè)人異口同聲地開口，滿目震撼。

    第17章 他想做個(gè)學(xué)霸（十七）

    全球中學(xué)生作文大賽是什么？

    別看這個(gè)名字十分簡樸、沒什么逼格的樣子，而且報(bào)名方式十分自由松散，但是含金量一點(diǎn)也不比別的什么大賽低半分！

    在當(dāng)今時(shí)代，各國文化教育都受到極大的重視，“文化入侵”早就不是什么罕見的詞匯了，這種文化軟實(shí)力在當(dāng)今越加受到重視，所以很多傳統(tǒng)文化極其比賽都受到極大的重視，語文的地位也節(jié)節(jié)攀升，作文大賽的含金量也日益增高。

    而全球中學(xué)生作文大賽，具有著和國際上的其他中學(xué)生大型競賽一樣悠久的歷史，其含金量也是這么多作文大賽中最高的一種，

    只是——

    ——最近十年，華國都沒有在全球中學(xué)生作文大賽中拿到一等獎(jiǎng)的學(xué)生，就更不要說名次問題了。

    這讓擁有著上下五千年歷史文化傳承、文人風(fēng)骨流傳至今的華國，略略有幾分難堪。

    年輕一代連個(gè)名次都拿不到，這到底在諷刺他們后繼無人還是教育水平太差？

    去年全球中學(xué)生作文大賽成績出來的時(shí)候，可把教育部的幾位大牛抑郁的不行。

    而現(xiàn)在，眼前這個(gè)聲明不顯的高三學(xué)子，再接連拿下物理競賽和數(shù)學(xué)競賽的雙滿分之后，又給他們拋下了一個(gè)大雷，

    他拿到了全球中學(xué)生作文大賽的決賽邀請(qǐng)函。

    哪怕是見慣了天才的他們，都有幾分恍惚。

    自己出的卷子自己清楚，因?yàn)檫@一次學(xué)生水平不錯(cuò)的原因，他們特意將試卷出的拿了一些，一百二以上的兩只手就能數(shù)過來，一百以上的絕對(duì)可以稱得上是優(yōu)秀，就這樣，還有人拿了滿分，

    他們知道有人拿到滿分的時(shí)候，那種震驚與喜悅交織的感情，簡直無法用語言來形容，

    后來就是漫長的拉鋸戰(zhàn)，誰也不舍得放棄這個(gè)學(xué)生，

    他們本以為這個(gè)學(xué)生理科思維十分強(qiáng)悍，是天生學(xué)理的好料子，

    然后扭頭這個(gè)學(xué)生告訴他們，他拿到了全球中學(xué)生作文大賽的決賽邀請(qǐng)函，

    嗯，這個(gè)學(xué)生的文科思維也絲毫不比理科思維弱啊。

    ……那他們，該怎么選擇??？

    全球中學(xué)生作文大賽他們也不舍得讓這個(gè)學(xué)生放棄啊！