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至于沒開竅的標(biāo)準(zhǔn)人選…… ……比如霍晨翔的地理。 蘇明儀在心里搖了搖頭,將試卷翻過來,語氣平淡地繼續(xù)講解。 霍晨翔看著身邊的蘇明儀,只感覺蘇明儀整個都閃閃發(fā)亮,眼眸里不自覺地多了幾分笑意,心里也涌出了幾分驕傲,總有人疑惑他為什么對蘇明儀這么好。 哪怕是他的父母,有的時候都非常疑惑,當(dāng)然,他的父母、尤其是他的母親也非常喜歡蘇明儀,只是疑惑為什么他會一眼就愿意跟蘇明儀做朋友,哪怕是與他從小一起長大的、那些家世相當(dāng)?shù)呐笥?,也沒有得到過他對蘇明儀十分之一的關(guān)注,霍晨翔從來不回答這個問題,因為這是個秘密,他每一次都笑著說:“因為明儀足夠好?!?/br> 是啊,蘇明儀真的足夠好。 什么都沒有辦法壓住蘇明儀身上的光芒,苦也好,痛也罷,都沒有辦法壓住蘇明儀,她的靈魂那么堅定那樣頑強(qiáng),即使被黯淡的塵灰所籠罩,也遮掩不住那璀璨的光芒,只需要將那些塵灰掃掉,就可以讓那種光芒問世,那般耀眼。 這世上,絕不會有其他任何一個人,能成為蘇明儀,絕不會。 霍晨翔在自己心中斬釘截鐵地說道,他直直地望著蘇明儀,眼眸里完全是不加掩飾的贊賞,這個時候,他仿佛要掙脫這具身體的束縛,變?yōu)橐粋€高大的成年人一般;蘇明儀扭頭望向他,目光之中有一分疑惑,霍晨翔對著蘇明儀燦爛一笑,那一張好看的有些過分的臉極為張揚奪目,他笑著說道:“明儀超級棒!” 聲音中那種驕傲和自豪,讓周圍幾個學(xué)生也不由笑了起來,帶著善意的笑聲仿佛可以傳很遠(yuǎn)。 ** 孫老師抱著那些筆記本到一旁坐下,開始翻閱,這些筆記本分的很細(xì),每一個科目基本上都有日常筆記、周清筆記、月結(jié)筆記,按這個架勢,以后說不定還會推出學(xué)期筆記和學(xué)年筆記。 孫老師忍不住笑了一下,然后找出自己科目的筆記,認(rèn)認(rèn)真真地翻閱起來,隨著時間的流逝,臉上輕松隨意的神色越來越淡,取而代之的,是一種可以稱之為震撼的神色,很快,孫老師將自己科目的那些筆記本翻了個大概,她心里的起伏很大,她站起來對著班長囑咐了幾句,又拜托隔壁二班的班主任照顧一下她們班的學(xué)生,然后拿著這些筆記匆匆向辦公室走去。 現(xiàn)在這個時間,除了各個班主任都在看臺上陪著自己的學(xué)生,其他老師大多都在辦公室里喝茶看報聊天,聊聊學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況什么的,也不出來受這份曬;孫老師匆匆走了回去,辦公室基本是按學(xué)科劃分的,語文/英語老師基本上是在一個辦公室里,物理/數(shù)學(xué)老師是在一個辦公室里,化學(xué)/生物是在一個辦公室里,政史地的老師在一個大辦公室里,孫老師先去找了同在一個辦公室的物理老師,本班的物理老師不在,只有二班的物理老師張老師在這里,張老師是物理老師中少有的女性,和孫老師關(guān)系挺好的,孫老師直接將物理的筆記塞到張老師的懷里,低低道:“老張老張,你來看看這個筆記本,這是我們班學(xué)生弄的?!?/br> 說著,孫老師的語氣里竟然有了幾分驕傲。 張老師一開始聽說是個學(xué)生弄出來的,本來沒有多大的興趣,只是隨意將這三個筆記本打開了而已,孫老師也沒有催他,只是去自己的辦公室倒了杯茶,然后捧著茶杯慢悠悠地走過來,一邊喝茶一邊注意觀察張老師的表情變化,很快,孫老師就在張老師臉上看到了熟悉的表情,那種輕松隨意漸漸消失,一種鄭重和震撼漸漸在張老師的臉上誕生,孫老師心里突然一陣愉悅,看吧,會這么變臉的絕對不只是她自己。 “怎么樣,張老師?”孫老師捧著茶杯,還特意調(diào)侃般地問了一句。 “這是你哪個學(xué)生做的?”張老師仰起頭來看向張老師,“這學(xué)生真的很有幾分意思啊,學(xué)生筆記我見多了,大多都差不多,本質(zhì)都是一個樣子的,就是我們自己打印出來的文案提綱啊等等,也都殊途同歸,這個孩子竟然用這種方法去寫筆記,這還真是第一次見??!” 孫老師捧著茶杯,笑道:“你再看看周清那一本,月結(jié)那本不知道寫沒寫到你那,我這邊是寫了,真是讓我……” 張老師看著她,孫老師捏了捏眉心,笑道:“不知道的還以為這孩子是我肚子里的蛔蟲呢,我出試卷的時候,腦子里怎么想的,陷阱在哪里難度在哪里知識點在哪里是什么題型的變形等等,這孩子寫的一清二楚,我當(dāng)時看的時候,眼珠子都要掉下來了?!?/br> 孫老師開了一個不大不小的玩笑,張老師打開周清那個筆記本,這個筆記本基本上是以她們周清的試卷為中心然后進(jìn)行分析,張老師其實覺得這并沒什么用,分析試卷也就是弄出個錯題本,還能分析些什么?尤其是這種周清的試卷,真的有浪費時間的感覺在里面。 孫老師一眼就看出張老師的想法,她在心里暗笑一聲,然后摸了摸自己的鼻子,……沒辦法,一開始她也確實是這么想的,直到將這個筆記看下去。 張老師前面翻得很快,然后越翻越慢,越翻越慢,時不時地還要重新翻回去看看前面,好一會兒,張老師扣上這個筆記,神情頗為復(fù)雜,道:“老實說,我真的不覺得我這是在看一本筆記,我總感覺我這是在看什么教輔書或者是練習(xí)手冊?!?/br>