靈兒滿意了，然后看了一圈蛋的周圍，疑惑地問：“我怎么沒有看到我外公外婆？”

    “天地靈氣孕育的蛋，你抬頭就是你外公，低頭就是你外婆?！?/br>
    世界意識(shí)：“我的世界里的東西！我是外公！”

    青漣：這都是什么亂七八糟的輩分。

    世界意識(shí)：“青青你也是我的！我是你哥！”

    青漣：……

    葉云霄：“你再說一遍？”

    世界意識(shí)：“上仙，我不是故意占你便宜的，對(duì)不起我錯(cuò)了，我這就跪下道歉?！闭f罷旁邊的樹對(duì)著葉云霄彎下了腰。

    青漣：……

    最終青漣拜托世界意識(shí)照顧好靈兒和蛋，跟著葉云霄跑了。

    兩人先去了那6個(gè)世界。

    第一個(gè)世界里，兩人的后輩依照著前人養(yǎng)大自己孩子的方式散養(yǎng)著自己的孩子。神奇的是，這么養(yǎng)下來的孩子居然沒有一個(gè)是被養(yǎng)歪的。

    第二個(gè)世界里，火車早已經(jīng)消失在了歷史的長(zhǎng)河里。兩人站在火車上吃泡面的那張圖被掛在了博物館里。

    經(jīng)過一場(chǎng)災(zāi)難之后，遠(yuǎn)古的資料保存不全。這張照片的存在讓一部分考古學(xué)家認(rèn)為遠(yuǎn)古人乘坐交通工具的氛圍就是這么溫馨浪漫的。另一部分人拿著人山人海的照片強(qiáng)烈反駁。

    照片中的當(dāng)事人：雖然我們的照片看起來溫馨，但我們還是站在另一邊。

    第三個(gè)世界里，史書上有青漣的記載。她的醫(yī)案、理論被一代代地傳了下去，被無數(shù)人奉為經(jīng)典，一遍遍地解讀著。那片杏林，經(jīng)過一代代的變更，居然還在，還成為了醫(yī)學(xué)圣地。葉云霄不過在后人記述皇帝的時(shí)候草草帶過一筆。

    第四個(gè)世界里，葉云霄被文壇記住了。他的作品被一遍遍地翻拍，拍一次就有人去拜讀原著，再被科普一下作者的愛情經(jīng)歷，吃了一嘴狗糧。

    第五個(gè)世界里，那個(gè)大學(xué)已經(jīng)不見了，但是后山還是那么熱鬧。

    按青漣現(xiàn)在的眼力，自然是看得出山下面有什么東西，但她已經(jīng)不能插手了。

    一時(shí)興起，青漣還去看了一眼自己幫助過的那些鬼的轉(zhuǎn)世。

    有的平安快樂度過了一生，有的跟愛人白頭偕老，有的成了極限運(yùn)動(dòng)愛好者，還有的拿著畫筆到處記錄。

    第六個(gè)世界里，三清宗穩(wěn)穩(wěn)地立在修真界第一，新的長(zhǎng)老們還是歡脫又靠譜地處理著事務(wù)。

    葉云霄至今不理解這么不靠譜一群人怎么能管好宗門。

    青漣也不懂，猜測(cè)一下大概是因?yàn)槭諄淼牡茏颖旧肀容^靠譜吧。

    在這個(gè)世界兩人聚少離多，所以停下了腳步打算多逛逛。

    兩人偽裝了一番走在街上的時(shí)候，被三清宗的人攔住了。

    青漣：怎么了，這樣還能被認(rèn)出來？

    葉云霄：這眼神不對(duì)。

    那人激動(dòng)地一手抓一個(gè)：“我看你倆骨骼精奇，天資卓越，是否愿意跟隨我進(jìn)入三清宗？”

    青漣＆葉云霄：……

    “你們可能沒聽說過，我來介紹一下，我們?nèi)遄谌私艿仂`，人才輩出……”

    青漣：這臺(tái)詞怎么這么耳熟，仔細(xì)一看，呦吼還是個(gè)穿越的?；昶歉鷕ou體契合不錯(cuò)，已經(jīng)得到了天道的承認(rèn)。

    “陸青漣認(rèn)識(shí)嗎？葉軒認(rèn)識(shí)嗎？誒你們別走啊，我不是騙子……”

    兩人離開了三清宗地界，走過了很多地方。號(hào)稱有去無回的各種秘境，兩人都進(jìn)去逛了逛。

    說說笑笑地進(jìn)，嘻嘻哈哈地出。

    秘境們：尊重我一下好不，好歹裝得艱難一點(diǎn)啊……

    青漣立馬躺倒：云霄，剛才真是九死一生。

    葉云霄：對(duì)，我身負(fù)重傷。

    秘境們：走吧，不想看到你們。

    正文 第一百零三章女孩子就是要寵（16）

    童話故事中，當(dāng)公主和王子相愛之后會(huì)幸福地生活在一起，但青漣和葉云霄顯然不打算這樣做。

    六個(gè)世界逛完之后，兩人興致勃勃地封印了自己的記憶，手牽手進(jìn)入了輪回。

    這一次的輪回可比之前的要有意思多了。

    有一次葉云霄是大學(xué)老師，青漣是他的學(xué)生。老師第一眼就看上了學(xué)生，但是不肯表露，總是拼命地散發(fā)著自己的魅力，希望學(xué)生主動(dòng)。

    學(xué)生終于鼓起勇氣跑去告白，老師卻拒絕了，想玩欲擒故縱的把戲。

    失戀了的學(xué)生很傷心，一直暗戀著她的男生趁機(jī)告白了。

    盡管女生沒有答應(yīng)，但是老師感受到了莫大的危機(jī)感，趕緊跟女生解釋。

    女生含著淚：“老師，你不用為了不讓我傷心而故意騙我的，我沒事，我緩幾天就好了?！?/br>
    老師：“我之前是在跟你開玩笑，現(xiàn)在說的是實(shí)話?！?/br>
    女生哭得更傷心了：“老師，我一定不會(huì)影響學(xué)業(yè)的，您不用自責(zé)，是我自作多情了?！?/br>