半響，蘇梨開口問道：“你今天是在幫我對(duì)吧？”

    景時(shí)點(diǎn)頭。

    第一局他就發(fā)現(xiàn)蘇梨有意要針對(duì)陳灃, 前一天蘇梨和他說(shuō)的話他記在心里，今天也不過(guò)是順勢(shì)為之。

    “你之前不是說(shuō)過(guò)有人會(huì)收拾他么?！碧K梨冷哼，“他又把那個(gè)小學(xué)妹騙到手了, 現(xiàn)在安全了。而且他一直覺得是我們告的密，想要找機(jī)會(huì)給我們使絆子?！?/br>
    “有句話叫做聰明反被聰明誤。”景時(shí)目視遠(yuǎn)方道，“謊言遲早有被揭穿的一天，他不過(guò)是自欺欺人?！?/br>
    “是啊。本來(lái)他好好道歉, 這事也就這樣了。但他為了維護(hù)自己的完美外表，偏偏要再次用謊言來(lái)圓?！碧K梨似笑非笑，“他還想拿捏住我呢，可笑?！?/br>
    “你是擔(dān)心他以后會(huì)告發(fā)我們？”

    “才不是?！碧K梨一口否認(rèn)，笑嘻嘻道，“我才不怕他呢。他也不掂量掂量自己，老師到底會(huì)偏向誰(shuí)。是吧，大學(xué)神？”

    “……”

    景時(shí)敲了蘇梨一個(gè)頭栗，“別得意?！?/br>
    蘇梨捂住頭。

    反正對(duì)于景時(shí)，學(xué)校有所顧忌，并不敢在這方面大做文章。

    ·

    星光暗淡，剩下的是人間煙火的光亮。

    蘇梨偏頭觀察旁邊的少年，只覺得天地間唯有他最耀眼。

    ·

    走了會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就看到班里同學(xué)的身影，蘇梨動(dòng)作靈敏地摘了圍巾往景時(shí)懷里一丟，大步跑了過(guò)去。

    “梨子，你去哪了??？”女生問道。

    蘇梨抱怨：“明明說(shuō)好等我的，一眨眼的功夫你們?nèi)硕紱]有了?！?/br>
    “哈……不是遇見魏遠(yuǎn)帆他們了嘛?！彼齻冞B忙安撫蘇梨的小情緒，“別生氣了啊?！?/br>
    過(guò)了一會(huì)，景時(shí)才從容地走了過(guò)來(lái)。

    魏遠(yuǎn)帆清點(diǎn)了人數(shù)，怎么找也找不到陳灃，“陳灃呢？”

    陸仁嘉看了眼自己的短信，哦了一聲，“他說(shuō)他先回去了?！?/br>
    “真掃興?！蔽哼h(yuǎn)帆小聲嘟囔了一句。

    蘇梨知道，肯定是因?yàn)榻裉熳岅悶柼y堪，他再壓抑不住，獨(dú)自回去生悶氣了。

    ·

    冬令營(yíng)的短短一周轉(zhuǎn)瞬即過(guò)。

    新概念作文大賽的復(fù)賽在海市，離安城不遠(yuǎn)。蘇明江偏要帶著全家人一起去，說(shuō)要給蘇梨加油助威。

    然而，在提包入住旅館的時(shí)候，蘇梨只能和蘇明江他們分別。

    因?yàn)樵缭诒荣惽?，一些選手就已經(jīng)約好了同住的地方。

    在離比賽場(chǎng)地不遠(yuǎn)的青年旅舍，大家天南海北的聊，很快打得火熱。

    蘇梨和他們說(shuō)說(shuō)笑笑，感覺自己又清晰地找回了年少輕狂時(shí)對(duì)理想的憧憬和炙熱愿望。

    “你就是蘇梨？”一個(gè)帶著厚厚的鏡片眼鏡，扎著馬尾的女生說(shuō)，“我看了你那篇文章，你很厲害哦。沒想到真人這么好看。”

    蘇梨未施粉黛，素凈的臉上眉眼彎彎。

    現(xiàn)場(chǎng)有不少男生聞聲，視線紛紛落在蘇梨身上。

    蘇梨抿抿唇，謙虛地笑笑。

    贊嘆過(guò)后，大家的話題又扯回了文學(xué)作品上。

    蘇梨偶爾接話，大多時(shí)候都在認(rèn)真地吸收別人不同的見解。

    來(lái)參賽的選手們?cè)詾檫@么漂亮又有才的人大多高傲不可一世，卻沒想到蘇梨為人這么隨和友好，讓他們對(duì)蘇梨的好感大增。

    ·

    一年一屆的新概念作文大賽已經(jīng)緊鑼密鼓地籌備完成。

    編輯們坐在電腦前，一如既往地審稿子。

    有一篇打著舉報(bào)名號(hào)的自薦郵件進(jìn)入了編輯的視線。

    編輯打開一看，原來(lái)有個(gè)學(xué)生自稱認(rèn)識(shí)蘇梨，說(shuō)蘇梨這人不過(guò)爾爾，她的參賽作品是找人代筆寫的，然后又順帶在郵件里貼了自己的“大作”希望評(píng)委老師能夠品評(píng)一二。

    苗茜發(fā)郵件時(shí)，越想越不甘心。明明她寫完文章，給同學(xué)給老師看了都說(shuō)很好，老師還替她修改過(guò)，怎么可能選不上呢。于是發(fā)郵件的時(shí)候，又把自己的作品附了上去，還外帶全文的分析，好像評(píng)委老師根本是有眼無(wú)珠才不選她。

    查看郵件的編輯莫名其妙，問辦公室其他同事，“這個(gè)苗茜，你們有人看到過(guò)她的參賽作品嗎？”

    “那么多參賽來(lái)稿，誰(shuí)記得啊?！迸赃呎趯懟匦诺耐骂^也沒抬。

    也是。編輯嘆了口氣，打開了附件文檔，開始瀏覽。

    其實(shí)他們遇到過(guò)不少自我感覺良好的同學(xué)來(lái)稿，像苗茜這樣還要踩一腳別人的也是第一個(gè)。

    她說(shuō)蘇梨是代筆，水平不好，而她的文章開篇便是矯揉造作的語(yǔ)段，一味地堆砌華麗辭藻，故事編造的幼稚空洞，缺乏核心靈魂，全文充斥著青春期無(wú)病呻.吟的尷尬感。

    就這水平，比起同齡的高中生可能略勝一二，但比起他們其他參賽者，別說(shuō)脫穎而出，就連入圍的門檻都摸不著。

    不過(guò)苗茜提到的“代筆”倒是讓這個(gè)編輯陷入了沉思。

    當(dāng)初他們看到五篇風(fēng)格迥異，文筆老道的文章，懷疑過(guò)這個(gè)高中生是不是心太大，找了與自己水平完全不符的人來(lái)代筆，還做的這么明顯，也猶豫到底要不要讓蘇梨入圍。但在穆教授的強(qiáng)力擔(dān)保下，本著挖掘創(chuàng)新寫作人才的理念，他們還是決定給蘇梨一個(gè)現(xiàn)場(chǎng)驗(yàn)證的機(jī)會(huì)。

    ·

    賽場(chǎng)上蘇梨打了個(gè)噴嚏。

    監(jiān)考老師繞到她旁邊，關(guān)心地問了一句。

    蘇梨揉著鼻子搖頭，繼續(xù)打全文的大綱草稿。

    中午開始的比賽大概有四個(gè)小時(shí)不到的時(shí)間留給他們創(chuàng)作。

    與平時(shí)電腦寫作不同，現(xiàn)場(chǎng)手寫的速度遠(yuǎn)慢于打字。

    再加上這是復(fù)賽，蘇梨還得花時(shí)間仔細(xì)構(gòu)思全文脈絡(luò)，絕不能有絲毫馬虎。這樣一來(lái)，真正留給她把文章寫上稿紙的時(shí)間就顯得有些局促了。

    也就是說(shuō)，她要盡可能地在短篇幅里完全展現(xiàn)出她心中的故事。

    全神貫注構(gòu)思文章的蘇梨完全沒有注意到她寫的過(guò)程中，監(jiān)考老師一直在關(guān)注她。

    監(jiān)考的老師是編輯部的編輯，從復(fù)賽開始，他就有意無(wú)意地往蘇梨那轉(zhuǎn)。

    編輯部的人都好奇這小姑娘，恨不得讓他偷拍了照片第一時(shí)間傳回去給他們看。

    但他又不是什么奇奇怪怪的人，怎么可能做這樣的事情。

    不過(guò)第一眼看到這小姑娘，他覺得真人甚至比照片上還要更好看一點(diǎn)。

    皮膚雪白，五官甜美，彎唇淺笑，唇邊就會(huì)露出兩顆小巧的梨渦。

    他繞到蘇梨旁邊，入目是一手行云流水的行書，不過(guò)是一個(gè)大綱，字跡就漂亮得讓人賞心悅目。

    就這樣，編輯不知第多少次繞到蘇梨桌邊。

    他再次假裝看了眼后排男生的文章，掩飾自己的動(dòng)機(jī)。

    后排男生忍無(wú)可忍，抬起頭死死瞪監(jiān)考老師。

    最后，男生用看變態(tài)般的眼神，終于逼退了一直在他周圍轉(zhuǎn)悠的監(jiān)考，長(zhǎng)長(zhǎng)松了一口氣。

    ·

    蘇梨寫完最后一張稿紙交了上去，在教室門口碰到了后排男生。

    男生跟她提到了變態(tài)編輯的事，“你是不知道，監(jiān)考一直往我這看，太猥.瑣了?！?/br>
    “可能是看你寫得太精彩了？”蘇梨哈哈笑道，“不然就是覺得你長(zhǎng)得特別帥氣?！?/br>
    她的思緒還沉浸在剛剛的文章中，當(dāng)時(shí)時(shí)間緊迫，細(xì)節(jié)處來(lái)不及多琢磨，現(xiàn)在再想，有些地方的確還能再推敲一下。

    看來(lái)以后還得訓(xùn)練自己的速度。

    “我也這么覺得?！蹦猩惶靡馑嫉孛嗣亲?，和蘇梨一起走出學(xué)校。

    ·

    比賽的第二天是自由活動(dòng)，等待最后一天的頒獎(jiǎng)。

    與討論的熱火朝天的參賽者不同，評(píng)審團(tuán)隊(duì)一整天都在緊張地批閱他們的稿子。

    這一批參賽者的水平普遍較高，出現(xiàn)了不少令人眼前一亮的佳作。

    其中引起激烈反響的正有蘇梨的作品。

    蘇梨這次寫的是校園題材，感情細(xì)膩，十分貼近當(dāng)下中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活。

    她把青春期少年的情思寫得栩栩如生，又不跟其他人一樣局限于小家子氣的感情上，帶著種隨性坦然。全文未寫明感情，卻用老練的筆法，讓閱讀者感覺到鮮活的年輕朝氣，仿佛自己就是意氣風(fēng)發(fā)的主角，隨著情節(jié)跌宕，內(nèi)心萌動(dòng)不已。

    復(fù)賽的評(píng)委都是在文學(xué)界說(shuō)得上話的人物，多方審核后，將蘇梨劃入了高中組一等獎(jiǎng)的名單中。

    這時(shí)，一個(gè)編輯猶豫了好久，還是拿出蘇梨先前的五篇文章，恭敬地遞給現(xiàn)場(chǎng)資歷最老的作家，請(qǐng)他評(píng)判，“這是蘇梨同學(xué)的初賽稿。老師您看，她這幾篇，像是同一個(gè)人寫的么？”

    其他人都屏氣凝神，忐忑地等著老作家的結(jié)論。

    “這五篇，看上去的確各不相同，而復(fù)賽的這篇外表更為青澀?！崩献骷也患膊恍斓?。

    “那……”編輯心里直打鼓，這意思就是不像同一個(gè)人寫的？

    第32章

    另一邊的穆教授, 心快從嗓子眼里蹦出來(lái)。

    當(dāng)初是他在安城一中校慶上見了蘇梨本人，也是他力排眾議力挺蘇梨進(jìn)復(fù)賽。

    穆教授急得從座位上站了起來(lái)：“老師，你不能因?yàn)檫@個(gè)就說(shuō)不是一個(gè)人寫的, 這太武斷了！”

    “哎呀, 小穆你別急。”老作家擺了擺手，“我可沒有說(shuō)這不是一個(gè)人寫的?！?/br>