上次的花海文化節(jié)舉辦的很成功，客流量如此之大的情況下, 看表演的妖精很多，宋福澤知道會(huì)引起討論，卻沒(méi)有想到竟然有商演邀請(qǐng)。

    兩個(gè)晶玉, 都?jí)蛸I(mǎi)兩套教材了, 宋福澤當(dāng)然答應(yīng)。

    不過(guò)……還需要問(wèn)清楚是什么店鋪, 萬(wàn)一是什么24小時(shí)不休息店鋪, 一口答應(yīng)了再反悔也不好意思了是不是。

    將寫(xiě)好的信封交給麻雀信使。

    麻雀撲棱翅膀飛出去，宋福澤將窗戶(hù)闔上, 她托腮看著桌子上剛才沒(méi)有寫(xiě)完的白紙。

    白紙旁邊是幼荷的作文, 以及她閑暇時(shí)間寫(xiě)的小詩(shī)，《春》。

    是歌詠春天的。

    宋福澤認(rèn)真地幼荷寫(xiě)的稿子，不由得感慨：隨著時(shí)間的發(fā)展，幼荷身上安靜、文藝的氣息越來(lái)越濃郁了，現(xiàn)在都開(kāi)始自己寫(xiě)稿子了！

    現(xiàn)在她當(dāng)廣播站的小主持人有模有樣的，繪畫(huà)、廣播、寫(xiě)作，樣樣精通，文藝范就那么自然而然地顯露出來(lái)了。

    按照心理學(xué)上人的氣質(zhì)分類(lèi), 可以分為膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、 粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)。

    宋福澤想了想，認(rèn)為幼荷屬于其中的抑郁質(zhì)。

    要知道抑郁質(zhì)的代表人物可是林黛玉，寫(xiě)個(gè)小短篇當(dāng)然是小意思啦。

    既然學(xué)生有這個(gè)天賦，宋福澤就想給他們一個(gè)培養(yǎng)其發(fā)展的土壤。

    她拿起來(lái)筆，繼續(xù)在白紙上隨意地寫(xiě)著欄目，她準(zhǔn)備在學(xué)校里，辦屬于未來(lái)小學(xué)的校報(bào)！

    首先，未來(lái)小學(xué)的師生人數(shù)少，所以校報(bào)不宜辦的太大，一張a5紙大小、正反兩面，辦兩版就可以。

    另外，結(jié)合小學(xué)生的特點(diǎn)，有意注意與無(wú)意注意相結(jié)合，一定要彩色版本、多圖，更能讓他們接收知識(shí)。

    欄目方面，第一版是學(xué)校新聞，第二版相對(duì)隨性一點(diǎn)，是文藝園地。第一版跟第二版可以機(jī)動(dòng)調(diào)換，避免校報(bào)陷入到僵硬、無(wú)趣的境地。

    在文藝園地里，可以根據(jù)每期的稿件，來(lái)選擇性地出現(xiàn)各種子欄目，比如說(shuō)詩(shī)篇浮夢(mèng)、生活趣事、修煉竅門(mén)、晉級(jí)感悟……等等等。

    大致定好之后，在師生全體會(huì)議上，宋福澤宣布了這個(gè)決定。

    并且將自己組稿完成的樣品給他們傳閱看：

    “以后就大概按照這個(gè)形式來(lái)，以狻猊老師為主編輯，幼荷為副主編，希望你們?cè)俳釉賲?，將校?bào)辦的更好！”

    幼荷本來(lái)低著頭乖乖開(kāi)會(huì)，忽然聽(tīng)到了自己的名字，還讓她擔(dān)任副主編，不由得抬頭。

    嘴巴吃驚地張開(kāi)，無(wú)聲地說(shuō)：“我？”

    宋福澤點(diǎn)了點(diǎn)頭，“幼荷的文字功底很好，學(xué)習(xí)態(tài)度也非常認(rèn)真，很適合做文字方面的工作，希望你能將校報(bào)辦下去，并且在日后發(fā)展壯大！”

    幼荷白嫩的小臉上忽然浮現(xiàn)出了一團(tuán)紅暈，她小聲地“嗯”了一聲，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “幼荷你跟狻猊老師一起負(fù)責(zé)報(bào)紙的組稿、校對(duì)等事情，一定要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！”

    “好！”幼荷堅(jiān)定地說(shuō)。

    狻猊倒是無(wú)所謂，身為一個(gè)文青，辦個(gè)報(bào)紙、寫(xiě)個(gè)小詩(shī)什么的，小意思啦！

    其他的學(xué)生對(duì)視一眼，貔貅不甘示弱。

    “那我們做什么?。俊?/br>
    “你們啊，非常重要?！?/br>
    宋福澤認(rèn)真地看著他們，“報(bào)紙后期的工作由幼荷來(lái)完成，而前期的稿件怎么來(lái)？當(dāng)然是由我們?nèi)熒鷣?lái)提供了！所以，以后同學(xué)們有什么稿件啊、想法啊、意見(jiàn)啊，都可以提出來(lái)……大家可以看一下發(fā)到你們手里的樣刊，以及旁邊的設(shè)想單，我在子欄目里面設(shè)了一個(gè)意見(jiàn)區(qū)，你們也可以投稿。”

    夏耕尸嘟囔著：“我不喜歡寫(xiě)東西啊……”

    宋福澤微笑著看著他，“計(jì)入學(xué)分?！?/br>
    這也是經(jīng)過(guò)宋福澤的認(rèn)真考慮的，為了鼓勵(lì)學(xué)生們踴躍投稿，宋福澤將稿件、編輯等工作納入到勤工儉學(xué)范圍內(nèi)，按照每期的勞動(dòng)量來(lái)進(jìn)行加分。

    夏耕尸從善如流：“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！”

    宋校長(zhǎng)為了方便計(jì)算他們的勤工儉學(xué)，將他們的勞動(dòng)值都算成了學(xué)分，如果期末攢不夠?qū)W分，那可就慘了！

    ——下學(xué)期的教材都沒(méi)有了！

    其他幾個(gè)學(xué)生點(diǎn)頭如搗蒜，“寫(xiě)寫(xiě)寫(xiě)！投投投！”

    既然達(dá)成了共識(shí)，很多小細(xì)節(jié)就需要商量一下。

    比如說(shuō)，報(bào)紙多久出一期呢？

    “一個(gè)月吧，我們現(xiàn)在時(shí)間不多啊，好多事情要做呢！”窮奇對(duì)于這件事兒倒是興致缺缺，能投稿就已經(jīng)是他的極限了，有這個(gè)時(shí)間，他不如去健身。

    數(shù)學(xué)很好的小九尾搖頭：“一個(gè)學(xué)期一共才四個(gè)月，假如每個(gè)月出一期，一共才出了四期啊，肯定不夠?！?/br>
    “半個(gè)月一期正好，”燭陰說(shuō)，“不多也不少?！?/br>
    宋福澤很欣慰，大家雖然原形各異、智商各異，但是肯合作，就是一個(gè)好的班集體。

    在這段時(shí)間里，宋福澤發(fā)現(xiàn)，隨著學(xué)生年歲的增長(zhǎng)，他們之間的差距越來(lái)越大。學(xué)習(xí)差的努力進(jìn)步也有限，學(xué)習(xí)好的一點(diǎn)就透，也就是說(shuō)……以后他們的修煉成就可能會(huì)天差地別。

    可是幸好他們?cè)谖磥?lái)小學(xué)的熏陶下，格外有凝聚力，宋福澤一點(diǎn)都不擔(dān)心他們以后會(huì)隔閡。

    “就這么定了，大家抓緊時(shí)間發(fā)揮聰明才智，想想怎么投稿，爭(zhēng)取早日將我們未來(lái)小學(xué)校報(bào)第一期給辦出來(lái)！”

    宋福澤鼓舞地看著他們，“只要校報(bào)辦得好，說(shuō)不定還可以在全妖界發(fā)行，加油，我看好你們哦！”