太子看向?qū)巼恼信?，問道，“能不能不驚動(dòng)寧國公？”

    他今日不是來微服來訪，不過是好奇張彥瑾最近在折騰什么新的東西，張彥瑾此人，似乎極少做無用功，他要的那批紙張，想必是又有什么新發(fā)現(xiàn)了。

    對(duì)于張彥瑾腦海里時(shí)不時(shí)冒出來的主意，似乎總能讓人打開眼界，太子既然有了猜測(cè)便是想要來探上一探的。

    “劉德，你和我進(jìn)去，其他人在外面等著?！碧酉肓讼氲?，便徑直走入寧國公府，劉德在跟在身后，示意寧國公府德人不要弄出大動(dòng)靜，只找了一個(gè)小廝帶路來到張彥瑾所在的地方。

    “這個(gè)要再挖深一些，這個(gè)要平整一些，高度一致，這樣印刷的時(shí)候才不會(huì)分布不勻?！?/br>
    太子進(jìn)門的時(shí)候就見院子里擺滿了書桌，每個(gè)人手上都聚精會(huì)神地看著手里的東西。

    “噓”太子制止劉德喊人的舉動(dòng)，他靜靜地站在院子里，看著旁邊擺滿了刻板。

    等到張彥瑾把木工手里的活檢查完，才發(fā)現(xiàn)太子已經(jīng)站在那里。

    “太子，”張彥瑾行禮的動(dòng)作被太子扶住。

    “我今日是微服出巡，你喚我一聲李兄便可?！碧有Φ?。

    “這使不得，使不得?！薄垙╄抢锔液臀磥淼膬?chǔ)君稱兄道弟，他連忙擺手。

    這要是喊了出去，那皇帝老頭知道了還不知道要怎么和自己算賬了。

    “既然如此，那你不叫便不叫，只是不要把我的身份說出來，省的這些人不自在，我看你們?cè)俚窨痰乃坪跏菚?？”?/br>
    太子指著旁邊排著的木板到，雖然那些字看著似乎有些奇怪，倒是不難認(rèn)，只是似乎是反的。

    “請(qǐng)里面請(qǐng)。”張彥瑾將太子帶到院子旁邊的小房子里面。

    這太子要是站在外面，遲早有人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，上次太子來過寧國公府，想來有不少的人是認(rèn)識(shí)這太子的。

    伯父要是知道太子來了，還不得全家上下來迎接，到時(shí)候自己的活也不用干了，光光是寒暄就得浪費(fèi)大半天的時(shí)間。

    “太子請(qǐng)看，這是我們雕刻出來的三字經(jīng)。”這第一批的成品出來，太子就上門來了，剛好張彥瑾想請(qǐng)人參考參考，看看這些成品是不是符合當(dāng)下大魏人的使用習(xí)性。

    “這些可都是出自同一人之手，這每本寫的字體大小分毫不差，看來這抄寫的人似乎功底頗為扎實(shí)?！碧臃粗鴱垙╄f過來的三字經(jīng)，內(nèi)容是廣為流傳的“人之初，性本善”讓太子驚訝的是這排版和抄寫之功，一模一樣，倒是有些少見。

    “這個(gè)可不是抄寫來的，這是復(fù)印。”張彥瑾神秘地笑道。

    天底下可沒有兩片一樣的葉子，可是卻可以用同一個(gè)模板來復(fù)制出同一片葉子。

    “什么是復(fù)??？”太子聽到這新奇之語，回想起他看過的書中，似乎未曾提到過，太子自然不可能自認(rèn)為無所不知，可既然有不知就要求知之。

    “這復(fù)印就是我剛剛和太子您說的雕刻之書，你覺得這書籍抄寫要多久才能完成？”張彥瑾指著桌上數(shù)十本的三字經(jīng)，問道。

    “三字經(jīng)全書有兩千兩百八十個(gè)字，如果是擅長(zhǎng)之人來抄寫，差不多要一個(gè)時(shí)辰左右才能抄寫完，加之你這數(shù)十本的三字經(jīng)字體一致，怕是要三日左右才能抄寫完?！碧拥馈?/br>
    “我這些書可不是請(qǐng)人抄寫的，而是我用復(fù)印之書得來的?！睆垙╄值溃蔽疫@些書不過兩個(gè)時(shí)辰便裝訂成本了?！?/br>
    太子聞此，著急道，“你還沒說說這復(fù)印之書是什么呢”，張彥瑾的話讓他好奇不已，兩個(gè)時(shí)辰便可完成這數(shù)十本的三字經(jīng)，這天底下真有這神奇之物。

    “我把這些字刻在木板上，然后涂抹上墨汁，再把紙張覆蓋上去，這字自然就復(fù)印到紙上了，一張紙需要的時(shí)間不過是兩三個(gè)呼吸的時(shí)間，完整數(shù)十本還加上了墨汁烘干的時(shí)間，若是又風(fēng)的話，還用不上兩個(gè)時(shí)辰。”

    雕刻印刷有點(diǎn)像復(fù)印機(jī)一般，張彥瑾便把這些書本的制作過程稱之為復(fù)印。

    “你現(xiàn)在手里頭有多少書的模板？”太子拉著張彥瑾問道，這復(fù)印紙書若是可以廣為傳播，對(duì)大魏的讀書人莫是個(gè)大好事，太子從小雖不缺書本，可是他卻知道那些書籍的珍貴之處，寒門難出貴子莫不是因?yàn)樽x書所需要的錢財(cái)過多。

    張彥瑾見太子這么快就知道這雕刻印刷的用處，心里也不由地佩服起來。

    “我現(xiàn)在手里再雕刻的只有三字經(jīng)，百家姓還在制作中?！睆垙╄鸬馈?/br>
    “太好了，父皇若是聽到這個(gè)好消息一定會(huì)很高興，張卿不虧是我大魏的棟梁之才?！碧优d奮道，這張彥瑾果真是個(gè)人才，從煤礦，修路，要雪藥，無一不讓他驚嘆。

    “我要把這個(gè)消息和父皇說說，你可同意？”太子詢問道。

    太子對(duì)張彥瑾此人自然是欣賞的，固然要得到張彥瑾的同意，他雖然貴為太子，卻是個(gè)自謙的人。

    第131章

    “這是自然的, 我原本也是想等成品出來完善之后呈給皇上看的?！睆垙╄Φ? 他自然是同意, 有了太子的傳話，自己再去和皇上說便沒有那么突兀, 太子今天來的還真是及時(shí)。

    太子不過聽自己說了一遍便明白這雕刻之書的重要意義, 說明太子不僅僅是一個(gè)豁達(dá)的人，同時(shí)也是一個(gè)通透的儲(chǔ)君，張彥瑾對(duì)太子的認(rèn)識(shí)也加深了幾分。

    張彥瑾把手上完成了三字經(jīng)交給太子帶回皇宮。

    同時(shí)也讓手下的人加緊幫忙制作第一批百家姓, 李郢那邊還在等著張彥瑾給他送書。

    張彥瑾打算把這一批書義賣出去，所得利潤(rùn)全部捐給學(xué)堂, 他打算在城中建立一個(gè)啟蒙學(xué)院，用這第一批的書來著手那些普通人家不足十歲的小孩來學(xué)堂啟蒙。

    第二日, 張彥瑾便得到了皇上的宣召。

    “好小子, 你真是讓朕意外?！睆垙╄惶みM(jìn)御書房就聽到皇上爽朗的笑聲。

    看來太子把功課做的很足，皇上龍顏大悅。

    太子之前若不是身體病弱，相比現(xiàn)在朝廷的黨派之爭(zhēng)也不會(huì)像之前這般混亂，張彥瑾參見過皇上后便站在下首不語。

    聽著皇上洋洋灑灑說了快一刻鐘，之前的事情皇上都沒這么大反應(yīng), 這倒是讓張彥瑾有些好奇了。

    “張卿, 這雕刻之術(shù)你是如何得知的？”皇上問道。

    “回皇上, 臣有日出門發(fā)現(xiàn)外面書籍甚少，打聽一番才知道現(xiàn)在抄寫書籍費(fèi)時(shí)費(fèi)力，而且價(jià)格甚高，便想道此處?！睆垙╄鸬馈?/br>
    皇上聞言, 點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：“我大魏就是需要像張卿這種善于發(fā)現(xiàn)和發(fā)明的人才，而不是那種整日就知道飲酒享樂不勞而獲的人?！?/br>
    張彥瑾聽了皇上的話，默默不語，這皇上每次在抬高別人的時(shí)候似乎都喜歡隱射些什么，還好這御書房沒有其他大臣，皇上這話明著是在夸自己，實(shí)際上也是在給張彥瑾樹敵。

    “大魏自然是人才濟(jì)濟(jì)，張彥瑾不過是萬千之一?！睆垙╄?，皇上往高處了抬，他就得自己往低處了走，自古君王心思難猜，橫豎不過是因?yàn)槌甲泳庸ι鮽ァ?/br>
    “張卿就莫自謙了，張卿，我大魏若是有了這雕刻印刷術(shù)，便可以教化民眾，進(jìn)學(xué)院學(xué)習(xí)的人多了，那山匪便少了，知書達(dá)理的人多了，那搶劫斗毆的人便少了，況且朝中現(xiàn)在緊缺人才，若是多了這些讀書人，那入太學(xué)院的不止世家子弟，更是也有民眾百姓。”皇上感慨道。

    張彥瑾聞言，心中不由大喜，皇上竟然有選拔普通民眾入朝為官之意，這叫他如何不高興，省的他還要想法子去說服皇上。

    據(jù)他說知，大魏現(xiàn)在的為官之道不是世襲便是舉薦，這才導(dǎo)致了權(quán)利的分散，朝政的混亂，各個(gè)黨派各自為政，皇上更多的是把心力用在維持黨派權(quán)利平衡之間，若萬一有哪家獨(dú)大，皇權(quán)便有可能隨時(shí)受到威脅。

    “皇上為何不采取考試之制？這讀書的人多了，總歸不可能全都道朝中就職？”張彥瑾一遍虛心地停教，見皇上停頓下來，便提出自己的想法。

    “入我太學(xué)院自然是要考試的，凡是人品和才能皆具備方可到太學(xué)院讀書，經(jīng)過師長(zhǎng)考核舉薦方可入朝中就職，只是進(jìn)來太學(xué)院少有百姓考入，想來是讀書人過少的原因。”皇上又道：“有了張卿這新發(fā)明，相比讀書弟子躲起來不過是時(shí)間的問題?！?/br>
    “皇上，臣有一言，不知當(dāng)講不當(dāng)講?！睆垙╄馈?/br>
    太學(xué)院那就是貴族學(xué)校，普通百姓就算是考進(jìn)了，去那里面也沒有什么好果子吃，就算是在太學(xué)院有機(jī)會(huì)入朝政，可也得要有命在才行。

    還不如去參軍，至少那戰(zhàn)功是實(shí)打?qū)嵉摹?/br>
    “有話直言，怎么還打起啞謎來了？皇上見張彥瑾一本正經(jīng)，笑道。

    這小子果真是個(gè)，皇上以為張彥瑾是要和自己談什么條件，便在心里琢磨有什么可以給張彥瑾的。

    “太書院雖然也是考試，但那畢竟只是對(duì)少部分人來說，皇上，若是咱們大魏推行這讀書之道，總得有什么可以讓百姓愿意投入進(jìn)去的目標(biāo)，雖然這雕刻印刷書降低了書籍的購買價(jià)格，可百姓的生活習(xí)慣和理念并不會(huì)因?yàn)檫@雕刻印刷術(shù)而改變?！睆垙╄f道。

    “你覺得剛剛朕是在異想天開？”皇上問道。

    前面他剛剛說讀書可以教化百姓，這后腳張彥瑾就說不可能有很多的人愿意去讀書，這不是在打皇上的臉麼。

    徐公公在一旁聽著，都替這侍郎大人汗顏，把天聊成這樣，也就是有這張大人了，不過見皇上并沒有生氣的樣子，徐公公便依舊裝作雕像模樣。

    萬一皇上要是生氣了，他可就得叫人拿下這侍郎張大人了。

    “自然不是，皇上說的話讓臣受益匪淺，而臣現(xiàn)在所提到得是如何才能讓百姓主動(dòng)地去讀書？“張彥瑾道。

    這古代人注重務(wù)農(nóng)，讀書入仕的觀念在大魏并不盛行，雖然可能有那么少部分天才自小就對(duì)讀書感興趣，但是大部分的百姓過的是按部就班，織布耕田的生活。

    書籍價(jià)格降低自然有可能掀起一股熱潮，可是熱潮過后的現(xiàn)象是什么，張彥瑾不用猜想也知道是什么樣，就好比以前的掃盲大戰(zhàn)一樣，是一場(chǎng)持久戰(zhàn)。

    “那你說說該如何讓百姓主動(dòng)讀書？”皇上饒有興致地問道。

    “臣之前提到過考試，皇上為何不設(shè)立一種制度，讓讀書人有機(jī)會(huì)直接到朝中入仕呢？臣惶恐，之前聽皇上提到過朝中恰是對(duì)人才有些青黃不接，若是每年有大批的讀書人有機(jī)會(huì)通過考試而直接到朝中就職，那自然就不會(huì)存在著些問題了?！?/br>
    皇上聽張彥瑾所言，心中似乎有所觸動(dòng)，對(duì)著張彥瑾道：“張卿既然提出這考試之舉，莫不是心中已經(jīng)有了成算？“

    “臣惶恐，不過是有些想法，不知該講不該講?！睆垙╄龀鰹殡y狀。

    這事得皇上主動(dòng)提出來，不然他張彥瑾屆時(shí)又會(huì)成為眾矢之的，可若是皇上得意思，那便無人敢言。

    “你且說來看看，免你無罪。”皇上見張彥瑾一臉擔(dān)心謹(jǐn)慎的樣子，自然知道張彥瑾端的是什么架子，他瞇著眼想道朝中那些大臣的臉，看張彥瑾更是順眼。

    那些大臣整天就知道謀算自己的利益，把在天底下的百姓都不放在眼里，整日就知道中飽私囊。

    若朝中天天都和張彥瑾一般，為大魏做些好事，這天下難道還會(huì)不太平昌盛嗎？

    張彥瑾見皇上突然又對(duì)自己笑了起來，有些摸不著頭腦，他要是知道皇上又在心里拿他和著重其他大臣做比較，心里便只有苦笑的份了。

    “皇上，這考試之度既然是為了讓讀書人又入朝為官，施展抱負(fù)和才華的機(jī)會(huì)，便稱之為科舉，通過考試來選拔官員，既可以讓有志之士得到重用，也可以緩解朝廷的用人之荒?！?/br>
    皇上聽到張彥瑾這么說，心里已經(jīng)明白了三分，若是采取這科舉制度，便可以打破世族壟斷和大魏現(xiàn)有的用人僵局。

    張彥瑾這段話可算是說到皇上的心里去了，這讓皇上對(duì)張彥瑾更加刮目相看。

    “張卿接著說。”皇上做出洗耳恭聽的的姿勢(shì)。

    張彥瑾看在眼里，知道今天這話皇上是聽進(jìn)去了，果然皇權(quán)集中是每一個(gè)帝王終生致力于的事業(yè)。

    “通過分科取士的方法，既可以保證求仕之人有足夠的學(xué)識(shí)和見識(shí)，也能做到術(shù)業(yè)有專攻，像是擅長(zhǎng)算法的人可以到工部就職，文筆好的人可以到吏部做統(tǒng)計(jì)，懂禮法的人可以到禮部做司禮，若是遇到全才，那更好，可以做統(tǒng)領(lǐng)之類的官職?！睆垙╄馈?/br>
    這科舉制度的優(yōu)點(diǎn)不止這些，可是單單可以打破世族的壟斷這一點(diǎn)就足夠讓皇上重視起來。

    皇上聽到張彥瑾這嗎說，心中大喜，當(dāng)即拍板道：“張卿可回去把這考試的規(guī)范撰寫出來？到時(shí)候朕下詔天下，凡是有治世之才和專業(yè)之能的人皆可以到京城來參加科舉?！敝劣跁?huì)難處，張彥瑾確實(shí)好用。

    “皇上，這科舉之事所要籌備的地方眾多，應(yīng)當(dāng)先準(zhǔn)備得當(dāng)，再昭告天下?！睆垙╄ㄗh道。

    “這個(gè)是小事，此事由張卿負(fù)責(zé)，此事大擅，但是阻力只怕不少。”

    張彥瑾已經(jīng)決心斗，那自然就不怕：“開科取士，會(huì)讓皇上贏得民心，民心說向，眾人都有了盼頭，一開始是難了些，但是日后足以讓我朝千秋百代?！?/br>
    這個(gè)足夠說服皇上。這年頭，皇上被世家壓著也憋屈啊，但是前朝崩潰之前車之鑒，他不能不忍著。

    “在張卿看來，這科舉該是什么時(shí)候開始最為妥當(dāng)？”皇上瞇了瞇眼，暗示說道。

    “大魏國土之大，等詔令下發(fā)道各地當(dāng)是需要些時(shí)日，今年怕是來不及了，且這科舉應(yīng)當(dāng)時(shí)間，各地距離遙遠(yuǎn)，若是都擠到這京城怕是不妥?！睆垙╄馈?/br>
    這科舉之事和修路不一樣，這是關(guān)系到全天下讀書人的事，且不可能什么都沒有便開始。

    “若是能到進(jìn)城參加科舉之人，車馬和住宿之費(fèi)用由官府來承辦，張卿意見如何？“

    若是能用錢來瓦解世族的力量，皇上早就這么做了，可那些世族都是些喂不飽的惡狼，皇上這才時(shí)刻防備著。

    “皇上此舉定然是大利于民眾的，不過大魏人口之多，若是人人都來參加科舉，豈不是有些不妥?！?/br>
    張彥瑾沒說的是這要是有些人打著幌子來坑蒙拐騙，這好意怕是就成了惡果。

    “可若是通過層層選拔，由鄉(xiāng)試，到府試，再到天子腳下的春闈，這樣層層選拔，到時(shí)候過了春闈，入天子門生，到時(shí)候皇上可就是天下讀書人的老師了。“